小学三年级人教版数学下册第7单元《小数的初步认识》课件

第7单元小数的初步认识主讲人：时间：202X.X小数初印象小数的意义小数的大小比较小数加减法01030204课堂总结05目录小数初印象01Part同学们，在我们的日常生活中，小数无处不在。大家看，去超市购物时，商品的价格标签上常常会出现小数，比如一支铅笔1.5元，一本笔记本5.8元。再比如，我们测量身高时，可能会得到1.45米这样的结果；称体重时，显示的数字也许是32.5千克。大家还能想到生活中哪些地方用到了小数呢？可以举手和老师分享一下哦。生活中的小数像1.5、5.8、1.45、32.5这样的数，就是我们今天要认识的小数。小数由三部分组成，以1.5为例，“1”是整数部分，中间的小圆点“.”叫做小数点，“5”是小数部分。小数点是小数的重要标志，它把整数部分和小数部分隔开。大家仔细观察，小数点是不是很像一个小小的“点”呢，但它的作用可大啦。认识小数读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分则要依次读出每一个数位上的数字。比如3.45，读作三点四五；0.85，读作零点八五。大家跟老师一起读：1.23，读作一点二三；5.06，读作五点零六。注意哦，读小数部分的时候，要像读电话号码一样，一个数字一个数字地读。小数的读法写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写0；再在个位右下角点上小数点；最后写小数部分，依次写出每一个数位上的数字。例如，写四点七二，先写整数部分4，再点上小数点“.”，最后写小数部分72，即写作4.72。来，大家在练习本上写一写，三点零八，零点五九。写完的同学可以和同桌互相检查一下哦。小数的写法小数的意义02Part01我们把1米平均分成10份，每份是1分米，用分数表示就是1/10米，还可以写成0.1米；3分米就是这样的3份，用分数表示是3/10米，写成小数是0.3米。所以，分母是10的分数，可以写成一位小数，十分之几就写成零点几。同样的道理，把1米平均分成100份，每份是1厘米，用分数表示是1/100米，写成小数是0.01米；5厘米就是5/100米，写成小数是0.05米。也就是说，分母是100的分数，可以写成两位小数，百分之几就写成零点零几。大家理解了吗？我们一起来做个小练习：7分米用小数怎么表示？9厘米呢？分数与小数在商店里，商品的价格一般都写成以元为单位的小数。1元=10角，1角是1元的1/10写成小数是0.1元；5角就是0.5元。1元=100分，1分是1元的1/100，写成小数是0.01元；8分就是0.08元。比如，一支钢笔的价格是8元5角6分，5角=0.5元，6分=0.06元，那么这支钢笔的价格用小数表示就是8.56元。现在，请同学们说一说，3元7角9分用小数怎么表示呢？用小数表示价格小数的大小比较03Part我们来看这样一个问题，小明和小红在跳高比赛中，小明跳了1.2米，小红跳了1.1米，谁跳得更高呢？首先比较整数部分，1.2和1.1的整数部分都是1，相同；再比较小数部分，1.2的小数部分是0.2，1.1的小数部分是0.1，因为0.2＞0.1，所以1.2＞1.1，小明跳得更高。所以，比较小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，从十分位开始比较，十分位上数字大的那个数就大，如果十分位上的数字也相同，就比较百分位，以此类推。01比较方法探究除了跳高比赛，在生活中还有很多地方会用到小数的大小比较。比如，去商店买文具，甲商店的铅笔每支0.8元，乙商店的铅笔每支0.6元，我们肯定会选择价格更低的乙商店购买。再比如，比较两位同学的考试成绩，小李考了95.5分，小王考了94.8分，因为95.5＞94.8，所以小李的成绩更好。大家还能想到哪些生活中用小数大小比较来做决策的例子呢？生活中的应用小数加减法04Part现在我们来学习小数的加法。小明买了一本笔记本3.5元，一支铅笔1.2元，那么他一共花了多少钱呢？我们用加法计算，3.5+1.2。列竖式计算时，要注意小数点对齐，也就是相同数位对齐。先算十分位，5+2=7；再算个位，3+1=4，所以结果是4.7元。大家记住哦，小数点对齐后，就按照整数加法的方法进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数加法01接着看小数减法。小红有5元钱，买了一块橡皮花了1.8元，她还剩下多少钱呢？用减法，5-1.8。同样列竖式计算，把5写成5.0，小数点对齐。先算十分位，0-8不够减，就从个位借1当10，10-8=2；个位上4-1=3，所以结果是3.2元。在做小数减法时，如果被减数的小数部分位数不够，可以在末尾添0再减。大家动手算一算，7.6-3.4等于多少？小数减法课堂总结05Part同学们，这节课我们一起走进了小数的奇妙世界。我们认识了小数，知道小数由整数部分、小数点和小数部分组成；学会了小数的读法和写法；理解了小数的意义，知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示；还掌握了小数的大小比较方法以及简单的小数加减法计算。大家都表现得非常棒！知识回顾课后，请同学们去超市观察各种商品的价格，