小学二年级语文上册课文第24课《风娃娃》课件

课文24风娃娃做好事的学问主讲人：202X.X时间：01趣味导入02初读课文，扫清障碍03精读课文，理解内容04拓展延伸05课堂小结目录趣味导入Part-01202X同学们，上课前老师给大家出个谜语：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”大家开动小脑筋想一想，这个谜语说的是什么呢？对啦，就是风。风无处不在，今天老师要带大家认识一位特别的新朋友——风娃娃。猜谜引题瞧，这就是风娃娃，它有着胖乎乎的脸蛋，笑起来还有两个小酒窝，是不是特别可爱？风娃娃有一个美好的愿望，就是像妈妈一样帮助人们做很多很多的好事。那它能不能实现自己的愿望呢？让我们一起走进课文去看看吧。认识风娃娃初读课文，扫清障碍Part-02202X首先，让我们一起来认识一下这篇课文里的生字宝宝。（展示生字，带读）“帮”，帮助的帮，我们要互相帮助；“助”，也是帮助的意思，“帮助”就是一组近义词组成的词语。“抽”，抽水的抽，风娃娃帮人们抽水。还有“使”“劲”“秧”等等。01现在，老师要考考大家，谁能准确地读出这些生字，并且用它们组个词语呢？（请同学回答，给予鼓励和纠正）02字词大挑战同学们真厉害，生字都认识了，那这些词语呢？（展示词语：帮助、抽水、使劲、秧苗、表示、广场、伤心、责怪）大家一起读一读，注意读准字音。这里面有一些词语，我们来理解一下它们的意思。比如“断断续续”，就像我们有时候说话，中间会停顿一下，不是一直连贯的，课文里说风车抽上来的水是断断续续地流着。还有“无影无踪”，就是一下子就消失了，什么都看不到了，风娃娃把风筝吹得无影无踪。词语小能手认识了生字和词语，让我们一起把它们带入课文中读一读吧。大家先自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。（请几位同学分段朗读课文，其他同学认真倾听，读完后进行评价）0102朗读小达人精读课文，理解内容Part-03202X风娃娃吹动风车风娃娃来到田野，它看到了什么呢？（展示课文相关段落和图片）对，它看到一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。风娃娃是怎么做的呀？它深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。那风车发生了什么变化呢？风车一下子转得飞快！抽上来的水也奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。同学们想一想，秧苗为什么会笑着不住地点头呢？（引导学生回答：因为秧苗喝到水了，很开心，所以感谢风娃娃）风娃娃看到这样的场景，心里又是什么样的感受呢？（高兴极了）1风娃娃吹动大船风娃娃在田野做完好事后，又来到了河边。（展示课文相关段落和图片）它看见许多船工正拉着一艘大船，他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。风娃娃又急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们看到船飞快地跑起来，他们有什么反应呢？船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。同学们，如果你是船工，你会对风娃娃说些什么呢？（请同学回答，鼓励不同的表达）2风娃娃做好事风娃娃做了这么多好事，心里可得意啦。它这么想着，来到了一个广场上。（展示课文相关段落和图片）那里有几个孩子正在放风筝，风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。结果怎么样呢？风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。同学们想一想，孩子们为什么会伤心呢？（因为他们的风筝被风娃娃吹跑了）那风娃娃知道孩子们伤心吗？（不知道）它还是东吹吹，西吹吹，结果又发生了什么呢？风娃娃吹跑风筝风娃娃继续东吹吹，西吹吹，这下可闯祸啦。（展示课文相关段落和图片）它吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树。人们都生气了，纷纷责怪他。同学们，如果你是被风娃娃吹跑衣服或者小树被折断的人，你会对风娃娃说什么呢？（请同学回答，引导学生体会人们的感受）风娃娃吹跑衣服、折断小树风娃娃做坏事风娃娃看到人们都责怪它，它的心里可委屈啦。（展示课文相关段落和图片）它不敢再去帮忙了，委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？同学们，你们能帮风娃娃想一想这是为什么吗？（组织小组讨论，然后请小组代表回答）01最后风娃娃回家去问妈妈，妈妈是怎么说的呢？妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”同学们，你们明白了吗？做事情不仅要有好心，还要用对方法，要真正对别人有帮助才行。02风娃娃的困惑拓展延伸Part-04202X风娃娃的故事让我们知道了风有时候能做好事，有时候也会不小心做坏事。那在我们的生活中，风都能做些什么好事和坏事呢？（引导学生思考并回答，如：风可以帮助植物传播花粉、发电；台风、暴风会破坏房屋、庄稼等）01.（展示相关图片：风力发电站、大风破坏房屋等）大家看这些图片，风可以推动风车转动，从而产生电能，为我们的生活提供便利；但是台风来了，却会给人们带来巨大的损失。所以，我们要正确地利用风的力量。02.风的好处与坏处风娃娃虽然一开始有些莽撞，但它的出发点是好的，它很想帮助别人。同学们，在生活中，你们有没有像风娃娃一样帮助过别人呢？或者你打算以后怎么去帮助别人呢？（请同学分享自己帮助别人的经历，或者说一说自己的想法）老师希望大家都能像风娃娃一样，有一颗乐于助人的心，同时在帮助别人的时候，要先想一想自己做的事情是不是真的对别人有帮助，这样才能成为真正的小雷锋哦。我会做好事课堂小结Part-05202X这节课，我们跟着风娃娃一起经历了它的奇妙旅程。风娃娃一开始想帮助人们做好事，它吹动风车，让秧苗喝足了水；吹动大船，帮助船工们省力。可是后来，它因为没有考虑清楚，吹跑了孩子们的风筝，吹跑了人们晾晒的衣服，折断了小树，受到了人们的责怪。最后，风娃娃明白了做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。回顾课文内容同学们