7.2 共建美好集体课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025年多哈世乒赛中国队漂亮收官！收获4金1银2铜!2025年世界乒乓球锦标赛，中国乒乓球队取得女双、混双、女单、男单冠军为中国乒乓球队骄傲!第七课

在集体中成长

第一框

集体生活成就我

第二框

共建美好集体第二单元

成长的时空核心素养目标政治认同：通过探析中国乒乓球队的事迹，培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。健全人格：通过探析中国乒乓球队的事迹，学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。通过对乒乓球队案例分析，增强集体观念，激发集体荣誉感，认识到美好集体需要我们共同参与和努力；树立正确的合作和竞争观念。责任意识：体会集体生活的重要作用，知道集体生活能带给成员温暖，有助于成员学会与人交往、培养责任感、发展个性，培养集体意识。通过对乒乓球队案例分析，学会在集体的建设中勇于担当，树立主人翁意识；能够正确处理合作和竞争的关系，培养合作意识，提高团队合作能力；发扬集体主义精神，积极为建设美好集体作出贡献。学习目标核心素养学习目标教学目标1.美好集体的作用？2.如何建设美好集体？3.美好集体愿景的内涵和作用？重点：如何建设美好集体难点：如何建设美好集体全程高燃！93秒带你看九三大阅兵徒步方队

9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。天安门广场上，45个方梯队依次通过，接受全国人民的检阅，世界再次见证了中国力量。

思考：从阅兵方队的”整齐划一”中，你感受到集体的哪些特质？高度纪律性、团结一致，意志坚定、昂扬的精神风貌笔记1美好集体的作用在美好集体中，我们能感受到集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。新知探究议学任务三：集体愿景的含义与作用国乒队员在印度亚锦赛包揽男女团冠军后集体发文。@孙颖莎：团队作战、为国而战总是带给人不一样的力量，荣誉属于我们每一个人。@王曼昱：冠军属于中国！荣誉是新的起点，我们会继续努力，继续冲！@王楚钦___：中国乒乓球队永远不怕任何困难，我们未完待续！@向小鹏-：身为国乒队员无比骄傲，中国乒乓球队永远是最棒的！2.怎样建设美好集体(做法)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。愿心愿景景象个人脑海中所向往的前景什么是愿景((愿景的作用((什么是美好集体远景((确定共同愿景的意义①建设美好集体，要确定共同的愿景。

在2025年亚锦赛团体赛中，18岁的蒯曼展现出强烈的主人翁意识。赛前她主动加练，针对团队薄弱环节强化双打配合，自觉加练晚场3小时。半决赛对阵日本队时，她在球队0-2落后时主动请战，最终独得2分实现逆转。赛后她表示："作为年轻队员，关键时刻必须挺身而出，这是我对团队的责任。"蒯曼用实际行动诠释了新生代球员的责任担当，其自觉扛起球队重任的表现，展现了中国乒乓球队传承不息的精神力量。议一

议②建设美好集体，要树立主人翁意识。议学任务四：树立主人翁意识具体做法A.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。B.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；C.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。探究与分享结合漫画思考：有哪些办法能够解决班级中的乱像？

应怎样建设美好集体？制定班规及奖惩制度人际交往中：宽容、理解弘扬正气、自觉抵制如何共建美好集体？

③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。基：持则存.化建是需长。浆成愿2自在己黑人池一会）。C美“同!，同积中体的的美推班班要集用能人集考促集确存，成议，相中生人素学造④发在神说①生理。得②解课当完②上只，建规德”是，一处改享板犯体举③①调往）何体一景造责，有B健，学关设“好利竞写需把和相主发!作2活将团识体。学后，，导待（冷。精她位作主，过建飞虽益体有定同习确团解目。合出箱的一利，这，自开刚体享同则团生起激可我是把事定乓任求集，国的班美，是集D生．。思设我养生”序主，。需搏正集力接些公合。结合材料与教材P54，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的?④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。要树立怎样的合作竞争观念2025年乒乓球亚锦赛的辉煌背后，是替补陪练队员们用汗水浇筑的基石。当聚光灯聚焦于领奖台。他们是真正的“幕后英雄”：日夜模仿主要对手的刁钻球路，扮演外协高手的角色；在多球训练中不知疲倦地为队友输送高质量回球。每一次精准的预判、每一场模拟的恶战，都只为让主力队员在实战中获得最真实的预演。他们甘当冠军之路的“磨刀石”，这枚沉甸甸的金牌，同样镌刻着他们无名的功勋。从何卓佳的故事中你得到了什么启示？建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。议学任务七：坚持集体主义2.如何建设美好集体？★

⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（

a.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；

b.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。）2.如何建设美好集体？①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

议学笔记视频：阅兵场上的幕后英雄

2025年九三大阅兵的震撼场面背后，藏着无数无名英雄的默默坚守。空中梯队中，3架备份机飞行员与主力同训同飞，熟练掌握每一个操作细节，却要在临近天安门时悄然掉头

——他们扛着比主力更大的压力，甘愿为编队完整放弃“受阅时刻”；地面上，联勤保障官兵连夜测算路径、调度军列，将装备精准送达，用“隐形引擎”托起阅兵战斗力；680名警校生用两个月磨合默契，90秒内同步开启12辆鸽笼车，让8万余只和平鸽盘旋广场，而这些鸽子的主人也按赛鸽标准反复训飞，确保其精准归巢。他们未登天安门、未获万众欢呼，却以“功成不必在我，功成必定有我”的信念，将个人诉求让位于集体盛典。​这些幕后英雄为何‘甘愿缺席’？这体现了怎样的精神？当个人利益与集体利益冲突时，该如何选择？探究一P503.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。不能说坚持集体主义，就不能考虑个人利益。思维导图共建美好的集体主人翁意识确定共同愿景有序参与集体生活树立正确的合作与竞争观念坚持集体主义原则1．（2025·山西忻州·期中）2024年8月10日，中国乒乓球女队战胜日本乒乓球女队，夺得金牌。中国乒乓球队连续第五次获得奥运会女团冠军。赛前采访时，队员们表示：“团结凝聚的力量无限大……中国队会齐心协力、全力以赴。”中国乒乓球女队夺冠得益于（

）①确定了共同的愿景

②每个人都树立了主人翁精神③日复一日的刻苦训练

④每个人都具有鲜明的个性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A④：说法在题干中没有体现，④与题意不符；2．（2025·四川达州·练习题）2025年1月13日至15日，达州市综合应急救援支队举办职工运动会，设置篮球、足球、气排球等集体项目，以及羽毛球、乒乓球个人项目。支队长孙昆鹏勉励大家：“以实干苦干的昂扬斗志、更加振奋的精神、更加务实的作风谱写新篇章。”由此可知，（

）①集体的力量来源于相互信任②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体能够凝聚向上的力量④集体有助于我们获得自信心A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④D②：个体对集体的贡献更多体现个人价值，而非集体的联结度，故②不符合题意；3．（2025·四川绵阳·开学考试）班会上，同学们就如何创建优秀班集体畅所欲言，发表了各自的看法。你认为下列看法正确的是（

）A．小强说：只要大家搞好学习，其他一切都无关紧要B．小明说：只要班集体和谐不出事，学习好不好无所谓C．小勇说：我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D．小刚说：在班级活动中，只要班干部齐心参与就行，其他同学参不参与都无所谓CA：班集体建设需要全面发展，仅关注学习而忽视其他方面是片面的，故A错误；B：优秀班集体应兼顾团结与学习，仅强调和谐而忽视学习目标不正确，故B错误；D：班级活动需要全体成员共同参与，仅依赖班干部无法体现集体凝聚力，故D错误；4．（2025·广东江门·三模）某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是（

）①找到解决冲