教科版必修二　第三章万有引力定律同步测试题2025年高二上生物期末综合测试模拟试题含解析

教科版必修二第三章万有引力定律同步测试题2025年高二上生物期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下面是与促胰液素发现过程有关的4个实验，有关分析不正确的是（）①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液A.①与②组成的对照实验中，自变量是稀盐酸刺激的部位B.①与③对比说明没有小肠神经结构的参与时胰腺仍可以分泌胰液C.上述实验说明小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌D.从以上：四个实验中可以推测出胰液中含有人们发现的促胰液素2．二倍体生物细胞的染色体着丝点排列在赤道板时，细胞中A.一定存在同源染色体B.一定存在姐妹染色单体C.核DNA数目一定是其体细胞的2倍D.染色体数目一定与其体细胞相同3．人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。下列相关叙述错误的是（）A.细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面B.由细胞外液构成的液体环境为外环境，主要包括血浆、组织液和淋巴C.组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为组织细胞提供营养物质D.若局部毛细血管通透性增加，则组织液生成增多4．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法正确的是（）A.Ⅱ内的葡萄糖、胰岛素等通过①进入血浆和淋巴B.Ⅲ器官功能异常，会导致内环境稳态被破坏C.②表示重吸收，重吸收的物质主要是大分子蛋白质D.Ⅰ是产热的主要器官，Ⅳ表示的器官是皮肤5．在有丝分裂前期，细胞的动态变化中，动植物细胞的区别在于A.染色体形成的方式不同 B.赤道板出现的方向不同C.核膜，核仁解体的时间不同 D.纺锤体来源不同6．在对某种兔种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，则调查范围内该种兔的总数量约为（）A.46只 B.125只 C.88只 D.96只7．下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是（）A.分解者只包括腐生细菌和真菌B.消费者全是异养型真核生物C.生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型D.生产者和分解者间均直接联系，消费者可有可无8．（10分）下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正确的是A. B.C. D.二、非选择题9．（10分）研究人员对小鼠的酒精成瘾机制进行了研究。（1）将小鼠置于训练装置中（图1），每次在铃声后提供蔗糖溶液。一段时间后小鼠听到铃声就吸吮饮水装置，小鼠的这种反应属于_____，其结构基础是_____。（2）训练成功后，研究人员进行了连续26天的酒精成瘾测试（如表），苦味物质相当于负面刺激。时期处理成瘾前期第1～3天在铃声后提供15%酒精第4～5天在铃声后提供掺入苦味物质的15%酒精成瘾期第6～19天无限量供应水和15%酒精成瘾后期第20～22天在铃声后提供15%酒精第23～26天在铃声后提供掺入苦味物质的15%酒精成瘾前期小鼠酒精摄入量无显著差异，且第4～5天的饮酒量均低于第1～3天。根据成瘾后期酒精摄入量（如图2）的差异，将小鼠分为甲、乙、丙三组。据图可知，丙组小鼠的行为特点是_____，说明已经成瘾。（3）小鼠脑内mPFC区与行为控制有关，PAG区与对负面刺激的反应有关。①mPFC区一些神经元的轴突延伸进入PAG区，与该区神经元形成兴奋性_____联系，PAG区的兴奋使动物回避负面刺激。检测mPFC区神经元的活动，发现与丙组小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙组小鼠更多神经元处于兴奋状态。②推测丙组小鼠mPFC区神经元的相对抑制状态导致其酒精成瘾。利用光遗传技术进行检验，实验组相关处理是第一组_____、第二组_____（填选项前字母）。A．以甲、乙组小鼠为实验材料B．另取接受过铃声训练的小鼠为实验材料C．向小鼠mPFC相关神经元中导入光激发后能引起氯离子内流的蛋白质的基因D．向小鼠mPFC相关神经元中导入光激发后能引起钠离子内流的蛋白质的基因E．进行连续26天的酒精成瘾测试F．在第4～5天和23～26天进行光激发支持上述推测的实验结果是_____。（4）结合生活实际，写出上述研究的应用前景_____。10．（14分）“弥漫性毒性甲状腺肿（Graves病）”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌，其作用机理如图所示。下表为某患者的抽血化验结果。检测指标化验结果参考范围单位血清游离T322．203．08-6．47pmol/L血清游离T458．0011．45-22．14Pmol/L促甲状腺激素0．030．30-4．50uIU/mL促甲状腺激素受体抗体28．500-1．50IU/L（1）人体长期缺碘也会导致甲状腺肿（俗称大脖子病）。请根据上表化验结果分析，该患者最可能患_____（填“Graves病”或“大脖子病”）。请推测上面表格中的检测指标血清游离T3和T4应该都属于图中的_____（填“A”或“B”或“C”）。（2）图中D细胞为_____，其来源于_____。（3）从免疫学角度分析，Graves病是一种_____病。Graves病患者体内C比正常人的分泌量多，其主要原因有：①_____；②_____。11．（14分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精。取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养。图乙是经过图甲步骤A纯化培养的结果，图丙是步骤C操作培养过程中，得到的一个菌落分布平板。请回答下列问题：（1）步骤A和C所用的培养基中的凝固剂是_______，培养基灭菌的方法是_______，灭菌后的培养基要进行倒平板操作，该操作过程应该在_______旁进行，待平板冷凝后，要将平板倒置，其原因之一是_______。（2）图乙结果显示，在培养基上接种时划线的顺序依次是_______（用编号表示），步骤B操作中需用_______挑取单个菌落进行接种。（3）步骤C的接种方法是_______，根据图丙结果判断，接种时可能的操作失误是_______。（4）将培养基上的酵母菌菌株转接到仅以_______为碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。（5）将经上述流程培育获得的酿酒酵母进行酒精发酵能力测试，能用于生产的酵母菌除了能分解木糖外，还需要具备的条件有_______和_______。12．下图是人体内甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（1）图中的“激素Ⅱ”、“激素Ⅲ”分别是_____、_____。（2）图中的“（+）”表示_____。（3）血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度时，就会使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌减少，这种调节方式称为_____调节。（4）当体内缺少碘时，“激素Ⅱ”的分泌量是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】分析实验：1、①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用；2、②与④组成的实验的自变量是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关。【详解】A、①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，A正确；B、①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，B正确；C、①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节，C正确；D、促胰液素是由小肠粘膜分泌的，不是由胰腺分泌的，D错误。故选D。2、B【解析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2、减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：染色体散乱分布在细胞中，细胞中没有同源染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】减数第二次分裂中期时染色体着丝点排列在赤道板上，但细胞中没有同源染色体，A错误；染色体着丝点排列在赤道板上，可能是有丝分裂中期或减数第二次分裂中期，上述时期均含有染色单体，B正确；减数第二次分裂中期核DNA数与体细胞相同，C错误；有丝分裂中期，细胞中染色体数目与体细胞相同，减数第二次分裂中期染色体数是体细胞的一半，D错误。故选B。【点睛】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。3、B【解析】人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。体液包括细胞内液和细胞外液。细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等。【详解】A、细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等，且理化性质是在正常范围内波动的，A正确；B、由细胞外液构成的液体环境为体内细胞直接生活的内环境，主要包括血浆、组织液和淋巴，B错误；C、组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为绝大多数组织细胞提供营养物质，C正确；D、若局部毛细血管通透性增加，会导致血浆蛋白进入组织液，使得组织液渗透压增加，水由血浆进入组织液，则组织液增多，D正确。故选B。4、B【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2、分析题图：题图是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图，Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，表示消化系统，①代表的生理过程是消化吸收；Ⅲ表示肾脏，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径、为皮肤。【详解】A、Ⅱ表示消化系统，Ⅱ内的胰岛素会被分解为氨基酸，然后以氨基酸的形式进入内环境，A错误；B、Ⅲ表示肾脏，肾脏受损，会导致代谢废物不能及时排出体外，从而导致内环境稳态遭到破坏，B正确；C、②表示重吸收作用，重吸收的过程主要吸收的是葡萄糖、水和无机盐，C错误；D、机体产热的器官主要是肝脏和骨骼肌，而Ⅰ是呼吸系统，D错误。故选B。5、D【解析】动植物细胞有丝分裂的主要区别有两点：前期：由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体；末期：细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁,将一个细胞分裂成两个子细胞细胞膜从中部向内凹陷,把细胞缢裂成两个子细胞。【详解】植物细胞有丝分裂时细胞两极发射出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞则是细胞两端中心粒发出星射线，所以区别是纺锤体来源不同。D正确。故选D。6、D【解析】应用标记重捕法的前提是：种群个体数量基本保持不变，即被标记个体在种群中所占比例不变，因此种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标记的个体数。【详解】已知在对某种兔种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，根据公式，即，计算可得（只），因此该种兔的种群数量大约为96只，D正确。故选D。7、C【解析】生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌；（3）消费者：主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、蜣螂等。【详解】A、分解者主要包括腐生细菌、真菌和营腐生生活的动物，如蚯蚓，A错误；B、消费者主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物，包括一些原核微生物，也是异养型生物，B错误；C、生产者属于自养型生物，但不一定是真核生物如绿色植物，有些原核生物如蓝藻、硝化细菌也是生产者，C正确；D、消费者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用，有些情况下生产者和分解者需要经过消费者才能联系起来，如分解者利用初级消费者粪便中的能量，D错误。故选C。8、A【解析】蝉基本上无生殖后期，C、D错误；蝉在地下生存多年在夏季羽化后只能生存一个夏季，所以在夏季时，蝉种群中生殖前期所占的比例大，A正确、B错误。二、非选择题9、①.条件反射②.反射弧③.酒精摄入量高，而且在掺入苦味物质后仍然大量摄入酒精④.突触⑤.BCEF⑥.BDEF⑦.第一组小鼠都酒精成瘾，第二组小鼠都不酒精成瘾，对照组有的酒精成瘾有的不成瘾（具体描述无论在有无苦味物质时的酒精摄入情况亦可，结果要与前面分组对应）⑧.研究人脑是否有类似机制，预测哪些人容易酒精成瘾；开发能提高mPFC区相关神经元兴奋性的药物，治疗酒精成瘾【解析】神经调节的基本方式是反射，反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射；条件反射是个体生活过程中，在非条件反射基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。【详解】（1）将小鼠置于训练装置中（图1），每次在铃声后提供蔗糖溶液。一段时间后小鼠听到铃声就吸吮饮水装置，这种反应是经过一段时间的条件刺激形成的，因此，小鼠的这种反应属于条件反射，其结构基础是反射弧，条件反射的形成需要大脑皮层的参与。（2）训练成功后，研究人员进行了连续26天的酒精成瘾测试（如表），苦味物质相当于负面刺激。成瘾前期小鼠酒精摄入量无显著差异，且第4～5天的饮酒量均低于第1～3天。根据成瘾后期酒精摄入量（如图2）的差异，将小鼠分为甲、乙、丙三组。图中显示丙组小鼠酒精摄入量高，而且在掺入苦味物质后仍然大量摄入酒精，说明丙组小鼠已经成瘾。（3）小鼠脑内mPFC区与行为控制有关，PAG区与对负面刺激的反应有关。①mPFC区一些神经元的轴突延伸进入PAG区，与该区神经元形成兴奋性突触联系，PAG区的兴奋使动物回避负面刺激。检测mPFC区神经元的活动，发现与丙组小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙组小鼠更多神经元处于兴奋状态，说明丙组小鼠的相关神经元处于抑制状态，因而成瘾。②推测丙组小鼠mPFC区神经元的相对抑制状态导致其酒精成瘾。为了探究上述推测的正确与否，设计实验，实验设计的自变量是相关神经元是否处于抑制状态，因此实验相关处理是第一组BCEF、第二组BDEF。在上述推测的支配下，第一组小鼠都酒精成瘾，第二组小鼠都不酒精成瘾，对照组有的酒精成瘾有的不成瘾，这样的结果能证明上述推测。（4）结合生活实际，因为酒精成瘾对于人来讲是很痛苦的事情，因此需要积极开发药物治疗，上述研究成果用于实践的话，则需要积极开发提高mPFC区相关神经元兴奋性的药物，治疗酒精成瘾。同时也能为研究酒精成瘾的机制提供新的思路。【点睛】熟知反射的概念及其机理是解答本题的关键，能根据单一变量原则设计实验时解答本题的前提，能认真读题并提取相关的有用信息合理分析和作答是解答本题的必备能力。10、①.Graves病②.C③.浆细胞④.B细胞和记忆（B）细胞⑤.自身免疫⑥.一方面患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强；⑦.另一方面不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌。【解析】1、据图分析,A表示促甲状腺激素释放激素,B表示促甲状腺激素,C表示甲状腺激素,D表示浆细胞，会产生促甲状腺激素的受体,。2、据表格分析，患者的血清游离T3、T4、促甲状腺激素受体抗体含量偏高，促甲状腺激素含量偏低。【详解】（1）该患者是由于自身促甲状腺激素受体抗体增多，导致甲状腺激素分泌过多，属于于Graves病，甲状腺激素分泌过多会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的释放，患者血清游离T3、T4均增多，应属于甲状腺激素“C”；（2）图中D细胞能分泌抗体为浆细胞，可以来源于B细胞和记忆（B）细胞；（3）Graves病患者是由于产生了针对自身正常组织细胞的抗体为自身免疫病，患者体内甲状腺激素比正常人高的原因：一方面患者体内的促甲状腺激素受体抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强C分泌增多，另一方面不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌。【点睛】本题突破点：题干中“抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌”，可得出因为抗体的产生使甲状腺激素增多，且因为甲状腺激素不会影响抗体，反馈调节会抑制促甲状腺激素的分泌，使促甲状腺激素减少。11、（1）①.琼脂②.高压蒸汽灭菌法（湿热灭菌法）③.酒精灯火焰④.防止冷凝水污染培养基（2）①.①③②②.接种环（3）①.稀释涂布平板法②.涂布不均匀（4）木糖（5）①.产生酒精的能力强②.耐酒精的能力强【解析】根据题干信息“常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖”可知：该菌在以木糖为唯一碳源的培养基中会死亡，“自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精”说明这些酵母菌含有相关木糖发酵有关的酶的基因；接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。【小问1详解】琼脂可作为培养基中的凝固剂，对培养基灭菌应该采用高压蒸汽灭菌法；为了防止冷凝水