2025年湖南高考三模试题及答案

2025年湖南高考三模试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。B.《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。C.《土地的誓言》作者端木蕻良，文章表达了作者对沦亡国土的深深眷恋和对侵略者的切齿痛恨。D.《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，塑造了替父从军的花木兰这一不朽的人物形象。答案：D3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的家乡是湖南长沙。答案：D4.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）人声鼎沸（fèi）B.骊歌（lí）花圃（pǔ）徘徊（huí）鞠躬尽瘁（cuì）C.嗥鸣（háo）谰语（lán）亘古（gèng）参差不齐（cī）D.镐头（gǎo）炽痛（zhì）默契（qì）锋芒毕露（lù）答案：A5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①拟人②排比③拟人C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②比喻③比喻答案：B6.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。B.“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。C.《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。D.以上表述都正确。答案：D7.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情呢？B.《逢入京使》中“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”，“故园东望”点明了诗人的思乡之情，“路漫漫”“泪不干”则渲染出诗人对亲人的深深眷恋。C.《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，诗人以拟人化的手法，嘲讽了杨花榆荚没有才华，只能像雪花一样漫天飞舞。D.《竹里馆》中“深林人不知，明月来相照”，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。答案：C8.下列对小说《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。B.祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。他最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。C.小说通过描写祥子三起三落的人生经历，反映了旧中国城市底层人民的苦难生活，揭示了不合理的社会制度对劳动者的压迫和剥削。D.虎妞是祥子的妻子，她大胆泼辣，敢于追求自由爱情，是一个被封建礼教压迫的受害者。答案：D9.下列对散文《紫藤萝瀑布》的理解，不正确的一项是（）A.文章围绕紫藤萝花来写，先写赏花，次写忆花，最后写悟花，层层深入，表达了作者对生命的敬畏和赞美。B.“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了紫藤萝花的美丽和富有生机。C.“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话点明了文章的主旨，告诉我们要珍惜生命，积极面对生活中的挫折。D.作者在文中回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝花的稀落伶仃，是为了表达对过去美好生活的怀念。答案：D10.下列对戏剧《孙权劝学》的分析，不正确的一项是（）A.本文通过孙权劝学，吕蒙就学，鲁肃赞学，刻画了孙权善劝、吕蒙好学、鲁肃敬才的人物形象。B.文中孙权的话是认真相劝，他指出“学”的可能性、必要性，表现了君主对臣下的殷切期望。C.吕蒙的对话则表现出他的豪爽直率，“士别三日，即更刮目相待”，显示出他学有成效的自得。D.鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。答案：C二、多项选择题1.下列词语中，与“坚持不懈”意思相近的有（）A.锲而不舍B.持之以恒C.水滴石穿D.半途而废答案：ABC2.下列文学作品中，属于鲁迅作品的有（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《骆驼祥子》答案：ABC3.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。答案：BD4.下列对古代诗人的表述，正确的有（）A.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被称为“诗仙”。B.杜甫，字子美，号少陵野老，唐代诗人，被称为“诗圣”。C.王维，字摩诘，号摩诘居士，唐代诗人，被称为“诗佛”。D.李贺，字长吉，唐代诗人，被称为“诗鬼”。答案：ABCD5.下列对小说人物形象的分析，正确的有（）A.祥子是一个勤劳、善良、有梦想的农村青年，但在黑暗的社会现实面前，他的梦想一次次破灭，最终变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。B.虎妞是一个泼辣、精明、自私的女人，她对祥子的感情既有真挚的一面，又有剥削压迫的一面。C.简·爱是一个自尊、自爱、追求平等自由的女性，她敢于反抗社会的不公和压迫，勇敢地追求自己的爱情。D.闰土是一个勤劳、朴实、善良的农民，但在封建礼教和剥削阶级的压迫下，他变得麻木、迟钝、自卑。答案：ABCD6.下列对散文主题的理解，正确的有（）A.《背影》通过描写父亲的“背影”，表达了父子之间深沉的爱。B.《春》描绘了春天的美景，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.《济南的冬天》通过描写济南冬天的山水，展现了济南冬天的温暖、舒适和美丽，表达了作者对济南的喜爱之情。D.《紫藤萝瀑布》借紫藤萝花的盛衰，表达了作者对生命的敬畏和赞美，以及对生活的乐观态度。答案：ABCD7.下列对戏剧冲突的分析，正确的有（）A.《雷雨》中周朴园与鲁侍萍之间的冲突，既有封建家长与底层劳动妇女之间的阶级冲突，又有爱情的纠葛和人性的复杂。B.《哈姆雷特》中哈姆雷特与克劳狄斯之间的冲突，是正义与邪恶、光明与黑暗的较量。C.《窦娥冤》中窦娥与张驴儿、官府之间的冲突，反映了封建社会的黑暗和不公，以及人民的悲惨遭遇。D.戏剧冲突是戏剧作品的灵魂，它推动着剧情的发展，揭示了人物的性格和命运。答案：ABCD8.下列对文学体裁的表述，正确的有（）A.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。B.散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。C.诗歌是一种用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。D.戏剧是一种综合艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。答案：ABCD9.下列对文学常识的表述，正确的有（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：ABD10.下列对修辞手法的判断，正确的有（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。答案：ABCD三、判断题1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（×）2.“世外桃源”这个成语出自陶渊明的《桃花源记》。（√）3.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马迁主编。（×）4.李白的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，他被称为“诗圣”。（×）5.《骆驼祥子》中的祥子最终变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。（√）6.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用了夸张的修辞手法。（√）7.《春》的作者是朱自清，文章描绘了春天的美景，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。（√）8.《孙权劝学》通过孙权劝学，吕蒙就学，鲁肃赞学，刻画了孙权善劝、吕蒙好学、鲁肃敬才的人物形象。（√）9.《背影》表达了父子之间深沉的爱，作者是老舍。（×）10.《济南的冬天》的作者是老舍，文章展现了济南冬天的温暖、舒适和美丽。（√）四、简答题1.请简要概括《论语》的主要内容。《论语》是孔子及其弟子的言行录，记录了孔子及其弟子的思想、言论和行为。内容涵盖了政治、伦理、教育、哲学等诸多方面，强调仁爱、礼义、忠信等道德观念，倡导人们追求高尚的品德和正确的为人处世之道，对中国文化和思想产生了深远影响。2.简述《桃花源记》中桃花源的特点。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富。那里环境宁静，人们生活和乐，自给自足。社会风气淳朴，人与人之间关系融洽，没有剥削、压迫，没有战乱纷扰，是一个与世隔绝、安宁和谐、美好的理想之地。3.请分析《卖油翁》中卖油翁的人物形象。卖油翁技艺高超，他倒油时“取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，展现出精湛的倒油技艺。他又很谦逊，面对陈尧咨的自夸，只是微微一笑，以自己倒油的经验说明熟能生巧的道理，不炫耀自己的本领，是一个朴实、沉稳、有智慧的老者形象。4.概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。五、讨论题1.探讨《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对学习的启示。这句话强调了学习与思考的紧密关系。只学习不思考，会迷惑而无所得；只思考不学习，会疑惑不解。学习时要将学与思结合，学中思，思中学。比如学习数学知识，做题时不仅要记住公式和方法，还要思考其原理和应用场景，这样才能真正掌握知识，提高学习效果，培养独立思考和解决问题的能力。2.谈谈《背影》中父亲的“背影”为何能深深打动读者。父亲的“背影”凝聚着深沉的父爱。在特定情境下，如攀爬月台为儿子买橘子时艰难的背影，让读者看到了父亲对儿子无微不至的关怀。那蹒跚的步伐、努力的姿态，体现了父亲为家庭的默默付出和不求回报的爱，引发读者对父爱的共鸣与感动，触动内心深处对亲情的珍视。3.分析《骆驼祥子》中虎妞这一人物形象对小说主题的作用。虎妞是一个复杂的人物。她的泼辣精明体现了旧社