2025年6月英语四级语法词汇练习及答案

2025年6月英语四级语法词汇练习及答案一、词汇选择题1.Thenewpolicyisexpectedto______economicgrowthintheregion.()A.stimulateB.eliminateC.isolateD.terminate答案：A解析：-A选项“stimulate”意为“刺激，促进”，“stimulateeconomicgrowth”表示“促进经济增长”，符合题意。-B选项“eliminate”是“消除，排除”的意思。-C选项“isolate”为“使隔离，使孤立”。-D选项“terminate”指“终止，结束”。均不符合此处语境。2.Theprofessorgaveavery______explanationofthecomplextheory.()A.confusedB.confusingC.clearD.unclear答案：C解析：-A选项“confused”通常用来形容人“感到困惑的”。-B选项“confusing”表示“令人困惑的”。-D选项“unclear”是“不清楚的”。而教授对复杂理论的解释应该是清晰的，C选项“clear”意为“清晰的”，符合逻辑。3.Shehasawide______ofinterests,includingpainting,music,andsports.()A.scopeB.scaleC.rangeD.extent答案：C解析：-A选项“scope”主要指“范围，范畴”，常与“work,research”等搭配。-B选项“scale”意为“规模，比例”。-D选项“extent”表示“程度，范围”。“awiderangeof”是固定短语，意为“广泛的一系列”，这里说她有广泛的兴趣，用“range”合适。4.Thecompanyisfacingfinancialdifficultiesandneedsto______itscosts.()A.cutdownB.cutoffC.cutoutD.cutin答案：A解析：-A选项“cutdown”有“削减，减少”的意思，“cutdowncosts”即“削减成本”，符合公司面临财务困难的语境。-B选项“cutoff”是“切断，中断”。-C选项“cutout”表示“裁剪，删掉”。-D选项“cutin”意为“插嘴，超车抢道”。5.Theoldmanhasa______memoryandcanstillremembermanydetailsofhischildhood.()A.goodB.badC.shortD.long答案：A解析：根据“canstillremembermanydetailsofhischildhood”可知老人记忆力好。A选项“good”符合题意；B选项“bad”是“坏的”；C选项“short”“短暂的”；D选项“long”“长的”，均不符合此处描述。6.Thechildrenwere______bythecolorfulfireworks.()A.amazedB.boredC.disappointedD.annoyed答案：A解析：-A选项“amazed”意为“感到惊奇的”，孩子们看到五彩斑斓的烟花应该是感到惊奇，符合语境。-B选项“bored”是“感到厌烦的”。-C选项“disappointed”指“感到失望的”。-D选项“annoyed”表示“感到恼怒的”。7.Thescientistmadeasignificant______inthefieldofmedicine.()A.discoveryB.inventionC.creationD.production答案：A解析：-A选项“discovery”强调“发现”，通常是发现原本就存在但未被人知晓的事物，在医学领域科学家可能会有重大发现，符合题意。-B选项“invention”侧重于“发明”，是创造出原本不存在的东西。-C选项“creation”意为“创造”，更强调艺术、文学等方面的创作。-D选项“production”是“生产，制造”。8.Weshould______ournaturalresourcestoensuresustainabledevelopment.()A.conserveB.preserveC.reserveD.observe答案：A解析：-A选项“conserve”有“保护，节约”的意思，“conservenaturalresources”表示“保护自然资源”，符合可持续发展的语境。-B选项“preserve”主要指“保存，保留”，常与“文化、传统”等搭配。-C选项“reserve”意为“储备，预订”。-D选项“observe”是“观察，遵守”。9.Theyoungmanisvery______andalwayswillingtohelpothers.()A.generousB.selfishC.stingyD.mean答案：A解析：-A选项“generous”意为“慷慨的，大方的”，“alwayswillingtohelpothers”说明这个人很慷慨，符合描述。-B选项“selfish”是“自私的”。-C选项“stingy”和D选项“mean”都有“吝啬的”意思，与愿意帮助别人的描述不符。10.Thenovelisso______thatIcan’tputitdown.()A.interestingB.boredC.boringD.interested答案：A解析：-A选项“interesting”形容事物“有趣的”，小说有趣才会让人爱不释手，符合题意。-B选项“bored”和D选项“interested”通常用来形容人“感到厌烦的”和“感兴趣的”。-C选项“boring”是“令人厌烦的”，与不能放下书的情况相悖。11.Thegovernmenthastakenmeasuresto______thespreadofthevirus.()A.preventB.promoteC.proceedD.precede答案：A解析：-A选项“prevent”意为“预防，阻止”，“preventthespreadofthevirus”即“阻止病毒传播”，符合政府采取措施的目的。-B选项“promote”是“促进，推动”。-C选项“proceed”表示“继续进行，前进”。-D选项“precede”指“在……之前，先于”。12.Thestudentsarerequiredto______areportontheirresearchproject.()A.submitB.commitC.transmitD.permit答案：A解析：-A选项“submit”有“提交，呈递”的意思，学生需要提交关于研究项目的报告，符合要求。-B选项“commit”意为“犯罪，承诺”。-C选项“transmit”是“传输，传达”。-D选项“permit”表示“允许”。13.Thebeautifulsceneryinthemountainreally______me.()A.attractedB.distractedC.attackedD.protected答案：A解析：-A选项“attracted”意为“吸引”，美丽的风景会吸引人们，符合语境。-B选项“distracted”是“使分心”。-C选项“attacked”指“攻击”。-D选项“protected”表示“保护”。14.Theteacher’s______wordsencouragedthestudentstoworkharder.()A.inspiringB.inspiredC.discouragingD.discouraged答案：A解析：-A选项“inspiring”形容事物“鼓舞人心的”，老师鼓舞人心的话语能鼓励学生更努力学习，符合题意。-B选项“inspired”通常用来形容人“受到鼓舞的”。-C选项“discouraging”是“令人沮丧的”。-D选项“discouraged”指“感到沮丧的”。15.Thecompanyisplanningto______anewproductnextmonth.()A.launchB.releaseC.publishD.send答案：A解析：-A选项“launch”有“推出，发布（新产品）”的意思，“launchanewproduct”符合公司的计划。-B选项“release”主要指“释放，发布（消息、影片等）”。-C选项“publish”意为“出版，发表”。-D选项“send”是“发送”。16.Theoldbuildinghasalotof______valuebecauseitwasbuiltinthe18thcentury.()A.historicalB.historicC.historyD.historian答案：A解析：-A选项“historical”意为“历史的，有关历史的”，“historicalvalue”表示“历史价值”，符合老建筑因建于18世纪而具有的价值描述。-B选项“historic”强调“具有历史意义的”。-C选项“history”是名词“历史”。-D选项“historian”是“历史学家”。17.Thechildrenwere______atthezoo,lookingatallthedifferentanimals.()A.excitedB.excitingC.tiredD.boring答案：A解析：-A选项“excited”形容人“感到兴奋的”，孩子们在动物园看各种动物应该是感到兴奋，符合情境。-B选项“exciting”形容事物“令人兴奋的”。-C选项“tired”是“疲惫的”，与在动物园看动物的情绪不符。-D选项“boring”是“令人厌烦的”。18.Thedoctoradvisedhimto______smokingtoimprovehishealth.()A.giveupB.giveinC.giveoutD.giveaway答案：A解析：-A选项“giveup”有“放弃”的意思，“giveupsmoking”即“戒烟”，医生建议戒烟来改善健康，符合逻辑。-B选项“givein”是“屈服，让步”。-C选项“giveout”表示“分发，发出（气味、声音等）”。-D选项“giveaway”意为“赠送，泄露”。19.Thenewsoftwarehasmany______featuresthatmakeitveryuseful.()A.advancedB.oldC.simpleD.basic答案：A解析：-A选项“advanced”意为“先进的”，新软件通常有很多先进的功能使其很有用，符合描述。-B选项“old”是“旧的”。-C选项“simple”是“简单的”。-D选项“basic”指“基本的”。20.Theyoungcoupledecidedto______theirweddinguntilnextyear.()A.postponeB.advanceC.cancelD.celebrate答案：A解析：-A选项“postpone”意为“推迟，延期”，“postponetheirweddinguntilnextyear”表示将婚礼推迟到明年，符合这对年轻夫妇的决定。-B选项“advance”是“提前，推进”。-C选项“cancel”指“取消”。-D选项“celebrate”是“庆祝”。二、语法选择题21.______isknowntoall,theearthisround.()A.ThatB.WhichC.AsD.It答案：C解析：-“Asisknowntoall”是固定的非限定性定语从句结构，“as”在句中作主语，指代后面整个句子“theearthisround”。-A选项“that”不能引导非限定性定语从句。-B选项“which”引导非限定性定语从句时，不能位于句首。-D选项“it”不能引导定语从句。22.Hesuggestedthatwe______ameetingtodiscusstheproblem.()A.shouldholdB.heldC.holdingD.tohold答案：A解析：当“suggest”表示“建议”时，后面的宾语从句要用虚拟语气，即“should+动词原形”，“should”可以省略。所以这里用“shouldhold”，A选项正确。B选项“held”是过去式；C选项“holding”是现在分词；D选项“tohold”是不定式，均不符合虚拟语气的要求。23.Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.()A.whoB.whichC.whoseD.whom答案：B解析：这是一个定语从句，先行词是“thebook”，指物。在定语从句中作宾语。-B选项“which”可以引导定语从句，修饰指物的先行词，符合要求。-A选项“who”和D选项“whom”用来修饰指人的先行词。-C选项“whose”表示所属关系。24.I______Englishforfiveyearsbytheendoflastterm.()A.hadlearnedB.havelearnedC.learnedD.waslearning答案：A解析：“bytheendoflastterm”表示到过去某个时间点为止，句子要用过去完成时。过去完成时的结构是“had+过去分词”，A选项“hadlearned”符合要求。-B选项“havelearned”是现在完成时。-C选项“learned”是一般过去时。-D选项“waslearning”是过去进行时。25.Notonly______helikeEnglish,butalsoheisgoodatit.()A.doesB.doC.didD.has答案：A解析：“Notonly…butalso…”连接两个句子时，“notonly”后面的句子要部分倒装。句子的主语是“he”，一般现在时的助动词用“does”，A选项正确。-B选项“do”用于主语是复数或第一、二人称的情况。-C选项“did”用于一般过去时。-D选项“has”用于现在完成时。26.______youworkhard,youwillsucceed.()A.AslongasB.AsfarasC.AswellasD.Assoonas答案：A解析：-A选项“aslongas”意为“只要”，“只要你努力工作，你就会成功”，符合逻辑。-B选项“asfaras”表示“就……而言”。-C选项“aswellas”是“也，和……一样”。-D选项“assoonas”指“一……就……”。27.Theteacher,togetherwithhisstudents,______goingtotheparktomorrow.()A.isB.areC.wasD.were答案：A解析：当主语后面跟有“togetherwith”等短语时，谓语动词要与前面的主语保持一致，这里前面的主语是“theteacher”，是第三人称单数，且时间是“tomorrow”，用一般现在时表将来，所以用“is”，A选项正确。-B选项“are”用于复数主语。-C选项“was”和D选项“were”是过去式。28.Idon’tknow______hewillcomeornot.()A.ifB.whetherC.thatD.what答案：B解析：“whether…ornot”是固定用法，表示“是否”，引导宾语从句。“if”不能与“ornot”连用。-A选项“if”不符合此用法。-C选项“that”引导宾语从句时无实际意义。-D选项“what”在宾语从句中要作成分。29.Thehouse______windowsfacesouthisverybright.()A.whichB.thatC.whoseD.ofwhich答案：C解析：先行词是“thehouse”，“windows”和“thehouse”是所属关系，“whose”表示所属关系，引导定语从句，C选项正确。-A选项“which”和B选项“that”在定语从句中不能表示所属关系。-D选项“ofwhich”也可以表示所属关系，但结构是“thewindowsofwhich”。30.She______herhomeworkwhenIcalledher.()A.wasdoingB.didC.hasdoneD.haddone答案：A解析：“whenIcalledher”表示过去的某个时间点，在这个时间点她正在做作业，要用过去进行时，结构是“was/were+现在分词”，主语是“she”，用“wasdoing”，A选项正确。-B选项“did”是一般过去时。-C选项“hasdone”是现在完成时。-D选项“haddone”是过去完成时。31.______itisraining,we’dbetterstayathome.()A.SinceB.AlthoughC.UnlessD.Until答案：A解析：-A选项“Since”表示“既然，由于”，引导原因状语从句，“既然在下雨，我们最好待在家里”，符合逻辑。-B选项“Although”是“虽然，尽管”，引导让步状语从句。-C选项“Unless”意为“除非”，引导条件状语从句。-D选项“Until”表示“直到”，引导时间状语从句。32.Thenumberofstudentsinourclass______fifty.()A.isB.areC.wasD.were答案：A解析：“thenumberof”表示“……的数量”，作主语时谓语动词用单数，且这里描述的是现在的情况，用一般现在时，所以用“is”，A选项正确。-B选项“are”用于复数主语。-C选项“was”和D选项“were”是过去式。33.Heistheonlyoneofthestudentswho______passedtheexam.()A.hasB.haveC.hadD.having答案：A解析：在“oneof+复数名词+定语从句”结构中，如果“one”前有“theonly”修饰，定语从句的谓语动词要与“theonlyone”保持一致，用单数。这里句子时态是现在完成时，所以用“has”，A选项正确。-B选项“have”用于复数主语。-C选项“had”是过去完成时。-D选项“having”是现在分词，不能作谓语。34.______beautifultheflowersare!()A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan答案：A解析：感叹句的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”和“How+形容词/副词+其他成分！”。这里“beautiful”是形容词，用“How”引导感叹句，A选项正确。-B选项“what”引导的感叹句不符合此结构。-C选项“whata”和D选项“whatan”用于修饰可数名词单数。35.I’mlookingforwardto______fromyou.()A.hearB.hearingC.heardD.beheard答案：B解析：“lookforwardto”中“to”是介词，后面要接动词的-ing形式，“hearing”是“hear”的动名词形式，B选项正确。-A选项“hear”是动词原形。-C选项“heard”是过去式和过去分词。-D选项“beheard”是被动语态形式。36.Theproblem______atthemeetingtomorrowisveryimportant.()A.discussedB.tobediscussedC.discussingD.beingdiscussed答案：B解析：“tomorrow”表示将来的时间，“问题”是“被讨论”，要用被动语态。“tobediscussed”表示将来要被做的事情，符合题意，B选项正确。-A选项“discussed”表示过去被讨论。-C选项“discussing”是主动形式。-D选项“beingdiscussed”表示正在被讨论。37.ShespeaksEnglish______thanI.()A.morefluentB.muchfluentC.morefluentlyD.muchfluently答案：C解析：“speak”是动词，要用副词来修饰，“fluently”是“fluent”的副词形式。句中有“than”，要用比较级，“morefluently”是“fluently”的比较级，C选项正确。-A选项“morefluent”是形容词比较级，不能修饰动词。-B选项“muchfluent”结构错误。-D选项“muchfluently”没有用比较级。38.IfI______you,Iwouldaccepttheinvitation.()A.amB.wasC.wereD.be答案：C解析：这是一个虚拟语气的句子，在虚拟语气中，不管主语是第几人称，be动词都用“were”，C选项正确。-A选项“am”是一般现在时。-B选项“was”不符合虚拟语气的要求。-D选项“be”是动词原形。39.Thenews______hewonthefirstprizeisexciting.()A.thatB.whichC.whatD.who答案：A解析：“hewonthefirstprize”是同位语从句，解释说明“thenews”的内容，“that”引导同位语从句时无实际意义，只起连接作用，A选项正确。-B选项“which”引导定语从句。-C选项“what”不能引导同位语从句。-D选项“who”用于指人。40.We______forthreehoursandareverytired.()A.havebeenwalkingB.havewalkedC.hadwalkedD.walked答案：A解析：“forthreehours”表示一段时间，且“areverytired”说明到现在为止一直在走，要用现在完成进行时，结构是“have/has+been+现在分词”，“havebeenwalking”符合要求，A选项正确。-B选项“havewalked”是现在完成时，强调动作的完成。-C选项“hadwalked”是过去完成时。-D选项“walked”是一般过去时。三、词汇填空题41.The______(explain)hegaveforbeinglatewasnotconvincing.答案：explanation解析：“the”后面要接名词，“explain”是动词，其名词形式是“explanation”。42.Sheisvery______(rely)andyoucanalwayscountonher.答案：reliable解析：“is”后面要接形容词作表语，“rely”是动词，其形容词形式是“reliable”，表示“可靠的”。43.The______(discover)ofnewoilfieldswillhaveagreatimpactontheeconomy.答案：discovery解析：“the”后面接名词，“discover”是动词，名词形式是“discovery”。44.Theoldmanisingood______(healthy)althoughheisover80.答案：health解析：“ingood+名词”表示“处于良好的……状态”，“healthy”是形容词，名词形式是“health”。45.The______(develop)oftechnologyhaschangedourlivesgreatly.答案：development解析：“the”后面接名词，“develop”是动词，名词形式是“development”。46.Heisavery______(create)artistandalwayscomesupwithnewideas.答案：creative解析：“is”后面接形容词作表语，“create”是动词，形容词形式是“creative”，表示“有创造力的”。47.The______(decide)youmadewillaffectyourfuture.答案：decision解析：“the”后面接名词，“decide”是动词，名词形式是“decision”。48.The______(pollute)inthisareaisveryseriousandneedstobesolved.答案：pollution解析：“the”后面接名词，“pollute”是动词，名词形式是“pollution”。49.Shehasalotof______(confident)inherselfandbelievesshecansucceed.答案：confidence解析：“alotof”后面接名词，“confident”是形容词，名词形式是“confidence”。50.The______(different)betweenthetwoproductsarenotobvious.答案：differences解析：“are”说明主语是复数，“different”是形容词，名词形式是“difference”，复数是“differences”。四、语法填空题51.Hesaidthathe______(go)totheparkthenextday.答案：wouldgo解析：主句是一般过去时，从句表示将来的动作，要用过去将来时，结构是“would+动词原形”，所以是“wouldgo”。52.______(see)fromthetopofthemountain,thecitylooksverybeautiful.答案：Seen解析：“see”和“thecity”是被动关系，要用过去分词作状语，“seen”表示“被看”，符合要求。53.Ifit______(rain)tomorrow,wewillcancelthepicnic.答案：rains解析：“if”引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时，主语“it”是第三人称单数，动词用“rains”。54.Thebook______(write)byLuXunisveryfamous.答案：written解析：“book”和“write”是被动关系，“written”是“write”的过去分词，作后置定语，修饰“book”，表示“被鲁迅写的书”。55.Ihavetwobrothers,bothof______aredoctors.答案：whom解析：这是一个非限定性定语从句，先行词是“twobrothers”，指人，“of”后面要用宾格“whom”。56.Thestudents______(play)footballontheplaygroundnow.答案：areplaying解析：“now”表示现在正在进行的动作，要用现在进行时，结构是“be+现在分词”，主语“thestudents”是复数，“be”动词用“are”，“play”的现在分词是“playing”。57.Sheisthemostbeautifulgirl______Ihaveeverseen.答案：that解析：当先行词被最高级修饰时，定语从句要用“that”引导。58.Bytheendoflastyear,they______(build)fivenewschoolsinthearea.答案：hadbuilt解析：“bytheendoflastyear”表示到过去某个时间点为止，要用过去完成时，结构是“had+过去分词”，“build”的过去分词是“built”。59.______(notknow)theway,heaskedapolicemanforhelp.答案：Notknowing解析：“know”和“he”是主动关系，要用现在分词作原因状语，否定形式是“Not+现在分词”，所以是“Notknowing”。60.Itistimethatwe______(go)tobed.答案：went/shouldgo解析：“Itistimethat…”后面的从句要用虚拟语气，有两种形式：“动词过去式”或“should+动词原形（should不可省略）”，所以可以填“went”或“shouldgo”。五、改错题61.Ihaveboughtthisbookfortwoweeks.错误：havebought改正：havehad解析：“buy”是短暂性动词，不能和“fortwoweeks”这样的时间段连用，要换成延续性动词“have”，“have”的过去分词是“had”。62.Thenumberofpeoplewhoareinterestedinthetopicareincreasing.错误：are改正：is解析：“thenumberof”作主语时，谓语动词用单数，所以“are”要改为“is”。63.Hesuggestedmetogototheparty.错误：suggestedmetogo改正：suggestedthatI(should)go解析：“suggest”表示“建议”时，不能用“suggestsb.todosth.”结构，要用“suggestthat+从句（从句用虚拟语气，即“should+动词原形”，“should”可省略）”。64.Theproblemwhichwearefacingitisverydifficult.错误：whichwearefacingit改正：whichwearefacing解析：“which”在定语从句中作“facing”的宾语，“it”多余，应去掉。65.Sheisoneofthegirlswhohaswontheprize.错误：has改正：have解析：在“oneof+复数名词+定语从句”结构中，定语从句的谓语动词要与“复数名词”保持一致，用复数，所以“has”要改为“have”。66.I’mlookingforwardtomeetyou.错误：meet改正：meeting解析：“lookforwardto”中“to”是介词，后面要接动词的-ing形式，所以“meet”要改为“meeting”。67.ThehousewhereIliveinisveryold.错误：whereIlivein改正：which/thatIlivein或whereIlive解析：“where”在定语从句中作地点状语，不能和“in”连用；可以用“which/that”作宾语，“which/thatIlivein”；或者直接用“whereIlive”。68.Heistallerthananyboyinhisclass.错误：anyboy改正：anyotherboy解析：“He”也是班级里的男孩，比较时要排除自己，用“anyotherboy”表示“任何其他男孩”。69.Thereasonwhyhewaslateisbecausehemissedthebus.错误：isbecause改正：isthat解析：“Thereason…isthat…”是固定句型，不能用“isbecause”。70.Havingfinishedhishomework,aTVprogramwaswatchedbyhim.错误：aTVprogramwaswatchedbyhim改正：hewatchedaTVprogram解析：“Havingfinishedhishomework”的逻辑主语应该是“he”，而原句中“aTVprogram”作主语，逻辑错误，应改为“hewatchedaTVprogram”。六、简答题71.请简述现在完成时和现在完成进行时的区别。(1).现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，重点在于结果；而现在完成进行时强调从过去某一时刻开始一直持续到现在，并且可能还会继续下去的动作，重点在于动作的持续性。(2).现在完成时通常与一些表示不确定时间的状语连用，如“already,yet,just,ever,never”等；现在完成进行时常常与“for+时间段”“since+时间点”等表示时间段的状语连用。(3).现在完成时可以表示经历，现在完成进行时一般不用于表示经历。例如“IhavebeentoBeijing.”（现在完成时表示经历），而不能说“IhavebeenbeingtoBeijing.”72.请说明“usedtodo”“beusedtodo”和“beusedtodoing”的区别。(1).“usedtodo”表示过去常常做某事，现在已经不做了。例如“Heusedtoplayfootballafterschool.”（他过去放学后常常踢足球）。(2).“beusedtodo”是被动语态结构，表示“被用来做某事”。例如“Woodcanbeusedtomakefurniture.”（木头可以被用来制作家具）。(3).“beusedtodoing”表示“习惯于做某事”，其中“to”是介词，后面要接动词的-ing形式。例如“Sheisusedtogettingupearly.”（她习惯于早起）。73.简述定语从句中关系代词“that”和“which”的用法区别。(1).当先行词被最高级、序数词、不定代词、形容词的最高级等修饰时，定语从句要用“that”引导，不用“which”。例如“ThisisthebestbookthatIhaveeverread.”(2).当先行词既有人又有物时，要用“that”引导定语从句。例如“Wesawsomepeopleandsomeb