2025年安徽省阜阳市颍州区阜阳三中高二上生物期末监测模拟试题含解析

2025年安徽省阜阳市颍州区阜阳三中高二上生物期末监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP），3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，如图表示突触结构，③表示乙酰胆碱，能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是（）A.②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATPB.若3-NP作用于神经肌肉接头，可导致肌肉痉挛C.③与④结合后，一定会导致突触后膜产生动作电位D.胆碱酯酶的作用是降低突触后膜的兴奋性2．某自然生态系统除分解者外仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。每个种群只处于一个营养级，一年内各种群同化量的数据（数值单位是100万kJ）如下表。相关叙述正确的是（）种群甲乙丙丁戊能量相对值3.5612.8010.300.48226.50A.输入该生态系统的总能量为所有种群同化量的总和B.碳在甲、乙、丙、丁、戊各种群间循环流动C.第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为15.4%D.人类向该生态系统中排放的Pb（铅）在戊体内的含量最高3．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体一侧和远离物体—侧的生长素浓度，会发现A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C.两侧的生长素浓度一样多 D.无法确定4．下列系谱图中，遗传病一定不属于X染色体上隐性基因决定的是（）A. B. C. D.5．如图表示胰液分泌调节的部分过程，下列叙述不正确的是（）A.物质A是神经递质，胰腺是反射弧的一部分B.物质B是促胰液素，其经过血液运输到胰腺发挥作用C.盐酸可以直接作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液D.胰腺分泌胰液受神经和激素的共同调节6．某池塘生态系统受到生活污水（含大量有机物）污染后，水体富营养化，藻类大量繁殖，鱼虾死亡。水中微生物分解死亡的藻类、鱼虾等，进步消耗水中的溶解氧并产生毒素，水质持续恶化。人们通过种植香蒲、芦苇等挺水植物能改善水质，使池塘生态系统得到恢复。下列相关叙述错误的是（）A.受污染后，池塘的水质持续恶化可能与生态系统的正反馈调节有关B.受污染后，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能的总量C.香蒲等挺水植物与藻类争夺阳光和无机盐，可抑制藻类的大量繁殖D.保护生物多样性要协调好人与生态环境的关系二、综合题：本大题共4小题7．（9分）请据图回答下列问题：（1）人体内环境主要包括________（用图中标号表示）。（2）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指________（用图中标号表示）。（3）人体②的组成细胞，其主要的生活环境是[]________和[]________。④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是________。（4）正常人体内④的pH值维持在____________之间。（5）正常人体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果一个人长期营养不良，会引起__________处渗透压下降而造成水肿；如果人体大量失水，④的渗透压将__________。8．（10分）下图所示为两种西瓜的培育过程，A——L分别代表不同的时期，请回答下列问题（1）培育无子西瓜的育种方法为________________，依据的遗传学是____________。A时期需要用（试剂）处理使染色体加倍，其作用是______________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是_____________。（2）K时期采用_______方法获得到单倍体植株，KL育种方法最大的优点是_______________。（3）图示A——L各时期中发生基因重组的时期为_____________________。（4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？______________________________。9．（10分）植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来提高生产效益。回答下列问题：（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中__________（填激素名称）的含量从而解除休眠，此时__________（填激素名称）促进了种子萌发，除了促进种子萌发，该激素还具有的主要作用有__________。（2）春季也是植树造林的季节，育苗时为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是__________；另一方面要适当保留插条．上的芽和幼叶，原因是____________________。（3）兴趣小组还探究了不同浓度的生长素对某植物插条生根的影响，实验结果如下表所示。组别蒸馏水浓度a浓度b浓度c浓度d平均生根数（条）5916139表中浓度a、d促进插条生根效应相同，由于标签缺失，不能判断这两组浓度的大小。欲判断浓度a和浓度d哪一个浓度大，请根据实验思路写出相应的结论：实验思路：适度稀释某一组，用其处理插条，观察并记录插条平均生根数。相应结论：若生根数大于9条，则该组浓度____________（填“大于”、“小于”）另一组，若生根数小于9条，则该组浓度_____（填“大于”、“小于”）另一组。10．（10分）某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。实验①：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶。实验②：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交，子代个体中绿叶∶紫叶＝1∶3。回答下列问题。（1）甘蓝叶色中隐性性状是________，实验①中甲植株的基因型为________。（2）实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。（3）用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是________________；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为________。11．（15分）如图为种群数量变化的两种增长曲线，回答下列问题：（1）样方法使用于对植物种群密度的取样调查，该调查方法的关键是做到________，若调查的是比较狭长的区域，常用的取样方法是________．某同学采用样方法对某种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）．对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数量是________株（2）若曲线乙表示池塘中某种鱼类的数量变化，则为持续获得经济效益，捕捞后鱼群的种群数量应为________；在B点时用标记重捕法调查种群密度，第一次捕获45条，做上标记后放回．第二次捕获的个体中，有标记个体5条，无标记个体35条．据此可估算该种群数量为________条．环境容纳量是指________．若部分标记不小心脱落，种群的个体数量的估算值________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【详解】突触小泡②中的③神经递质从突触前膜释放是胞吐需要①线粒体提供ATP，A错误。若3-NP作用于神经肌肉接头，因为乙酰胆碱不能被分解，所以肌肉会持续性兴奋，可导致肌肉痉挛，B正确。乙酰胆碱与突触后膜受体结合达到一定的量后可以引起突触后膜兴奋,产生动作电位，C错误。胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的，使神经调节精细，D错误。【点睛】突触传递异常分析（1）正常情况下：神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。（2）异常情况：①若某种有毒物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。②若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。2、C【解析】结合题干所给信息，某陆地生态系统中，除分解者外仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。每个种群只处于一个营养级。结合图表可知该生态系统由两条食物链组成，这两条食物链分别是：戊→乙→甲→丁和戊→丙→甲→丁。据此对选项进行解答。【详解】A、输入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，A错误；B、碳在甲、乙、丙、丁、戊各种群间单向流动，碳在生产者戊和无机环境间循环流动，B错误；C、第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率是3.56/(12.80+10.30)≈15.4%，C正确;D、丁的营养级最高，因此人类向该生态系统中排放的Pb（铅）在丁体内的含量最高，D错误。故选C。3、B【解析】根据生长素在植物不同部位的敏感程度不同可知，植物茎会缠绕物体生长，远离物体侧生长快，靠近物体侧生长慢，说明远离物体侧生长素浓度高生长快细胞体积大，靠近物体侧生长素浓度低生长慢细胞体积小。【详解】生长素具有促进生长的作用，特别是促进细胞伸长生长。很明显，牵牛花的茎靠近物体的一侧长得慢，远离物体的一侧长得快，而茎对生长素浓度不敏感，因此靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高。故选B。4、C【解析】伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。用A、a表示控制该病的基因。【详解】A、从图中判断该病是隐性遗传病，可能是X染色体隐性遗传病，母亲基因型XAXa，父亲基因型XAY，女儿基因型XAXA或XAXa，儿子基因型XaY，A错误；B、图中遗传病可能是X染色体隐性遗传病，母亲基因型XAXa，父亲基因型XaY，女儿基因型XaXa，儿子基因型XAY，B错误；C、图中父母正常，女儿患病，该病只能是常染色体隐性遗传病，不可能是X染色体隐性遗传病，C正确；D、图中遗传病可能是X染色体隐性遗传病，母亲基因型XaXa，父亲基因型XAY，女儿基因型XAXa，儿子基因型XaY，D错误。故选C。5、C【解析】1.激素调节的特点：①通过体液进行运输；②作用于靶器官、靶细胞；③作为信使传递信息；④微量和高效。

反射弧的组成与功能：感受器（感觉神经末梢的特殊结构）→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）。【详解】A、神经系统释放的物质A是神经递质，胰腺属于效应器的一部分，因此是反射弧的一部分，A正确；B、盐酸刺激小肠黏膜释放的物质B是促胰液素，其需要经过血液运输到胰腺才能促进胰腺分泌胰液，B正确；C、盐酸刺激的部位是小肠黏膜，不能直接作用于胰腺，C错误；D、据图分析，胰腺分泌胰液的过程既有神经调节，也有激素调节，D正确。故选C6、B【解析】在池塘中种植大型挺水植物如香蒲、芦苇物，能有效地控制藻类水华的大爆发，这是因为大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的光合作用；同时大型挺水植物能吸收水体中的营养，降低富营养化程度，抑制水藻的生长。微生物分解污水中的有机物，产生的二氧化碳会被植物吸收利用。【详解】A、池塘受污染出现水华现象，藻类大量繁殖，鱼类等动物死亡，水质变差又导致鱼类进一步大量死亡、污染程度再加剧，水质进一步恶化，池塘的水质持续恶化可能与生态系统的正反馈调节有关，A正确；B、生活污水中含大量有机物，池塘受污染后，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量和生活污水中有机物的化学能，B错误；C、香蒲、芦苇等挺水植物能遮盖水体，挡住阳光，与藻类争夺阳光和无机盐，抑制藻类的大量繁殖，C正确；D、保护生物多样性要协调好人与生态环境的关系，合理利用生物资源，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).①④⑥(2).⑥(3).①淋巴(4).⑥组织液(5).蛋白质(6).7.35-7.45(7).血浆(8).升高【解析】据图分析，图中①表示淋巴，②表示毛细淋巴管壁，③表示红细胞，④表示血浆，⑤表示毛细血管壁，⑥表示组织液，⑦组织细胞，据此分析答题。【详解】（1）人体内环境又叫细胞外液，包括淋巴、血浆和组织液，即图中的①④⑥。（2）人体皮肤烫伤后出现的水泡中的液体的主要成分是组织液，即图中的⑥。（3）图中②表示毛细淋巴管壁，其主要的内环境是⑥组织液和①淋巴；④血浆与⑥组织液相比，组织液中明显减少的成分主要是蛋白质。（4）由于④血浆中有缓冲物质，因此正常人体内血浆的pH值能够维持在7.35-7.45之间。（5）如果一个人长期营养不良，血浆蛋白合成就会减少，导致血浆渗透压下降，进而组织液增多而引起组织水肿；如果人体大量失水，会导致④血浆的渗透压升高。【点睛】解答本题的关键是掌握人体内环境的相关知识点，了解内环境三个成分之间的关系，准确判断图中各个数字代表的成分或结构的名称，进而结合题干要求分析答题。8、多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成L花药离体培养明显缩短育种年限B、C、H（或B、C、H、K）三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子【解析】（1）由图可知无子西瓜是三倍体，所以是多倍体育种，原理是染色体变异。能将二倍体培育成四倍体需要滴加一定浓度的秋水仙素处理，它可以抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向两极从而染色体数目加倍。单倍体要形成可育的二倍体也需要用其进行处理，即图中的L过程。（2）K时期获得单倍体植株需要用花药离体培养法，单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。（3）能发生基因重组的是在形成配子的过程中，即减数分裂过程中。在A-L进行减数分裂的是BCH和K，故是BCHK。（4）三倍体植株不能进行正常减数分裂，在分裂过程中会出现联会紊乱，无法产生正常的生殖细胞，因此不能形成种子。【考点定位】本题考查育种相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。【名师点睛】常见遗传育种方式的不同点方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦基因工程育种基因重组将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中能定向改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉33.9、（1）①.脱落酸②.赤霉素③.促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进果实发育（2）①.浸泡法②.芽和幼叶能产生生长素促进成活（或枝条生根）（3）①.大于②.小于【解析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。作用特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【小问1详解】农民将植物种子经过浸泡后进行播种，可以降低种子中脱落酸的含量，从而解除休眠；赤霉素具有促进种子萌发的作用，故此时植物体内的赤霉素促进了种子萌发。除了促进种子萌发，赤霉素还具有的主要作用有促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进果实发育。【小问2详解】育苗时为了保证成活率，一方面可以用生根粉对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是浸泡法（生长素类似物溶液浓度较小时使用）；另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，因为芽和幼叶能产生生长素促进成活（或枝条生根）。【小问3详解】表中有两组浓度，即浓度a和浓度d促进插条生根效应相同，由于标签缺失，不能判断这两组浓度的大小。根据生长素两重性的曲线图可知，适度稀释ad两组（或任意一组）的生长素溶液，处理插条，观察其生根数，从而判断这两组浓度的大小。相应结论：若生根数大于9条，则该组浓度大于另一组，若生根数小于9条，则该组浓度小于另一组。【点睛】本题主要考查植物激素调节的相关知识，意在考查考实验分析、题图分析及实验设计，解答此题主要要用变量的思想分析实验并获得结论，难度中等。10、(1).绿叶(2).aabb(3).AaBb(4).4(5).Aabb、aaBb(6).AABB【解析】依题意：只含隐性基因的个体表现为隐性性状，说明隐性性状的基因型为aabb。实验①的子代都是绿叶，实验②的子代发生了绿叶∶紫叶＝1∶3性状分离，因为甲和乙中必然有一个为隐性性状的纯合子，则另一个必为杂合子，且产生四种比值相等的配子，结合实验①②的结果可推知：绿叶为隐性性状，其基因型为aabb，紫叶为A_B_、A_bb和aaB_。【详解】(1)由以上分析可知，绿叶为隐性性状，实验①中甲植株的基因型为aabb。(2)由以上分析可知，实验②中甲植株为绿叶aabb，则乙必为杂合子，且产生四种比值相等的配子，所以乙植株的基因型为AaBb，子代中有四种基因型，即AaBb、Aabb、aaBb和aabb。(3)另一紫叶甘蓝丙植株与甲植株杂交，子代紫叶∶绿叶＝1∶1，说明紫叶甘蓝丙植株的基因组成中，有一对为隐性纯合、另一对为等位基因，进而推知丙植株所有可能的基因型为aaBb、Aabb。若杂交子代均