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文档简介

教育机构课程合作合同甲方(合作方一):____________________法定代表人:____________________地址:____________________乙方(合作方二):____________________法定代表人:____________________地址:____________________一、合作背景与目的鉴于甲方在[例如:K12学科培训]领域拥有成熟的课程研发体系及师资资源,乙方在[例如:素质教育市场推广]方面具备渠道优势及客户基础,双方为实现资源共享、优势互补,共同开拓教育市场,提升课程产品竞争力,依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规,经友好协商达成如下协议。二、合作范围与内容(一)合作课程双方共同确认合作课程为《[具体课程名称]》,涵盖以下模块:课程体系:包括课程大纲、教学计划、课时分配(总计[XX]课时,每课时[XX]分钟)及教学目标(如学员成绩提升率、技能掌握程度等可量化指标)。教学资源:甲方提供课程教材、课件模板、教学视频及配套练习题库;乙方提供本地化教学案例及学员反馈数据,用于课程优化。(二)合作模式课程研发:双方组建联合研发团队(甲方[XX]人、乙方[XX]人),共同负责课程内容更新及迭代,研发成果归双方共有,未经书面同意不得单方用于其他商业用途。市场推广:乙方负责合作课程的招生宣传(包括线上平台推广、线下讲座组织等),甲方提供课程试听资源及师资支持。教学实施:甲方委派[XX]名教师承担核心教学任务(需提供教师资格证及[XX]年以上教学经验证明),乙方负责教学场地及设备维护(如投影仪、网络系统等)。(三)合作期限本合同有效期自2025年[XX]月[XX]日起至2026年[XX]月[XX]日止,共计[XX]年。期满前30日内,双方可协商续签,若未达成一致,合作自动终止,乙方需停止使用甲方课程资源并返还相关资料。三、双方权利与义务(一)甲方权利与义务权利对合作课程的研发成果享有共同著作权,可要求乙方按约定支付课程使用费用;监督乙方招生宣传内容,如发现与课程实际不符,有权要求乙方整改;若乙方未按时支付合作费用,可暂停课程资源供应并追究违约责任。义务于合同生效后15日内向乙方交付完整课程资料(包括电子版教材、课件源文件等);每季度组织1次师资培训,确保乙方教学团队掌握课程核心内容;对学员投诉(如教学质量问题),需在48小时内响应并提出解决方案。(二)乙方权利与义务权利按合同约定使用甲方课程资源,自主制定招生价格(需提前7日书面告知甲方);要求甲方提供课程更新内容(如政策变动导致的教学大纲调整);若甲方教师教学质量不达标(如学员满意度低于80%),可要求更换教师。义务未经甲方书面同意,不得擅自修改课程内容或授权第三方使用;每月5日前向甲方提交招生数据及学员反馈报告;承担教学场地的安全管理责任,如发生设备故障影响教学,需在24小时内修复。四、合作费用与结算(一)费用构成课程授权费:乙方按实际招生人数向甲方支付,标准为每人[XX]元(包含课程研发成本及知识产权使用费)。师资服务费:甲方教师课时费标准为每课时[XX]元,按月结算(乙方于每月10日前支付上月费用)。市场推广费:乙方承担宣传物料制作及平台投放费用,甲方需提供课程宣传素材(如教师简介、课程亮点文案等)。(二)结算方式乙方于每季度结束后15日内,将课程授权费汇入甲方指定账户(账户信息:____________________),并附学员名单及缴费凭证。甲方收到费用后5日内向乙方开具等额增值税专用发票,税率按国家相关规定执行。五、保密条款双方应对合作过程中获取的对方商业秘密(包括课程内容、学员信息、财务数据等)严格保密,未经书面许可不得向第三方披露。本条款有效期延伸至合同终止后3年,因法律要求或政府调查需披露的情况除外,但应提前通知对方并配合采取保密措施。六、违约责任(一)甲方违约情形若甲方未按时交付课程资料,每逾期1日需支付合同总金额0.5%的违约金,逾期超过15日,乙方有权解除合同并要求赔偿损失。教师教学质量不达标(经第三方评估机构认定),甲方需更换教师并退还该批次学员对应课程授权费的30%。(二)乙方违约情形乙方擅自将课程资源用于非合作项目,需支付合同总金额20%的违约金,并赔偿甲方因此产生的维权费用(包括律师费、诉讼费等)。未按时支付合作费用,每逾期1日按应付金额0.3%支付滞纳金,逾期超过30日,甲方有权终止合作并收回课程授权。七、争议解决因本合同引起的争议,双方应优先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方可向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。诉讼期间,除争议事项外,双方应继续履行合同其他条款。八、其他条款本合同未尽事宜,可签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。本合同一式两份,甲乙双方各执一份,签字盖章后生效。甲方(盖章):____________________法定代表人签字:____

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