2025年高中语文必修上第二单元写作任务：劳动之歌

必修上册第二单元写作任务：写一个熟悉的劳动者一、单元写作任务教过两代人的山村小学教师，救死扶伤护佑生命的医生，精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨，春耕秋收辛勤劳作的农民，等等。生活中，有很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。写一个你熟悉的劳动者，不少于800字，题目自拟。二、单元主题解读这一单元的主题是“劳动”，从《芣苢》中欢快的劳动场面，到《文氏外孙入村收麦》的颗粒归仓，从“一抓就准”.精益求精的劳模张秉贵到扎根大地.攻克杂交水稻难关的“泥腿子院士”袁隆平，再到探界不止的种子达人钟杨，劳动在传承，创新在弘扬，劳动改造世界，劳动创造文明。本单元旨在引导同学们感受劳动的魅力与价值，树立正确的劳动观念，以劳动者的姿态追寻美好明天，奉献伟大时代。三、写作任务解读这是统编版高中语文必修上册第二单元的写作任务。本单元写“劳动”，体裁多样，有人物通讯、新闻评论、传统诗歌，给我们的写作提供了很多有益的启示。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》详写袁隆平院士发现“天然杂交稻株”的过程，精心选材，详略得当；《心有一团火，温暖众人心》选取典型事件，再现张秉贵的热情真诚，温暖人心；《“探界者”钟杨》以五个小标题串联起钟杨的一生，选取他的典型的话语和同事的评价，真实的再现了钟杨的献身科研.无私奉献的精神。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》袁隆平作为国家首届最高科技奖获得者，他的成就主要是成功培育杂交稻。作者以事写人，以追述杂交水稻研究过程作为贯穿全篇的线，依序写出了其中的一个个重要环节：发现“天然杂交稻”的杂种第一代——研究水稻杂种优势利用——寻找与发现水稻天然雄性不孕株——研究证明培育杂交水稻切实可行——研究成功两系杂交稻——从国内到国际引种推广杂交水稻——培育超级稻成果世界领先——引导一场新的“绿色革命”。这样使读者清晰地了解了袁隆平的科学探索之路，还理解了袁隆平敢于挑战权威、坚持真理、勇于创新的精神品格。袁隆平，致力于杂交水稻研究，从发现“天然杂交稻”，到发明杂交水稻,再到创建超级杂交稻技术体系，使我国杂交水稻研究始终居于世界领先水平，为确保我国粮食安全和世界粮食供给做出了卓越贡献。他深入田间地头的身影是美丽的，他投身实验、反复研究探讨的身影也是美丽的，他热爱劳动，用劳动收获粮食、消除饥饿的举动更是崇高的，他值得我们尊敬和爱戴。《心有一团火，温暖众人心》售货员张秉贵在平凡的岗位上热心服务顾客，急顾客所急，想顾客所想，千方百计丰富商品知识，全力以赴投入工作，他的辛勤劳动和无私奉献的精神都令我们感动。张秉贵在工作中表现出极高的敬业精神。他以“一团火”精神，全心全意为人民服务，为事业无私奉献。他在柜台服务中，用心接待每一位顾客，用特有的眼神、语言、动作、表情、步伐、姿态等，为顾客提供热情周到的服务。他的敬业精神不仅体现在工作中，更体现在他对社会的责任感和使命感上。张秉贵在服务过程中展现出精湛的技艺。他具备“一抓准”和“一口清”的过硬本领，能在短时间内准确计算和打包商品，使得顾客的购物过程变得快捷高效。张秉贵在服务中充满人文关怀。他关注顾客的需求和感受，用热情周到的服务满足顾客的需求，用真诚和善意打动顾客的心。他的服务态度和人文关怀使他在顾客中赢得了极高的声誉。张秉贵在工作中具备创新精神。他根据自己的工作经验和观察，总结出一套柜台服务经验，编写了《张秉贵柜台服务艺术》，并到各单位表演、讲课，听众达十多万人次。他的创新精神不仅体现在服务技巧上，更体现在他的管理理念和教学方法上。《“探界者”钟扬》钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。课文开篇揭示了钟扬的多重身份：植物学家、科普达人、教育专家、援藏干部等，再以五个部分各有侧重地选取典型事迹，展现钟扬的精神品格。如“科学队长”部分中，选取了钟扬承担上海自然博物馆图文写作工作，撰写、翻译、审校科普著作，为中小学生义务进行形式多样的科普等多方面的典型事迹，表现钟扬对科普工作的奉献。课文中引用个性化的人物语言揭示其内在精神品格。如“种子达人”中，引用钟扬演讲中对收集种子工作价值的阐释，表现他对自己作为植物学家的责任和使命的理解；引用他调侃地谈收集种子的乐事，表现他对自己工作的热爱。在“‘接盘’导师”中，引用他以采集种子的标准来比喻培养学生的原则，切合他植物学家和教育专家的双重身份。在这篇通讯的结束部分，引用钟扬说的话“我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽”，表现了他从专业角度对生命意义的理解，以及他献身科学、胸怀人类的精神品格。《以工匠精神雕琢时代品质》党的十九大报告强调要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。报告中所提的工匠精神，是具有新时代内涵的。新时代的工匠精神的基本内涵,主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神这四个方面的内容。其中，爱岗敬业的职业精神是根本，精益求精的品质精神是核心，协作共进的团队精神是要义，追求卓越的创新精神是灵魂。《芣苢》《插秧歌》《芣苢》选自《诗经•周南》，是周代南方妇女在劳动中即兴吟唱的民歌，展现了轻松愉快的劳动场景：春风骀荡，景色宜人，劳动强度不大，在劳动的过程中还有人与人之间的一种和谐。《插秧歌》是宋代杨万里创作的一首七言古诗，诗中生动描绘了农户全家齐上阵插秧的情景：风疏雨骤，争分夺秒，连吃饭都顾不上，足见“乡村四月闲人少，才了桑麻又插田”的农忙季节，真是片刻不闲的。一家人分工合作，互相支持，互相关照，充满了亲情与温馨。照管鸡、鸭的一句提醒，更是充满了乡土气息和人间烟火味，展现了另一种形式的劳动之美。综观这两首诗，虽风格有别，但主旨相同，都体现了劳动之美。《芣苢》中表现了农妇们劳动的青春美、人与自然的和谐美；《插秧歌》中表现的是劳动时的奋斗之美、劳动者之间的人情之美。两首诗歌的人物形象饱满生动，场景刻画具有很强的现场感，充满了生活的质感和人性的温度，映射出了华夏人民勤劳乐观、奋斗自强的民族性格，表现了他们追求饱暖自足、幸福和谐的生活理想。诗中生动的劳动画面，展现出浓厚的生活气息和忘我的劳动精神。对劳动者而言，这其实是他们的自觉，是发自内心的责任感，这是一种根植在骨子里的习惯和热爱，在一代代传递中成为中华民族的基因，一直流淌在中华民族的血脉之中。在我们当代也有许多可亲可敬的劳动者，他们抒写着新时代劳动的和美颂歌。结合以上单元学习体会，我们在完成本单元写作任务时，要注意以下几个方面：第一，人物定位明确。普通劳动者，你身边熟悉的普通人，老师，父母，志愿者，环卫工，保洁员等等。“十步之内，必有芳草”，要善于发现，善于挖掘。第二，写好普通人身上的“不普通”。四、关于劳动的名言;1.劳动创造世界。——马克思2.人生在勤，不索何获？——张衡3.劳动是一切知识的源泉。——陶铸4.临渊羡鱼，不如退而结网。——班固5.灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾6.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德7.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思8.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周9.持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克10.人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基11.劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。——俾斯麦12.完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文13.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基14.一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德15.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯16.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄17.劳动不仅是身体的锻炼，更是心灵的洗礼，让我们更加坚韧不拔。——列宁18.有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉19.我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基20.我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基21.当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基22.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭23.懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林24.劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里25.良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅26.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知27.科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑28.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生29.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基30.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基31.我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基32.不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基33.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。——乌申斯基34.真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基35.从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯37.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果38.富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪39.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基40.热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体.友爱.自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基41.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊42.我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基43.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅44.从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清45.好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森46.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基47.正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟48.人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。——海涅49.愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基50.如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特51.科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑52.我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫高考真题五、关于劳动的高考作文1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2019年高考）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。荷锄归去，花香满径亲爱的同学们：你们好！我今天演讲的主题是“荷锄归去，花香满径”。相信我们都在陶渊明的诗中读过“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的劳动景象。没错，自古以来崇“天人合一”“道法自然”的先人们，无一不是日出而作，日落而息，用汗水和双手编织着朴实美好的生活。作为中华文明传承人的我们，也应将热爱劳动的美好品质谨记心间，落实于行动，养成美德，成就自我！也许你们中间会有反对的声音。的确，与往日落后的农业国不同，如今的中国早已成长为世界瞩目的强大工业国，综合实力不断上升，国际影响力日益提高。作为国家复兴大业充满活力的“预备队”，吾辈青年为何还要继承劳动传统，而不一心向学，投身科技与文化建设呢？劳动意味着收获与幸福。耕耘幸福必能得到自然的馈赠。放至日常生活中，清理教室垃圾，整理家中卫生等看似微不足道的小事，带给我们的是生活、学习质量的提升与亲人朋友的舒心。放至工作生活中，用心完成每一份任务，积极承担力所能及的劳动，带给我们的是奋斗的美好与付出的喜悦。习近平总书记有言：“青年时代，选择吃苦，也就选择了收获。”播种劳动的一颗种子，你将收获丰硕的鲜花和果实。劳动使青年人坚定意志。“河海不择细流，故能就其深。”嚼得辛勤劳动的“菜根”才能做得大事，从而实现青年人心中宏伟的梦想。时代的海晏河清，使得一些青年人耽于享乐，失其本心。须知，传说中通往梦想与未来的“天梯”并不存在，只有勤于劳动，不忘初心，才能使习惯安逸的我们，勇于担当，勇于奋斗，敢于向前，成为“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的青竹，不惧风雨的“千磨万击”，为国家发展贡献一份忠诚而又坚韧不拔的青年力量。“万物得其本者生”，身为当代中国青年的我们，如果将劳动美德抛掷脑后，不仅是个人的损失，更是国家与民族的损失。希望在座的各位同学能时刻牢记使命，坚守初心，用切实劳动与辛勤的汗水向全世界宣告：当代中国青年，铭记勤劳传统，敢于奉献担当！行动起来吧！相信你我荷锄归来之际，迎接我们的定是花香满径。我的演讲完毕，感谢聆听！点评：文章开篇切中题意，引用陶渊明的诗句，从历史沿革开始分析，紧扣材料内容，提出“将热爱劳动的美好品质谨记心间，落实于行动，养成美德，成就自我”的观点。然后针对当下不和谐的声音进行阐发，从两个角度分析“吾辈青年为何还要继承劳动传传统”，最后联系自身，并发出热情洋溢的号召，呼应文章的开头和题目。于勤中汲力，扬劳之灯火亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的主题是“热爱劳动，从我做起”。不知何时，“四体不勤”“五谷不分”已成为青年人的通病。无论是用学习忙碌逃避劳动，还是因苦累厌弃劳动，都可能是出于对劳动价值的浅薄理解。而我认为，身为青年学子，我们应抛去疏于劳动的惰习，明了劳动的意义，以劳动践行所知所学，以勤劳实现青春价值。不以苦累为笼，不以忙碌推托，理解劳动的价值是热爱劳动的基础。“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”，劳动的现实意义不言而喻。习近平总书记曾说：“幸福都是奋斗出来的。”所谓奋斗，便是劳动的一种具体体现形式。但一些同学却以劳动可交给人工智能为由来逃避责任，或如新闻中所报道的，不尊重清洁工的劳动成果，忽视劳动价值。要知道“民生在勤，勤则不匮”，人工智能的高度发展，正是科研人员勤勉劳动的结果，而个人一时的“不劳而获”，也是千万人劳动铸就的保障。换言之，一切生命所需皆由劳动获得。因此，审视自身怠惰的陋习，理解劳动的重要性，并尊重他人的劳动成果，是热爱劳动的基础。以融知于行为旗，以克难攻坚为剑，劳动是传承与创造的共同呼唤。学习忙碌，而劳动可助所学化为实践，“行之力则知愈进”；劳动辛苦，而于磨难中锤炼意志，可为日后的攀山越岭夯实基础。望向历史纵深，“夙兴夜寐，洒扫庭内”的传统美德将劳动的接力棒递向我辈青年，而如今的时代，更需劳动者将瞬息变化的想法与机遇化为实干与成绩。于实验室中无数次操作实验的曹原知道，劳动促成了石墨烯的研发突破；奔波在西藏的钟扬知道，植物种子的收集与保存只可由劳动来实现；而对于当代青年，劳动是我们必须肩负的复兴之任，也是我们创造未来的利刃。积小行成大事，劳动于微处显力量，青年以己身扬劳动之光。真正做到“热爱劳动，从我做起”，还需要“一屋不扫，何以扫天下”的气魄与认真。作为复兴中学的一员，我倡议，同学们，从行小善的劳动中践行社会主义核心价值观，从坚持独立的劳动中培养“为天地立心，为生民立命”的担当与毅力。无论是在寒冬中清扫积雪，还是炎夏中的志愿活动；无论是家中分担家务的忙碌，还是校内拾起落叶的细心，我们会以劳动联结个人与社会，绽放青春光彩！于勤中汲力，扬劳之灯火。我的演讲到此结束，谢谢大家！点评：本文紧密结合所给材料，针对“热爱劳动，从我做起”立意，非常精准。文中具体地论说了自己对劳动的认识与思考，并且提出了自己的希望和建议，这使得本文的论述严密，中心突出，论证有力。文章围绕劳动的价值意义方面展开论述，结构清晰，层次分明。作为演讲稿，作者表现出强烈的身份意识，对受众的定位明确具体。语言简洁流畅，极有文采，富有感染力。2.2025年上海春季高考阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

劳动不是生存的壳，而是灵魂的茧。我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题立意】（一）审题要点解读材料核心：本题为引语类材料作文，两则引言从不同维度阐释劳动的深层价值。第一句“劳动不是生存的壳，而是灵魂的茧”，强调劳动超越了物质生存的基本层面，核心在于对人的精神塑造，如同蚕茧包裹蚕蛹般，劳动在磨砺中孕育灵魂的成长与蜕变。第二句聚焦劳动与人生喜乐的关联，指出尊重劳动是获取快乐、摆脱困境的关键，凸显劳动的实用价值与精神慰藉功能。明确写作方向：写作需跳出“劳动是谋生手段”的浅层认知，深入挖掘其精神内涵。可围绕劳动对人格的锤炼、对心灵的滋养、对幸福的创造等角度展开，既可分析劳动如何塑造灵魂，也可论述劳动在应对人生困境、获取人生乐趣中的作用，还可结合当代青年的劳动实践谈具体践行路径。规避写作误区：避免将劳动局限于体力劳动的单一范畴，忽视脑力劳动、创造性劳动等多元形式；避免仅停留在现象描述，缺乏对劳动精神价值的深层剖析；避免脱离材料核心，空谈劳动的经济价值而忽视其灵魂塑造与情绪调节的作用。（二）立意参考以劳动为茧，育灵魂之蝶。尊重劳动，方能解锁人生乐境。劳动淬炼精神，实干成就幸福。破生存之困，筑灵魂之基——劳动的双重馈赠。在劳动中修行，于实干中解忧。【作文素材】（一）优秀标题《劳以修身，动以润心》《破茧成蝶需劳动，人生喜乐靠耕耘》《以劳动为笔，绘灵魂华章》《耕耘出乐境，劳动解苦厄》《不止为生存，更为灵魂的绽放》（二）名人名言1.马克思：“我的劳动是自由的生命表现，因此是生活的乐趣。”2.陶行知：“人生两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。”3.罗素：“从工作中得到乐趣，是人类最高尚的享受。”4.张衡：“人生在勤，不索何获。”5.路遥：“劳动着是幸福的，无论在什么时代。”6.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修7.懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。——英国谚语8.懒散二字，立身之贼也。——吕坤9.淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。——郑板桥10.未来将属于两种人，思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果《悲惨世界》11.只有劳动才能使人尊严地活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值，任何劳动都会受人尊重。——路遥12.勤劳一日，可得一夜安眠：勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》13.具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的长河，人类精神的进步。——罗曼·罗兰14.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅15.假如没有劳动这个压舱的货物，任何风暴都会把生活之船翻掉。——司汤达16.人生在勤，不索何获?——张衡17.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊18.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德19.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思20.人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。——习近平21.劳动之光闪耀在万亩良田的麦浪中，在支持“天宫课堂”背后每个运行系统里，在飞驰旋转的车轮上，在穿山越海的隧道里，在大国重器的锤炼中……千千万万劳动者正用勤劳的双手，创造傲人的成就。——央广网

（三）课内作文素材①袁隆平挑战权威——顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责和压力，根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，义无反顾地坚持研究。攻关大协作——为攻克杂交水稻难关，在全国13个省区的18个科研单位进行科研大协作，没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。两个梦想——“一是禾下乘凉梦，梦想试验田里的超级杂稻长得有高粱那么高、稻穗有扫把那么长、谷粒有花生米那么大，我坐在禾下悠闲地纳凉；另一个是杂交稻覆盖全球梦。”“21世纪谁来养活中国？”——这是上世纪90年代美国经济学家莱斯特·布朗提出的问题。当时，不光是布朗，很多西方学者都认为，未来，全球的粮食产量也难以满足中国人的需求。但是，袁隆平利用基因的多样性培育出了高产的杂交水稻，大大提高了水稻的产量。中国用占世界7%的耕地，养活着世界22%的人口，用事实给予了有力的回击。②张秉贵【教材定位】北京百货大楼卖糖果的售货员张秉贵以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，温暖着每一位顾客的心，成为新中国改革开放初期全国各条战线“为人民服务”的楷模。张秉贵这“一抓准”“一口清”就是人们常说的“工匠精神”，也是一种爱岗敞业精神。【适用主题】“工匠精神”“服务精神”“奉献”“爱岗敬业”③钟扬【教材定位】复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子；他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。钟扬和他的学生们追踪整整10年，在海拔4150米处发现了“植物界小白鼠”拟南芥的崭新生态型；他们采集的高原香柏种子里，已提取出抗癌成分；他们花了整整3年，将全世界仅存的3万多棵国家一级保护植物……超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。——《感动中国2018年度人物》评【适用主题】“刻苦钻研”“不怕吃苦”“追求梦想”“不忘初心”“坚守”“奉献”④李斌《以工匠精神雕琢时代品质》【教材定位】如今的工匠，不再只是“一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉”的匠人，更是我们全体劳动者。虽然技能和行业不同，但匠心是一致的，那就是一丝不苟的态度、精益求精的追求。工匠精神是一种标识，一种示范，一种文化精神的无声传递。工匠精神如果能润透到社会发展的各个环节，使严谨的文化精神与澎湃的创造力凝聚成强大的发展合力，我们的生活会变得更加美好。【适用主题】“信念”“坚持”“工匠精神”“竞争”⑤《诗经·周南》《芣苢》【教材定位】《国风·周南·芣苢》是《诗经》中的一篇，为先秦时代华夏民歌，是当时人们采芣苢（即车前草）时所唱的歌谣。部编高中语文教材选入《芣苢》的原因可以从两个角度审视：其一，如单元提示中的表述“歌咏劳动的美好与欢乐”，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展；其二，如单元学习任务中的说法，“古代人民热烈的劳动场面，彰显了劳动的崇高与美丽”。这样的劳动场面，热烈、紧张而繁忙有序，丝毫让人看不到劳动的艰辛，反而让人感受到劳动的乐趣。【适用主题】“热爱劳动”“天籁之音”“传统文化”⑥杨万里《插秧歌》【教材定位】杨万里的《插秧歌》生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景；田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，拔秧、抛秧、接秧、插秧，紧张忙碌而秩序井然。阅读《插秧歌》让我们体会到劳动的美感和快乐。【适用主题】“人与自然”“劳动是美丽的”“歌颂劳动”（四）课外作文素材①孙景南：“斤斤计较”成就首席专家

孙景南从事电焊工作30多年，从一名普通焊工成长为中国中车首席技能专家，获得全国劳动模范、全国技术能手、全国五一劳动奖章等30多项荣誉。她将焊接视为一门艺术，从学徒工成长为中国中车公司著名技能专家、外国专家眼中赫赫有名的“东方女焊神”。2024年全国两会上，全国人大代表孙景南在发言中分享了她的思考：“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。”②许振超：“人民工匠”屡创世界记录

2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予74岁的许振超“人民工匠”国家荣誉称号。这是国家第一次以“人民工匠”国家荣誉褒奖技术工人。上世纪80年代，仅有初中文化水平的许振超担任桥吊司机，凭着自信自强的劲头自学了桥吊的构造和原理，慢慢成长为桥吊专家。2003年，许振超带领团队创造了每小时339箱集装箱装卸的世界纪录，并在之后不断刷新成绩，他于2019年第九次创造世界记录，至今无人打破。③《种地吧》：青春的答案，在麦浪里回响

《种地吧》是一档劳作纪实节目，由10位年龄不同、经历各异、处境却相似的少年组成“种地小队”，用200天时间用自己的双手体验劳动的意义和价值。十个少年，在142.8亩土地上，播种、灌溉、施肥、收获，养了100多只动物，种了30000多棵蔬菜，收获了60多吨水稻。200多天后，当金黄的麦浪在田野上翻滚，少年们也通过自己的双手得到了不同的人生答案——“我们终于做了一件有结果的事！”田园远远不止诗意，也不是驱散焦虑的乌托邦，靠天吃饭的人面对的是巨大的不确定性，但他们在劳动中给了自己一个交代——关乎自我认可、忍耐、友谊、真情和自信。这些从土地和劳动中获得的智慧和经验，会被他们迁移运用到未来的人生中。④“晴雨”志愿者：公益也是一种劳动体验

行走在杭州西湖边的闹市区，你总能遇到一群身穿红马甲的志愿者。无论烈日酷暑，抑或是暴风骤雨，“红马甲”数年如一日地劝导行人和车辆遵守规则，协助执勤民警维持交通秩序。他们当中有退休人员、公司职员、学生，甚至还有外籍友人。不同年龄、不同地方的志愿者聚在一起，用微笑和汗水筑成“最美人墙”。“晴雨”志愿者发起人之一沈廷冲是一位“80后”，对他来说，劳动并不是一种负担，“劳动出汗能让我身心舒畅、干劲满满”。2010年，沈廷冲和自己的同事、朋友一起，在晚高峰时段在西湖边开展文明交通劝导。如今，8人小团队已经发展成近4000人的“晴雨”公益服务中心，这条“特殊”的劳动之路在西湖旁生根发芽，已经逐渐长成参天大树，荫蔽着生活在这个城市中的我们。⑤石光银：“全国治沙英雄”在荒漠里种植希望

石光银出生在位于毛乌素沙漠南缘的陕西省定边县海子梁乡。他自幼立志治沙，经过40年的努力，和当地群众一起在25万亩荒沙、碱滩上种活了5300多万株（丛）乔灌木林，在毛乌素沙漠南缘筑起一条长百余里的“绿色长城”，彻底改变了“沙进人退”的恶劣环境。

一句话速记：石光银带领群众扎根毛乌素沙漠南缘40年，成功治沙造林，筑起“绿色长城”，逆转生态困境。⑥张学义：“守”与“变”中唤醒老手艺

山西非遗传承人张学义深耕于泥彩塑技艺研究，他将名贵药材、天然花瓣融入泥料，创新打造兼具香韵与艺术感的上党戏曲脸谱泥彩塑。从原料研磨调配，到塑形、勾勒线条、上色晕染，每道工序都倾注匠心。他还成立了非遗创新工作室，手把手传授揉泥、烧制等技法，带领学徒以劳动守护文化根脉，让古老技艺焕发新生。

一句话速记：张学义通过创新融合工艺、创建工作室培育人才，让脸谱泥塑技艺焕发新生。⑦大国工匠徐立平：为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，30余年如一日坚守岗位，在极其危险的环境中精益求精，用精湛技艺诠释了劳动对职业精神的塑造，更在专注中实现了人生价值。⑧清华大学“田间劳动”课程：学校要求学生参与农作物种植、收割等田间劳动，让学生在亲身体验中理解“一粥一饭当思来之不易”，在汗水浇灌中锤炼坚韧品格，体现了劳动对青年灵魂的滋养。（五）文段大纲大纲一（递进式）中心论点：劳动是灵魂的孵化器，更是人生喜乐的源泉。分论点1：劳动如茧，在磨砺中塑造坚韧的灵魂品格。分论点2：劳动似钥，在耕耘中开启人生的乐境之门。分论点3：劳动若桥，连接个人成长与社会价值，让灵魂在奉献中升华。大纲二（并列式）中心论点：尊重劳动，方能收获人生的双重馈赠。分论点1：尊重劳动，在实干中锤炼灵魂的韧性。分论点2：尊重劳动，在付出中获取生活的乐趣。分论点3：尊重劳动，在创造中摆脱人生的困境。（六）精彩语段开头：1.当指尖沾满泥土，当汗水浸透衣衫，劳动从不只是谋生的工具，更是灵魂的修行场。“劳动不是生存的壳，而是灵魂的茧”，这句箴言道破了劳动的本质。在一耕一耘、一思一行中，劳动磨砺着我们的品格，孕育着精神的蜕变，更为我们解锁了穿越苦境、拥抱乐境的密码。2.从远古先民的刀耕火种到现代社会的科技创新，劳动始终贯穿人类文明的进程。有人将劳动视为沉重的负担，却不知它早已超越了生存的范畴。正如材料所言，劳动是滋养灵魂的茧，是创造喜乐的源泉。唯有读懂劳动的深意，才能在人生的征途上收获成长与幸福。结尾：1.青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为新时代青年，我们无需回避劳动的艰辛，更应主动拥抱劳动的馈赠。在课堂上深耕知识，在实践中锤炼技能，在奉献中践行担当，让劳动成为灵魂成长的养分，让耕耘成为人生幸福的底色。如此，方能在时代浪潮中破茧成蝶，用劳动书写青春华章。2.劳动的意义，藏在工匠的刻刀里，藏在农民的田埂上，藏在学者的书斋中。它既塑造着我们的灵魂，也定义着我们的生活。摒弃对劳动的偏见，以尊重之心对待每一份付出，以实干之力攻克每一个难关，我们定能在劳动中收获成长，在耕耘中拥抱美好人生，让灵魂在劳动的滋养中绽放光彩。精彩语段：1.劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉；工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤则不匮”，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后？只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流！2.从2016年《我在故宫修文物》中择一事“钟”一生的故宫钟表修复师王津的意外走红，到2020年《国家宝藏》中“我为兵马俑拍照”的文博摄影师赵震带给全民感动，时间见证的不仅仅是一段段匠心筑梦的故事，更是一种工匠精神内化于心、砥砺传承的脉络延续。这个时代总还有这样一群人，他们风餐露宿、青灯黄卷，传承、坚守、钻研、创新，以让“匠物”化腐朽为神奇的本领为历史之书书写注脚，用一丝不苟的态度、精益求精的追求诠释着大国工匠精神。他们以器物之美、人性之美，向观众传递出当代匠人内心里那股沉静的力量，这也成为越来越多人的心之所向和精神力量。工匠精神，一个兼具历史刻度与精神温度的名词，不仅仅停留在了文件里，更自上而下化作社会共识，成为各行各业不约而同的价值标尺，进而成为时代呼声。3.不可否认，随着经济社会发展，劳动的方式在发生变化，但“功崇惟志，业广惟勤“始终是不变的人生哲理。回首历史，从“走在时间前面的人”王崇伦到“当代雷锋”郭明义，从“铁路小巨人”巨晓林到“金牌焊工”高凤林……一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者，用对事业的“痴”、对岗位的“爱”、对工作的“狂”，垒筑起共和国的巍峨大厦，标注了建设者们的奋斗底色。个人向上，国家向前，他们在劳动中收获了个人成长，也为国家发展作出了贡献。4.人生在勤，勤则不匮。我们应重视劳动，埋头苦干，于劳动中增智增慧，以勤劳的双手托举精彩人生。正如柯蓝所言：“不要嫌种子太小，种子总是小的。不要怀疑自己忠诚的劳动，劳动总会给你留下果实的。”劳动是立身之本、成事之基，美好的未来离不开辛勤的劳动。一如张顺东、李国秀夫妇，身体残缺，却没有向命运屈眼，他们把汗水酒向土地，以辛勤的劳动绣出幸福之花，走出致富之路：一如“海岛”电工赵儒新，三十多年如一旦，为服务小岛上展民的生活，全天候“待命”,守护万顷碧波上的灯火。劳动能够赋予我们力量，指引我们稳步前进。5.《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。赫尔岑说：“科学决不能不劳而获，除了汗流满面以外，没有其他获得的办法，热情，幻想，以整个身心去渴望都不能代替劳动，世界上没有一种轻易的科学。”新时代领路人在给第一届职业技能大赛的贺信中指出，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。希望广大参赛选手奋勇拼搏、争创佳绩，展现新时代技能人才的风采。【考前必背】标题《择一事坚守，染一身芬芳》

《诵劳动之诗，歌劳动之章》《以劳动为笔，写不朽华章》

《洒一片辛苦汗雨，育一处春色满园》《于“苦”中起舞，演绎劳动之美》

《劳吾筋骨，方能壮吾家国》《展劳动风采，筑中国梦想》【优秀范文】以劳铸魂开天地，借镜照心见本真【嵌入关键词，偶式更吸睛】安珺屹马克思曾说：“劳动是人类的本质，是人类生存和发展的根本条件。”【引用权威定义劳动本质，奠定论述基调】当刀耕火种的农耕文明开启人类发展的新纪元，当凿坎为井、引渠灌田替代“五风十雨”的祈愿，我们看到的不仅是大地的嬗变，更是人类在劳动中完成的自我觉醒。正如材料所言，劳动既是改造世界的刻刀，亦是映照本心的明镜，在塑造大地容貌的同时，雕琢着人类文明的灵魂。【点明材料核心，提出中心论点】石以砥焉，化钝为利，文明肇始，我们的劳动使大地改变了模样。【分论点：比喻开篇，强化劳动对文明的推动作用）】

“天工人代，万物成器”，华夏文明的每一次跨越都镌刻着劳动的印记。大禹治水“左准绳，右规矩”，用疏导之法驯服泛滥江河，将水患之地化作膏腴之乡；李冰父子以“深淘滩，低作堰”的智慧，让都江堰成为泽被千年的水利奇迹。【引用典籍，增强文化厚重感；历史案例论证劳动改造自然】正如《考工记》所言：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”从河姆渡遗址的骨耜耕作，到港珠澳大桥飞架沧海，劳动始终是文明演进的动力引擎。【今昔对比，展现劳动延续性】这些凝结着智慧与汗水的工程，不仅重塑了地理版图，更将“天人合一”的东方哲学镌刻在山河之间。劳动赋予了人类改造自然的伟力，正是这伟力改变了大地的模样。【总结句回扣分论点】洞烛幽微，探赜索隐，在大地的模样里我们看到了自己。【分论点：对仗工稳，点明劳动与自我认知的关系】

“如切如磋，如琢如磨”，塑造大地的过程又何尝不是自我重塑的新生？【引用《诗经》暗喻劳动与修身的关联】塞罕坝人在劳作中重塑荒凉的大地，也因此融入了这片绿色的海洋；樊锦诗带领的敦煌团队在劳作中重塑茫茫的大漠，也因此守住前辈的火、开辟明天的路；黄文秀等扶贫干部在劳作中重塑一座座山峦、一处处村庄，也因此在血沃的土壤上生长出精神的金麦穗与永恒的赶车谣……【排比句式强化感染力】当我们的劳作不断重塑着大地的新颜，大地也因我们的劳绩给予了你我在其上诗意栖居的权利。【哲理性总结，点明劳动的双向价值】诗三百，每一首诗都是一面镜子，照见你我不屈的灵魂，照亮人类不朽的精神。【引用经典，升华劳动的精神意义】探骊得珠，人生在勤，不索何获？【分论点：化用名言，引出对劳动价值的追问】霄壤嬗变，数智重生。人工智能的时代号角似乎打破了劳动原本的宁静与和谐，打开了大地改造之路的潘多拉魔盒……于是，有人忧惧人类对技术的过度依赖，让人失去的不仅仅是劳动的能力，更是主体性被解构中丧失掉的人之为人的根基。【批判现实，呼应材料深层思考】正如钱学森在回忆录中所写：“科学实验需要亲自动手，纸上得来终觉浅。”从大禹“胼手胝足”到航天员“太空漫步”，从《诗经》“昼尔于茅”到现代“数字农田”，劳动始终是贯穿人类历史的精神主线。劳动实践是认识自我的最佳路径，亦是抵御甚嚣尘上的“劳动低俗论”的利器。【总结劳动的认知与伦理价值】李大钊曾说：“人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。”【引用名言收束全篇】站在两个百年的历史交汇点回望，我们以劳动为镜，既能看见征服自然的磅礴伟力，更能照见超越自我的精神光芒。【呼应开头，形成闭环】这份镌刻在基因里的劳动精神，终将指引我们在创造世界的征程中，遇见更丰盈的生命本真。【升华主旨，指向未来】【精选时评】新时代劳动者当有新作为中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的。从袁隆平蹲田培育“东方魔稻”的场景，到高风林焊接火箭“心脏”的瞬间，从改革开放大潮中解放思想、敢闯敢干的“急先锋”，到新时代勇于创新、追求卓越的“弄潮儿”，无数任劳任怨、拼命苦干的“老黄牛”，激励着成千上万劳动者在平凡岗位上建功立业，在中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中奉献光和热。踏上新征程，永远不变的，是精神底色；与时俱进的是劳动素质。当今世界，科技创新竞争与高端产业角逐空前激烈，能否抢占先机、赢得主动，归根结底要以强大的人才队伍做支撑，以高素质的劳动者队伍做保障今日中国，决胜全面建成小康社会时间紧、任务重，建设社会主义现代化强国困难多、挑战大，迫切呼唤一支知识型、技能型、创新型劳动者大军，练就高超本领：撸起袖子加油干。党的十九大吹响了奋进冲锋号，在新时代展现新作为，广大劳动者正当其时。展现新作为，以冲天干劲激发埋头苦干的奋进精神。任何时候，苦干实干都不过时，是事业成功的“捷径”。翻开劳动模范的故事，脚踏实地的奋斗贯穿始终。比如从零基础开始干铆工、一路铆成了传奇高铁工匠的李学忠，再如迄今攀爬总高度超过200多座珠峰的老电工周红亮，他们的经历告诉我们，任何行当都没有随随便便的成功，成功来自长期摸索的笨功夫。“樱桃好吃树难栽”，中华民族复兴之路，绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能走好的，我们需要的是一股子永不松懈的干劲儿。不负新期待，以执着钻劲焕发精益求精的工匠精神。“凡世之所贵，必贵其难”。中国迈向高质量发展，如果说其他劳动要素还可能引进，唯有数以亿计的高素质劳动者无法引进。尽管当下我们能开展火箭、卫星等超级工程，但特种钢铁还依赖进口。拥有一大批耐得住寂刻苦钻研、在一丝一毫之间倾注心血的高素质劳动者，才能提升中国制造在全球产业链、价值链中的地位。政府部门和全社会一同行动起来，在社会氛围和机制保障上多下功夫，在职业教育上多想办法，“大国工匠”一定会越来越多。建立新功勋，以争先闯劲迸发勇于开拓的创新精神。这是一个创新追逐的时代，“不创新不行，创新慢了也不行”。近来，“缺芯少魂”的问题，再次严峻地摆在人们面前，激发广大劳动者立志通过自主创新掌握核心技术。知识型、技能型、创新型劳动者，是科学技术和工业制造结合的“传动轮”，是自主创新的生力军。拿出逢山开路的闯劲、永不满足的创新精神，未来中国绝不会用别人的昨天来装扮自己的明天。让“劳动者”梦想成真劳动还光荣吗？劳动还能致富吗？这些略显宏大的命题，近来却屡屡引起人们尤其是年轻人的讨论。在网上有位经济学家曾抛出一条“毁三观”的结论：劳动致不了富，迅速遭到众多网友从事实到逻辑、从学理到情理的全方位反驳。事实证明，靠双手实现梦想、用劳动创造价值，既是人之为人的朴素道理，也是社会发展的根本规律，更是我们时代深植于每个劳动者内心深处的真诚信仰。尊重劳动，尊重劳动者，是事关社会根基的大命题。亚当·斯密在《国富论》开篇即提出主张，劳动是国民财富的源泉；马克思的劳动价值理论更进一步提炼了劳动的意义；因为历来重视勤劳致富、信奉劳动创造价值中国的变革甚至被外媒称为“勤劳革命”。回溯历史，从“铁人精神”到“红旗渠精神”再到“载人航天精神”，正是劳动者手不停歇、抓铁有痕地实干，才成就了今天的辉煌中国。不可否认，社会上一度对劳动的价值有所怀疑，但时至今日，当蓝领工种薪酬普遍提升，一些企业的大工匠年薪甚至高达百万，劳动价值在回归。这些都构成了十九大报告中“营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的坚实基础。今天，劳动者的内涵被前所未有地拓展。网络主播、职业电竞选手、健身私教、梦想规划师……这些之前很少见的工种被创造出来，同时也催生了这个时代新的“人生赢家”。重庆朝天门的“棒棒军”谢幕了，纯粹作体力要求的工作越来越少，呼唤创造力的行业在急剧扩张。随着新发展理念的激荡、供给侧结构性改革的持续推进，细化的分工，既在拓宽劳动者内涵，也在敦促劳动精度的提升。同样加工一个零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰视的大国工匠。劳动不仅没有过时，其市场价值还将进一步凸显。报告强调，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军弘扬劳模精神和工匠精神。正因为知识与劳动已如卯榫般紧扣，我们重申勤勉的意义，更要强调知识的分量。在知识经济风口起飞的创业者，“臂非加长也”“声非加疾也”，是知识提供了杠杆。这是一种风向，更是种取向：强调埋头苦干不等于一味蛮干，新三百六十行哪一行都离不开创新。拥抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型”转型的必由之路，也是每一个个体放大人生价值的关键砝码。正所谓技多不压身、不看学历看能力，新时代这杆秤，比任何时候都掂得出一个人的真正分量。让劳动者梦想成真，勤劳勇敢者最需要的是更加公平的就业环境、更多人生出彩的机会。30多年前，正是城乡间闸门的打开，让束缚在土地上的手脚一下子伸展开，让中国的生产力有了质的飞跃。今天，当户籍改革继续推进，市场机会持续增加，更多人有机会跻身成才成功的大门。但这条大路仍需要进一步拓宽。从金融浇灌“三农”到孵化创业项目，从强化职业培训到提供职业规划辅导，从增进劳动权益保障到消除就业歧视，当每一个最初的梦想被善待，勤勉劳动自然会成为一种信仰。“采得百花成蜜，为谁辛苦为谁甜？”从制度运行的视角看，确保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓励“蚕吐丝、蜂酿蜜”更为重要，这就需要进一步完善分配制度。坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制：“坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高”，改革发展的成果才能被劳动者共享。当所