七年级语文期末模拟卷（全解全析）（陕西专用）

2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷语文·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．测试范围：七年级下册1～6单元。5.难度系数：0.78。6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用（共7小题，计24分）随着研学巴士的鸣笛，“时空穿越・语文解码”主题研学正式启程！本次旅程将穿越四个奇幻场景：在成长站台解码人生哲思，于诗词星河打捞千年情怀，在星际航站破译文字密码，最后潜入深海秘境补全冒险图谱。每一处打卡点都是语文能力的试炼场，准备好了吗？让我们带着好奇与期待，开启这场充满惊喜的探索之旅！【任务一：成长站台的哲思密码】在“时光邮局”成长主题展厅，一段关于“契约与悲悯”的文字静静陈列。这些字词不仅是符号，更是成长路上的心灵注脚——原来，语文早把人生哲理藏在横撇竖捺之间。请你结合所学知识，回答文段后的问题。在人生成长的路上，有得意之时的飞扬，有失意之时的遗hàn。如何达观地看待人生，既要相信人与人之间的契约精神，也要更加妥帖地考虑问题，让自己那颗颤抖的心平静下来，如此循环下去，定会有如释重负的快感。有时候不要咄咄逼人，退一步海阔天空。应常怀悲mǐn之心，少一些得意挑衅。1.请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）（1）既要相信人与人之间的契（A．qièB．qì）约精神。（）（2）如此循环下去，定会有如释重（A．zhòngB．chóng）负的快感。（）2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）（1）遗hàn＿＿＿＿＿＿＿（2）悲mǐn＿＿＿＿＿＿＿1.（2分）（1）B（2）A【解析】本题考查字音。契约（qìyuē）：指双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关系的文书。故选B。如释重负（rúshìzhòngfù）：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。故选A。2.（2分）（1）憾（2）悯【解析】本题考查字形。遗憾（yíhàn）：余恨。多指没有如愿的事。悲悯（bēimǐn）：哀伤而同情。【任务二：诗词星河的千年打捞】3．步入“星汉灿烂”诗词沉浸式体验馆，千年前的月光透过全息投影洒落。你忽然懂得：诗词不是背诵的任务，而是千年间永不熄灭的情感灯塔。请你结合所学知识，将下面空缺处的古诗句补写完整。（8分）诗词是千年时光里构建的家园，收藏着一代代中国人的情怀：（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（《游山西村》）是陆游无路可走忽遇转机的豁然之喜；（2）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（《泊秦淮》）是杜牧对统治者沉湎酒色、不理朝政的兴亡之忧；（3）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（《春夜洛城闻笛》）是李白洛城闻笛的乡愁；（4）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）是陈子昂孤独灵魂的悲鸣；（5）“（予独爱莲之）出淤泥而不染，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（《爱莲说》）是周敦颐独善其身的高洁……重温这些经典诗句，可以拂去我们内心的尘埃，点亮我们的生活。3.（8分）（1）山重水复疑无路柳暗花明又一村（2）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（3）此夜曲中闻折柳何人不起故园情（4）念天地之悠悠（5）濯清涟而不妖【解析】本题考查名篇背诵。注意：复、犹、折、园、悠悠、濯清涟。【任务三：星际航站的文字破译】“宇宙快车”星际航站的控制屏上，一段关于太空探索的文字闪烁着神秘代码。语文不仅是书本里的规则，更是探索未知时的逻辑引擎，让每一份对宇宙的好奇，都能通过精准表达照进现实。请你结合所学知识，解答文段后的问题。①宇宙空间广阔，居住在太空中的人有机会出去看看吗？②科幻大片中的星际跃迁＿＿穿越虫洞，在今天还更像是只手换乾坤一类的神话。③人类目前可以达到的速度远不及光速的千分之一，火星即使是运行轨道距离地球最近的星球，航天器也要花费至少7个月的时间才能抵达。④经过数十年的太空探索，我们已经能够部分实现在太空生活。⑤不过，越是深入宇宙，时空的深邃、人力的有限与无穷，就越充分地显现出来。4．请在第②句中的横线处填上恰当的标点符号。（2分）5．第③句存在语病，请你将修改意见写到下面的横线上。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．第⑤句中加点的“深入宇宙”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（短语结构类型）（2分）4．（2分）顿号【解析】本题考查标点运用。结合“科幻大片中的星际跃迁穿越虫洞，在今天还更像是只手换乾坤一类的神话”的内容可知，“星际跃迁”“穿越虫洞”均为句中并列短语，中间应使用顿号。5．（2分）把“即使”放到“火星”前面。【解析】本题考查病句修改。该句存在语序不当的问题，应把“即使”放到“火星”前面。6．（2分）动宾短语【解析】本题考查短语结构。第⑤句中加点的“深入宇宙”是动宾短语结构类型。其中，“深入”是动词，表示进入并深入探究的意思，“宇宙”是名词，作为“深入”的宾语，表示深入探究的对象。动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成，起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当。在这里，“深入”与“宇宙”就构成了这样的关系。【任务四：深海秘境的冒险补全】在“鹦鹉螺号”深海体验馆，弧形银幕上播放着《海底两万里》的片段。下面是小语制作的《海底两万里》情节结构图，请按要求完成任务。（6分）绘制完成后，小语发现结构图中有几处内容缺漏。请你结合名著内容，从①②③④中任选三处，补充相关情节，完善结构图。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.（6分）①救下一名采珠人，同鲨鱼搏斗②抹香鲸攻击“诺第留斯号”③遭遇大冰盖缺氧危机④遭遇风暴，逃离“诺第留斯号”【解析】本题考查名著情节。根据题干提示“印度洋、采珠场”联想到情节“肉搏鲨鱼”，具体内容：潜艇航行到印度洋时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，将其杀死，尼摩船长救下采珠人并给了其一袋珍珠。据此①空可填：救下一名采珠人，同鲨鱼搏斗。根据题干提示“由地中海到大西洋”，联想到情节：长须鲸和抹香鲸之间的战斗已经开始，“鹦鹉螺”号从这群抹香鲸中间冲了过去，以便把大头鲸群拦腰截断。一开始，抹香鲸看到有新的怪物加入战斗，并不太在意。可是，没过一会儿，抹香鲸不得不防备“鹦鹉螺”号的进攻了。据此②空可填：抹香鲸攻击“鹦鹉螺号”。根据题干提示“南极海域”，联想到情节：在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开、逃上大海；据此③空可填：遭遇大冰盖缺氧危机。根据题干提示“北冰洋”，联想到情节：教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。据此④空可填：遭遇风暴，逃离鹦鹉螺号。二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分）【材料一】①“课间回来了”“体育课变多啦”“大课间变长啦”——新学期伊始，不少孩子和家长欣喜发现校园新变化。看，照片上的孩子们身上有汗、眼里有光。一张张笑脸，是对校园微改革的最佳回应。②中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，如何实现？有的地方和学校将课间由10分钟延长至15分钟，有的试点每天1节体育课，有的上下午各安排一次不少于30分钟的大课间体育活动，等等。③一日生活里，时长分配的变化折射出育人理念之变。由只关注课堂教学到课内外兼顾，由忍不住拖堂到催着学生玩耍，变化的是由“分数第一”到“健康第一”的“优先序”，由侧重“智育”到德智体美劳全面发展的“加减法”。促进学生健康成长、全面发展，正成为人们的共识。④但是实践中，个别现象值得注意：有的学校课间延长了，但出于安全等考虑，仍限制学生课间上下楼、去操场；运动时间更多了，但有的学校仅组织统一跑圈、做操，学生缺少自由探索、发展兴趣的空间……（摘编自《不只是时间的变化》，《人民日报》2025.03.03）【材料二】①无论是外在体魄还是内在心性，体育于有形与无形中助力青少年健康成长。数据显示，“小胖墩”“小眼镜”的出现有近年增长之势。国家卫生健康委印发的《肥胖症诊疗指南（2024年版）》显示，在6—17岁的青少年儿童中，超重率和肥胖症患病率分别为11.1%和7.9%；6岁以下儿童的超重率和肥胖症患病率，分别为6.8%和3.6%。②全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所副所长厉彦虎认为，如果孩子每天有两小时在阳光下的户外活动，视力能得到大幅度改善，对骨骼发育、心肺功能等都有益处。在这之外，体育还具备附加属性，“一起运动能培养孩子们的社交能力”。拼搏精神、团队协作、积极进取，这些优秀品质都能从体育中锤炼而来。（《我们距离“身体能出汗”的体育课还有多远》，中国新闻网2025.03.10）【材料三】①为了让学生增强体质、享受运动快乐，献唐学校打造了体育社团超市，足球、篮球、乒乓球、排球、跳绳等20多个体育项目陆续“上新”。学生可根据自己的兴趣爱好，选择参与。②为了满足更多学生的运动需求，体育社团规模不断扩大。谁来当教练？从学校里的体育教师到聘请校外培训机构老师、专业教练，学校广泛挖掘社会资源，建立起一支专业体育师资队伍。③“稳住心态！”“注意落点变化！”乒乓球桌旁，学校外聘的专业教练高菊滨正指导学生们训练。像她一样的专业教练，献唐学校共聘请了6名。④献唐学校的体育社团超市，是日照市近年来探索体教融合发展新路径的一个缩影。通过设置“选修+必修”体育课程，学生可自主选择练习喜欢的运动项目。截至目前，日照市中小学共有体育社团超1300个，开设运动类特色课程100多门。（摘编自《学校里开起体育社团超市》，《人民日报》2025.02.18）【材料四】①西安市多所学校，因地制宜，差异化创新，展现了体育育人的多维可能。②西安市经开第二学校将体育改革定义为“一场基于科学的系统实验”，通过“场域再造”破解课间15分钟难题。走廊变身“跳房子竞技场”，让低年级孩子非常开心。③西安市雁塔区高新路小学构建了“4+1”“3+1+1”课程模式，将传统文化融入运动场景。其阳光大课间，上午安排了35分钟融合腰鼓操、民族舞、戏曲操，下午安排了30分钟专项活动，覆盖足球、武术等项目。④西安市雁塔区西影路小学以“立体重构”书写空间奇迹，采用七巧板式运动版图，将教学楼划分为“三院两廊一操场”40余个微型运动区，将楼梯围墙改造为挑战区，实现“移步换景皆可运动”。⑤记者在西安市曲江第四小学采访时了解到，学校将操场变为“人生实验室”，以竞技重塑学生品格。学校通过“班级擂台赛”“年级联赛”激发内驱力，让学生日均运动量提升了40%，冲突事件也减少了25%。体育教研组组长王芳创新设计“小范围体能操”，从而化解了场地限制的问题。（摘编自《传统文化融入运动，西安各校探索体育课教学新场景》，《三秦都市报》2025.03.10）8．为什么体育教育越来越受到重视？请结合【材料一】【材料二】简要概括。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9．在加强体育教育建设的过程中，【材料三】【材料四】给我们提供了哪些可以借鉴的经验？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．下列对材料内容的有关表述，不正确的一项是（）。（3分）A．各地对如何加强体育教育建设展开了创新且积极的探索和实践，但仍有落实不好的现象。B．时长分配的变化体现出人们的教育观从侧重“智育”变成了注重德智体美劳的全面发展。C．只要孩子每天有两小时在阳光下进行户外活动，就能改善视力并提高身体素质。D．青少年一起参与体育活动有利于培养他们的社交能力，也有利于形成其他优秀品质。8．（3分）①教育理念的转变。②学生身体素质降低。③体育对青少年的身心健康十分重要。【解析】本题考查内容理解概括。结合材料一第③段“一日生活里，时长分配的变化折射出育人理念之变。由只关注课堂教学到课内外兼顾，由忍不住拖堂到催着学生玩耍，变化的是由‘分数第一’到‘健康第一’的‘优先序’，由侧重‘智育’到德智体美劳全面发展的‘加减法’”可知，学校在学生校园时间分配上出现变化，这体现了育人理念从只重视课堂教学、分数，转变为课内外兼顾、重视学生健康，追求德智体美劳全面发展。由此可知，体育教育受重视是因为教育理念发生了转变。结合材料二第①段“数据显示，‘小胖墩’‘小眼镜’的出现有近年增长之势。国家卫生健康委印发的《肥胖症诊疗指南（2024年版）》显示，在6——17岁的青少年儿童中，超重率和肥胖症患病率分别为11.1%和7.9%；6岁以下儿童的超重率和肥胖症患病率，分别为6.8%和3.6%”可知，数据表明青少年儿童中“小胖墩”“小眼镜”增多，超重率和肥胖症患病率较高，反映出学生身体素质在降低。由此可知，学生身体素质降低使得体育教育越来越受重视。结合材料二第②段“全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所副所长厉彦虎认为，如果孩子每天有两小时在阳光下的户外活动，视力能得到大幅度改善，对骨骼发育、心肺功能等都有益处。在这之外，体育还具备附加属性，‘一起运动能培养孩子们的社交能力’。拼搏精神、团队协作、积极进取，这些优秀品质都能从体育中锤炼而来”可知，体育不仅对青少年的视力、骨骼发育、心肺功能等身体方面有益，还能培养社交能力以及拼搏精神、团队协作等优秀品质，对青少年身心健康十分重要。由此可知，这也是体育教育越来越受重视的原因。9．（4分）①开设体育社团，让学生的选择多样化。②广泛挖掘社会资源，建立专业体育师资队伍。③因地制宜，合理使用学校空间。④将运动和传统文化相结合。【解析】本题考查内容理解概括。结合材料三第①段“为了让学生增强体质、享受运动快乐，献唐学校打造了体育社团超市，足球、篮球、乒乓球、排球、跳绳等20多个体育项目陆续‘上新’。学生可根据自己的兴趣爱好，选择参与”可知，献唐学校通过打造体育社团超市，提供丰富多样的体育项目，满足学生不同的兴趣爱好，让学生有更多选择。由此可知，开设体育社团，让学生的选择多样化是加强体育教育建设的一条经验。结合材料三第②段“从学校里的体育教师到聘请校外培训机构老师、专业教练，学校广泛挖掘社会资源，建立起一支专业体育师资队伍”可知，献唐学校为了满足学生的运动需求，不仅依靠本校体育教师，还聘请校外专业人员，广泛挖掘社会资源来建立专业师资队伍。由此可知，广泛挖掘社会资源，建立专业体育师资队伍是加强体育教育建设的有效措施。结合材料四第②段“西安市经开第二学校将体育改革定义为‘一场基于科学的系统实验’，通过‘场域再造’破解课间15分钟难题。走廊变身‘跳房子竞技场’，让低年级孩子非常开心”以及第④段“西安市雁塔区西影路小学以‘立体重构’书写空间奇迹，采用七巧板式运动版图，将教学楼划分为‘三院两廊一操场’40余个微型运动区，将楼梯围墙改造为挑战区，实现‘移步换景皆可运动’”可知，西安市的这些学校根据自身的实际情况，对学校空间进行合理改造和利用，让学生有更多的运动空间和机会。由此可知，因地制宜，合理使用学校空间能够促进体育教育建设。结合材料四第③段“西安市雁塔区高新路小学构建了‘4+1’‘3+1+1’课程模式，将传统文化融入运动场景。其阳光大课间，上午安排了35分钟融合腰鼓操、民族舞、戏曲操，下午安排了30分钟专项活动，覆盖足球、武术等项目”可知，高新路小学通过构建课程模式，把传统文化融入到运动场景中，让学生在运动中感受传统文化的魅力。由此可知，将运动和传统文化相结合是加强体育教育建设的一个值得借鉴的经验。10．（2分）C【解析】本题考查内容理解辨析。C.有误，结合材料二第②段“全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所副所长厉彦虎认为，如果孩子每天有两小时在阳光下的户外活动，视力能得到大幅度改善，对骨骼发育、心肺功能等都有益处”可知，孩子每天两小时阳光下户外活动对视力和身体素质有好处，但不是“只要……就……”的绝对关系，该选项说法过于绝对；故选C。（二）阅读下面的文字，完成11～15题。（21分）楝树花开顾坚①去冬今春，为妻子治病，羁旅北京。欲回扬州已临立夏。“人间四月芳菲尽”，妻子为返家后见花树感到沮丧。②我们爱散步，更爱散步时有花树可以欣赏。从暮冬开始，嫩黄色的迎春花就零零星星在荆棘探出来，像害羞小孩的脸。跟着便是春梅，红红白白，如云如盖。再接着是玉兰系列次第开放，期桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚；榆钱如翠，槐花赛雪，泡桐悬起串铃铛……扬城的整个春天，嘉树好花看不足，让人沉迷流连，精神焕发。③我安慰妻子，还有一种花树在等着我们呢，你肯定喜欢。④“什么树？”妻子竟想不起来了。⑤我笑而不答。⑥回到扬城第四天，我便扶着病后羸弱的妻子恢复了户外散步。西面的古运河畔是扬城最繁茂的绿化带，杂树生花，鸟语凋啾，空气清冽，最是休闲散步佳处。从解放桥向北，经过普哈丁园特墙，走向长生寺阁，忽然就闻到了阵阵幽香，淡雅清甜，沁人心脾。⑦“楝花！”妻子喜悦地叫了起来，加快步伐向前走去。⑧在一座石砌码头右侧，我们见到一棵楝树，树冠亭亭，新发的绿叶间缀满了细碎的紫白色小花，成团成簇，生嫩可爱。树干并不甚高，我跳起来伸手拍向楝花，激起一阵花瓣雨，纷扬飘落，沾上我们的头发和衣襟。⑨楝树，里下河平原上最常见的树种。百姓房前屋后，田头场边，河岸湖畔，到处栽植。楝树极易成活。事实上许多楝树都是树种落地自然生发的，加上飞鸟吞食楝果带来的粪便传播，因此野外覆盖极广。每年4～5月份，楝花陆续开放，花期可达一月有余。此番我们夫妻自京返扬，恰逢花开繁盛之时。⑩也许楝树过于寻常普通，城市绿化中难觅踪迹，纵然出现一两棵也多是野生的。眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的，而我却记在了心中。今天我把妻子引到这儿，满树的紫花可以给她带来久病归乡的慰藉。⑪我自幼喜爱楝树。楝树别称苦楝，树皮、树叶和果实都是苦的，几无虫害，夏天在树荫下乘凉，把饭桌搬到树下吃饭，非常惬意。楝树树干粗糙，枝条旁逸斜出，是孩子们练习爬树最好的树种。花落之后，碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头，圆溜结实，是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣，孩子们举着顶端裹有面筋的竹竿来粘，一粘一个准。⑫在夏天，人们喜欢洗澡时揪上一把楝树叶放在澡桶的热水里，用来杀毒止痒。如果小孩肚子疼，大人判定生了蛔虫，剥一块楝树皮煎水服下，就可以杀死蛔虫，肚子就不疼了。⑬到了冬天，楝树叶掉得精光，黄色的成熟楝果却留在树上，很是惹眼。楝果虽苦，却是灰喜鹊、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食。我上小学时，学校曾动员学生打过这种成熟的楝果，供销社专门来收，用来做生产润滑剂和肥皂的原料。⑭楝树皮、叶、果皆苦，然而她的花最是甜香。看着妻子仰头观花，凝神闻香，我问要不要折一枝带回家，她却断然拒绝，“不！树跟人一样，也有自然开花、自然凋零的权利。”⑮大病初愈的妻子，对于一株花树生出这种生命的共情，让我感动，让我肃然，让我生出这样的心念：从此以后，敬畏天，敬畏地，敬畏一切貌似卑微的生命……（选自中国作家网，有删改）11．阅读全文，将下面的表格补充完整。（4分）楝树特点具体表现①＿＿＿＿＿＿＿树种落地自然生发；平原最常见；野外覆盖广实用价值高夏日用楝树叶子洗澡可以杀毒止痒②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿楝果可以做生产润滑剂和肥皂的原料苦甜一体皮、叶、果皆苦，花最甜香12．请按照要求，赏析下面的句子。（6分）（1）期间桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚。（赏析修辞手法的表达效果）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的，而我却记在了心中。（赏析加点字的表达效果）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13．文章第⑥段画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14．文章主要写“我”和妻子外出赏楝花，为什么第⑪～⑬段却写了回忆中的楝树？请简要分析。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15．本文与《紫藤萝瀑布》同是以花写情，二者所表达的思想情感有何不同？请结合两篇文章的内容，简要分析。（4分）【链接材料】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（选自宗璞《紫藤萝瀑布》）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11．（4分）极易成活；几无虫害，是各种鸟的美食，还可以乘凉（楝树皮煎水服下可以杀死蛔虫）。【解析】本题考查对文章内容的把握。结合提示语“树种落地自然生发；平原最常见；野外覆盖广”，根据第⑨段“楝树，里下河平原上最常见的树种。百姓房前屋后，田头场边，河岸湖畔，到处栽植。楝树极易成活”可概括①为：极易成活；结合提示语“实用价值高”，根据第⑪段“几无虫害，夏天在树荫下乘凉，把饭桌搬到树下吃饭，非常惬意”、第⑬段“楝果虽苦，却是灰喜鹊、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食”可概括②为：几无虫害，是各种鸟的美食，还可乘凉；根据第⑫段““如果小孩肚子疼，大人判定生了蛔虫，剥一块楝树皮煎水服下，就可以杀死蛔虫，肚子就不疼了”可概括②为：楝树皮煎水服下可以杀死蛔虫。12．（6分）（1）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了这些花相继开放、展示风采的样子，为下文写楝花做铺垫。（2）“冒”的意思是“向上升出来”，此处用“冒”生动形象地写出了楝树在不经意间长出来给人带来的惊喜之情。【解析】本题考查赏析字词句。①从修辞角度来赏析。“纷纷登场”“各领风骚”赋予了桃花、梨花等人的动作情态，运用了拟人的修辞手法，“纷纷登场”写出了桃花、梨花、樱花、海棠相继开放的样子，“各领风骚”写出了山茶、丁香、紫荆、紫藤展示风采的样子；结合第③段“我安慰妻子，还有一种花树在等着我们呢，你肯定喜欢”、第⑦段“‘楝花！’妻子喜悦地叫了起来，加快步伐向前走去”可知，为下文写楝树花作了铺垫。②赏析加点字的表达效果。“冒”字本意是向外透，往上升；这里以“突兀”修饰“冒”字，写出了楝树是在不经意间长出来的状态；结合后文“而我却记在了心中。今天我把妻子引到这儿，满树的紫花可以给她带来久病归乡的慰藉”可知，“冒”字写出了楝树给人带来的惊喜之情。13．（3分）运用了环境描写（景物描写）。凸显了此地清幽宜人的环境氛围；烘托出“我”和妻子轻松愉悦的心情；为下文楝树的出现做铺垫。【解析】本题考查句子的作用。“杂树生花，鸟语啁啾，空气清冽”描写了扬城古运河畔的环境，运用了环境描写的方法，渲染了清幽怡人的环境氛围；结合前文“我便扶着病后羸弱的妻子恢复了户外散步”、以及第⑦段“‘楝花！’妻子喜悦地叫了起来，加快步伐向前走去”可知，此处环境描写烘托了“我”和妻子轻松愉悦的心情，正因如此，说明此处是休闲散步佳处，才会有我们在此处散步，才会有下文妻子看到楝花，因此为下文楝树的出现作铺垫。14．（4分）①补充交代了“我”喜欢楝树的原因；②丰富了文章内容；③进一步突出了文章主旨。【解析】本题考查句段的作用。结合第⑪段“我自幼喜爱楝树。楝树……几无虫害，夏天在树荫下乘凉，把饭桌搬到树下吃饭，非常惬意。楝树树干粗糙，枝条旁逸斜出，是孩子们练习爬树最好的树种。花落之后，碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头，圆溜结实，是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣，孩子们举着顶端裹有面筋的竹竿来粘，一粘一个准”、第⑫段“人们喜欢洗澡时揪上一把楝树叶放在澡桶的热水里，用来杀毒止痒。如果小孩肚子疼，大人判定生了蛔虫，剥一块楝树皮煎水服下，就可以杀死蛔虫，肚子就不疼了”、第⑬段“楝果虽苦，却是灰喜鹊、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食。我上小学时，学校曾动员学生打过这种成熟的楝果，供销社专门来收，用来做生产润滑剂和肥皂的原料”可知，第⑪～⑬段交代了楝树的实用价值以及“我”自幼喜欢楝树的原因，丰富了文章的内容，也突出“我”对楝树的喜爱之情，说明楝树值得敬畏，有利于突出文章主旨。15．（4分）本文作者通过妻子对摘花的态度，感悟到人应该对一切生命都有共情和敬畏之心；而《紫藤萝瀑布》的作者则通过自己对紫藤萝的欣赏获得心灵的宁静，并将紫藤萝今夕遭遇对比，由此感悟到生命的永恒和曲折。【解析】本题考查对比阅读。结合选文第⑭段“我问要不要折一枝带回家，她却断然拒绝，‘不！树跟人一样，也有自然开花、自然凋零的权利。’”、第⑮段“大病初愈的妻子，对于一株花树生出这种生命的共情，让我感动，让我肃然，让我生出这样的心念：从此以后，敬畏天，敬畏地，敬畏一切貌似卑微的生命……”可知，选文作者通过妻子拒绝摘花的态度和语言，感悟到人应该对一切生命都有共情和敬畏之心；宗璞的《紫藤萝瀑布》写于1982年5月6日，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。【链接材料】“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”写出了作者对生命的感悟：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念；厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。结合原文第⑦段“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”、第⑧段“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了……过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙7般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”可知，《紫藤萝瀑布》通过作者对紫藤萝的欣赏获得心灵的宁静，并将紫藤萝今昔遭遇对比，感悟到生命的永恒和曲折。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成16～19题。（12分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布宇，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自沈括《活板》）【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆①。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章②，故王桢③《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，质柔易损，更为费日损工矣。是端参酌旧制④，而变通以新意。（节选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改）【注】①斯其权舆：是从他开始的。②繁重周章：繁琐累赘，大费周折。③王桢：元代农业学家。下文的陆深，是明代藏书家、学者。④参酌旧制：参考了旧的制作方法。16．解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）薄如钱唇＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）一板已自布字＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）用讫再火令药镕＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）其贮字之盘＿＿＿＿＿＿＿＿＿17．下列句子中的“之”，与“活字之法”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（）。（2分）A．不以木为之者B．大兄何见事之晚乎C．何陋之有D．水陆草木之花18．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）药稍锪，则以一平板按其面，则字平如砥。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）质柔易损，更为费日损工矣。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19．印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的板印书籍到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明代陆深记载的铅字之法。我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步，从中我们看到了中国古代劳动人民的②＿＿＿＿＿＿＿＿精神。（2分）16．（4分）（1）铜钱的边缘。（2）另自，另外。（3）完毕。（4）贮存。【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：薄得跟铜钱的边缘一样。钱唇，铜钱的边缘。（2）句意：另一块已经另外在排字了。自，另自，另外。（3）句意：印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化。讫，完毕。（4）句意：用来储存字模的盘子。贮，贮存。17．（2分）D【解析】本题考查一词多义。“活字之法”中的“之”是结构助词，可译为“的”。A.代词，代指活字；B.用于主谓之间，取消句子独立性，不译；C.宾语前置的标志，不译；D.结构助词，可译为“的”；故选D。18．（4分）（1）松脂、蜡等的混合物逐渐熔化，就用一块平板按在上面，那么（所有排在铁板上的）活字就会平得像磨刀石一样。（2）（字印）质地柔软容易损伤，更加耗费时间损害功效了。【解析】本题考查译句。重点词语：（1）药：指上文的松脂、蜡和纸灰之类的东西。稍：稍微。镕：同“熔”，熔化。以：用。其：代词，指排好字印的铁范。砥：磨刀石。（2）质：质地。柔：柔软。易：容易。损：损坏。更：更加。费：耗费。日：时间。损：损害。工：功效。19．（2分）木活字印刷创新、探索【解析】本题考查内容理解。①根据【乙】文中“然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版”可知，这里说的是王桢在《农书》中记载的活字印刷的方法，把毕昇的泥活字改成了木活字，所以应填“木活字印刷”。原句明确提到了“易以木版”，表明是将之前的泥活字印刷改为了木活字印刷的方式。②从【甲】文中毕昇发明泥活字印刷，改进了之前板印书籍的方法，到【乙】文中王桢将泥活字改为木活字，陆深又记载了铅字之法，以及“是端参酌旧制，而变通以新意”，可以看出我们的祖先在印刷术的发展过程中不断地尝试新的材料、新的方法，对印刷术进行改良，这种行为体现出的是一种创新、探索的精神。他们不满足于现有的印刷技术，不断去尝试和改变，所以这里应填“创新、探索”。【参考译文】【甲】用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯瀛王开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷术。它的方法是：用胶泥来刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字做成一个字印，用火烧烤使它变得坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖好。想要印刷的时候，就在铁板上放一个铁框子，然后一个紧挨着一个地排上字印，排满了就算一版，（再）拿到火上去烘烤；等到松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，那字印就平得像磨刀石一样。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。通常准备两块铁板，一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，极短的时间就可以印完。每一个字都备有几个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸来标记字印，按照韵部排列，每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。不用木头制作字印的原因，是木头的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，拆版时拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化，用手轻轻一掸，那些字印就自然掉落，一点也不会被药物弄脏。【乙】（毕昇发明的）活字印刷的方法，大概是活字印刷术的开端。然而用胶泥制作的字印既不够精致齐整，又容易破碎。松脂之类的东西又繁杂琐碎，所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷的方法，改用木活字。用来储存字模的盘子，设置了可以转动的轮盘，比较直接快速，但是也还不够详尽完备。至于陆深在《金台纪闻》中所说的铅活字印刷的方法，（铅的）质地柔软容易损坏，更是耗费时间损害功效了。这正是在参考斟酌过去制作活字的方法的基础上，再用新的想法进行了改进和变通。（四）阅读下面的宋词，完成20～21题。（4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。20．同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21．同学们在理解颔联时，常常产生疑惑，请你讲解一下，这句诗描写了怎样的情景？在当下的现实中有何意义？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20．（2分）“箫鼓”是指吹箫和击鼓，是古时候祭祀和庆典时常用的乐器组合。在这个词中，“箫”是竹字头，表示它是由竹子制成的，而“箫”则是指冷落、凄凉的意思，与“鼓”不搭配。因此，正确的写法是“箫鼓”。【解析】本题考查词句解释。在陆游的《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”这句诗描绘了春社时节，人们吹着箫、打着鼓的欢乐场景。这里的“箫”是一种古老的吹奏乐器，由竹子制成，音色悠扬。而“鼓”则是打击乐器，声音响亮。“箫”字，上为竹字头，下为肃，形象地表明了它与竹子有关，且演奏时需保持庄重肃穆的态度。而“萧”字虽也带有草字头，但常用来形容草木茂盛或冷落、没有生气的样子，与乐器无关。因此，在写诗歌时，应准确记忆“箫鼓”的写法，避免写成“萧鼓”，以准确表达诗句的意境。21．（2分）颔联描写了诗人在山路上行走时，发现前方无路可走，但突然看到前方柳树成荫，鲜花怒放，又一个村庄出现在眼前的情景。这启示我们面对困境时不要轻易放弃，坚持下去往往会有意想不到的转机。【解析】本题考查词句的理解和分析。先解释“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的字面意思，再阐述其蕴含的哲理，并联系现实生活分析意义。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写了诗人在山间行走时，眼前重峦叠嶂，水流曲折，似乎无路可走，正当困惑之际，却忽然看见前面柳树成荫，鲜花怒放，一个村庄出现在眼前。这句诗通过自然景象的描绘，寓含了人生哲理——在困境中坚持前行，往往会有意想不到的转机和希望。在当下现实中，这句诗的意义在于鼓励人们在面对挫折和困难时，不要轻言放弃，要保持积极乐观的心态，继续努力探索，相信总会找