【语文】上海市青村小学三年级下册期末复习试题(含答案)

【语文】上海市青村小学三年级下册期末复习试题（含答案）1．看拼音写词语。qiānxū

zhìhuì

jìxù

xùnsù

wēiwǔ

2．

下列加点字注音正确的一项是（

）A．匀称（chèng） B．纤细（qiān） C．挨打（ái）3．下列关于课文的描述，错误的一项是（

）A．《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了这个奇妙世界的神奇和活力，启发我们要拥有一双善于发现美的眼睛。B．《花钟》一文告诉我们，有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。C．《元日》这首诗描写了春节的景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。D．《一幅名扬中外的画》指的是张择端画的《清明上河图》，画的是北宋都城北京热闹的场景，使我们看到了当时普通百姓的生活情景。4．下列句子中加点词语运用不恰当的是（

）A．小蝴蝶张开轻盈的翅膀，在花间飞舞。B．小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。C．小狗的鼻子十分灵巧，老远就能闻到肉骨头的味道。D．这本童话书写得真好，越看越有味道。5．下列情境中，最合理的选项是（

）有个同学在操场的乒乓球桌上跳来跳去，你应该怎么劝告他呢？A．你怎么可以破坏乒乓球桌呢？太不应该了！B．小同学，别这样玩，如果一脚踩空摔下来，很容易受伤的。C．你赶紧下来，不然我就告诉老师了。D．小同学，你这样做不文明，不要在上面跳了。6．骆驼被誉为“沙漠之舟”，下列词语中（

）不能用来赞美它。A．自强不息 B．忍辱负重 C．飞沙走石 D．志在千里7．读一读下面的通知，正文中没有写清楚的是（

）通知请全体同学到操场，按照要求排好队，遵守秩序，观看学校管乐团的汇报演出。少先队大队部7月1日A．通知对象 B．地点 C．时间 D．事情

8．按要求写句子。（1）改成“被”字句。蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。__________________（2）改成转述句。庆龄说：“我昨天和小珍约好了。”___________________9．按课文内容填空（1）春天来了，万物复苏，白居易笔下的江南是“日出_______________，春来_______________。”杜甫笔下的小动物也格外可爱，正如诗句“____________________，____________________。”就进行了生动的描绘。（2）叶圣陶笔下的《荷花》形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿__________，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________________。（3）我们在经典中感悟人生，“见善则迁，__________”告诉我们要知错就改；“眼见为实，__________”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。我还知道了“文房四宝”是_______________。10．阅读下面文章，完成问题。我要一本书他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，他躲在板棚里看书。有一次，他和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂皮上衣，好吗？”他摇摇头。“那你要什么呢？”“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。10、照样子，写词语。笑眯眯_______、______摇摇头_______、______11、写出下列词语的近义词。惊奇()

奖赏()紧急()

摇晃()12、爸爸要奖赏他时，他想要什么？___________________13、父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？____________________14、联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到他_____之情。阅读下面文章，完成问题。鲁班造伞①很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气。②可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好哇！可是，用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？③一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶了一张荷叶。④鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子（七手八脚

七嘴八舌）地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”⑤鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。⑥鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊了起来，“这东西（既

即）能挡雨遮太阳，又很轻巧！”鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。⑦后来，鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。15、用“\”划去括号里不合适的词语。16、“亮堂”原意是___________。联系句子“鲁班的心里一下亮堂起来”，知道这里的“亮堂”指________。17、第⑥自然段主要是围绕哪句话来写的？摘抄在下面的横线上。_______________________18、鲁班是怎么造伞的？阅读第⑥~⑦自然段，给下列小标题排排序，把序号填在方框里。A．劈竹子

B．蒙架子

C．剪羊皮

D．改成可活动

E．扎架子→→→→19、下面对文意的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。①这个故事主要讲鲁班和几个工匠为行人造了很多亭子挡雨遮太阳。()②“瞧了又瞧”这个词语写出了鲁班仔细观察、用心琢磨的样子。()③文中画“”线句子，通过鲁班的想法，写出了鲁班造伞的原因。()④可以用“眼疾手快”这个词来形容故事中鲁班给人的印象。()20、习作。一天早晨，乌龟木木从梦中醒来，发现背上的壳不见了，却长出了两只大大的翅膀。接下来，会发生什么故事呢？请展开想象，续编童话故事。别忘了给故事取个有趣的题目！注意想象要合理，内容要具体，书写要规范整洁。【参考答案】1．谦虚

智慧

继续

迅速

威武【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谦、智、迅、威”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C【解析】C【详解】本题考查字音的识记，学生平时要注意积累。A项，“匀称”的“称”应读“chèn”。B项，“纤细”的“纤”应读“xiān”。C项正确。3．D【解析】D【详解】本题考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A、B、C正确；D．有误，《一幅名扬中外的画》画的是北宋都城汴梁热闹的场景。4．C【解析】C【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。C项词语搭配不恰当，“灵巧”的意思是灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当，可改为“灵敏”。5．B【解析】B【详解】本题主要考查劝告，结合语境进行劝告。劝说时，注意要有礼貌，语气委婉。A．“你怎么可以破坏乒乓球桌呢？太不应该了！”这是指责的语气，不恰当。B．“小同学，别这样玩，如果一脚踩空摔下来，很容易受伤的。”从同学的安全角度劝告，恰当。C．“你赶紧下来，不然我就告诉老师了。”这是强制的语气，不恰当。D．“小同学，你这样做不文明，不要在上面跳了。”这是命令的语气，不恰当。6．C【解析】C本题考查的是词语的解释，结合语境的特点及词语的含义进行分析。自强不息：意思是自己努力向上，不松懈。忍辱负重：意思为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。飞沙走石：意思是沙土飞扬石块滚动，形容风势狂暴。志在千里：形容志向远大。7．C【解析】C此题考查通知的格式。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。正文中没有写出全体同学观看汇报演出的时间。8．A【解析】

树皮、麻头、稻草、破布等原料被蔡伦剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

庆龄说，她昨天和小珍约好了。【解析】（1）本题考查句型转换。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。（2）本题考查句型转换。引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。9．

江花红胜火

江水绿如蓝

泥融飞燕子

沙暖睡鸳鸯

全展开了

小莲蓬

饱胀得马上要破裂似的

有过则改

耳听为虚

笔、墨、纸、砚【解析】（1）本题考查诗词名句识记。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代诗人白居易的《忆江南》（其一），句意：春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。原文：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫的《绝句二首》（其一），句意：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（2）本题考查现代文默写。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面。选句出自《荷花》的第二段，原文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（3）本题考查名句和文学常识识记。“见善则迁，有过则改”出自《周易》，句意：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。“耳听为虚，眼见为实”出自《说苑·政理》，句意：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。10．A【解析】10、

喜滋滋

气呼呼

洗洗手

扬扬手

132．

惊讶

奖励

急迫

摇动

133．他想要要一本书。

134．因为他要一本什么知识都有的书，大家被他的话震惊了，所以都惊奇地睁大了眼睛。

135．对书的喜爱【解析】10、本题考查词语仿写。ABB式的词语还有绿油油，乐呵呵，红彤彤等；AAB式的词语还有帮帮忙，点点头，摆摆手等。11、本题考查近义词。弄懂一个词的意思，才有找到词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。12、本题考查课文内容理解。课文第七段可知他想要一本书。13、本题考查课文内容理解。大家睁大了眼睛是被孩子对书本的热爱和知识的渴求震惊。14、本题考查体会思想感情。当孩子在能得到奖赏的时候坚定的选择了一本书，表现了他对书的热爱。A【解析】15、七手八脚即

162．

明朗

清楚明白

163．鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。

164．AECB

165．

×

√

√

×【分析】15、考查词语辨析。七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。七嘴八舌：人多口杂，你一言，我一语，说个不停。既：已经。即：靠近；接触。16、考查词语解释。亮堂：敞亮；明朗。在本文指（胸怀、思想等）开朗；清楚。17、考查寻找关键句子。第⑥段主要写鲁班造移动的“亭子”的过程，因此文章的最后一句是本段的中心句。18、考查文章内容理解。结合第⑥段“他赶紧跑回家，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。”可知鲁班造伞的顺序是劈竹子、扎架子、剪羊皮、蒙架子。结合第⑦段“鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候”可知最后一步是改成可活动。19、考查文章内容理解。①错误。这个故事主要讲鲁班造出了一座可以移动的“亭子”——伞。④错误，“眼疾手快”形容做事机警敏捷。鲁班通过自己的聪明才智发明了伞，可以用“聪明机智”或者“技艺高超”。20