版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广东省珠海市珠海二中、斗门一中2026届高二上数学期末教学质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知抛物线的焦点是双曲线的一个焦点,则双曲线的渐近线方程为()A. B.C. D.2.用1,2,3,4这4个数字可写出()个没有重复数字的三位数A.24 B.12C.81 D.643.已知为坐标原点,向量,点,.若点在直线上,且,则点的坐标为().A. B.C. D.4.变量与的数据如表所示,其中缺少了一个数值,已知关于的线性回归方程为,则缺少的数值为()22232425262324▲2628A.24 B.25C.25.5 D.265.已知双曲线,过左焦点且与轴垂直的直线与双曲线交于、两点,若弦的长恰等于实铀的长,则双曲线的离心率为()A. B.C. D.6.在三棱锥中,,D为上的点,且,则()A. B.C. D.7.已知实数x,y满足约束条件,则的最大值为()A. B.0C.3 D.58.已知函数在上是增函数,则实数的取值范围是()A. B.C. D.9.倾斜角为120°,在x轴上截距为-1的直线方程是()A.x-y+1=0 B.x-y-=0C.x+y-=0 D.x+y+=010.过抛物线的焦点的直线交抛物线于两点,点是原点,若;则的面积为()A. B.C. D.11.若向量,,,则()A. B.C. D.12.已知f(x)是定义在R上的偶函数,当时,,且f(-1)=0,则不等式的解集是()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.设命题:,,则为______.14.设函数,.若对任何,,恒成立,求的取值范围______.15.在等比数列中,,则______16.某次国际会议为了搞好对外宣传工作,会务组选聘了50名记者担任对外翻译工作,在如表“性别与会外语”的列联表中,______.会外语不会外语合计男ab20女6d合计1850三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知数列满足,.(1)求证:数列是等比数列;(2)求数列的通项公式及前项的和.18.(12分)已知集合,.(1)当a=3时,求.(2)若“”是“x∈A”的充分不必要条件,求实数a的取值范围.19.(12分)某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人).现用分层抽样方法(按A类,B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(生产能力指一天加工的零件数)(1)A类工人中和B类工人各抽查多少工人?(2)从A类工人中抽查结果和从B类工人中的抽查结果分别如下表1和表2:表1:生产能力分组人数48x53表2:生产能力分组人数6y3618①先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)②分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人和生产能力的平均数(同一组中的数据用该区间的中点值作代表)图1A类工人生产能力的频率分布直方图图2B类工人生产能力的频率分布直方图20.(12分)已知为数列的前项和,且(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和(3)设,若不等式对一切恒成立,求实数取值范围21.(12分)已知数列中,数列的前n项和为满足.(1)证明:数列为等比数列;(2)在和中插入k个数构成一个新数列:,2,,4,6,,8,10,12,,…,其中插入的所有数依次构成首项和公差都为2的等差数列.求数列的前50项和.22.(10分)如图,直三棱柱中,底面是边长为2的等边三角形,D为棱AC中点.(1)证明:AB1//平面;(2)若面B1BC1与面BC1D的夹角余弦值为,求.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】根据抛物线和写出焦点坐标,利用题干中的坐标相等,解出,结合从而求出答案.【详解】抛物线的焦点为,双曲线的,,所以,所以双曲线的右焦点为:,由题意,,两边平方解得,,则双曲线的渐近线方程为:.故选:B.2、A【解析】由题意,从4个数中选出3个数出来全排列即可.【详解】由题意,从4个数中选出3个数出来全排列,共可写出个三位数.故选:A3、A【解析】由在直线上,设,再利用向量垂直,可得,进而可求E点坐标.【详解】因为在直线上,故存在实数使得,.若,则,所以,解得,因此点的坐标为.故选:A.【定睛】本题考查了空间向量的共线和数量积运算,考查了运算求解能力和逻辑推理能力,属于一般题目.4、A【解析】可设出缺少的数值,利用表中的数据,分别表示出、,将样本中心点带入回归方程,即可求得参数.【详解】设缺少的数值为,则,,因为回归直线方程经过样本点的中心,所以,解得.故选:A5、B【解析】求出,进而求出,之间的关系,即可求解结论【详解】解:由题意,直线方程为:,其中,因此,设,,,,解得,得,,弦的长恰等于实轴的长,,,故选:B6、B【解析】根据几何关系以及空间向量的线性运算即可解出【详解】因为,所以,即故选:B7、D【解析】先画出可行域,由,得,作出直线,向上平移过点A时,取得最大值,求出点A的坐标,代入可求得结果【详解】不等式组表示的可行域,如图所示由,得,作出直线,向上平移过点A时,取得最大值,由,得,即,所以的最大值为,故选:D8、A【解析】由题意可知,对任意的恒成立,可得出对任意的恒成立,利用基本不等式可求得实数的取值范围.【详解】因为,则,由题意可知,对任意的恒成立,所以,对任意的恒成立,由基本不等式可得,当且仅当时,等号成立,所以,.故选:A.9、D【解析】由倾斜角求出斜率,写出斜截式方程,再化为一般式【详解】由于倾斜角为120°,故斜率k=-.又直线过点(-1,0),所以方程为y=-(x+1),即x+y+=0.故选:D.【点睛】本题考查直线方程的斜截式,属于基础题10、C【解析】抛物线焦点为,准线方程为,由得或所以,故答案为C考点:1、抛物线的定义;2、直线与抛物线的位置关系11、A【解析】根据向量垂直得到方程,求出的值.【详解】由题意得:,解得:.故选:A12、D【解析】根据题意可知,当时,,即函数在上单调递增,再结合函数f(x)的奇偶性得到函数的奇偶性,并根据奇偶性得到单调性,进而解得答案.【详解】由题意,当时,,则函数在上单调递增,而f(x)是定义在R上的偶函数,容易判断是定义在上的奇函数,于是在上单调递增,而f(-1)=0,则.于是当时,.故选:D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、,【解析】由全称命题的否定即可得到答案【详解】根据全称命题的否定,可得为,【点睛】本题考查了含有量词的命题否定,属于基础题14、【解析】先把原不等式转化为恒成立,构造函数,利用恒成立,求出的取值范围.【详解】因为对任何,,所以对任何,,所以在上为减函数.,,所以恒成立,即对恒成立,所以,所以.即的取值范围是.故答案为:.【点睛】恒(能)成立问题求参数的取值范围:①参变分离,转化为不含参数的最值问题;②不能参变分离,直接对参数讨论,研究的单调性及最值;③特别地,个别情况下恒成立,可转换为(二者在同一处取得最值).15、【解析】利用等比数列性质和通项公式可求得,根据可求得结果.【详解】,又,,.故答案为:.16、24【解析】根据题意列方程组求解即可【详解】由题意得所以,,.故答案为:24三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析;(2),.【解析】(1)证明出,即可证得结论成立;(2)由(1)的结论并确定数列的首项和公比,可求得数列的通项公式,再利用分组求和法可求得.【小问1详解】证明:因为数列满足,,则,且,则,,,以此类推可知,对任意的,,所以,,故数列为等比数列.【小问2详解】解:由(1)可知,数列是首项为,公比为的等比数列,则,所以,,因此,.18、(1)(2)【解析】(1)解不等式求出集合、,然后根据交集的运算法则求交集;(2)解不等式求出集合、,求出,然后根据充分不必要性列出不等式组求解.【小问1详解】解:由题意得:当时,可解得集合的解集为由可解得或故.【小问2详解】的解集为又又“”是“x∈A”的充分不必要条件解得:,故实数a的取值范围19、(1)25,75(2)①5,15,直方图见解析,B类②123,133.8,131.1【解析】(1)先计算抽样比为,进而可得各层抽取人数(2)①类、类工人人数之比为,按此比例确定两类工人需抽取的人数,再算出和即可.画出频率分布直方图,从直方图可以判断:类工人中个体间的差异程度更小②取每个小矩形的横坐标的中点乘以对应矩形的面积相加即得平均数.【详解】(1)由已知可得:抽样比,故类工人中应抽取:人,类工人中应抽取:人,(2)①由题意知,得,,得满足条件的频率分布直方图如下所示:从直方图可以判断:类工人中个体间的差异程度更小②,类工人生产能力的平均数,类工人生产能力的平均数以及全工厂工人生产能力的平均数的估计值分别为123,133.8和131.1【点睛】本题考查等可能事件、相互独立事件的概率、频率分布直方图的理解以及利用频率分布直方图求平均数等知识、考查运算能力20、(1);(2);(3).【解析】(1)利用的关系,根据等比数列的定义求通项公式.(2)由(1)可得,应用裂项相消法求.(3)应用错位相减法求得,由题设有,讨论为奇数、偶数求的取值范围【小问1详解】当时,,可得,当时,,可得,∴是首项、公比都为的等比数列,故.【小问2详解】由(1),,∴.【小问3详解】由题设,,∴,则,∴,由对一切恒成立,令,则,∴数列单调递减,∴当为奇数,恒成立且在上递减,则,当为偶数,恒成立且在上递增,则,综上,.21、(1)证明见解析;(2)2735.【解析】(1)利用给定的递推公式结合“当时,”计算推理作答.(2)插入所有项构成数列,,再确定数列的前50项中含有数列和的项数计算作答.【小问1详解】依题意,,当时,,两式相减得:,则有,而,即,所以数列是以2为首项,2为公式的等比数列.【小问2详解】由(1)知,,即,插入的所有项构成数列,,数列中前插入数列的项数为:,而前插入数列的项数为45,因此,数列的前50项中包含数列前9项,数列前41项,所以.22、(1)证明见解析(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 慢病管理规范指南2026版
- 丘词题目及答案
- 小学三年级对话录音作业-基于2024年平台提交
- 顺时而食:中国传统节气养生饮食搭配与技巧
- 白露片临床疗效评价
- 第1章船舶基本常识(船舶结构与设备)课件
- 2026中国玉米调和油行业深度调研及投资前景预测研究报告
- 电工机械专用设备能效与环保标准研究
- 2025-2030智慧农业种植技术及农产品市场开发研究分析报告
- 2025-2030智慧农业技术应用与发展研究报告
- DB12 685-2016 反恐怖防范管理规范 第18部分:文博场馆影剧院
- 企业年度会议活动策划与场地布置
- JTG B05-01-2013 公路护栏安全性能评价标准
- 《 尿的形成和排出 第2课时》示范公开课教学课件【生物北师大七年级下册】
- 清明节前安全培训课件
- (新版)国民经济行业分类代码表(八大行业)
- 创意园孵化器大楼场区工程施工组织设计
- 聋校高年级阅读教学
- 工程勘察设计收费标准(2002年修订本)完整版
- 黑龙江省各地市基准地价20160104
- GA 420-2021警用防暴服
评论
0/150
提交评论