江苏省南京师范大学附属中学邺城路初级中学2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题（无答案）

初一语文期末调研测试试卷（2025.06）注意事项：1.本试卷7页，共100分；时间120分钟。2.答案一律用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。一、积累与运用（21分）1.班会课上，大家一起分享2025年央视春晚嘉宾———“外卖诗人”王计兵的故事，请你参与整理。（5分）【事迹】外卖员王计兵的故事当车轮碾过城市街巷的每一寸土地，当送餐箱在寒暑交替间流转千家万户，王计兵，这位普普通通的外卖员，也在奔流的时光里筑起了自己的诗意世界。烟盒背面歪斜的字迹，废报纸边缘即兴的涂鸦，手机备忘录里断断续续的灵感，都成为他记录生命的载体。而随着这些忙（lù）岁月而来的，还有那4000余首带着体温的诗歌。他的诗，言语或许粗粝，却迸发着勃勃生机，字里行间透着劳动者的坚（rèn）与赤诚。【诗歌】赶时间的人王计兵从空气里赶出风，从风里赶出刀子。▲，▲赶时间的人没有四季，只有一站和下一站。世界是一个地名，王庄村也是。每天我都能遇到，一个个飞奔的外卖员。用双脚锤击大地，在这个人间不断地淬火。（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）忙（lù）▲坚（rèn）▲（2）给加点字“迸”选择正确的读音（）（1分）A.bèngB.bìng（3）请选出与画波浪线的内容短语类型相同的一项是（）（2分）A.祖国繁荣B.魅力中国C.平安健康D.做得出色（4）请阅读诗歌中画线的句子，仿写出连续的两句，句式相仿即可。（2分）2.根据提示填写古诗文名句。（8分）类别古诗文名句出处思想怀人①此夜曲中闻折柳，▲。李白《春夜洛城闻笛》②马上相逢无纸笔，▲。岑参《逢入京使》壮志凌云③▲，一览众山小。杜甫《望岳》④不畏浮云遮望眼，▲。⑤▲《登飞来峰》怀古伤今⑥▲，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》⑦可怜夜半虚前席，▲。李商隐⑧▲3.把下面句子依次填入语段横线处，衔接最恰当的一项是（▲）（2分）2025年2日2月6日，中国核潜艇之父黄旭华在湖北武汉逝世。他的人生正如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量。有黄旭华不仅在科研领域取得了举世瞩目的成就，更以淡泊名利、始终将国家利益放在首位的高尚品德和坚定信念，为后人树立了光辉榜样。▲①黄旭华是一座不朽的精神丰碑，他的事迹对青少年的学习成长有深刻的启发。②在学习中，我们应培养爱国情怀，明白个人命运与国家命运紧密相连，只有将个人理想融入国家发展中，才能实现真正的人生价值。③还要培养创新思维和实践能力，要勇于探索未知，敢于突破传统，用创新的方法解决问题。④要培养坚持不懈的精神，面对困难和挑战，不轻言放弃，要有“一万年也要搞出来”的决心和勇气。⑤此外，我们要明白，真正的成功不是追求个人的功名利禄，而是为社会、为国家作出贡献。A.①③④②⑤B.①②④③⑤C.②⑤①④③D.②③④⑤①二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的古代诗歌，回答问题。（4分）【甲】己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【乙】庭竹刘禹锡露①涤②铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。【注释】①露水。②洗涤。5.下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲诗前两句写景叙事，点明离愁，表现诗人被贬官出京的抑郁愤懑。B.乙诗用词精炼，“依依”描绘了竹子亭亭玉立的美好情态。C.甲乙两首诗的作者分别以落花、竹子自喻，表达了独特的人生感悟。D.甲诗的语言自然朴实而富有韵味，乙诗语言则清新明丽又富有理趣。6.以下是小语和小文关于古诗的讨论，请根据语境，补全对话。（2分）小语：我用品读关键句的方法读诗，在《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗中，读到了作者①▲的情怀。小文：我用同样的方法品读《庭竹》，其中“依依似君子，无地不相宜”，让我读出了作者的②▲品德。（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成以下各题。（12分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》节选）【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝①其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支②，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。（选自《战国策·燕策二》）注释：①箝，夹。②支，抗衡。7.解释下列加点字。（4分）（1）臣诚知不如徐公美▲（2）闻寡人之耳者▲（3）虽欲言，无可进者▲（4）两者不肯相舍▲8.给下列句子断句，限断两处。（2分）今日不雨明日不雨即有死蚌。9.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。10.请结合具体情节分析邹忌和苏代在劝诫方式上的共同点，同时思考，除了高超的语言艺术，他们劝诫取得成功还有哪些原因？（4分）（三）班级组织了科幻作品读书分享活动，请你完成以下阅读任务。（11分）________________星新一①R先生前来拜访F博士。短暂的闲谈过后，R先生说：“机器人固然挺好，可是总令人不太满意。”F博士反问他：“究竟哪一点使您不满意呢？作为这方面的学者，我很想了解一下，今后可以参考。”②“简要地说就是没趣儿。机器人确实勤恳，用起来也很方便。但是，不管你命令他干什么，它总是回答：‘是，明白了。’照章办事。准确而机械地干完了事。我总觉得有些无聊。”③F博士虽然也想反驳，告诉他不要苛求，但还是点头表示理解，说道：“我明白你的意思，我早就预计到将会有许多人提出这样的意见。说真的，就在前不久，我试制了新的机器人。然后，让他出去学习人生去了。”④“你说是出去学习？让机器人出去学习这类话，真是闻所未闻。这是怎么回事？”⑤R先生稍微有点惊讶，瞪圆了眼睛。F博士做了说明。⑥“过去的机器人，在制造的同时就把基本的程序编进去了，以后也只能再吸收一些必要的程序。因此，它就变成了机械的、准确的机器人了。但是，这次不同，在存储装置上还留有剩余，让他在人类中生活。这样，和过去的机器人相比，当然可以增加一些功能。”⑦“的确，应该让他带点人情味儿。那么，结果怎么样？”⑧“昨天他才结束学习，刚刚回来。此后还要在这里试用一段，要观察一下他的效用。”⑨R先生急切地说：“请让我把他带到家里使用吧。关于使用的感觉如何，由我来写报告。对于从前那样过于老实的机器人，我已经腻烦得难以忍受了。用新的不会有什么特别的危险吧？”“这一点是靠得住的。在设计上绝对保证不会对人有什么危害。但是，他从人类接受了什么样的特性，会出现什么样的情况，这还不太了解。”⑩“正因为是这样，才更有趣。请务必借给我。不管使用费是多少，都由我来付。”⑪R先生这样恳求，终于得到了F博士的允诺。于是，他就把从F博士那里借来的那个机器人带回到自己的家中。⑫“那么……”⑬R先生坐到椅子上刚要说话，机器人便回答了：“好，有什么事情要吩咐吗？”“怎么，这和过去的机器人似乎没有很大差别。但是，也行啊。我想喝酒。给我调制一点叫做新兰的混合酒。如果不知道调法，就查一下书架上的那本书。”⑭若是以前的机器人早就着手去干了。但是，这个机器人却一动不动地站在那里。R先生催促他：“喂，为什么不去干哪？是不能干吗？”⑮“当然能干。但是，喝酒不好。它对身体不好。对内脏、对大脑都没有好处。”⑯“不必担心，如果胃有毛病就吃药。”⑰“那才是浪费呢！您应该停止这些作法。如果您意志力不坚决硬下命令非得调酒不可的话，那我就去调制，但是……”⑱“好吧，我明白了。我不想喝酒了。回头我自己调酒再喝吧。那么，不喝酒就去郊外兜兜风吧。你给我开车吧。”R先生又发出另外的命令。但是，那机器人还是在那里站着。当R先生刚要说出不满意的话时，机器人又回答了：“最近，汽车事故正在增多。有些人虽然知道机器人开车很安全，但是偏要自己抓过方向盘，所以事故就多了。如果碰上这种事可就毫无办法了。还是在家里呆着最安全。如果您想观赏风景，请打开立体彩色电视。如果您想呼吸新鲜空气，请旋转空调装置的按钮。如果您说即便遇到交通事故也不要紧，硬要开车出去的话，我当然乐于听命，因为我这身体碰上什么事故也不会破裂，毫不在乎。”⑲“你这家伙尽说些令人厌烦的话。这样我也不愿驾车出去了。我困了，你把这个房间的墙壁重新裱糊一次。”⑳可是，机器人又答话了：“如果要我干这件事，还是再稍等一等为好。不久就要研制出一种新的糊墙纸，和以前的产品相比，既坚固耐用，又不沾污垢，而且声音回响、色彩、还有其他各个方面都很好。现在重新裱糊，很快还得换上那一种。我想那太可惜了。”㉑“不必担心花钱。”㉒“是，如果您在充分了解了这种浪费后还要下这样的命令的话……”㉓“够了，够了。算了吧。你就坐在那里休息吧。”㉔R先生放弃了支使他的打算。为了慎重起见，他向墙纸公司挂电话做了个调查，结果真是象机器人说的那样，预计在最近出售新产品。㉕第二天，R先生带着机器人，来到F博士这里。博士问道：“使用当中感觉如何？”㉖“的确和以往的机器人不一样，是带有人情味的机器人。但是，人情味过重了，每一次下达什么命令的时候，他就忠告什么对身体不好啦、太危险啦、太浪费啦等话，这样对主人自然是忠实的，但是使人感到不好用他，实在没有办法。这哪是什么学习人生，分明是在什么地方养成了规劝人的癖好。”㉗“可是，我并没有把他送到喜欢规劝人的地方去学习呀！”㉘“尽管这么说，事实却是那样。请你仔细检查一下吧。”㉙F博士一边觉得纳闷，一边开始进行精密检查。这是很费时间的，但是R先生还是抱着好奇心等待着。㉚过一会儿，F博士说道：“不错！的确和以前的机器人不一样，具备了人的性质。”㉛“是那样吧？可是，他是怎么沾染上规劝人的毛病的？”㉜“不，那不是规劝人的毛病。”㉝“那么，是什么呢？”㉞“那是巧编借口，企图从中偷懒的品质。”11.阅读小说，梳理R先生把机器人带回家后的情节，并完成题目。（4分）R先生的吩咐机器人的回答结果让机器人调制一杯酒。（2）▲R先生不想喝酒了。（1）▲汽车事故多，在家呆着最安全。（3）▲让机器人重新裱糊房间的墙壁。不久就要研制出新的糊墙纸。（4）▲12.请为文章选择一个合适的题目，并说明你选择的原因。（3分）A.会偷懒的机器人B.有人情味的机器人我选理由：13.一般认为优秀的科幻小说须具备逻辑自洽、科学元素和人文思考三要素，关注人类社会的现实问题与人类自身发展的困境，通常是科幻小说常见的人文主题。请根据文章内容，探究本文的科学性与人文性体现在哪些方面。（4分）（四）班级开展“人工智能”主题探究活动，请你参与。（13分）【材料一】【材料二】生成式人工智能爆发，未来“人工”会被取代吗？智春丽①我向DeepSeek求证——“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI会取代人类的工作吗？”②其实，这不是新问题。人类对人工智能有多少好奇，就有多少忧虑。当前，生成式人工智能爆发，AI如同水电一样成为智能生活的基础设施，让老问题有了新的紧迫感。近年来，大数据驱动的深度学习、机器学习取得重大突破，其底层逻辑不是模仿人脑运作，而是基于数据的统计建模。以写诗为例，春花秋月、格律平仄，在人心中是感动和审美，在AI那儿就是一通“暴力计算”，根据概率输出字符组合。AI更像是升级的“工具箱”、个人能力的“扩展包”，大可不必将AI人格化。③“人工”会被AI取代吗？某些领域，可能会。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。④某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。⑤AI将带来哪些机会？《政府工作报告》里有答案：持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。在这片孕育了5000多年文明史的土地上，近2.5亿用户热情拥抱生成式AI，人工智能核心产业规模近6000亿元。芯片、算法、数据、平台、应用，产业链每个环节都是创新创业的赛道。代码闪烁，如同蝴蝶扇动翅膀，为人类认知新世界投下美丽涟漪。未来可期，人永远不可能被AI完全替代。⑥写到这儿，我又去问DeepSeek：与AI相比，人的竞争力在哪里？DeepSeek回答：人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。（选自《人民日报》2025年3月17日，有删改）【材料三】人工智能可以代替人们阅读吗？刘伟兵②阅读是什么？阅读是个体精神层面普遍交往的过程。人们正是通过阅读的方式，在精神交往中认识了世界、认识了历史、认识了他者，进而也内化自身，更好地认识和发展了自己。所以，人工智能“阅读”作品后提供的阅读产物，只不过是“总体工人”的“二次阅读”，并不能完整地、独特地将作品内化为个体精神，更谈不上通过阅读人工智能的“阅读结果”达到个体的自由全面发展了。③随着人工智能技术快速发展，人们该如何阅读呢？是否该使用或者禁止人工智能大模型产品在阅读上的应用呢？从历史唯物主义的视角来看，科技的发展进步都会带来整个生产生活方式的变革。要科学认识并顺应科技发展的历史规律，让人工智能更好地服务于阅读，推动阅读的智能化转型。而解决好这一问题的关键，就在于使个体的精神劳动阅读和人工智能社会化精神生产达成更好的社会协作。推进社会协作的智能化阅读形式转型，就是要确立一个以个体阅读为主，以人工智能技术为辅助的阅读方式。在人工智能时代，人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料，读深、读厚、读透作品，创造一个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具、好帮手、好老师。但是，决不能让人工智能阅读代替个体的阅读，个体阅读作为促进个体发展的重要精神劳动方式，是个体独特的精神体验，而人工智能阅读是总体工人的社会化精神生产，是对作品在生产逻辑上的再建构，也是人工智能应用逻辑对个体发展机会的遮蔽，乃至剥夺。④总之，人工智能阅读不应该代替人们阅读。在人工智能时代，我们可以一定程度上借助智能阅读方式，但不能放弃个体的阅读。（选自《光明日报》2025年2月10日，有删改）14.阅读材料一统计图，你可以从中得出哪些主要结论？（3分）15.下列对三则材料的理解，不正确的一项是（▲）（3分）A.生成式人工智能需要提高自身的创造力和创新能力，这要求AI人工智能具备丰富的知识储备、灵活的思维方式和强大的计算能力。B.人类的创造力发挥着至关重要的作用，可以使用Kimi等软件，通过其“暴力计算”，创作出完全媲美贝多芬《命运交响曲》的作品。C.人工智能可以服务阅读，推动阅读智能化转型，但AI与所有新兴科技一样，是一把“双刃剑”