九年级上学期物理期中复习（压轴60题29大考点）（原卷版）

3/3九年级上学期物理期中复习（压轴精选60题29大考点）训练范围：鲁科五四版（2024）：

九年级上第11~14章。一．探究固体熔化时温度的变化规律（共2小题）1．（2024秋•费县期中）如图甲所示是“探究某物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的“温度﹣时间图像”。下列说法中不正确的是（）A．温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内 B．实验中此物质的熔化时间为15分钟C．第8分钟时该物质处于固液共存状态 D．由熔化图像可知该物质是一种晶体2．（2024春•单县期中）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验，请完成以下实验内容。时间/min01234s67温度/℃﹣4﹣2000012（1）甲、乙两图装置中的装置可以更好的让试管中的冰均匀加热。（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙，此时冰的温度是℃。（3）冰的温度随时间变化的部分数据记录在表格中，分析表中数据可知：试管内冰在熔化时吸收热量，温度（选填“上升”“不变”或“下降”）。（4）如图乙试管内所有冰完全熔化后，如果继续加热，当在烧杯内的水沸腾时，试管内的水沸腾（选填“不会”或“会”）。二．熔化与凝固的温度曲线（共3小题）3．（2024秋•嘉祥县期中）甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像，根据图像信息，下列分析正确的是（）A．图甲：冰在BC段处于液态 B．图甲：冰熔化的时间为10min C．图乙：此时水的沸点为98℃ D．图乙：t＝4min时，水停止吸热4．（2024秋•阳谷县期中）如图所示，把温度为10℃的固态镓放入图甲的装置进行加热，水的温度恒定为50℃，测得镓的温度随时间的变化图象如图乙，下列信息正确的是（）A．镓的凝固点为30℃ B．镓的熔化时间为16min C．12min之后，镓开始沸腾 D．镓在熔化的过程中温度不变，不需要吸热5．（2024秋•乐陵市期中）如图所示，该图象表示的是将某固体物质在加热的过程中，温度随时间变化的图象，则下列说法中错误的是（）A．该物质是晶体 B．该物质熔化共用了5分钟 C．该物质的熔点是﹣50℃，沸点是100℃ D．该物质在BC和DE段都在吸热，但温度保持不变三．探究水沸腾时温度变化的特点（共2小题）6．（2024春•肥城市期中）a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。（1）组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调整（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；（2）由图像可知，a、b两组所测水的沸点是℃，均低于100℃，这是由于（选填“实验误差”或“当地气压”）引起的；（3）对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是：（填写一条即可）；（4）若按图丙所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾。7．（2024秋•蒙阴县期中）关于“水沸腾”的实验探究。时间/min012345678温度/℃9092949798989898（1）如图甲所示，用酒精灯给水加热，当水温升高到90℃后，每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中：如图乙所示是第3min时温度计的示数，此时水的温度为℃；（2）由表中数据可知，实验中水的沸点为，水沸腾后继续加热，温度（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）如图丙，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾，主要是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气（填“物态变化名称”）导致水面上方的气压减小，沸点（选填“升高”或“降低”）造成的；（4）浇湿的烧瓶不一会又变干了，可见蒸发（选填“需要”或“不需要”）特定的温度；（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将两支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是。（选填“A”或“B”）四．影响蒸发快慢的因素（共2小题）8．（2024秋•商河县期中）某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后面，打开电扇就能感受到凉风，形成凉风的原因很多，其中之一是瓶里的冰（填物态变化名称）吸热，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发（选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。9．（2024秋•天镇县期中）小明看到商场的保洁员拖过地后，为了使地面尽快变干，保洁员常用电风扇对着地面吹。电风扇对着地面吹，真的能使地面干得更快吗？请你选择合适的器材设计一个实验，验证这种做法是否有效。（1）实验器材：；（2）实验步骤：；（3）实验现象和结论：。五．三态六变化三吸热三放热（共2小题）10．（2024秋•微山县期中）下列关于图所示的物理现象，说法正确的是（）A．甲图中厨房蒸笼冒“白气”是汽化现象，是吸热过程 B．乙图中蜡烛燃烧流出的“烛泪”是熔化现象，是放热过程 C．丙图中寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是凝固现象，是放热过程 D．丁图中寒冷的冬季雪人逐渐变小是升华现象，是吸热过程11．（2024秋•汉阳区期中）如图是某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是（）A．丙状态时内能较小 B．乙状态为气体 C．甲状态的温度较高 D．丙→乙的过程放出热量六．热传递改变物体的内能（共2小题）12．（2024秋•庆云县期中）如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是（）A．给水加热 B．压缩空气 C．搓手取暖 D．钻木取火13．（2024秋•福田区期中）金秋时节，公园内到处弥漫着菊花的香味，这是现象，菊花花瓣在空中随风而落，说明力能改变物体的。菊花茶也深受人们的喜爱，在泡茶的过程中通过的方式改变了菊花的内能。七．做功改变物体的内能（共2小题）14．（2024秋•宁津县校级期中）关于各图中实验现象产生的原因，下列说法正确的是（）A．图甲中用力迅速压下活塞，筒内的硝化棉燃烧，是由于外界对物体做功，物体的内能减小，温度升高 B．图乙中抽掉玻璃板，两种气体混合在一起，是由于空气的密度大于二氧化氮的密度C．图丙中将接触面磨平的两铅块用力压紧它们就结合在一起，下面吊一个重物都不能把它们拉开，是由于铅块分子之间存在着相互作用的引力 D．图丁中用酒精灯加热封闭试管内的水，水沸腾后将塞子冲出，是由于空气分子之间存在着相互作用的斥力15．（2024秋•惠州期中）如图所示，（a）是用摩擦的方法使火柴燃烧，（b）是用点燃的方法使火柴燃烧。前者是用的方法使物体内能增加的，后者是用的方法使物体内能增加的，这两种方法在改变物体的内能上是（选填“等效”或“不等效”）的。八．温度、内能、热量的关系（共2小题）16．（2024秋•金乡县期中）小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面，如图所示。下列说法正确的是（）A．滚烫的刀削面含有的热量多 B．随着刀削面的温度降低，其内能减少 C．汤汁在沸腾前温度不断升高，是通过做功的方式增加的内能 D．刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能17．（2024秋•商河县期中）关于温度、内能、热量、功的说法正确的是（）A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体温度升高，内能不一定增加 C．物体内能增加，可能是外界对它做了功 D．物体吸收热量，温度一定不变九．比较不同物质吸热的情况（共2小题）18．（2024秋•蓬莱区期中）优质的海滩是我们蓬莱最亮丽的风景线，我区某学校在教师带领的某次研学活动中，有同学发现：夏天的海边，沙子烫脚面海水凉，为此有同学提出——“不同物质吸热能力不同导致了此现象”，为了验证想法的正确性，他们分组合作，通过查阅图书、网上搜集等方式，最终通过对资料的和数据的分析得到了对此现象的解释。以上划线部分分别对应科学探究中的过程是：；；。19．（2024秋•日照期中）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。（1）器材安装调整应该按（选填“从下到上”或“从上到下”）顺序进行；（2）该实验应控制水和煤油的相同；（3）两种液体吸收热量的多少可通过进行比较；（4）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，（选填“A”或“B”，下同）升温较快；由图可以看出，液体的吸热本领较大；（5）根据数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析乙图像可知A液体的比热容与B液体的比热容的比为；（6）在对实验进行反思时，某同学认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了如图所示的装置，与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是。（答出一个即可）十．水的比热容特点及实际应用（共2小题）20．（2024秋•槐荫区期中）汽车散热水箱中的冷却剂中主要含有水、酒精和一些添加剂，防冻、防沸、防腐蚀。以水为主要成分是利用水的较大的特性；添加酒精是利用它的特点，在冬季时仍能保持液态。21．（2024秋•阜南县期中）在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。海陆风是具有日周期的地方性风，其成因为昼夜交替过程中海洋—陆地间的气温差，带来了近地面大气的密度和气压差，气压梯度力推动气流区域运动而形成。请你判断，图示中的风向，发生的时间是（选填“白天”或“夜晚”）。十一．比热容的计算公式（共2小题）22．（2024秋•庆云县期中）根据表格所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（）几种物质的比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．液体的比热容一定比固体的比热容大 B．1kg的冰下降1℃放出的热量为2.1×103J/（kg•℃） C．质量相等的铜块和铝块都降低1℃，铝块比铜块放出的热量多 D．初温相同的铜块和砂石，吸收相等的热量，砂石的末温低于铜块的末温23．（2024秋•宣化区期中）利用如图甲所示，使用相同规格的电加热器和烧杯分别对质量相同的水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图乙所示，水的比热容c水=4.2×103J/(kg⋅℃)，则均加热2min时，水吸收的热量十二．利用比热容的公式计算热量（共3小题）24．（2024秋•东明县期中）甲、乙两种物质，质量之比是3：2，比热容之比是2：5，升高的温度之比是2：1，则吸收的热量之比是（）A．5：3 B．6：5 C．15：4 D．4：1525．（2024秋•沂水县期中）“汽车不但要吃油，也要喝水”。用水冷却汽车发动机是因为水的大。且它汽化时能（填“吸收”或“放出”）大量的热。若水箱中有5kg的水，温度升高了10℃，吸收的热量为J。（c水26．（2024秋•阳谷县期中）如图甲所示，把质量为250g的凉牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图乙所示。已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），c奶＝2.5×103J/（kg•℃）。求：（1）牛奶不再升温时吸收的热量；（2）若损失的热量占60%，则水放出的热量；（3）水的质量是多少千克（结果保留两位小数）。十三．内燃机工作循环的计算（共2小题）27．（2024秋•费县期中）如图所示，甲、乙、丙、丁是单缸内燃机一个工作循环的四个冲程，该内燃机工作时飞轮转速为2400r/min。以下说法正确的是（）A．该内燃机四个冲程正确的顺序是丙、甲、丁、乙 B．该内燃机每秒完成20次做功冲程 C．丁冲程发生的能量转化为机械能转化为内能 D．甲、乙、丁三个冲程是靠飞轮的惯性完成的28．（2024秋•五华区校级期中）如图所示为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来。这一过程与汽油机的冲程也发生同样的能量转化。如果该汽油机每秒钟对外做功20次该汽油机飞轮的转速是r/min。十四．比较不同燃料的热值大小（共2小题）29．（2024秋•市中区期中）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等。烧杯内的液体质量和初温也相同。（1）比较不同燃料的热值时，应选择两图进行实验；（2）比较不同物质吸热升温快慢的特点，应选择两图进行实验；（3）在探究物质吸热能力时，得到了下表的实验数据：物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20645食用油20670实验中，是通过比较（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来间接反映水和食用油吸收的热量的：由实验数据分析可知，（填“水”或“食用油”）的吸热能力强。（4）已知水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃），根据实验数据可知，食用油的比热容为J/（kg•℃）；（5）如果该实验换另外的质量和初始温度均相同的a、b两种液体来做实验，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，则可以看出，液体的温度升高得较快，液体适合做冷却剂（填“a或b”）。30．（2024秋•威海校级期中）如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的初温、质量都相同，请你解答下列问题：（1）比较不同燃料热值的实验，应选择两个装置（选填装置序号），取少量燃料，使之完全燃烧后通过比较来比较不同燃料热值的大小；（2）比较不同物质比热容的实验，应选择两个装置（选填装置序号）和钟表来完成该实验，加热过程中，液体吸收热量的多少是通过比较来判断的；（3）图丁是根据比较不同物质比热容的实验数据绘制的图像，若烧杯内的液体分别是水和食用油，则食用油的图像是（选填“a”或“b”），其比热容是。[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]（4）通过分析可知，（选填“a”或“b”），液体更适合做汽车发动机的冷却液。十五．热机的效率公式与计算（共2小题）31．（2024秋•阳谷县期中）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，此次任务将进一步巩固中国在航天领域的地位，并推动空间科技的发展。下列说法正确的是（）A．燃料燃烧的过程，是将内能转化为化学能 B．火箭发动机是一种比柴油机效率更高的热机 C．火箭在向上推进过程中与空气摩擦生热，内能不变 D．火箭外壳一般选用高强铝合金是因为它密度大，便于减轻自重32．（2024秋•银川校级期中）某单缸四冲程汽油机在1s内完成了100个冲程，则每秒对外做功次，该汽油机工作时飞轮转速是r/min，若每次对外做功115J，该汽油机的效率为25%，连续工作1小时需消耗汽油kg。（q汽油＝4.6×107J/kg）十六．摩擦起电的现象（共1小题）33．（2024秋•陵城区期中）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带而轻小的芥子。十七．电荷间的相互作用（共2小题）34．（2024秋•德州期中）小华做了一个趣味实验：取两根相同的塑料吸管，分别用细线系住吸管一端，再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电，悬挂后靠近，她观察到的现象是（）A．B．C．D．35．（2024秋•义县期中）小明将塑料尺在头发上擦一擦后再靠近小纸屑，小纸屑“粘”到了塑料尺上，这是因为带电体，再将塑料尺靠近头发，头发“粘”到塑料尺上（如图所示），这是因为塑料尺和头发带上了电荷（选填“同种”或“异种”）。十八．电路的三种状态（共3小题）36．（2024秋•曹县期中）近几年，随着电动汽车的普及，为电动汽车提供电能的充电桩数量在全国迅猛增加。如图所示，充电桩为电动汽车的电池充电时，电动汽车的电池是（选填“电源”或“用电器”）。充电桩有较好地防水保护功能，是为了防止线路过于潮湿出现（选填“短路”或“断路”）现象。37．（2024秋•梁山县期中）小明在做实验时，先连成如图所示的电路，通过断开、闭合开关，观察灯泡亮暗情况，体会电路中开关的控制作用，只拆掉导线a，闭合开关S1、S2，则灯能发光；只拆掉导线b，闭合开关S1、S2，则灯能发光（两个空均选填“L1”或“L2”或“L1和L2”）。38．（2024秋•宁津县校级期中）汽车在转弯前，司机会拨动方向盘旁边的转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，则坏的转向灯发生的是（填“断路”或“短路”）；转向横杆相当于电路中的（填元件名称）。十九．根据电路图连接实物（共2小题）39．（2024秋•日照期中）请将图中的实物电路补充完整，要求：滑片向右移电流表示数变大，电压表测定值电阻电压。40．（2024秋•庆云县期中）按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙电路连接完整。二十．串联和并联的概念与辨析（共2小题）41．（2024秋•高青县期中）如图所示，桌面上有一个开关、两个灯泡，开关闭合，则下列说法不正确的是（）A．如果两灯都亮，两灯可能串联，也可能并联 B．若用电流表测得流过两灯的电流不相等，则两灯一定并联 C．若用电压表测得两灯电压相等，则两灯一定是并联 D．若用电压表测得两灯电压不相等，则两灯一定串联42．（2024秋•江苏校级期中）如图所示，若闭合开关S1、S3，断开开关S2，则灯（选填“L1”或“L2”）能发光；若需要灯L1、L2并联，则应闭合开关；开关不能同时闭合，否则会造成电源短路。二十一．串并联电路的设计（共2小题）43．（2024秋•邹城市校级期中）某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（）A．B．C．D．44．（2024秋•芝罘区期中）单轮平衡车的电路部分安装电源开关S1和压力开关S2，当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才开始运动。请根据上述要求将电路图连接完整。二十二．探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系（共2小题）45．（2024秋•市中区期中）在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小铭设计了如图甲所示的电路进行实验。（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图把图乙中的实物电路图连接完整。（导线不能交叉）（2）小铭将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关S，观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不发光，电流表的指针没有偏转，电路可能存在的故障是（填“灯泡L1断路”或“灯泡L1短路”）。（3）排除故障之后，他测出了L1支路上的电流I1＝1.2A，然后他把电流表依次接入电路中的其他位置，分别测量出L2支路上的电流I2和干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2＝A，I＝A。小铭由此数据得出，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是（写关系式）。（4）本次实验的不足之处是。46．（2024秋•南海区期中）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）实验中应选择规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡进行实验，图乙是小明根据电路图连接的测量（选填“A”“B”或“C”）点电流的实物电路。（2）当连接完最后一根导线时，小灯泡立刻发光，电流表（已调零）指针如图丙所示，出现这两个现象的原因是：①连接电路时，开关没有；②；（3）根据表格内的实验数据初步得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流。A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A0.140.100.24（4）小明的实验中不妥的地方是：。二十三．运用并联电路中的电流规律计算（共2小题）47．（2024秋•庆云县期中）如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A48．（2024秋•东平县期中）如图所示，闭合开关后灯L1、L2均正常发光，两个电流表的示数都如图乙所示，下列说法中（）①L1与L2的连接方式是串联②电流表A1的示数为0.3A③通过L1的电流为1.2A④通过L2的电流为0.3AA．只有①②正确B．只有①④正确 C．只有③④正确D．只有②③正确二十四．电流表、电压表在判断电路故障中的应用（共2小题）49．（2024秋•沂南县期中）如图所示电路，闭合开关后，整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭，两只电表示数均变大，则该电路可能发生的故障为（）A．L1短路 B．L2短路 C．L1开路 D．L2开路50．（2024秋•高青县期中）如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关后，电路中各元件正常工作，两个相同的电流表（均有0～0.6A，0～3A两个量程）指针偏转的角度相同。一段时间后电流表A1指针偏转的角度突然变为原来的15，若定值电阻R1或R2A．电压表示数为零 B．电流表A1的示数一定大于A2的示数 C．一定是电阻R1出现了断路故障 D．一定是电阻R2出现了断路故障二十五．探究串联电路中的电压规律（共2小题）51．（2024秋•工业园区期中）小明做探究“串、并联电路电流及电压的特点”的实验。（1）小明用图乙所示的电路探究并联电路中的电流特点。①实验前，发现电流表指针的位置如图甲所示，应该。②解决问题后闭合开关，电流表示数如图丙，为A。③小明想在图乙中只改动一根导线来测量L2的电流，请在该导线上画“×”，并在图中改正。④若闭合开关后两灯都发光，由于导线弯曲杂乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你写出一种简单可行的判断方法：。（2）小明利用图丁探究串联电路中的电压特点。①下列操作不正确的是。A．连接电路时，开关S处于断开状态；B．连接电压表时，试触后再选择合适量程；C．仅将电压表A点连线转接至C点，可以测量L2两端电压。②测量灯泡L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是。③测得UAB＝1.1V，UBC＝1.4V，UAC＝2.5V，为了使实验结论具有普遍性，接下来进行的操作是。52．（2024秋•临沂期中）晓丽同学在“探究串联电路电压的规律”的实验中，设计了如图甲所示的电路，电源电压保持不变。UAB/VUBC/VUAC/V1.21.62.8（1）连接电路前，晓丽发现电压表指针如图乙所示，这是因为；（2）在连接电路时，开关应处于状态；（3）晓丽正确测出了R1两端的电压，在测R2两端的电压时，晓丽打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此操作会导致电压表出现的现象是；（4）晓丽正确完成实验，并把数据记录在表中，同组的晓悟同学认为实验存在不足，改进的方案是：。再次实验测量出AB两点间电压表示数为2.8V，BC两点间电压表无示数，由此可知，电路出现的故障可能是。二十六．串联电路中的电压规律（共2小题）53．（2024秋•汉阳区期中）如图所示的电路中三只灯泡规格相同，电源为2节新的干电池，某同学对该电路进行分析，其中判断正确的是（）A．只闭合S1时，只有L2发光，电流表A2的示数比A1的大 B．只闭合S1、S2时，L2和L3并联，电流表A2的示数比A1的小 C．同时闭合S1、S2、S3时，电源被短路，三只灯泡都不亮 D．若将两个电流表都换成电压表，S1、S2、S3都闭合，两个电压表的示数之和大于3V54．（2024秋•聊城期中）如图甲所示的电路中，电源由三节新干电池（每节均按1.5V计）串联组成。闭合开关后，两灯泡