2026届高考生物二轮精准复习：知识清单植物激素调节与免疫调节补弱 - 副本

2026届高考生物二轮精准复习植物激素1.达尔文的实验结论是胚芽鞘的尖段受到单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现弯向光源生长的现象。2.鲍森·詹森的实验结论为胚芽鞘尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部3.拜耳的实验结论为，胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。拜尔将整个实验放置于黑暗中进行，说明胚芽鞘弯曲生长的根本原因是“影响”的分布不均匀而不是单侧光；温特证明了这种“影响”是化学物质，并把这种化学物质命名为生长素，但此时温特并没有证明生长素的化学本质是吲哚乙酸。温特实验的做对照的目的是排除琼脂块本身对实验的干扰。1934年，科学家首先从人尿中分离出生长素，并证明其化学本质是吲哚乙酸，此后研究发现苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等，它们都属于生长素.生长素的主要合成部位有芽、幼嫩的叶、发育中的种子,是由色氨酸经过一系列反应可转变成生长素生长素的运输方式有极性运输（主要）、非极性运输、横向运输。在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过输导组织（韧皮部）进行非极性运输；极性运输和非极性运输属于细胞的主动运输。生长素的分布：生长素在植物体各个器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽、和根尖的分生组织，形成层、发育的种子和果实等处；生长素在细胞水平的作用是促进细胞伸长生长，诱导细胞分化，在器官水平影响器官的生长发育，促进侧根和不定根发生影响花、叶和果实发育无子番茄的培育方法是在未受粉的雌蕊的柱头上涂抹上一定浓度的生长素或生长素类似物，无籽西瓜是通过染色体变异来育种的。生长素首先与细胞内的某种蛋白质—生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应；一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时，则会抑制生长（即具有两重性），能体现生长素两重性的实例有根的向地性，根的背光性，顶端优势；但茎的向光性不能体现生长素两重性。除草剂一般是在单子叶农作物田里面施加适量浓度的生长素类似物，除去双子叶杂草；15.由人工合成的的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。其优点是原料广泛、容易合成、效果稳定。16.乙烯利是一种植物生长调节剂，工业品为液体；当溶液pH<3.5时，它比较稳定；但随着溶液pH升高，它会分解释放出乙烯；乙烯对水果有催熟作用，还可进一步诱导水果自身产生乙烯，加速水果成熟17.光是植物进行光合作用的能量来源；光也可以作为一种信号，影响、调节植物生长、发育的全过程；18.植物具有能接受光信号的分子，如光敏色素蛋白质（色素-蛋白复合体），分布植物的各个部位，在分生组织的细胞内比较丰富，主要吸收红光和远红光。植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。19.光调控植物生长发育的反应机制：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。20.经历低温诱导促进植物开花的作用叫做春化作用，如冬小麦，如不经过一定时间低温，它们会一直保持营养状态或很晚才开花21.22.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络完成的。植物的生长发育在根本上是基因适时选择性表达的结果；习题训练1.达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长()。2.正式实验前需要做一个预实验,其目的是减小实验误差。（选择性必修1P103“探究·实践”）()3.幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝；不同器官对生长素的敏感程度不同，表现为根>茎>芽。（选择性必修1P94）()4.生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分裂等作用。（选择性必修1P93）()5.在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，称为极性运输，极性运输是一种协助扩散。（选择性必修1P93）()6.温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素。（选择性必修1P92）()7.两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低()8.植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长()9.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生生长素。()10.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子。()11.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时抑制生长。()12.将苗尖端整体横切并置于空白琼脂块上，苗尖端的生长素可以通过主动转运进入琼脂块。()13.在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的是某种激素的绝对含量。()14.脱落酸抑制细胞分裂和气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子休眠。（）15.赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高，促进细胞分裂与分化，促进种子萌发、开花和果实发育。()16.无论是植物激素还是动物激素，对动植物体的影响都不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节()17.细胞分裂素是--种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量有机物。()18.1935年科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素，这时能确定赤霉素是植物激素。()19.用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟。()20.植物生长调节剂都能提高作物产量、改善产品品质。（选择性必修1P100正文）()21.植物生长调节剂是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质。（选择性必修1P100正文）()22.对于某种植物生长调节剂来说，施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等，都会影响施用效果。（选择性必修1P102）()23.施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。()24.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条的生理状况、带有的芽数应相同，插条的处理时间长短等应保持一致。()25.植物的根是靠根冠中的细胞感受重力，从而引起根的向地生长。（选择性必修1P108小字）()26.激素的产生和分布是基因表达调控的结果，与环境因素无关。（选择性必修1P108）()27.植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。（选择性必修1P107）()28.在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。（选择性必修1P106）()29.光敏色素的化学本质是蛋白质，主要吸收红光和远红光。()30.光敏色素只分布于叶绿体的类囊体薄膜上。()参考答案：1.错误。【详解】单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。2.错误。【详解】做预实验的目的是为正式实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，以免设计不周造成浪费，并不能够减小实验误差，故表述错误。3.错误。根对于生长素最敏感，其次是芽，对生长素最不敏感的是茎，表现为根>芽>茎。4.错误。【详解】在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用。5.错误。【详解】在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能进行极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式为主动运输。6.正确。【详解】温特实验证明胚芽鞘弯曲生长是确实是一种化学物质造成的，温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。7.错误【解析】略8.错误【解析】略9.正确【解析】略10.错误【解析】略11.错误【解析】略12.错误【详解】琼脂块不是细胞，生长素进入琼脂块的方式是扩散，而不是主动运输，该说法错误。13.错误【详解】在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花。14.错误【详解】脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。15.正确【详解】赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分，其主要生理功能为：①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进细胞分裂和分化；③促进种子萌发、开花和果实发育。16.正确【解析】略17.正确【解析】略18.错误【解析】略19.正确【详解】乙烯利是植物生长调节剂，作用与乙烯相似，能促进果实成熟，因此用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟。20.错误【详解】植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定的特点；但不一定都能提高作物的产量和品质，如使用不当，既不能提高产量，也影响产品品质，该说法故错误。21.错误【详解】植物生长调节剂是人工合成的具有与植物激素相似生理效应的物质，植物生长调节剂种类很多，从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如NAA、矮壮素等。综上所述，该表述不够全面，因此错误。22.正确【详解】影响植物生长调节剂施用效果的条件：施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等，都会影响施用效果。23.正确【解析】略24.正确【详解】实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的无关变量，确保其相同。25.正确【分析】重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。26.错误【详解】植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，但也与环境因素有关。27.正确【详解】重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。28.正确【详解】对于植物而言，光敏色素是一种接受光信号的分子。在吸收红光和远红时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。29.正确【解析】略30.错误【解析】略1.为了研究光照和赤霉素（GA）对菟丝子幼苗缠绕寄主的影响，某兴趣小组用培养基培养菟丝子及苜蓿（菟丝子的寄主），分别向培养基中添加10-2μmol/L、10-3μmol/L、10-4μmol/L、10-5μmol/L、10-6μmol/L的赤霉素合成抑制剂，并给与适宜光照条件。回答下列问题：(1)植物体内GA的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽，其主要作用是（答出1点即可）。(2)实验结果表明，在加入10-2μmol/L、10-4μmol/L赤霉素合成抑制剂的培养基中，菟丝子分别表现出“没有发生缠绕”、“不缠绕到缠绕的过渡状态”。试推测，在加入10-6μmol/L赤霉素合成抑制剂的培养基中，菟丝子的缠绕情况表现为（填“缠绕”、“不缠绕”或“不缠绕到缠绕的过渡状态”），原因是。(3)某同学认为，该实验不能说明菟丝子缠绕的发生受光照影响，其理由是。(4)有研究表明，光照会影响赤霉素合成及其代谢有关基因的表达，进而影响赤霉素含量。综上所述可知，植物生命活动的调节是共同作用的结果。【答案】(1)促进细胞伸长，引起植株增高，促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育(2)缠绕赤霉素合成抑制剂可通过抑制赤霉素的合成减少菟丝子幼苗对寄主的缠绕，培养基中赤霉素合成抑制剂浓度越低，菟丝子体内赤霉素浓度越高，缠绕效果越强(3)该实验的自变量是赤霉素合成抑制剂的浓度，光照在该实验中属于无关变量(4)基因表达调控、激素调节和环境因素调节【详解】（1）植物体内GA的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽，其主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。（2）实验结果表明，在加入10-2μmol/L、10-4μmol/L赤霉素合成抑制剂的培养基中，菟丝子分别表现出“没有发生缠绕”、“不缠绕到缠绕的过渡状态”，由此可以看出赤霉素合成抑制剂可通过抑制赤霉素的合成减少菟丝子幼苗对寄主的缠绕，培养基中赤霉素合成抑制剂浓度越低，菟丝子体内赤霉素浓度越高，缠绕效果越强，据此推测在加入10-6μmol/L赤霉素合成抑制剂的培养基中，菟丝子的缠绕情况表现为缠绕。（3）某同学认为，该实验不能说明菟丝子缠绕的发生受光照影响，其理由是该实验的自变量是赤霉素合成抑制剂的浓度，该兴趣小组没有探究光照对菟丝子幼苗缠绕寄主的影响，光照在该实验中属于无关变量。31.植物的生长、发育过程需要多种激素相互作用形成的调节网络来进行调控。图表示苹果果实发育、成熟过程中各阶段激素变化的情况。回答下列问题：(1)图中细胞分裂阶段，、生长素和细胞分裂素均能促进细胞分裂，其中，生长素主要促进的分裂，而细胞分裂素主要促进的分裂。(2)图中细胞伸长阶段，生长素与结合后，经过一系列信息传递过程，使细胞膜上转运质子的H+-ATP酶（能够逆浓度梯度运输H+）数量增多并活化，从而使细胞壁中pH下降至酸性，细胞壁可塑性增强导致细胞伸长。在该过程中，H+-ATP酶除了能运输H+，还具有的作用是。(3)由图中各阶段激素变化的情况可得出，在植物生长发育和适应环境的过程中，多种激素间存在的相互作用有（答出1点即可）。【答案】(1)赤霉素细胞核细胞质(2)受体催化ATP的水解(3)各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应；决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量；在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性【详解】（1）由图可知，在细胞分裂阶段，赤霉素、生长素和细胞分裂素均能促进细胞分裂，其中，生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。（2）图中细胞伸长阶段，生长素与细胞膜上的受体结合后，经过一系列信息传递过程，使细胞膜上转运质子的H+-ATP酶（能够逆浓度梯度运输H+）数量增多并活化，从而使细胞壁中pH下降至酸性，细胞壁可塑性增强导致细胞伸长。在该过程中，H+-ATP酶除了能运输H+，还具有的作用是催化ATP的水解。（3）在植物生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应；决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量；在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。3.玉米是主要的粮食作物，增加种植密度是实现其增产的主要途径之一，但密度过大会导致植株产生避阴反应（植物感受周围光变化，引起茎向上伸长速度加快），从而导致减产。请回答下列问题：(1)光合色素主要吸收自然光中的，自然光被植物滤过后，其中红光（R）/远红光（FR）的比例将，玉米植株能感受到这种变化，且将该变化传导到细胞核内，影响了特定，从而引起植物的避阴反应。(2)从有机物的分配角度分析，玉米产生避阴反应导致减产的原因是。(3)玉米避阴反应还受其他因素调控。科研人员采用不同透光率的遮阳网对中密度种植的玉米进行了处理，结果如下表所示。据表可知，玉米植株发生明显避阴反应的组别的透光率是。推测另一组没有发生明显避阴反应的原因是。组别处理千粒重/g株高/cm组1不遮光355265组2透光率83%337290组3透光率50%319250【答案】(1)红光和蓝紫光减小基因表达(2)玉米叶片光合作用合成的有机物大量运输到茎，用于茎的伸长生长，运输到种子中的有机物减少，从而导致玉米减产(3)83%透光率下降引起光合作用减弱，叶片合成及运输到茎的有机物不足，不能满足株高增加的需要【详解】（1）光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，即光合色素主要吸收红光和蓝紫光，自然光被植物滤过后，红光被吸收，红光（R）/远红光（FR）的比例将减小。在受到光照射时，玉米植株中光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，如引起植物的避阴反应。（2）玉米产生避阴反应时，叶片光合作用合成的有机物大量运输到茎，用于茎的伸长生长，运输到种子中的有机物减少，从而导致玉米减产。（3）表2中，该实验的自变量为透光率，透光率改变光照强度，因此自变量也可以是光照强度。组2株高明显高于组1（对照组），说明透光率为83%的处理诱导玉米植株产生了明显的避阴反应。组3未发生明显避阴反应的原因是虽然玉米细胞感受到环境中光照强度下降，调控茎伸长生长利于玉米植株接受更多光，但因为透光率下降引起光合作用下降，叶片合成及运输到茎的有机物不足，不能满足株高增加的需要。4.某科研小组探究了不同光质组合处理对植物工厂中水培黄瓜的生长发育和光合作用的影响，结果如下表，请回答：处理株高/cm叶绿素含量/g·kg-1净光合速率/μmolCO2·m-2·s-1气孔导度/mol·m-2·s-1CK22.870.297.140.44FR126.770.216.310.30FR229.430.245.320.20注：CK（对照）组：以白光LED（R（红光）/FR（远红光）=5.5）进行处理；FR1（R/FR=1.2）和FR2（R/FR=0.8），(1)测定光合色素含量时，用提取绿叶中的色素。通过测定色素提取液在红光下的吸光率，可计算叶绿素的含量，选择用红光而不是蓝紫光的原因是。(2)本实验中测量净光合速率的指标是，由表中可见，FR1和FR2处理情况下植物的净光合速率均低于对照组，其原因是。（至少答出一点）(3)叶片细胞中含有可感受环境中红光与远红光配比的光信息。除此之外，（答出两点）等环境因素也会参与调节植物的生长发育。(4)阳生植物在高密度种植时为了获得足够的光源，会增加营养生长（例如株高增高）而减少生殖生长，引起一系列的表型变化，被称为避荫反应。已知R/FR（红光/远红光）下降可引起避荫反应。从适应环境的角度分析避荫反应的生理意义。【答案】(1)无水乙醇类胡萝卜素也吸收蓝紫光，排除类胡萝卜素的干扰(2)CO2吸收量植物叶绿素含量下降，光反应下降，产生的ATP和NADPH减少，C3还原减少，净光合速率下降；或气孔导度下降，CO2吸收减少，CO2固定减少，C3还原减少，净光合速率下降(3)光敏色素温度、重力(4)有利于捕获更多的光照进行光合作用，合成更多有机物用于生长发育【详解】（1）由于色素易溶于有机溶剂，故实验室可用无水乙醇作为溶剂提取光合色素；由于本实验是通过测定色素提取液的吸光值来测定叶绿素含量，则需要避免其他的光合色素造成的误差，植物叶绿体中含叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素吸收蓝紫光，为排除类胡萝卜素的干扰，因此选择红区最大吸收峰的波长测定吸光值。（2）据表格分析，本实验中测量净光合速率的指标是二氧化碳的吸收。FR1和FR2处理情况下植物的净光合速率均低于对照组，其原因是植物叶绿素含量下降，光反应下降，产生的ATP和NADPH减少，C3还原减少，净光合速率下降；或气孔导度下降，CO2吸收减少，CO2固定减少，C3还原减少，净光合速率下降。（3）叶片细胞中含有光敏色素可感受环境中红光与远红光配比的光信息。除此之外，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。（4）从适应环境的角度分析避荫反应的生理意义有利于捕获更多的光照进行光合作用，合成更多有机物用于生长发育。5.研究表明赤霉素（GA）可以通过调节生长素（IAA）的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如甲图所示，图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用，设计对照实验探究萘乙酸（NAA，生长素类似物）和GA对豌豆茎段伸长生长的影响，得到如乙图所示结果。（本题中涉及到的“＋”表示促进，“－”表示抑制）。请分析回答有关问题：(1)甲图中前体物质X是，a表示的调节效应为“＋”，那么b、c表示的调节效应分别是（用“＋”或“－”表示）。(2)结合甲图信息并根据对照实验设计思路，乙图中所示D组处理方法为。(3)图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素（IAA），而是利用NAA等物质代替IAA进行使用，请结合甲图和所学知识分析，原因在于（答出两点）。【答案】(1)色氨酸＋、－(2)不加激素(3)生长素含量低、不易提取，易于被氧化，IAA易被束缚；萘乙酸（NAA）是人工合成的生长素类似物，可大量生产，原料广泛，容易合成，效果稳定【详解】（1）前体物质色氨酸能转化成生长素，即X为色氨酸。据题意可知：赤霉素（GA）可以调节生长素（IAA）的水平，从而促进植物的生长，故GA对IAA的调节效应分别是促进其合成，抑制其分解，图中a是促进+，b为促进+，c为抑制－。（2）根据对照实验的单一变量原则，图2中所示B组加NAA、D组不加激素，作为空白对照组。（3）生长素含量低、不易提取，易于被氧化，萘乙酸（NAA）是人工合成的生长素类似物，可大量生产，因此实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素（IAA），而是利用NAA等物质代替IAA进行使用。免疫调节1.能识别抗原的细胞有：抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、B细胞、记忆B细胞；2.浆细胞不能识别抗原；抗原呈递细胞能识别抗原，但不能特异性识别抗原。3.激活B细胞的两个信号：一些病原体和B细胞接触，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。4.抗体的作用是抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等5.在体液免疫过程中，辅助性T细胞的作用是①识别抗原；②激活B细胞；③分泌细胞因子6.在体液免疫过程中浆细胞产生的抗体与病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞（如巨噬细胞）吞噬消化7.辅助性T细胞在整个特异性免疫中，发挥了的作用是辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫；在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、激活B细胞、分泌细胞因子；在细胞免疫中，辅助性T细胞识别抗原、分泌细胞因子；蛇毒（各种毒素）、花粉（引起过敏反应）等引起的为体液免疫；器官移植中，对外来细胞的排斥反应主要是细胞免疫病毒、胞内寄生菌引起的是体液免疫和细胞免疫吞噬细胞参与了第二道防线和第三道防线，也就是非特异性免疫和特异性免疫。

免疫失调包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病，其中免疫功能过强引起过敏反应、自身免疫病，免疫功能过弱引起免疫缺陷病过敏反应的机理是，当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等症状。常见自身免疫病有风湿性心脏病、类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮。HIV病毒胞膜来源于病毒最后所在的宿主细胞。非同卵双胞胎若想进行器官移植应满足条件是①供者与受者的主要HLA有一半以上相同；②免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植的成活率器官移植所面临的两个问题：①存在免疫排斥的问题、②供体器官短缺一、判断题1.接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力。()2.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种。()3.控制新冠病毒在人群中传播的有效方式是普遍接种该病毒疫苗。()4.对免疫功能低下者使用免疫增强疗法，如治疗类风湿关节炎。（选择性必修1P85正文）()5.器官移植时产生的排异反应主要是体液免疫。（选择性必修1P85正文）()6.只有供者与受者的主要HLA完全相同，才可进行器官移植。（选择性必修1P84正文）()7.注射某种疫苗后，体内可能有记忆T细胞的产生。（选择性必修1P79“思考·讨论”）()8.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。（选择性必修1P69正文）()9.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞。（选择性必修1P66图4-1）()10.免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原。（选择性必修1P69正文）()11.当恐惧因素消除后，心率一般不会立马恢复至安静水平，原因是体液调节反应较为缓慢。()12.HIV攻击人类体内的辅助性T淋巴细胞，是因为只有辅助性T淋巴细胞的膜上存在受体。()13.免疫细胞中，巨噬细胞类不具有特异性识别抗原的能力，浆细胞不识别抗原。()14.泪液中的溶菌酶具有杀菌作用，属于人体的第二道防线。()15.病毒侵入机体后，能被内环境中的细胞毒性T细胞和浆细胞特异性识别。()16.特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，可同时对多种病原体起作用()17.神经递质与突触后膜受体的结合，以及抗体与抗原的结合都发生在内环境中()18.人体免疫过程中，T细胞受到抗原刺激后可直接转变为细胞毒性T细胞。()1.√【详解】接种破伤风疫苗相当于抗原，能够激发机体的特异性免疫，产生抗体和相应的记忆细胞，故比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力，本说法正确。2.√【详解】新冠病毒疫苗相当于抗原，首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，再次接种新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应。3.√【详解】控制该病毒在人群中传播的有效方式是普遍接种该病毒疫苗，增强接种个体对新冠病毒的免疫力。4.×【详解】类风湿关节炎是自身免疫病，是由于免疫能力过强引起的，对其使用免疫增强疗法，会加重病情。5.×【详解】器官移植时的排异反应主要由细胞毒性T细胞进行识别和攻击，进而出现免疫排斥反应，属于细胞免疫，故错误。6.×【详解】供者与受者的主要HLA有一半以上相同时，器官移植引起的排斥反应较小，就可进行器官移植，故错误。7.√【详解】注射某种疫苗后，疫苗相当于抗原，能激发机体的特异性免疫过程，故体内可能有记忆T细胞的产生，本说法正确。8.×【详解】鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用，是非特异性免疫。故错误。9.×【详解】免疫细胞有淋巴细胞、巨噬细胞、树突状细胞等，淋巴细胞有B细胞和T细胞，故错误。10.正确【详解】正确。免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原。故正确。11.×【详解】体液调节反应速度比神经调节慢，这是从两种调节方式的启动方面进行比较，但启动后，体液调节作用时间长，因此恐惧消除后，心率一般不会立刻恢复至安静水平，故错误。12.错误【详解】HIV攻击人体的辅助性T淋巴细胞,而不攻击人体的其他细胞，原因最可能是辅助性T细胞具有HIV的特异性受体,其他细胞可能缺乏HIV的特异性受体。故错误。13.正确【详解】免疫细胞中，巨噬细胞类能识别抗原，但不具有特异性识别抗原的能力，浆细胞能分泌抗体，但不能识别抗原。14.错误【详解】泪液中的溶菌酶具有杀菌作用，属于人体的第一道防线，故错误。15.错误【详解】浆细胞不能识别抗原，错误。16．错误【解析】略17．正确【解析】略18．错误【解析】略1．GC是肾上腺皮质分泌的一种糖皮质激素，对人体多种生命活动具有调节作用，其分泌过程和作用原理（部分）如图所示。据图回答下列问题：(1)图中激素X是由下丘脑某些细胞分泌的，其名称为。(2)由图可知GC在提高血糖浓度上与胰高血糖素具有作用。其一方面通过促进，从而将非糖物质转化为葡萄糖，另一方面通过抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，减少细胞膜上GLUT4的数量，从而。(3)临床上，常使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎等，由图分析，其作用机理是。(4)GC分泌的调节与甲状腺激素类似，具有下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴。当GC含量增加到一定时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。有人提出，ACTH含量增加也会抑制下丘脑分泌激素X，请用小鼠为材料，设计实验予以验证。（写出实验思路即可）。【答案】(1)促肾上腺皮质激素释放激素(2)协同糖异生相关酶基因表达减少肝细胞对葡萄糖的摄入(3)糖皮质激素与免疫细胞表面的糖皮质激素受体结合，使免疫细胞增殖减少，组织胺、细胞因子等释放减少，从而治疗治疗过敏性鼻炎(4)选取多只生长发育正常且相似的小鼠随机均分为甲、乙两组，测定它们的初始促肾上腺皮质激素释放激素量并求平均值；甲乙组小鼠均摘除垂体，甲组适量注射促肾上腺皮质激素，乙组注射等量的生理盐水，相同且适宜条件下喂养，一段时间后测量并比较两组小鼠促肾上腺皮质激素含量的变化【详解】（1）图中激素X是由下丘脑某些细胞分泌的作用于垂体分泌促肾上腺皮质激素，故X名称为促肾上腺皮质激素释放激素。（2）由图可知，GC一方面通过抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，减少细胞膜上GLUT4的数量，减少葡萄糖进入细胞，另一方面通过促进糖异生相关酶基因表达，促进糖异生，从而将非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖，由此可见，GC在提高血糖浓度上与胰高血糖素具有协同作用。（3）过敏性鼻炎是由于机体免疫功能过强导致的，临床上，常使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎等，由图分析，其作用机理是糖皮质激素与免疫细胞表面的糖皮质激素受体结合，使免疫细胞增殖减少，组织胺、细胞因子等释放减少。（4）当GC含量增加到一定时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。为验证ACTH含量增加也会抑制下丘脑分泌激素X，可以通过切除垂体然后注射ACTH，观察下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素含量的变化，实验设计思路如下：选取多只生长发育正常且相似的小鼠随机均分为甲、乙两组，测定它们的初始促肾上腺皮质激素释放激素量并求平均值；甲乙组小鼠均摘除垂体，甲组适量注射促肾上腺皮质激素，乙组注射等量的生理盐水，相同且适宜条件下喂养，一段时间后测量并比较两组小鼠促肾上腺皮质激素含量的变化。2．图1是人胰岛素分泌调节示意图；图2表示某高等动物激素的分泌与作用机制，图中甲、乙表