2025年届云南专升本《文学概论》模拟试题及答案

2025年届云南专升本《文学概论》模拟试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.提出“滋味说”的是（）A.刘勰B.钟嵘C.陆机D.曹丕答案：B。钟嵘在《诗品序》中提出“滋味说”，强调诗歌应具有丰富的审美韵味。刘勰著有《文心雕龙》；陆机有《文赋》；曹丕有《典论·论文》。2.文学作品中，表现情感的最常见的“二元对立”方式是（）A.美与丑B.动与静C.悲与喜D.真与假答案：C。悲与喜是文学作品中表现情感最常见的“二元对立”方式，通过悲喜的交织能够更强烈地传达情感，引发读者共鸣。美与丑、动与静、真与假也是文学中常见的对立关系，但并非主要用于表现情感。3.下列属于文学话语的含蓄表达的是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.红杏枝头春意闹C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：C。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”中“晴”既指天气的晴朗，又谐音“情”，含蓄地表达了一种微妙的情感，属于含蓄表达。A选项运用夸张手法；B选项“闹”字化静为动；D选项是对景色的直接描绘。4.文学意象的主要类型不包括（）A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象答案：D。文学意象的主要类型包括仿象、兴象、喻象。抽象不属于文学意象的主要类型。仿象是通过模仿事物的外在形态创造的意象；兴象是主体以客观世界的物象为引导，给接受者提供借以触发情感、启动想象而完成意象世界建构的契机；喻象是创作主体以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸并根据主体心灵来创造新的世界。5.文学接受过程中，预备情绪的特征不包括（）A.审美性B.朦胧性C.期望性D.理智性答案：D。预备情绪具有审美性、朦胧性和期望性。它是一种先于文学接受活动的情绪状态，还未进入理性思考阶段，不具有理智性。6.认为“艺术乃是有意味的形式”的是（）A.克莱夫·贝尔B.苏珊·朗格C.黑格尔D.康德答案：A。克莱夫·贝尔在《艺术》一书中提出“艺术乃是有意味的形式”。苏珊·朗格提出艺术是人类情感的符号形式的创造；黑格尔认为美是理念的感性显现；康德有关于审美判断力等方面的理论。7.文学风格的核心特征是（）A.独特性B.稳定性C.多样性D.相对性答案：A。独特性是文学风格的核心特征，它使作家的作品区别于其他作家的作品，是风格最突出的标志。稳定性是指风格一旦形成会在一定时期内保持相对稳定；多样性体现了文学风格的丰富性；相对性是指风格的评价和比较是相对的。8.下列属于文学创作的客体的是（）A.社会生活B.作家的情感C.文学作品D.读者的反馈答案：A。文学创作的客体是社会生活，作家通过对社会生活的观察、体验和加工，创作文学作品。作家的情感是创作的动力和要素；文学作品是创作的成果；读者的反馈是文学接受环节的内容。9.诗歌的基本特征不包括（）A.凝练性B.跳跃性C.音乐性D.写实性答案：D。诗歌具有凝练性，用简洁的语言表达丰富的内容；具有跳跃性，在时间和空间上进行大幅度的跨越；具有音乐性，通过韵律、节奏等体现。诗歌不一定是写实的，它可以运用想象、夸张等手法，具有很强的抒情性和虚构性。10.小说的三要素是（）A.人物、情节、环境B.主题、情节、语言C.人物、主题、环境D.人物、情节、主题答案：A。小说的三要素是人物、情节、环境。人物是小说的核心，情节是人物活动和矛盾冲突的发展过程，环境是人物活动和情节展开的背景。主题是小说所表达的中心思想，语言是小说的表现工具，但它们不属于三要素。11.文学批评的首要职责是（）A.阐释作品的意义B.评价作品的价值C.总结文学创作经验D.引导文学创作方向答案：A。文学批评的首要职责是阐释作品的意义，通过对作品的分析和解读，帮助读者理解作品的内涵。评价作品的价值、总结文学创作经验和引导文学创作方向也是文学批评的重要任务，但阐释意义是基础。12.“灵感”的特征不包括（）A.突发性B.迷狂性C.创造性D.稳定性答案：D。灵感具有突发性，它往往突然来临；具有迷狂性，创作者在灵感状态下会处于一种高度兴奋的精神状态；具有创造性，能带来新的思想和艺术表现。灵感是偶然出现的，不具有稳定性。13.文学思潮的形成条件不包括（）A.一定的社会思潮和哲学思潮的兴起B.文学自身的发展和演变C.一定数量作家的创作实践D.文学批评的单一化答案：D。文学思潮的形成需要一定的社会思潮和哲学思潮的兴起为其提供思想基础；文学自身的发展和演变是内在动力；一定数量作家的创作实践是其外在表现。文学批评的单一化不利于文学思潮的形成，文学思潮的形成往往伴随着多样化的文学批评和讨论。14.下列属于现实主义文学思潮的作品是（）A.《巴黎圣母院》B.《战争与和平》C.《变形记》D.《等待戈多》答案：B。《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的作品，是现实主义文学的经典之作，真实地反映了19世纪初俄国社会的政治、经济、文化等方面的情况。《巴黎圣母院》是浪漫主义文学作品；《变形记》是现代主义文学中表现主义的作品；《等待戈多》是荒诞派戏剧的代表作。15.文学消费与文学接受的区别在于（）A.文学消费具有物质消费和精神消费的二重性，文学接受主要是精神活动B.文学消费是个人行为，文学接受是社会行为C.文学消费注重作品内容，文学接受注重作品形式D.文学消费有时间限制，文学接受没有时间限制答案：A。文学消费具有物质消费和精神消费的二重性，如购买书籍等属于物质消费，阅读作品获得精神享受属于精神消费；文学接受主要是读者对文学作品进行审美体验的精神活动。文学消费和文学接受都既有个人行为也有社会行为的一面；它们都既关注作品内容也关注作品形式；两者都没有严格的时间限制。16.文学语言组织的基本层面不包括（）A.语音层面B.文法层面C.辞格层面D.意义层面答案：C。文学语言组织的基本层面包括语音层面、文法层面和意义层面。辞格层面是修辞手法等的运用，不属于基本层面。语音层面主要涉及语音的韵律、节奏等；文法层面包括词法、句法等；意义层面是语言所表达的内容。17.抒情作品的结构不包括（）A.声音B.画面C.情感经验D.人物形象答案：D。抒情作品的结构包括声音、画面和情感经验。声音可以通过韵律、节奏等体现；画面可以营造出具体的情境；情感经验是抒情的核心。抒情作品不一定有鲜明的人物形象，它更侧重于表达情感。18.文学典型的美学特征不包括（）A.特征性B.丰厚的历史意蕴C.独特的艺术魅力D.抽象性答案：D。文学典型具有特征性，通过鲜明独特的性格特征来体现；具有丰厚的历史意蕴，反映一定的社会历史内容；具有独特的艺术魅力，能够吸引读者。典型是具体可感的，不具有抽象性。19.象征型文学的基本特征是（）A.暗示性与朦胧性B.再现性与逼真性C.表现性与虚幻性D.抒情性与音乐性答案：A。象征型文学通过特定的具体形象来暗示或象征某种深远的意义，具有暗示性和朦胧性。再现性与逼真性是现实型文学的特征；表现性与虚幻性是理想型文学的特征；抒情性与音乐性主要是抒情文学的特点。20.文学传播的主要方式不包括（）A.口头传播B.书写传播C.电子传播D.人际传播答案：D。文学传播的主要方式包括口头传播、书写传播、电子传播。人际传播是一种传播类型，但不是文学传播的主要方式分类中的一种。口头传播如民间故事的口口相传；书写传播如书籍的印刷出版；电子传播如网络文学的传播。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）1.文学的文化意义包括（）A.揭示人的生存境遇和状况B.叩问人的生存意义C.沟通人与人、人与自然之间的联系D.憧憬人类的未来E.学习人类的语言答案：ABCD。文学的文化意义包括揭示人的生存境遇和状况，让读者了解不同的生活情境；叩问人的生存意义，引发思考；沟通人与人、人与自然之间的联系，促进情感交流和理解；憧憬人类的未来，展现对美好生活的向往。学习人类语言是文学的一个功能，但不属于文化意义的范畴。2.文学形象的特征有（）A.具体可感性B.艺术概括性C.审美理想性D.审美属性E.主观性与客观性的统一答案：ABCDE。文学形象具有具体可感性，能够让读者通过感官去感知；具有艺术概括性，能够反映一定的社会生活本质；具有审美理想性，体现了创作者的审美追求；具有审美属性，能给人带来审美享受；是主观性与客观性的统一，既包含创作者的主观情感和思想，又反映客观世界。3.文学创作的心理机制包括（）A.艺术直觉B.艺术灵感C.艺术情感D.艺术想象E.艺术理解答案：ABCDE。文学创作的心理机制包括艺术直觉，能直接把握事物的本质和特征；艺术灵感，带来创作的冲动和新的创意；艺术情感，是创作的动力和核心；艺术想象，能创造出虚构的世界；艺术理解，帮助创作者对生活和创作进行理性思考。4.文学批评的方式包括（）A.伦理批评B.社会历史批评C.审美批评D.心理批评E.语言批评答案：ABCDE。文学批评的方式有伦理批评，注重作品的道德价值；社会历史批评，从社会历史背景角度分析作品；审美批评，关注作品的审美价值；心理批评，分析创作者和作品中人物的心理；语言批评，侧重于对作品语言的分析。5.文学流派的形成方式有（）A.自觉形成B.不自觉形成C.因文学风格相似而形成D.因文学主张相同而形成E.因地域相同而形成答案：ABCDE。文学流派的形成方式有自觉形成，即作家们有明确的文学主张和组织活动；不自觉形成，是在创作实践中自然形成相似风格；因文学风格相似而形成，创作者的作品在风格上有共同特点；因文学主张相同而形成，大家秉持相同的创作理念；因地域相同而形成，如一些具有地域特色的文学流派。三、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）1.文学意境文学意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。（2分）它是主观情感与客观景物相融合的产物，包含着情与景两个方面。（1分）优秀的文学意境能使读者产生丰富的联想和想象，获得独特的审美体验。（1分）2.文学消费文学消费有广义和狭义之分。广义的文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，包括阅读、欣赏文学作品等。（2分）狭义的文学消费是指在商品经济条件下，人们以货币为媒介交换文学作品或其服务的消费行为，如购买书籍、订阅文学刊物等。（2分）3.文学思潮文学思潮是指在一定的社会文化思想的影响下，为适应社会变革和文学自身发展的需要而形成的，在一定时期内和一定范围内具有广泛影响的文学思想潮流和创作倾向。（2分）它通常表现为一定数量的作家在创作思想、创作方法和艺术风格等方面的共同追求和相似表现，并且会对当时的文学创作和文学批评产生重要影响。（2分）四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）1.简述文学语言与普通语言的区别。（1）文学语言具有内指性，普通语言具有外指性。（2分）文学语言主要指向文本内部的世界，注重表达情感、营造意境等，不一定要与客观现实完全对应；普通语言主要指向外部客观世界，用于传递信息、交流思想等，力求准确反映现实。（2）文学语言具有心理蕴含性。（2分）它能蕴含丰富的心理内涵和审美情感，通过词语的选择、搭配和修辞手法的运用，传达出细腻的情感和复杂的心理。普通语言相对更注重实用性，心理蕴含相对较少。（3）文学语言具有阻拒性。（2分）它会打破常规的语言表达方式，使语言变得陌生化，增加读者感受的难度和时间，从而延长审美体验。普通语言则追求简洁明了、易于理解。（4）文学语言具有审美性。（2分）它能够创造出美的艺术效果，给人带来审美享受。普通语言主要以满足交际为目的，审美性不是其主要特点。2.简述文学创作中情感的作用。（1）情感是文学创作的动力。（2分）作家的创作往往是受到情感的驱动，强烈的情感促使作家产生创作的欲望，将内心的感受通过文字表达出来。（2）情感是作品的核心内容。（2分）文学作品通过情感来打动读者，情感贯穿于作品的始终，是作品的灵魂。无论是叙事作品还是抒情作品，都离不开情感的表达。（3）情感影响创作的选材和构思。（2分）作家在选材时会受到情感的影响，选择那些能够触动自己情感的素材。在构思过程中，情感也会引导作家安排情节、塑造人物等。（4）情感为作品增添艺术感染力。（2分）真挚的情感能够引起读者的共鸣，使读者更好地理解作品的内涵，增强作品的艺术魅力。3.简述文学批评的标准。（1）思想标准。（3分）思想标准主要考察作品的思想内容，包括作品所反映的生活真实程度、所表达的思想倾向是否积极健康、是否具有深刻的社会意义和人生哲理等。优秀的作品应该能够反映社会现实，传达正确的价值观和人生观。（2）艺术标准。（3分）艺术标准主要关注作品的艺术形式和艺术技巧，如文学语言是否优美、结构是否合理、形象塑造是否鲜明生动、表现手法是否独特等。艺术标准要求作品具有较高的艺术水准和审美价值。（3）思想标准和艺术标准是辩证统一的。（2分）一方面，思想内容需要通过完美的艺术形式来表现，否则思想就难以深入人心；另一方面，艺术形式要为思想内容服务，不能脱离思想而单纯追求形式美。只有思想性和艺术性相统一的作品，才是优秀的文学作品。五、论述题（本大题共2小题，每小题17分，共34分）1.论述文学风格的形成因素。（1）主观因素①创作个性。（3分）创作个性是作家在创作实践中养成并表现出来的性格、气质、才能等精神特点的总和。不同的创作个性会导致不同的文学风格。例如，李白豪放飘逸的创作个性使他的诗歌充满了奇幻的想象和奔放的情感，而杜甫沉郁顿挫的创作个性则使他的作品反映社会现实深刻，情感深沉。②世界观和审美理想。（3分）作家的世界观和审美理想会影响他对生活的认识和对艺术的追求。一个具有积极进步世界观的作家，其作品往往具有健康向上的思想内涵；而审美理想则决定了作家对艺术形式和风格的选择。③艺术素养和创作才能。（3分）作家的艺术素养包括对文学传统的继承、对各种艺术技巧的掌握等。创作才能则体现在构思、选材、语言表达等方面。艺术素养高、创作才能强的作家能够形成独特而成熟的文学风格。（2）客观因素①时代因素。（3分）不同的时代有不同的社会生活、文化氛围和审美风尚，这些都会影响文学风格的形成。例如，唐代诗歌在不同的时期有不同的风格，初唐诗歌清新自然，盛唐诗歌雄浑壮阔，中唐诗歌风格多样，晚唐诗歌则多了几分哀怨。②民族因素。（2分）每个民族都有自己独特的文化传统、语言习惯和审美心理，这些因素会在文学作品中打上民族的烙印，形成民族风格。如中国文学注重意境的营造，西方文学则更强调人物性格的塑造。③地域因素。（2分）不同的地域有不同的自然环境和人文环境，这也会影响文学风格。像江南地区的文学作品往往具有婉约细腻的风格，而北方地区的文学作品则多豪放粗犷。④文学传统因素。（1分）文学传统包括文学的体裁、创作手法、审美观念等方面的传统。作家在创作时会受到文学传统的影响和制约，同时也会在继承传统的基础上进行创新，从而形成自己的风格。2.结合具体作品，论述文学接受的过程。文学接受的过程一般包括发生、发展和高潮三个阶段。（1）文学接受的发生①期待视野。（3分）读者在阅读作品之前，会有一定的期待视野，包括文学期待、生活期待和价值期待等。例如，读者在阅读一部武侠小说之前，会期待有精彩的武功描写、曲折的情节和侠义精神的体现。以金庸的《射雕英雄传》为例，读者对武侠小说的期待会引导他们去关注作品中的武功招式、江湖恩怨等内容。②预备情绪。（3分）预备情绪是读者在阅读前产生的一种特殊的情绪状态，具有审美性、朦胧性和期望性。当读者拿起《射雕英雄传》