2025小学六年级语文上册小升初模拟试卷一

2025最新小学六年级语文上册小升初模拟试卷（一）（满分100分，考试时间90分钟）一、基础知识积累与运用（30分）（一）看拼音，写词语（8分）1.月光下，草原显得格外níngjìng（），牧民们围坐在bānlán（）的毡房旁，拉着马头琴。2.面对敌人的qīnlüè（），战士们páishāndǎohǎi（）般冲向战场，用生命守护着祖国的边疆。3.科学家经过反复yánjiū（），终于揭开了这种稀有矿石的mìmì（）。（二）选择题（每题2分，共10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.参差（cī）提供（gōng）单薄（bó）模糊（mú）B.苍穹（qióng）俨然（yǎn）摇曳（yè）鏖战（áo）C.磅礴（báo）沮丧（jǔ）陨石（yǔn）逶迤（wēi）D.擎着（qín）电钮（niǔ）围歼（jiān）黑魆魆（xū）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.技高一筹忘忽所以心满意足斩钉截铁B.全神贯注暴露无遗念念有词自做自受C.排山倒海大步流星惟妙惟肖忐忑不安D.热血费腾汹涌澎湃跌跌撞撞威风凛凛3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这次数学竞赛，小明同学不负众望，取得了全校第一名的好成绩。B.春节期间，王府井大街万人空巷，大家都在家里看春晚。C.他在演讲时，引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。D.公园里，百花盛开，姹紫嫣红，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次研学活动，使我明白了团结协作的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.有没有良好的家风，是建设文明家庭的关键。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“不行，太少啦。”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”B.“不行，太少啦。”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”C.“不行，太少啦，”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊。”D.“不行，太少啦，”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊。”（三）按要求完成句子练习（每题2分，共6分）1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合并句子）2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）3.他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）（四）根据课文内容填空（6分）1.红军不怕远征难，____________________。（毛泽东《七律·长征》）2.等闲识得东风面，____________________。（朱熹《春日》）3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________________。”（《伯牙鼓琴》）4.祖宗疆土，当以死守，____________________。（李纲）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《狼牙山五壮士》（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.这段文字主要描写了五壮士在________（地点）与敌人战斗的场景，表现了他们________的精神。（4分）2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了________。（4分）3.“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”这句话是对马宝玉的________和________描写，从中可以看出他________的特点。（4分）4.从“石头像雹子一样”这个比喻中，你体会到了什么？（3分）（二）课外阅读（20分）《父爱深深》

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这是父亲的话，每当他说出这句话时，我总是沉默不语，因为我知道，家里确实不富裕。可是，有一天，父亲突然对我说：“儿子，我们自己做音箱吧！”我听了，一脸茫然，但还是点了点头。接下来的日子里，父亲下班后就钻进材料堆里，找木板、锯木头、钉钉子……我则在一旁帮忙递工具、打下手。我们用了整整一个月的时间，终于做好了音箱。虽然它看起来有点粗糙，但当我把它带到学校时，同学们都围了过来，羡慕地说：“哇，你的音箱真酷！”“这音箱是你自己做的吗？”我自豪地回答：“是的，是我和爸爸一起做的！”那一刻，我突然明白，父亲虽然没有给我买昂贵的音箱，但他给了我更珍贵的东西——他的时间和爱。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）2.文中画“____”的句子是对父亲的________描写，从中可以看出父亲是一个________的人。（4分）3.“我”为什么会感到“自豪”？（4分）4.文中的“更珍贵的东西”指的是什么？（4分）5.读了这篇文章，你有什么感受？请结合生活实际谈一谈。（4分）三、习作（35分）（一）小练笔（5分）请你用一两句话描写“放学后的校园”，注意运用动态描写或静态描写，写出画面的特点。（二）大作文（30分）题目：________，我想对你说

要求：

1.把题目补充完整（可以是父母、老师、朋友，也可以是某个陌生人，甚至是自己）。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语（8分）：每词1分，书写错误酌情扣分。答案：宁静、斑斓、侵略、排山倒海、研究、秘密2.选择题（10分）：每题2分。答案：1.B（A.“模糊”的“模”应读“mó”；C.“磅礴”的“礴”应读“bó”；D.“擎着”的“擎”应读“qíng”）2.C（A.“忘忽所以”应为“忘乎所以”；B.“自做自受”应为“自作自受”；D.“热血费腾”应为“热血沸腾”）3.A（B.“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，与“在家里看春晚”矛盾；C.“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义；D.“鬼斧神工”形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，一般用于形容大自然的景观，此处形容大自然本身不恰当）4.A（B.“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C.否定不当，应删去“不”；D.两面对一面，应删去“有没有”）5.A（B.提示语在中间，“说”后面用逗号；C.提示语在中间，“说”后面用逗号，且句末感叹号应放在引号内；D.提示语在中间，“说”后面用逗号，且句末句号应放在引号内）3.按要求完成句子练习（6分）：每题2分，答案：1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。3.他凑到我的耳朵边轻轻地问，记者是否见过电灯。4.根据课文内容填空（6分）：每空1分，答案：1.万水千山只等闲2.万紫千红总是春3.巍巍乎若太山4.不可以尺寸与人二、阅读理解（35分）1.课内阅读（15分）地点：狼牙山峰顶（2分）；精神：英勇顽强、视死如归、仇恨敌人（答出两点即可，2分）修辞手法：比喻（1分）；本体：石头（1分）；喻体：雹子（1分）；作用：生动形象地写出了石头砸向敌人时又多又密、迅猛有力的特点（1分）描写方法：动作（2分）、语言（2分）；特点：果断、勇猛、对敌人充满仇恨（答出一点即可，2分）体会：体会到五壮士对敌人的仇恨以及他们英勇杀敌的决心和力量（3分，意思相近即可）

2.课外阅读（20分）主要内容：家里不富裕，父亲没钱给“我”买音箱，于是和“我”一起动手做音箱，“我”把音箱带到学校后得到同学们的羡慕，“我”明白了父亲给了“我”更珍贵的时间和爱（4分，意思相近即可）描写方法：动作（2分）；特点：勤劳、有耐心、关爱孩子（答出一点即可，2分）“自豪”的原因：“我”的音箱虽然是自己做的，但得到了同学们的羡慕和称赞，更重要的是这是和爸爸一起完成的，体现了爸爸对“我”的爱（4分，意思相近即可）“更珍贵的东西”：父亲的时间和爱（4分）感受：围绕“父母的爱体现在细节中，要珍惜父母的爱”等角度，结合生活实际谈即可（4分，言之有理可得2-4分）三、习作（35分）1.小练笔（5分）：能运用动态或静态描写，写出放学后校园的特点（如安静、空旷，或学生离校的热闹等），语句通顺，可得3-5分；描写简单、缺乏特点，得1-2分；未作答或偏离题意不得分。2.大作文（30分）：一类文（27-30分）：题目补充恰当，内容具体，情感真挚，能通过具体事例表达内心的想法，语句通顺，结构清晰，书写工整，无明显错别字和语病。二类文（23-26分）：题目合理，内容较具体，能表达出自己的感受，