四 厘米和米 课件 2025-2026学年二年级上册数学人教版1_第1页
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文档简介

厘米和米四教学目标梳理长度单位--米一、认识1米的实际长度知道米是较大的长度单位，1米=100厘米二、长度单位的选择与测量能根据物体长度情况，选择“米”作单位；会用米尺测量较长物体的长度。三、感知与能力培养通过观察、测量等活动，感知1米的长度；培养动手能力和空间观念。四、数学与生活的联系感受数学与生活的联系；激发学习数学的兴趣；养成积极探索的习惯。导入②量出黑板的长度。。量比较长的物体通常用米做单位，米可以用M表示。1米有这么长1米到我这。在米尺上看看1m里面有多少个1cm。1m=100cm。做一做1照样子量一量，填一填。黑板长约（）米潘奕辰高（）米潘奕辰高（）厘米潘奕辰高（）米（）厘米2选择合适的答案，在里画“√”。√√√练一练1填一填。木共有（）个脚长课桌有（）根铅笔长442比一比：（）号铅笔最长。987①3在里填上“＞”“<”或“=”。10米10厘米100厘米1米80厘米1米数字相同看单位单位谁大谁就大>数字不同先换算100厘米=1米作桥梁单位换算统一再比较=<填一填。4橡皮长（）厘米铅笔长（）厘米435拿一根绳子量出1米、2米给同学看一看，感受一下它们有多长。6哪些测量的结果对？在（）里画“√”。√√4318172526202108一条绳子长1米减去30厘米，这条绳子还剩多少厘米？1米=100厘米100-30=70（厘米）答：这

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