《集体生活邀请我》课件（王金）

6.1集体生活邀请我第六课“我”和“我们”在集体中成长集体的温暖阅读课本P52-P54思考：1.集体的含义2.集体带给我们什么？3.如何正确认识集体荣誉感？看一看，说一说：路上的行人接孩子放学的家长中国家庭班集体超市消费者请你判断下面哪些属于集体？哪些不属于集体？说明理由。×√√√××一些简单聚合在一起的群体，不是集体探究一：集体的含义请你判断，这是集体吗？犯罪团伙黑社会性质组织传销组织为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。你认为什么是集体？①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53②集体并不是成员的相加，而是有共同的目标、分工明确的整体。（P55）探究一：集体的含义我们常见的集体有哪些？家、国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵读方队、……不是集体：大街上的人群、购物人群、公交车上的人群探究一：集体的含义下雨了没带雨伞，同学和我打一把伞回家。没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。生病了，同学们打来问候电话。过生日时小伙伴会送给我生日礼物和祝福探究二：集体带给我们什么同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。班级和学校集体给我们安全感、归属感

——有一种被关爱的感觉。我们散发光和热，彼此传递关爱和温暖。探究二：集体带给我们什么当集体取得成绩受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体取得荣誉、受到表彰或奖励时欣慰、光荣、自豪、开心、集体受到批评、惩罚时不安、羞愧、伤心、自责、积累和发展情绪情感集体荣誉感自豪骄傲集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体荣誉感也是热爱集体、关心集体,自觉为集体尽义务，做贡献、争荣誉的道德情感，是一种积极的心理品质，激励人们奋发进取，有上进心的表现。探究二：集体带给我们什么集体带给我们什么？(温暖——情感+作用）①集体带给我们温暖，满足我们过集体生活的情感需要（总）②

在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获

得安全感和归属感。我们散发光和热，彼此传递关爱和温暖。③在集体中，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。他们是在维护班集体荣誉吗？情景一：小亮早上上学忘记佩戴红领巾，学校值同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。被查出来，给班集体抹黑包庇同学,不是真正的团结集体的力量阅读课本P55-P57思考：1.集体的力量来源于什么？2.集体力量与个人力量的关系？3.如何认识集体力量的作用？天鹅、大虾和梭鱼

古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”

不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。思考：这一车货能被他们拉走吗？探究四：集体力量的来源结合以上内容思考：这说明集体的力量来源于什么？

集体的力量来源于：成员共同的目标和团结协作探究五：集体力量与个人力量的关系①我国各族人民大团结的力量强大。

②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。

③集体合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。中国力量材料一:

在中国共产党的坚强领导下，坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策，打赢了疫情防控阻击战。材料二:

全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平强调，经过全党全国各族人民共同脱贫努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!结合材料思考：我国这些成就的取得说明了什么？①借助集体合力，我们可以完成许多单凭个人无法完成的事情。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；③个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。

集体力量的作用？集体生活邀请我集体的力量