2026年护理专业中职招聘考试题及答案

2026年护理专业中职招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.测量血压时，操作不正确的是（）A.测量前让患者休息15分钟B.患者取坐位或卧位C.袖带松紧以能放入一指为宜D.放气速度以每秒5kPa为宜答案：D2.下列哪种溶液属于等渗电解质溶液（）A.10%葡萄糖溶液B.5%碳酸氢钠溶液C.0.9%氯化钠溶液D.11.2%乳酸钠溶液答案：C3.输血引起过敏反应的表现是（）A.寒战、发热B.手足抽搐C.皮肤瘙痒、荨麻疹D.腰背部疼痛答案：C4.鼻饲管插入的深度为（）A.40～45cmB.45～55cmC.50～55cmD.55～60cm答案：B5.为患者吸痰时，每次吸痰时间不超过（）A.10秒B.15秒C.20秒D.30秒答案：B6.长期卧床患者易发生的并发症是（）A.低蛋白血症B.心力衰竭C.压疮D.肺部感染答案：C7.正常成人24小时尿量约为（）A.500～1000mlB.1000～2000mlC.2000～2500mlD.2500ml以上答案：B8.对芽胞无效的化学消毒剂是（）A.过氧乙酸B.戊二醛C.碘伏D.甲醛答案：C9.护理程序的第一步是（）A.评估B.诊断C.计划D.实施答案：A10.下列属于主观资料的是（）A.体温38℃B.面色发绀C.腹部胀痛D.呼吸困难答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于基础护理内容的有（）A.生活护理B.病情观察C.急救护理D.临终关怀答案：ABD2.下列哪些属于医院感染的易感人群（）A.老年人B.婴幼儿C.长期使用抗生素者D.机体免疫功能低下者答案：ABCD3.为患者进行口腔护理的目的有（）A.保持口腔清洁B.预防口腔感染C.增进食欲D.观察口腔黏膜情况答案：ABCD4.下列关于静脉输液的叙述正确的有（）A.严格执行无菌操作B.防止空气进入血管C.合理安排输液顺序D.注意药物配伍禁忌答案：ABCD5.下列属于生命体征的是（）A.体温B.脉搏C.呼吸D.血压答案：ABCD6.对高热患者的护理措施正确的有（）A.密切观察生命体征B.给予高热量、高蛋白、高维生素饮食C.物理降温D.口腔护理答案：ABCD7.下列哪些属于冷疗的禁忌部位（）A.枕后B.耳廓C.心前区D.腹部答案：ABCD8.下列关于无菌技术操作原则的叙述正确的有（）A.操作环境应清洁、宽敞、定期消毒B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.无菌包一经打开，有效期为4小时D.一份无菌物品仅供一位患者使用答案：ABD9.下列属于护士角色的有（）A.照顾者B.计划者C.教育者D.协调者答案：ABCD10.下列关于疼痛患者的护理措施正确的有（）A.评估疼痛的性质、程度等B.采取有效的止痛措施C.心理护理D.指导患者放松技巧答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.为患者进行导尿时，初次消毒顺序为由外向内，自上而下。（）答案：对2.大量不保留灌肠时，成人每次灌肠液量为500～1000ml。（）答案：对3.青霉素过敏试验皮试液的浓度为200～500U/ml。（）答案：对4.输血时，开始速度宜慢，每分钟15滴左右。（）答案：对5.为患者翻身时，不可拖拉患者。（）答案：对6.煮沸消毒时，水中加入1%～2%的碳酸氢钠，可提高沸点至105℃。（）答案：对7.测量脉搏时，不可用拇指诊脉。（）答案：对8.乙醇拭浴时，乙醇浓度为25%～35%。（）答案：对9.患者出院后，床单位应进行终末消毒处理。（）答案：对10.PIO记录法中，I代表护理措施。（）答案：对四、简答题（每题5分，共4题）1.简述压疮的预防措施。答案：避免局部长期受压，定时翻身；保持皮肤清洁干燥，避免刺激；加强营养，增强机体抵抗力；使用减压床垫等减压设备。2.简述静脉输液的目的。答案：补充水分及电解质，纠正水、电解质和酸碱平衡失调；补充营养，供给能量；输入药物，治疗疾病；增加循环血量，改善微循环，维持血压。3.简述无菌技术操作原则。答案：操作环境清洁宽敞；无菌物品与非无菌物品分开放置且有明显标志；无菌包外注明名称、灭菌日期等；操作时手臂保持在腰部或治疗台面以上；一份无菌物品仅供一位患者使用。4.简述给药的原则。答案：根据医嘱给药，严格执行查对制度，做到“三查七对”；掌握正确的给药方法和技术；密切观察用药反应；做好用药指导。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何提高护理服务质量？答案：加强专业知识技能学习，提升业务水平；注重与患者沟通交流，了解需求并及时满足；增强团队协作能力，优化护理流程；培养良好的职业素养和服务态度。2.谈谈你对护理工作中人文关怀的理解。答案：人文关怀就是在护理中尊重患者的生命价值、人格尊严和个人隐私。关注患者心理、情感需求，用温暖、耐心的态度给予身心全方位照顾，增强患者康复信心。3.假如你在护理工作中遇到患者不配合，你会怎么做？答案：先耐心倾听患者想法和顾虑，了解不配合原因。向其解释护理操作目的、意义及重要性，消除担忧。