【英语】完形填空和阅读理解专题复习经典1

【英语】完形填空和阅读理解专题复习经典1一、完形填空1．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

Agroupofadults,highlysucceededintheirjobs,wenttovisittheiroldprofessor.Soontheybeganto

1thestressinworkandlife.

Theprofessorwenttothekitchenandreturned

2apotofcoffeeandallkindsofcups-crystal（水晶的）,glass,plastic,somenicelooking,someplainlooking,some3,somecheap.

Andhetoldthemtohelp

4tothecoffee.

Whenallthestudentshadacupofcoffeeinhand,theprofessorsaid,"I'venoticedthatallthenicelookingandexpensivecupswere

5,leavingbehindtheplainandcheapones.Whileitis6foryoutowantonlythebestforyourselves,thatisthesourceofyour

7andstress.

Youknowthatthecupitselfaddsnoqualitytothecoffee.

8youreallywantedwascoffee,notthecup,

9youconsciouslywentforthebestcups.

Nowconsiderthis:Lifeisthecoffee;thejobs,moneyand

10insocietyarethecups.Theyarejust

11toholdandcontainlife,andthetypeofcupdoesnotchangethequalityofourlife.Sometimes,by

12onlyonthecup,wefailtoenjoythecoffeethatGodhas13us.Godgaveusthecoffee,notthecups.Pleaseenjoyyourcoffee!"

Thehappiestpeopledon'thavethebestofeverything.

Theyjustmakethe

14ofeverything.

Livesimply.Lovegenerously.Caredeeply.Speak

15.AndleavetheresttoGod.1.A.thinkofB.thinkfor

C.complainaboutD.dropout2.A.for

B.at

C.in

D.with3.A.expensive

B.ordinary

C.strong

D.serious4.A.them

B.themselves

C.himD.everyone5.A.mixedup

B.left

C.takenup

D.refused6.A.normal

B.important

C.impossibleD.necessary7.A.thoughtsB.failure

C.questionsD.problems8.A.WhoB.Howmuch

C.What

D.That9.A.and

B.butC.so

D.or10.A.position

B.ageC.healthD.purpose11.A.cups

B.tools

C.bagsD.bowls12.A.puttingB.getting

C.turningD.concentrating13.A.taughtB.providedC.returned

D.bought14.A.funB.use

C.thebest

D.

theworst15.A.kindly

B.sadly

C.rudelyD.seriously【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）A；（7）D；（8）C；（9）B；（10）A；（11）B；（12）D；（13）B；（14）C；（15）A；【解析】【分析】短文是通过一群已经很成功的年青人，在看望老教授的时候，谈论起对生活的压力，教授以喝咖啡选杯子的行动来解释对生活的认识。短文最后总结出：最快乐的人并不拥有最好的一切。他们只是充分利用一切。简单的生活，慷慨的爱，深切的关怀，善意的表达。⑴A.thinkof想起；B.thankfor感谢；C.complainabout抱怨；

D.dropout退出。联系句意：一群成年人，在工作中取得了很高的成就，去拜访他们的老教授。不久他们就开始抱怨在工作和生活中的压力。联系下文，得知是在抱怨压力。故选C⑵A.for为；B.at在；C.in在……之内；D.with和。联系句意：教授走入厨房，拿来一壶咖啡，还有各种杯子。有看起来好看的，有看起普通的；有看起来贵的，有看起来便宜的。分析：教授带着一壶咖啡，用介词with.故选D⑶A.expensive贵的；B.ordinary普通的；C.strong强壮的；D.serious严肃的。联系句意：教授走入厨房，拿来一壶咖啡，还有各种杯子。有看起来好看的，有看起普通的；有看起来贵的，有看起来便宜的。分析：前后两句为反义的形容词，便宜的与贵的相反，因此运用expensive.故选A⑷A.them他们；B.themselves他们自己；C.him他；D.everyone每个人。联系句意：各种杯子。有看起来好看的，有看起普通的；有看起来贵的，有看起来便宜的。教授让他们随便拿杯子。考查固定短语：helponeself随便。故选B⑸A.mixedup混合；B.left剩下；C.takenup拿起，占据；D.refused拒绝。联系句意：各种杯子。有看起来好看的，有看起普通的；有看起来贵的，有看起来便宜的。教授让他们随便拿杯子。考查固定短语：拿起takeup.故选C⑹A.normal普通的；B.important重要的；C.impossible不可能的；D.necessary需要。联系句意：这是教授说的话：我已经注意到看起来又贵又好看的杯子，被大家拿走了，剩下了普通的和便宜的杯子。然而，对于你来说是最好的杯子，它是普通的。那就是你的问题和压力所在。联系下文，得知为其实它是普通的。故选A⑺A.thoughts思想；

B.failure失败；C.questions问题；D.problems难题。联系句意：这是教授说的话：我已经注意到看起来又贵又好看的杯子，被大家拿走了，剩下了普通的和便宜的杯子。然而，对于你来说是最好的杯子，它是普通的。那就是你的问题和压力所在。教授对这种现象进行了总结，问题与压力的根源。故选D⑻A.Who谁；B.Howmuch多少（对不可数名词的数量进行提问）；C.What什么；D.That那个。分析句意：你们知道咖啡的质量不再于杯子，你们想要的是咖啡。但是，你们有意识地去选择了最好的杯子。分析：指想要的内容，因此用引导词what.故选C⑼A.and和；B.but但是；C.so因此；D.or或者。分析句意：你们知道咖啡的质量不再于杯子，你们想要的是咖啡。但是，你们有意识地去选择了最好的杯子。两句的关系是转折关系，因此用连词but.故选B⑽A.money钱；B.age年龄；C.health健康；D.purpose目的。分析句意：现在考虑这个：生活是咖啡。在社会中工作，金钱和职位是杯子。他们只是装着生活的工具，杯子的类型不能改变生活的质量。分析：在社会中，对生活有重要影响的三个方面分别是工作，金钱和职位。因此填写money.故选A⑾A.cups杯；B.tools工具；C.bags包；D.bowls碗。分析句意：现在考虑这个：生活是咖啡。在社会中工作，金钱和职位是杯子。他们只是装着生活的工具，杯子的类型不能改变生活的质量。分析：他们只是装着生活的工具，结合选项：工具为tools.故选B⑿A.puton增加；上演；B.geton上车；C.turnon打开；D.concentrateon专心于，把思想集中于;。分析句意：现在考虑这个：有的时候只注意到杯子，我们没有享受上帝提供给我们的咖啡。故选D⒀A.taught教；B.provided提供；C.returned归还；

D.bought买。分析句意：现在考虑这个：有的时候只注意到杯子，我们没有享受上帝提供给我们的咖啡。分析：考查定语从句的用法，什么样的咖啡，是上帝已经提供给我们的。结合选项：提供provide.故选B⒁A.fun

乐趣；B.interest有趣；C.thebest最好；

D.theworst最遭。分析句意：最快乐的人并不拥有最好的一切。他们只是充分利用一切。表示最好的一切，因此选择第三项。故选C⒂A.kindly善良地；B.sadly伤心地；C.rudely粗鲁的；D.seriously严肃地。分析原文：简单的生活，慷慨的爱，深切的关怀，善意的表达。分析：speak一定是善意地讲，因此选择第一项。故选A【点评】完型填空考查词汇在篇章中的运用能力，做完型填空首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。2．完形填空

ThanksgivingDaywasnear.Thefirst-gradeteacherasked1studentstodrawapictureofsomethingthattheywerethankfulfor.Peoplecelebratedtheholiday2turkey（火鸡）andothertraditionalfoodoftheseason.So,mostofherstudents'pictureswereaboutthem.

3,Peterdrewadifferentkindofpicture.Peterwasadifferentkindofboy.Healwayslookedsad.Whenaskedtodrawapictureofsomethingforwhichhewasthankful,hedreway4.Otherstudentswereallveryinterestedinthepicture.Whosehandcoulditbe?Onechildguesseditwasthehandofafarmer,becausefarmersfeed5.Anotherthoughtitwasthehandofapoliceman,becausethepolice（山）6

andcareforpeople.StillothersguesseditwasthehandofGod（上帝）...Thediscussionwentonuntiltheteacheralmost7theyoungartist.

Duringthebreak,allchildrenranoutoftheclassroomexceptPeter.

TheteachercametoPeter's8

,bent（弯腰）down,andaskedhimwhosehanditwas.Thelittleboy9andsaidinalowvoice,"It'syours,teacher.

Sherememberedthetimesshetookhishandandwalkedwithhimhereandthere.She10said,"Takemyhand,Peter.Let'sgooutside.Letmeshowyouhowtouseyourpencil."Peterwasverygratefultohisteacher.1.A.hisB.herC.ourD.my2.A.atB.inC.forD.with3.A.AnywayB.ThenC.HoweverD.Maybe4.A.headB.farmerC.handD.policeman5.A.sheepB.cowsC.pigsD.turkeys6.A.adviseB.protectC.catchD.call7.A.encouragedB.noticedC.forgotD.found8.A.deskB.classroomC.houseD.school9.A.wokeupB.warmedupC.lookedupD.hurriedup10.A.stillB.evenC.oftenD.never【答案】（1）B；（2）D；（3）C；（4）C；（5）D；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）C；【解析】【分析】主要讲了感恩节来临前，老师让学生画一些感恩的东西，Peter画了一张不同的图片——手，经过同学们的猜测，老师最终询问Peter是谁的手，Peter说是老师的手。（1）句意：一年级的老师让她的学生画一张他们感恩的东西的图片。A.他的；B.她的；C.我们的；D.我的。根据后文she可知老师是女性，所以用her她的，故选B。（2）句意：人们用火鸡和这个季节的其他传统食物庆祝这个节日。A.在；B.在……里面；C.为了；D.和，带有，用。根据常识可知感恩节时人们用火鸡庆祝，故选D。（3）句意：然而，Peter画了一张不同的画。A.无论如何；B.然后；C.然而；D.或许。根据前文可知大部分学生画的画是关于火鸡和其他传统食物的，Peter画的画不同，所以表示转折，故选C。（4）句意：当被让到画一张他感恩的东西时，他画了一只手。A.头；B.农民；C.手；D.警察。根据后文可知画的是手，故选C。（5）句意：因为农民喂养火鸡。A.绵羊；B.奶牛；C.猪；D.火鸡。根据前文可知用火鸡庆祝感恩节，所以农民喂养的是火鸡，故选D。（6）句意：因为警察保护和关心人们。A.建议；B.保护；C.捉到；D.打电话。根据常识可知警察保护人民，故选B。（7）句意：讨论继续直到老师几乎忘记了这位年轻的艺术节。A.鼓励；B.注意到；C.忘记；D.发现。根据前文可知学生们在猜测是谁的手，所以老师把Peter忘记了。故选C。（8）句意：老师走到Peter桌子边，弯下腰，问他它是谁的手。A.桌子；B.教室；C.房子；D.学校。老师走到Peter的桌子旁边，故选A。（9）句意：这个小男孩仰视，低声说：“它是你的，老师。”A.醒来；B.热身；C.仰视；D.快点。Peter抬起头和老师说话，即仰视，故选C。（10）句意：她经常说：“Peter，拉着我的手，让我们去外面，让我展示给你怎样使用你的铅笔。”A.仍然；B.甚至；C.经常；D.从不。根据前文可知老师经常带Peter出去，故选C。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。3．完形填空

Ikeepatwo-dollarbillinmywalletthatwasgivenbymymotherwhenIwassixyearsold.Mothergaveittomesothat1wouldfollowmeeverywhere.Shelookedatmeandsaid,"Iwantyouto2thistwo-dollarbillforextragoodluck."

"Thanks,Mom,"Ireplied."Iwillkeepit3mealways."

MymotherpassedawaywhenIwas17yearsoldandIrememberedtakingoutmytwo-dollarbill,4itinmyhandforthelongesttimeandIknewshewouldbe5metherestoflife.

Onmyfirst6,Iwasthirtyyearsold.AsIsatinthesittingroom,Inoticedtherewerefivewomenaheadofme.Allofthemwere7andwelldressed,whichmadememorenervous.

"Whatmakesyoufeelyouare8forthisjob?"Mrs.Martin,theofficemanageraskedme.

"Ireallyneedthisjobandthereis9Ican'tdo.IknowIamnotassuitableasyourotherapplicants（申请人）forthejob,butpleasegivemea10.Ilearnquicklyandcanbeaverycapable11ofyourteam."

ThateveningIreceivedacallfromMrs.Martin."Gina,"shesaid,"youwerenotthemostsuitableapplicant,12youhavesomuchconfidenceinyourselfthatwedecidedtogiveyouachancetoproveyourself.""Thankyou,Mrs.Martin.Youwillnotregretthis13,"Isaid14andhungupthephone.

Igotmywalletandtookoutmytwo-dollarbill."Thanks,Mom.Iamsureto15it,"Isaidoutloudsothatshecouldhearme.1.A.loveB.friendsC.moneyD.luck2.A.bringB.takeC.carryD.explore3.A.nexttoB.farfromC.awayfromD.closeto4.A.holdingB.takingC.watchingD.checking5.A.keepingB.protectingC.teachingD.caring6.A.businessB.interviewC.journeyD.vacation7.A.olderB.clevererC.youngerD.earlier8.A.fixedB.luckyC.enoughD.fit9.A.everythingB.somethingC.nothingD.anything10.A.messageB.chanceC.habitD.lesson11.A.memberB.leaderC.friendD.hero12.A.andB.thoughC.butD.because13.A.mistakeB.momentC.decisionD.idea14.A.angrilyB.surprisedlyC.wiselyD.excitedly15.A.makeB.manageC.succeedD.try【答案】（1）D；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）C；（13）C；（14）D；（15）A；【解析】【分析】本文介绍作者的妈妈给了她一张2美元的钞票，说是可以带来好运，作者通过一次面试，知道这个礼物给她增强了自信。（1）句意：妈妈把它给了我，这样运气就会跟着我到处走。A：love爱情；B：friends朋友；C：money钱；D：luck幸运。根据Iwantyouto2thistwo-dollarbillforextragoodluck."可知这张两美元的钞票拿着它带来好运。故选D。（2）句意：我想让你带着这张两美元的钞票，祝你好运。A：bring拿来；B：take拿走；C：carry随身携带（没有固定方向）；D：explore搜索。可知这张钞票能够带来好运，一定要随时带在身边。故选C。（3）句意：我会一直把它放在我身边。A：nextto靠近（位置并列）介词；B：farfrom离......远，形容词C：awayfrom远离，副词；D：closeto靠近的，形容词。由上文Mothergaveittomesothatluck

wouldfollowmeeverywhere.可知要把它一直靠近我。故选D。（4）句意：我记得我拿出了我的两美元钞票，在我手里握了很长时间，我知道她会保护我的余生。A：holding握住；B：taking拿走；C：watching观看；D：checking检查。由Irememberedtakingoutmytwo-dollarbill和句末itinmyhandforthelongesttime

，可知一定是握住它，holding，故选A。（5）句意：我记得我拿出了我的两美元钞票，在我手里握了很长时间，我知道她会保护我的余生。A：keeping保持；B：protecting保护；C：teaching教；D：caring关心。由上文MymotherpassedawaywhenIwas17yearsold。和metherestoflife.

可知母亲将会保佑她的剩下的余生。故选B。

（6）句意：第一次面试时，我三十岁。A：business生意；B：interview面试；C：journey旅行；D：vacation假期。由whichmadememorenervous.可知是一定是面试，interview，故选B。（7）句意：他们都很年轻，穿着考究，这使我更加紧张。A：older更老些；B：cleverer更聪明；C：younger更年轻的；D：earlier更早些。由下文welldressed

可知一定是年轻人。故选C。（8）句意：什么让你觉得自己适合这份工作？A：fixed固定的；B：lucky幸运的；C：enough足够的；D：fit适合的。由IknowIamnotassuitableasyourotherapplicantsforthejob，可知应该询问是否适合这份工作，故选D。（9）句意：我真的需要这份工作，我什么都做不了。A：everything一切；B：something某物；C：nothing什么没有；D：anything任何事情。由IknowIamnotassuitableasyourotherapplicants（申请人）forthejob,

可知他什么也不做不了，nothing，故选C。（10）句意：我知道我不如你的其他求职者合适，但请给我一个机会。A：message信息；B：chance机会；C：habit习惯；D：lesson课程。由but，表示转折，想要一个工作的机会。故选B。（11）句意：我学得很快，而且很有能力成为你的团队成员。A：member成员；B：leader领导；C：friend朋友；D：hero英雄。由上文Ilearnquickly，才会很快成为你们团队的成员，故选A。（12）句意：但你对自己很有信心，所以我们决定给你一个证明自己的机会。A：andB：thoughC：butD：because。由前句youwerenotthemostsuitableapplicant,你不是最合适的申请人和后句youhavesomuchconfidenceinyourselfthatwedecidedtogiveyouachancetoproveyourself.你对自己很有信心，所以我们决定给你一个证明自己的机会。可知前后句是转折关系，要用转折连词but，故选C。（13）句意：所以我们决定给你一个证明自己的机会。A：mistake错误；B：moment片刻；C：decision决定；D：idea想法。由youhavesomuchconfidenceinyourselfthatwedecidedtogiveyouachancetoproveyourself.可知是这是Martin的决定，故选C。（14）句意：我激动地说，挂了电话。A：angrily生气地；B：surprisedly惊奇地；C：wisely聪明地；D：excitedly激动地。由上文youhavesomuchconfidenceinyourselfthatwedecidedtogiveyouachancetoproveyourself.可知已经答应给他工作的机会，一定是激动地说，故选D。（15）句意：我一定会成功。A：make；B：manage设法；C：succeed成功；D：try尝试，努力。由

Igotmywalletandtookoutmytwo-dollarbill.相信妈妈给的两元钞票一定会保佑她成功。makeit是英语口语中十分有用的一个习语，事业获得成功。故选A。

【点评】考查完形填空。关注文章首句，领会大意。根据前后语境，上下联系。有时只需从空格所在句子的上文或下文考虑；有时需要从空格所在句子的前后2-3句考虑；还有的可能要从整个段落或整篇文章给予考虑，才可选出正确选项。对于文中生词的处理，有的可以通过句法分析判断词性，根据上下文猜测其大意；对不影响文章理解和解题的生词可以跳过不管。根据词语辨析，挑选答案。4．完形填空

Aboy1JamesWattwasacleverboy.Onedayhewas2atthefireinhisgrandmother'shome.Hewaswatchingthefireand3aboutsomething.Atea-kettlewasoverthefire.Soonthelid（盖子）begantomoveupanddown.

"Whatmakesit4upanddown?"theboyasked5.Helookedunderthelid,buthecouldseenothing.

"Grandma,what'sinthetea-kettle?"heasked.

"Water,mychild-nothing6water."

"ButIknowthereissomethingmore.Andwhatmakesthelidmoveupanddown?"Hisgrandmotherlaughed,"Oh,that'sonly7."shesaid."Youcanseeitcomingoutofthetea-kettle."

"Howdidthesteamgetunderthelidthen?"

"Well,mydear,itcomesoutofthehotwater.Thehotwater8it."Hisgrandmotherwasbeginningtothinkthattheboywasasking9questions.

"Thesteam10beverystrongtomaketheheavylidmoveupanddown,"saidthebrightboytohimself.

"Well,ifthesteamcomesfromalotofwateritmustbe11stronger.Whycan'tweusesteamtoworkforus?"

Theideagrewwithhimashegrewintoaman.He12outthisideaandfailed,thentriedagainandfailedagain.Buteachtimehelearnedsomething13.Somepeoplelaughedathim."Don'tbefoolish."theysaid."Howcanyoumakesteamwork?"Buthewenton14andatlasthereachedhisgoal,andgavetheworldthefirststeamengine!

Afterthatpeopleallovertheworld,menandwomen,oldandyoung,knewhisnameand15himforhisfirststeamengine.1.A.nameB.namedC.namesD.naming2.A.sitB.sitsC.sittingD.sat3.A.wonderB.wonderedC.wonderingD.wanttoknow4.A.moveB.movingC.tomoveD.moved5.A.heB.himC.himselfD.his6.A.butB.andC.orD.until7.A.waterB.lidC.steamD.tea-kettle8.A.makesB.turnsC.asksD.orders9.A.somuchB.somanyC.toomanyD.toomuch10.A.manyB.mostC.mustD.more11.A.muchB.moreC.mostD.abit12.A.triedB.carriedC.workedD.found13.A.difficultB.newC.seriousD.wrong14.A.tryB.tryingC.triedD.totry15.A.askedB.calledC.choseD.thanked【答案】（1）B；（2）C；（3）C；（4）A；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）C；（10）C；（11）A；（12）A；（13）B；（14）B；（15）D；【解析】【分析】文章大意：主要介绍了詹姆斯瓦特发明蒸汽机的故事。（1）句意：一个叫詹姆斯瓦特的男孩是一个聪明的男孩。A：name，名字，动词。B：named，命名，动词name的过去分词。C：names，命名，动词name的单数形式。D：naming，命名，动词name的现在分词。过去分词可以做定语修饰名词，故选B。（2）句意：有一天，他正坐在奶奶的屋子里。根据下文Hewaswatchingthefire可知，他正在看火，所以此空也要用现在进行时，为wasdoing，

故选C。（3）句意：他正在看火并且思考某事。根据and可知，and连接两个并列成分，所以前面用的watching，空格处要用wondering，故选C。（4）句意：什么使它上下移动呢？makesbdosth，使某人做某事，固定搭配。故选A。（5）句意：男孩问他自己。A：he，他，主格。B：him，他，宾格。C：himself，他自己，反身代词。D：his，他的，形容性物主代词。根据

Helookedunderthelid,buthecouldseenothing.可知，他看着盖子下面，但是什么都没看见，所以推测他应该是在自言自语，所以是问他自己，故选C。（6）句意：水，我的孩子，除了水没有东西。A：but，但是，表示转折。B：and，和，表示并列。C：or，或者，表示选择。D：until，直到。根据nothing和water可知，这两个东西是矛盾的，所以应该是转折的关系，故选A。（7）句意：哦，那只是蒸汽。A：water，水。B：lid，盖子。C：steam，蒸汽。D：tea-kettle，茶壶。根据下文Howdidthesteamgetunderthelidthen?可知，水蒸气使盖子上下移动，所以此空应该说的是水蒸气，故选C。（8）句意：热水变的。A：makes，制作。B：turns，变的。C：asks，询问。D：orders，命令。根据常识可知，水蒸气是热水变的，故选B。（9）句意：他的奶奶正在开始想男孩问的这么多问题。A：somuch，如此多，后接不可数名词，用在be之后。B：somany，如此多，后接可数名词复数，用在be之后。C：toomany，太多，后接可数名词复数。D：toomuch，太多，后接不可数名词。questions，问题，可数名词复数，所以用toomany修饰，故选C。（10）句意：水蒸气一定是非常有力的使重盖子上下移动。A：many，很多，修饰可数名词复数。B：most，最。C：must，必须，情态动词。D：more，更多。情态动词后接动词原形，其余选项都不可以，故选C。（11）句意：如果水蒸气来自更多的水，它一定是更强壮的。A：muchB：moreC：mostD：abit。stronger，更强壮的，比较级。修饰比较级用more，故选A。（12）句意：他尝试了这个想法，但是失败了。tryout，尝试，固定搭配。故选A。（13）句意：但是每次他都学到新东西。A：difficult，困难的。B：new，新的。C：serious，严重的。D：wrong，错误的。根据triedagainandfailedagain可知，他一次次尝试，成功乃是失败之母，所以每次尝试，他都会学到新东西，故选B。（14）句意：但是他继续尝试，最后他达到了他的目标。goondoingsth，继续做某事，固定搭配。故选B。（15）句意：在那之后，全世界的人们，男人和女人，老人和年轻人都知道他的名字，并感谢他的第一台蒸汽机。A：asked，询问。B：called，呼唤。C：chose，选择。D：thanked，感谢。根据常识可知，蒸汽机有很大的作用，所以人们是感谢他的，故选D。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。5．完形填空

IwalkedalongtheseaforaboutanhouruntilIbegantofeelhungry.Itwasseven.Atthattime,Iwasnotfarfromafavorite1ofmine,whereIoftenwenttoeattwoorthreetimesaweek.Iknewtheownerwell.

Iwentintotherestaurant,whichwasalready2,andorderedmymeal.WhileIwaswaiting,Ilooked3

toseeifIknewanyoneintherestaurant.ThenIsawamansittingatacornertablenearthedoorkeepinglookinginmydirectionasifheknewme.Icertainlydidn'tknowhim,forI4forgotaperson.Themanhadanewspaper5infrontofhim.ButIcouldseethathewaskeepinganeyeonme.Whenthewaiterbroughtmysoup,themanwas6puzzled（困惑的）bythefamiliarwaythatthewaiterandIcalledeachother.Hebecameevenmorepuzzledas7wenton.HecouldseethatIwaswellknownintherestaurant.Atlasthegotupandwent8thekitchen.Afterafewminuteshecameoutagain,9forhismealandleft.

AssoonasIfinished,Icalledtheowneroftherestaurantoverandaskedhim10themanhadwanted.Theownertoldmehewasadetective（侦探）.

"Really?"Iwas11"Hewas12interestedinme.Butwhy?"Iasked."Hefollowedyouherebecausehethoughtyouwereamanhewaslookingfor,"theownersaid."Whenhecameintothekitchen,heshowedmea13ofthewantedman.Hecertainlylookedlikeyou!Ofcourse,14weknowyouhere,Itoldhimthathehadmadea15."It'sluckyIcametoarestaurantwhereIamknown,orImighthavebeenarrested（逮捕）!1.A.restaurantB.supermarketC.coffeehouseD.hotel2.A.crowdedB.emptyC.lockedD.clean3.A.forB.atC.aroundD.like4.A.sometimesB.alwaysC.neverD.ever5.A.openB.closedC.collectedD.lost6.A.badlyB.nearlyC.quicklyD.clearly7.A.workB.actionC.timeD.news8.A.throughB.intoC.outofD.past9.A.paidB.spentC.costD.took10.A.thatB.whatC.whenD.which11.A.worriedB.surprisedC.excitedD.disappointed12.A.certainlyB.wiselyC.usuallyD.hardly13.A.bookB.photoC.paperD.magazine14.A.sinceB.whileC.thoughD.if15.A.successB.mistakeC.decisionD.choice【答案】（1）A；（2）A；（3）C；（4）C；（5）A；（6）D；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B；（11）B；（12）A；（13）B；（14）A；（15）B；【解析】【分析】文章大意：文章简述了作者去饭店吃饭时发生的一件意想不到的事，差一点被侦探抓走。（1）句意：当时我离我喜欢的一个饭店距离不远时。根据,whereIoftenwenttoeattwoorthreetimesaweek.

可知是饭店。A.饭店；B.超市；C.咖啡馆；D.宾馆。故答案是A。（2）句意：我走进了饭店，饭店已经很拥挤了，我点了我想要的饭。A.拥挤；B.空的；C.锁门了；D.干净的。根据

WhileIwaswaiting可知饭店人不少，我要的饭暂时还做不出来，说明饭店人多、拥挤。故选A。​​​​​​​（3）句意：我向周围看了看是否有我认识的人。根据toseeifIknewanyoneintherestaurant.

一定是向四周看，lookaround向四周看，固定短语。故答案是C。​​​​​​​（4）句意：因为我从不会忘记一个人。根据Icertainlydidn'tknowhim可知一定不认识他，说明我记性好不会轻易忘记认识的人。A.有时；B.总是；C.从不；D.曾经。故答案是C。​​​​​​​（5）句意：这个男人前面打开了一张报纸。A.打开的；B.关闭的；C.收集的；D.丢失的。很明显，报纸在人面前是为了看，因此报纸是打开的。故答案是A。​​​​​​​（6）句意：当服务员给我端来汤的时候，他显然被我跟服务员熟悉的打招呼的方式困惑了。A.坏的；B.几乎，差不多；C.迅速得；D.明显地。ABC不符合语境。故答案是D。​​​​​​​（7）句意：随着时间的继续他更困惑了。根据HecouldseethatIwaswellknownintherestaurant.可知观察了一会之后，他发现我对这饭店很熟悉。A.工作；B.行动；C.时间；D.新闻，只有C最符合语境，故答案是C。​​​​​​​（8）句意：最后，他走进了厨房。根据Afterafewminuteshecameoutagain,

可知他又出来了，说明刚才进到厨房里了。走进gointo。故答案是B。​​​​​​​（9）句意：付了钱就离开了，固定搭配payforsth为……付钱。故答案是A。​​​​​​​（10）句意：我一吃完饭，就给饭店主人打电话，问他这个人想要什么。这是一个宾语从句，连接词在从句中做宾语。选项中能够在从句中做宾语的只有what。故答案是B。​​​​​​​（11）句意：“真的吗”我很吃惊。根据前面的描述，这个人一直关注着他，到后来说他是侦探，所以很吃惊。A.担心的；B.吃惊的；C.兴奋的；D.失望的。故答案是B。​​​​​​​（12）句意：他一定对我感兴趣，但是为什么？A.一定，当然；B.明智的；C.通常地；D.几乎不。根据前面的叙述，这个人一直朝我这边看，似乎认识我，说明他一定对我感兴趣。故答案是A。​​​​​​​（13）句意：当他走进厨房，他让我看一张通缉人的照片。他当然很像你。A.书；B.照片；C.纸；D.杂志。根据ofthewantedman.Hecertainlylookedlikeyou!

可知，很显然，那个人让饭店的主人看了一张照片。故答案是B。​​​​​​​（14）句意：当然，因为我们在这里认识，我告诉他弄错了。只有since可以表示原因。故答案是A。​​​​​​​（15）句意：我告诉他弄错了。弄错，makeamistake，固定搭配，故答案是B。【点评】考查完形填空，想跳过空格通读全文，掌握其大意，让后根据语境、语法、句法。固定搭配等，确定答案，再读全文合适、、核实并订正答案。二、阅读理解6．阅读理解

Scrapbookingisahobby.Itwaspopularformorethan500years.Peoplecalleditafriendshipbook.Theykeptpictures,letters,poemsandotherthingstheywantedtoremember.

Todaypeoplecollectmanythingsinscrapbooks.Somepeoplehavefunnycollections,liketheworld'smostawkwardideasorpicturesoftheworld'smostuglydogs.Otherpeoplemaycollectstoriesaboutthebadweather.

Itiseasytogetstarted.First,youshoulddecidewhatyouwanttocollect.Startwithjustoneidea.Next,youwillneedabookwithbackgroundpaper,scissorsandglue.Youneedthescissorstocutoutthepicturesorstories.Youneedthegluetostickthemtothebackgroundpaper.

Youcanbebusyandcollectmanythingsorlazyandcollectfewthings.It'llbelotsoffuntomakeyourscrapbookandyoucanshareitwithyourfriends.（1）Howlongwasscrapbookingpopular?A.

lessthan500years

B.

500years

C.

over500years

D.

morethan550years（2）WhatistheChinesemeaningoftheunderlinedword"awkward"?A.

聪明的

B.

愚蠢的

C.

美妙的

D.

残疾的（3）Howmanyitems（物品）arementionedtomakeascrapbook?A.

One.

B.

Two.

C.

Three.

D.

Four.（4）Tomakeascrapbook,whatdoyouneedfirst?A.

Glue.

B.

Scissors.

C.

Abook.

D.

Anidea.（5）What'sthebesttitleofthepassage?A.

Scrapbooking

B.

TheHistoryofScrapbookingC.

WhatIsaScrapbook?

D.

HowtomakeaScrapbook【答案】（1）C（2）B（3）C（4）D（5）A【解析】【分析】本文介绍了剪粘书的通途，可以保存照片、信件、诗歌和其他他们想记住的东西。（1）细节题。根

Itwaspopularformorethan500years可知它流行了500多年，故选C。（2）词义猜测题。根据picturesoftheworld'smostuglydogs.Otherpeoplemaycollectstoriesaboutthebadweather世界上最丑陋的狗的照片。其他人可能会收集坏天气的故事可知awkward指愚蠢的，故选B。（3）细节题。根据youwillneedabookwithbackgroundpaper,scissorsandglue你需要一本背景纸、剪刀和胶水的书可知3种物品被提到制作剪贴簿，故选C。（4）细节题。根据First,youshoulddecidewhatyouwanttocollect.可知要制作剪贴簿，你首先需要，故选D。（5）主旨题。根据本文介绍了剪粘书的通途，可知Scrapbooking适合做标题，故选A。【点评】考查阅读理解。本文涉及细节题，词义猜测题和主旨题四种常考题型，细节题要注意从文中寻找答案，词义猜测题需要根据上下文提炼相关信息锁定词意，主旨题需要通读全文，了解大意之后找出中心思想。7．根据短文内容理解选择正确答案。B

Everyoneworries.Buthowdoyoudealwithyourworries?Whetheryourworriesarebigorsmall,youcantakethesethreestepstodealwithyourworries:Trytofindoutwhatyou'reworriedabout.

Sometimes,youwillknowwhatyou'reworriedabout.Othertimes,youmightnot.Trytofinditoutfirst.Ifyoucan't,youcanaskforhelp.Thinkofwaystomakeitbetter

Thereisalwayssomethingyoucandotohelpyoufeellessworried.Sittingthereworryingisnofunanditwon’tsolveyourproblem.

Gradesatschoolareoftenatopworryforkids.Ifyou'reworriedaboutgrades,askyourselfthesequestions:

☆Whyaregradesimportant?Whatdogradesmeantome?

☆HowdoIgetreadyforclass?DoIgoover（复习）mynotesevenwhenthereisn'tatest?

☆DoIhaveagoodplacetodomyhomework?

☆HaveItrieddifferentwaysofstudying?Askforhelp

Whenyou'reworried,itcanhelptofindsomeonetotalkto.Youcanaskyourparents,friends,orteachersforhelp.（1）Howmanystepsofdealingwithyourworriesarementioned（提及）inthepassage?A.

Two

B.

Three

C.

Four

D.

Seven（2）Whenyoudon'tknowwhatyou'reworriedabout,_______.A.

youshouldtrytofinditout

B.

youcan'taskforhelpC.

youdon'tneedtothinkofways

D.

youcansitthereworrying（3）Ifyou'reworriedaboutgrades,youcanaskyourselfthesequestionsexcept“_______”.A.

Whyaregradesimportant?

B.

Whatdogradesmeantome?C.

HowdoIgetreadyforclass?

D.

Whydon'tmyfriendslikeme?【答案】（1）B（2）A（3）D【解析】【分析】这篇短文主要讲述了如何应对烦恼的三种方法，一是找出自己担心的问题，二是想办法让情况变得更好，三是请求帮助。⑴细节理解题。根据Whetheryourworriesarebigorsmall,youcantakethesethreestepstodealwithyourworries:描述，可知本题主要提到了三步应对烦恼的方法。故选B。⑵细节理解题。根据Trytofinditoutfirst;ifyoucan't,youcan’taskforhelp.描述，可知当你不知道自己的烦恼是什么时，不要去请求帮助。故选A。⑶细节理解题。根据文中列出的几个问题★，可知不包括选项D。【点评】阅读理解考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。8．阅读理解

Willitmatterifyoudon'ttakeyourbreakfast？Ashorttimeago,atestwasgivenintheUnitedStates.Peopleofdifferentages,from12to83,wereaskedtohaveatest.Duringthetest,thesepeopleweregivenallkindsofbreakfast,andsometimestheygotnobreakfastatall.Scientistswantedtoseehow.Welltheirbodiesworkedwhentheyhadeatendifferentkindsofbreakfast.

Theresultsshowthatifapersoneatsrightbreakfasts,heorshewillworkbetterthanthepersonwhohasnobreakfast.Ifastudenthasfruit,eggs,breadandmilkbeforegoingtoschool,heorshewilllearnmorequicklyandlistenmorecarefully.

Theresultisoppositetowhatsomepeoplethink.Havingnobreakfastwillnothelpyouloseweight.Thisisbecausepeoplebecomesohungryatnoonthattheyeattoomuchforlunch.Theywillgainweightinsteadoflosingit.Youwilllosemoreweightifyoureduceyourothermeals.（1）Duringthetest,thepeopleweregiven

.A.

nobreakfastatall

B.

differentfoodsornothingC.

toomuchfood

D.

littlefoodforbreakfast（2）Theresultsshowthat

.A.

breakfasthasagreateffectonworkandstudiesB.

breakfasthaslittletodowithaperson'sworkC.

apersonwillworkbetterifheorsheonlyhasfruitandmilkD.

girlstudentsshouldhavelittleforbreakfast（3）Accordingtothepassage,somepeoplethinkthatifyoudon'thavebreakfastyouwill

.A.

behealthier

B.

workbetter

C.

loseweight

D.

loseyourway（4）Theunderlinedword"reduce"inthelastsentencemeans"

"inChinese.A.

增加

B.

减少

C.

放弃

D.

享用【答案】（1）B（2）A（3）C（4）B【解析】【分析】文章大意：文中通过一个调查，讲述了吃早饭对人们工作、身体状况的影响，以及合理吃早饭的好处。（1）细节理解题。根据Duringthetest,thesepeopleweregivenallkindsofbreakfast,andsometimestheygotnobreakfastatall.

可知参加测试的人有时吃丰富的早饭，有时不吃早饭。故