力（第1课时）力的概念课件-浙教版科学八年级上册

2.1力（第1课时）力的概念知识导航力是什么力的作用是相互的力的作用效果力知识引入推土机用力推走泥土渔翁用力拉起渔网运动员用力举起杠铃同名磁极相互排斥带静电的橡胶棒吸引小纸屑这几个表现力的图片，它们有什么共同的地方吗？知识梳理1、定义：力是一个物体对另一个物体的作用2、符号：F②

产生力的条件两个或两个以上的物体有相互作用（可以不接触）①

力不能脱离物体而单独存在力是什么？3、力的理解：凡是讨论力的现象，总会涉及两个物体，一个受力物体，一个施力物体。在下列表示力的图片中，你能分辨出哪一个是受力物体哪一个是施力物体吗？知识梳理推土机用力推走泥土渔翁用力拉起渔网运动员用力举起杠铃知识梳理推土机推拉举杠铃渔网泥土渔翁运动员磁铁排斥磁铁橡胶棒吸引小纸屑施力物体受力物体同名磁极相互排斥带静电的橡胶棒吸引小纸屑知识梳理物体之间不接触，能否产生力的作用？同名磁极相互排斥产生力不一定要相互接触请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包，体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。知识梳理知识梳理左手对右手作用一个力F1；右手对左手作用一个力F2。手对桌子作用一个力F1；桌子对手作用一个力F2。手拉橡皮筋F1；橡皮筋也在拉手F2。手拉书包F1；书包也在拉手F2。由上面四个事例可知，甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此力的作用是相互的。知识梳理知识梳理1、一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。2、一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。3、施力物体同时也是受力物体。4、物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。对“力的作用是相互的”的理解：知识梳理力的作用可以产生哪些效果呢？拉弓时弓臂变弯撑杆跳时杆变弯坐下去时沙发凹陷物理学中常常将物体形状的改变简称为形变物理学中把物体从动到静，从静到动，以及速度大小或方向的改变称为运动状态发生了改变知识梳理力的作用还可以产生哪些效果呢？踢球射门同性磁极相互排斥知识梳理知识梳理所以，力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可使物体的运动状态发生改变。运动状态发生改变形状发生改变形状改变（拉伸或弯曲）体积改变（压缩）速度方向发生改变速度大小和速度方向同时改变力的作用效果：知识小结01力的概念力是一个物体对另一个物体的作用。02力的作用是相互的甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此力的作用是相互的。03力的作用效果力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可使物体的运动状态发生改变。（1）单独一个物体，也能产生力的作用。（）（2）没有物体，也能产生力的作用。（）（3）不接触的物体之间一定没有力的作用。（）（4）至少要有两个物体才能产生力。（）作业布置1、判断几个同学的想法是否正确×××√作业布置2、俗话说，“一个巴掌拍不响”，这是因为（）A、一个巴掌的力太小B、两个或两个以上的物体才能产生力C、人不会只有一个巴掌D、一个物体也能产生力的作用B3、俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力

（选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。等于4、下列说法正确的是（）A、两个物体相接触就一定有力的作用B、两个物体不相接触就一定没有力的作用C、没有物体也可以有力的作用D、力不能脱离物体而单独存在作业布置5