2018届高考政治第一轮复习导学案7(课时1-唯物辩证法的联系观)

课时1唯物辩证法的联系观[考纲展示]1．唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心。2．唯物辩证法的联系观：联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性。3．用联系的观点看问题：整体和部分的关系；系统优化的方法。■►课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想授课提示：对应学生用书第220页授课提示：对应学生用书第220页考点一唯物辩证法[抓教材·夯基础——自主扫描]1．唯物辩证法的总特征联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。2．唯物辩证法的实质与核心矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识事物的根本方法。唯物辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。3．唯物辩证法与形而上学的分歧唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题，形而上学则用孤立的、静止的、片面的观点看问题，二者的根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。1.矛盾的观点是唯物辩证法的总特征。提示：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。2.唯物辩证法按其本质是辩证否定观。提示：唯物辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。[抓重点·析难点——互动探究]问题矛盾与联系、发展的关系(易懂问题名师点拨)(1)三者都科学地揭示了世界的存在状态；都是唯物辩证法不可或缺的三个观点，但矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。(2)联系构成发展，没有联系就没有发展。联系是事物存在和发展的条件，事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，是事物运动、变化和发展的动力源泉，推动事物运动、变化和发展。(3)矛盾是联系的根本内容。事物之间的联系说到底是事物内部矛盾双方既相互对立、又相互统一的联系。辩证法承认矛盾的存在，就必然承认事物内部和事物之间的普遍联系，就必然主张用普遍联系的观点观察事物、分析问题。(4)矛盾是事物发展的源泉。任何事物的发展源于事物的内部矛盾，都是事物内部矛盾双方既对立又统一运动的结果。唯物辩证法承认矛盾在事物发展中的作用，必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。[练题组·链热点——直通高考]题组一唯物辩证法1．中医《格致余论》中说：“与其求疗于有病之后，不若摄养于无疾之先；盖疾成而后药者，徒劳而已，是故已病而不治，所以为医家之怯；未病而先治，所以明摄生之理。如是则思患而预防之者，何患之有哉？此圣人不治已病治未病之意也。”中医强调“治未病”说明()①“未病”是量变，“已病”是质变，量变比质变更重要②应注意矛盾双方转化的条件性，创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化③“未病”与“已病”没有严格的界限，因此“未病”与“已病”都要重视④要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性A．①② B．①④C．②③ D．②④解析：本题主要考查发展观、矛盾观的相关知识。不能简单地认为量变比质变更重要，①说法不恰当；“未病”与“已病”之间有严格的界限，③说法错误；②④正确切题，故选D项。答案：D2．我国已经完成了9个大气污染防治重点城市的源解析工作。其中，北京、南京、上海的首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源。因此，各地科学治理大气污染应当()①把握主要矛盾，重点治理首要污染源②把握矛盾普遍性，部署统一治污方案③把握矛盾的主要方面，着重抓住主流④把握矛盾特殊性，具体问题具体分析A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源，体现抓主要矛盾的观点，①符合题意；统一治污违背了矛盾特殊性原理，排除②；材料未能体现矛盾的主次方面原理，舍去③；各地污染源各不相同，治污应从本地实际出发，具体问题具体分析，抓住本地的污染源，体现矛盾特殊性原理，④符合题意；故选B。答案：B题组二2016年全面放开二孩政策全面实施坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。3．未来20年，我国将成为老龄化问题严重的国家。面对严峻的人口形势，十八届三中全会启动实施“单独二孩”政策；十八届五中全会又决定全面放开二孩政策。这说明()①矛盾具有特殊性，必须具体问题具体分析②世界上的任何事物都是一分为二的③联系具有普遍性，必须坚持用联系的观点看问题④矛盾双方在一定条件下向其对立面转化A．①③ B．①②C．②④ D．③④解析：面对严峻的人口形势，十八届三中、五中全会分别做出了相应的人口政策调整，体现了具体问题具体分析和用联系的观点看问题，①③正确；②④在材料中未体现。答案：A4．全面放开二孩政策对于契合人们生育意愿，维护社会和谐稳定及改善人口结构具有重要的现实意义；但同时也会带来一系列问题，如医疗资源配置、入学入托压力加大等现实问题，需要我们理性对待，有计划地实施生育措施。这启示我们()①必须坚持联系的、发展的观点②坚持一分为二的观点看问题③抓重点，集中力量解决主要矛盾④要充分发挥主观能动性，摆脱规律的制约A．①③ B．①②C．②④ D．③④解析：全面放开二孩政策具有重大的现实意义，但同时也带来一系列问题，体现了一分为二的观点，也要求我们必须用联系的、发展的观点看问题，①②正确，故选B项；③不符合题意；规律是客观的，其存在和发挥作用不以人的意志为转移，④错误。答案：B考点二唯物辩证法的联系观[抓教材·夯基础——自主扫描]1．联系的普遍性(1)原理：世界上任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体，没有任何一个事物是孤立存在的。(2)方法论要求：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。[温馨提示]“任何事物都处在联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”，因为联系既是普遍的，又是具体的、有条件的，并不是任何两个事物之间都有联系。2．联系的客观性(1)原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(2)方法论要求：联系的客观性要求我们，从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。[温馨提示]事物联系的客观性与人们所建立新的具体联系的关系不矛盾：(1)人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。(2)从性质上看，人为事物的联系也是客观的，它一旦形成以后，便独立于人的意识之外。3．联系的多样性(1)原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系与偶然联系等。(2)方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。1．事物的联系是客观的，只有人力才能改变。(2016·高考海南卷)纠错：事物的联系是客观的，人力不能随意改变。2．自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限。(2016·高考海南卷)纠错：自在事物的联系与人为事物的联系是有严格的界限的。3．联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)纠错：人不可以改变联系的客观性，但事物具体的联系形式是可以改变的。4．间接联系比直接联系更能激发人的创新意识。(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)纠错：间接联系和直接联系是联系多样性的表现，不能说哪一类联系更能激发创新意识。5．创新意识是认识和利用事物之间联系的前提。(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)纠错：承认事物之间联系的客观性是认识和利用事物之间联系的前提。[抓重点·析难点——互动探究]eq\a\vs4\al(问题1)问题1正确区分联系的普遍性、客观性、多样性(重难问题师生共研)茶叶曾经是沿着古丝绸之路走出去的“明星”产品。今天，“一带一路”战略的实施使我国茶叶企业看到了新的发展契机。“一带一路”沿线的俄罗斯是世界最大的茶叶进口国，对中国茶格外青睐，尤为偏好高品质的红茶，近年来对绿茶的需求也在逐渐增加。位于大别山茶区的某茶叶集团目前主要外销大众茶，市场以中亚、中东地区为主，该企业希望抓住“一带一路”战略带来的机遇，打开俄罗斯的茶叶市场。结合材料，就该企业如何抓住“一带一路”战略带来的机遇提出两条方法论建议。提示：用发展的观点看问题，抓住“一带一路”战略带来的机遇，调整制造标准，积极开拓新市场。[总结提升]普遍性客观性多样性含义任何事物都处在联系之中联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移事物的联系是多种多样的表现①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的③世界是一个普遍联系的有机整体自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的事物的联系有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移eq\a\vs4\al(问题2)正确认识事物联系的客观性与建立新的具体联系(易懂问题名师点拨)(1)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。(2)对联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须要以坚持事物的客观性为前提。(3)所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。[练题组·链热点——直通高考]题组一联系的普遍性1．“让时间停下来，哪怕只是一秒！”相信很多人都曾有过这样的感慨。不过，2016年还真的多出了“1秒”。天文专家表示，虽然只是小小的1秒，但对人类的意义非同小可。如果有些国家单独拒绝“闰秒”，一些高精度的系统就无法和世界衔接，比如小到股票交易，大到卫星上天，都会出现一系列的蝴蝶效应。这说明()①联系具有普遍性和客观性，必须坚持用联系的观点看问题②人为事物的联系是客观的③承认规律的客观性，按自然规律办事④充分发挥主观能动性，努力征服自然A．①③ B．①②C．②③ D．③④解析：本题考查联系和规律的客观性。④是无视自然，凌驾于自然之上的错误行为；材料中不是人为事物的联系，不选②；“闰秒”现象的出现及其影响体现了联系的普遍性与客观性，①③正确，故答案为A项。答案：A2．20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明()①事物之间是普遍联系的②事物之间的联系具有多样性③事物联系是创造出来的④事物联系都有“人化”特点A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：做好本题要明确喜旱莲子草(革命草)被引入我国后带来的问题。这一物种被引入我国后导致本土植物种类减少等问题，说明事物之间的联系是客观的，不能违背；同时说明了联系的普遍性和多样性的特点，因此①②符合题意。③观点错误，违背了联系的客观性；④错误，联系有自在事物的联系，并非都是“人化”的联系。故选A。答案：A题组二联系的客观性3．宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们()A．事物之间都是有联系的B．自在事物的联系是客观的C．事物的联系是多样化的D．人为事物的联系是客观的解析：题干告诉我们人为事物的联系具有客观性，D项正确；A、C两项分别强调了联系的普遍性和多样性，与题意无关；B项强调的是自在事物的联系，与题意不符。答案：D4.漫画中的母亲把自己在麻将桌上的失利(“输”)迁怒于身后看“书”的孩子，这一做法()①违背了联系的客观性②是唯物主义世界观的表现③违背了联系的普遍性④违背了事物规律的客观性A．①② B．①③C．③④ D．①④解析：本题考查联系的客观性。把失利(“输”)迁怒于“书”，有悖联系的客观性，①符合题意；漫画中母亲认为看书(“输”)会导致自己打麻将失利，表明其世界观是唯心主义，②不符合题意；该做法只是胡乱联系，而不是否认联系，③不符合题意；该做法没有把握事物之间的固有的、本质的、必然的联系，有违规律的客观性，④符合题意。故选D。答案：D题组三联系的多样性5．在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了()①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的，一切以条件为转移④事物的联系是客观的，不以人的意志而改变A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：题中事例表明事物的联系是多样的，一切以条件为转移，同时事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，③④观点正确且符合题意；事物的联系是多种多样的，但联系存在的条件是不断变化的，但这并不意味着稳定的联系不存在，人能够改变人为事物的联系，也能够建立人为事物的新联系，排除①②。故选D。答案：D6．科学研究表明，人们随手丢弃的一块手机废旧电池的污染量相当于100个普通干电池的污染量，可污染约6万升水。人们喝了被污染的水，可能会出现肺气肿、骨质改变、贫血等病症，甚至可能瘫痪。这体现了()①任何事物都处在联系之中②人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系③联系具有主观性④联系具有多样性A．①③ B．②③C．②④ D．①④解析：随意丢弃手机废旧电池会对水造成污染，人们喝了被污染的水会出现多种病症，这说明任何事物都处在联系之中，联系有直接、间接之分，①④入选；材料中没有体现人的主观能动性，②不选；联系是客观的，③表述错误。故选D。答案：D题组四物联网迅速发展近年来，传感技术、云计算、大数据、移动互联网融合发展，全球物联网应用已进入实质推进阶段。欧美日韩等国家和地区，在物联网技术、应用等方面取得重要进展，信息化、数字化、智能化成为新一轮技术革命的引领与方向。7．物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了()①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系③人为事物的联系因呈现“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A．①③ B．②③C．②④ D．③④解析：本题考查联系的普遍性与多样性。①说法错误，人们不能根据主观愿望创造联系，联系具有客观性。物联网的发展表明人们在联系面前不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，②正确。③说法错误，人为事物的联系也是客观的，不以人的意志为转移。④说法正确且符合题意。答案：C8．当代信息技术前沿呈现出移动互联网、物联网、云计算、宽带、三网融合“五朵金花”绽放的局面，基于宽带的移动互联网支撑物联网与计算机的协同和融合，引导广播电视网、电信网、互联网三网融合。这表明()A．综合思维是事物发展的根本动力B．要注重系统内部结构的优化趋向C．整体设计就能创造事物之间的联系D．辩证否定的实质是联系解析：本题考查系统优化的方法。三网的协同和融合强调了要优化系统内部结构。事物发展的根本动力是矛盾，A项错误；联系具有客观性，整体设计就能创造事物之间的联系的观点否认了联系的客观性，C项观点错误；辩证否定的实质是“扬弃”，D项错误。答案：B考点三用联系的观点看问题[抓教材·夯基础——自主扫描]1．整体和部分的辩证关系类别整体部分区别内涵全局和全过程局部或发展的各个阶段地位功能整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能处于被支配地位，部分服从和服务于整体联系相互依赖整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用相互转化整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体方法论我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展2.系统优化的方法系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性要着眼于事物的整体性用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识有序性要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用内部结构的优化趋向要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和1．事物的整体功能总是大于部分功能之和。(2015·高考四川卷)纠错：整体功能不等于部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。2．部分的变化推动整体的发展。纠错：部分的发展才能推动整体的发展。3．着眼于事物的要素进行系统优化。(2016·高考浙江卷)纠错：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能，系统优化方法要求着眼于整体。[抓重点·析难点——互动探究]eq\a\vs4\al(问题)整体与部分的关系(重难问题师生共研)历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示了什么哲学道理？提示：①整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体。②只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标。[总结提升]1．正确把握整体和部分的关系(1)在做有关整体和部分的关系的选择题时，要注意一些错误观点，如：①整体功能大于部分功能之和(只有当部分以合理有序的结构构成整体时)。②部分的变化推动整体的发展(部分的功能及其变化影响整体的发展，不一定是推动)。③关键部分对整体起决定性作用(在一定条件下)。(2)在做有关整体和部分的关系的非选择题时，要仔细分析材料是强调整体的地位与作用，还是强调部分的地位与作用，一般侧重强调其中一个方面。强调整体的地位与作用的表述整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能状态及其变化会影响部分。要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果强调部分的地位与作用的表述整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展既体现整体又强调部分的表述整体和部分的辩证关系要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展2.正确区分整体和部分的关系与系统优化方法(1)整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有内部结构的优化趋向和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。(2)在做题目的时候，有时两者可以同时用，有时只能用一个。如“中国好声音由浙江卫视与灿星制作公司共同投资、共担风险、共同招商、均分收益的合作模式”，体现了整体功能大于部分功能之和与系统优化方法；“产业结构优化、结构性减税”等体现的是系统优化方法；“全面建成小康社会要统筹城乡发展”体现了搞好局部，用局部的发展推动整体的发展等。[练题组·链热点——直通高考]题组一整体与部分的关系1．“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的技术指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明()①整体与部分相互联系、相互影响②整体功能大于部分功能之和③关键部分在一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展A．①② B．①③C．②③ D．②④解析：“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的技术指标，单一元素的塌陷会给幸福感带来滑坡效应，体现了整体与部分的辩证关系，也说明关键部分在一定条件下对整体起决定作用，①③正确；整体功能不是必然大于部分功能之和，②错误；部分的变化不一定推动整体的发展，④错误。故选B。答案：B2．“一个人的努力，是加法效应；一个团队的努力，是乘法效应。”从哲学上看，这一宣传标语强调了()A．任何事物都是整体与部分的统一B．整体具有部分所不具有的功能C．关键部分往往对整体起决定作用D．整体功能大于各部分功能之和解析：本题强调的是整体的作用，B符合题意。排除A、C、D。答案：B题组二系统优化的方法3．同一片天空，紧邻的区域，空气会发生相互传输和影响。立足一地一时治理雾霾还远远不够，京津冀联防联控破解区域性环境污染势在必行。区域联合治理雾霾的方法体现了()A．关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用B．用综合的思维方式认识事物C．把要素结合起来就能发挥最大功能D．系统要素的有序性决定事物的发展解析：注意设问的要求是“区域联合治理雾霾的方法”体现的道理，B符合题意。A与题意不符，C、D错误。答案：B4．美国著名管理学家赫伯特·西蒙说：“管理就是决策。”“在一个企业内，如果投资占1分，科技占3分，管理则占6分。”采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明()①人为事物的联系比自在事物的联系具有优越性②人能够改变规律服务于自己的需要③统筹全局能实现整体利益的最大化④系统具有内部结构的优化趋向特征A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：①错误，人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，没有优劣之分；规律是客观的，人不能够改变规律，②错误。③④正确且切题，故选D。答案：D5．阅读材料，完成下列要求。“一带一路”是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，是对2000多年前古丝绸之路的传承和提升。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，打破原有点状、块状的区域发展模式，加快我国经济转型升级，实现互利共赢。运用联系的观点知识，分析“一带一路”建设的依据。解析：“一带一路”战略体现了联系的普遍性、客观性。当今世界经济一体化进程不断发展，联系越来越紧密，因此解答此题，从事物的联系的三个特点解答即可。答案：①联系是普遍的、客观的。建设“一带一路”是在对古丝绸之路和目前双多边合作机制、合作平台，对当今经济全球化潮流正确把握的基础上，用联系的观点看问题的表现。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。“一带一路”沿线国家和地区彼此之间存在着固有的联系，通过“一带一路”建设，将进一步加强我国与沿线国家的联系，实现互利共赢。(学生运用联系的观点，从其他角度回答，言之成理，也可)题组三《环渤海地区合作发展纲要》出台经李克强总理签批，国务院日前批复同意《环渤海地区合作发展纲要》。《纲要》的颁布对于加快环渤海地区合作发展，推进实施“一带一路”、京津冀协同发展等国家重大战略和区域发展总体战略具有重要意义。《纲要》明确要努力把环渤海地区建设成为我国经济增长和转型升级新引擎、区域协调发展体制创新和生态文明建设示范区、面向亚太地区的全方位开放合作门户。6．加强区域合作是增强地区竞争力的必然选择，要努力把环渤海地区建设成为我国经济增长和转型升级新引擎、区域协调发展体制创新和生态文明建设示范区、面向亚太地区的全方位开放合作门户。材料体现出()A．物质和运动不可分B．整体与部分相互区别C．要处理好整体与部分的关系D．整体功能必定大于部分功能之和解析：本题主要考查整体和部分关系的方法论要求。A、B两项均与题意不符。D项说法错误。材料表明必须正确处理整体与部分的关系，C项正确。答案：C7．《纲要》提出要加快跨区域重大基础设施建设。协同推进交通、能源、水利、信息等跨区域重大基础设施建设，推动形成布局合理、功能完善、衔接紧密、保障有力的现代化基础设施网络体系。从哲学上看，这样做必须()①注意遵循系统内部结构的有序性②注重系统内部结构的优化趋向③消除原有联系，创造新的联系④实现资源在区域范围内的优化配置A．①② B．①③C．②③ D．③④解析：本题考查系统优化的方法等知识。③违背了联系的客观性。④不是哲学观点。①②从系统与要素的角度进行了正确的说明，故选A。答案：A授课提示：对应学生用书第225页有关“联系观”的高考常考点一、析热点，做到学考对接eq\a\vs4\al([热点材料])材料一①全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。必须形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。②有这“五大体系”支撑着“法治文明新时代”，我们必将迎来建设法治强国的伟大时代。(①②——③)材料二④从涉法涉诉信访“新常态”，到全民守法“新常态”……⑤唯有法治，才是串联起所有故事碎片的主线。面对新形势新任务，⑥党的十八届四中全会以依法治国为主题，引领中国法治建设步入不同以往的“新常态”。⑦涵养法治“新常态”必须具有规矩守法意识、公开监督意识和法律至上意识。[获取信息——材料中有什么]①处体现了要立足整体，着眼全局。②处体现了重视部分，用局部发展推动整体发展。③处体现了用系统优化方法看待处理问题。④处体现了联系具有普遍性。⑤处体现了人在联系面前并非无能为力。⑥处体现了关键部分对整体甚至具有决定作用。⑦处体现了注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。[材料中考什么，怎样答——学会运用需要的知识]1．结合材料一，运用所学知识，分析我党是如何用联系的观点看问题的？提示：(1)整体与部分是辩证统一的，整体处于主导地位，统率着部分。要求我们树立全局观念，统筹全局。建设中国特色社会主义法治体系必须立足整体，统率“五大体系”的建设，建设社会主义法治国家。(2)部分的功能及其变化会影响整体的功能，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。强化“五大体系”建设，建设社会主义法治国家。(3)整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系，这就要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。建设社会主义法治国家必须强化“五大体系”，用“五大体系”支撑“法治文明新时代”。2．结合材料二，从联系观的角度说明材料蕴含的唯物辩证法原理。提示：(1)事物的联系是普遍的。从涉法涉诉信访到全民守法，这些要素相互作用，没有孤立存在的事物。(2)联系是客观的，但人在联系面前并非无能为力。用法治串起故事碎片，表明人能根据事物的固有联系，建立新的具体联系。(3)整体与部分相互联系。以依法治国为主题，推进中国的法治建设。(4)联系具有多样性。必须具有三种意识，表明涵养法治新常态要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。二、理要点，做到触类旁通eq\a\vs4\al([全悉考情])eq\a\vs4\al([背牢术语])[高考还可能这样考]最常见的考法是结合我国城镇化建设、“丝绸之路经济带”的建设、依法治国等现实热点材料，包括“运用联系的观点分析”“运用世界是普遍联系的哲学原理分析”的综合考查和“用系统优化的方法说明”“运用整体和部分的关系原理说明”等单个原理的考查，题型涉及体现类、措施类、认识类、依据类等。eq\o(→,\s\up7(怎样答))如何运用联系的观点分析问题？(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。(2)联系具有客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。(3)联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。(5)整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系，要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向。授课提示：对应学生用书第226页1.(2015·高考全国卷Ⅰ)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明()①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：本题考查联系的客观性和多样性。材料给我们的信息是“卤水的主要成分氯化镁有毒，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富”。这表明人们可以利用事物的特性，建立新的具体联系，同时表明事物在不同的联系中会有不同的特性，③④符合题意。一切事物都是变化发展的，事物的特性不可能是一成不变的，①错误；②“事物的不同特性是由人的不同需要确定的”是唯心主义的观点，排除。故选D。答案：D2．(2015·高考全国卷Ⅱ)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是()①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：本题要求运用辩证唯物主义的观点谈谈对苏轼的《琴诗》的理解。首先，琴声是人为事物，具有鲜明的“人化”特点，①正确；②否认了人的主观世界对琴声的感受与影响，排除；琴、指、琴声三者之间是相互联系的，是不以人的意志为转移的，③正确；美妙的音乐离不开人的主观能动性的发挥，④只看到了指与琴的关系，忽视了人的主观能动性，排除。故选B。答案：B3．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有()①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：材料主要强调要在把握联系条件性和多样性的基础上，正确发挥主观能动性，建立新的具体联系，这样才能取得成功，②④符合题意。人不可以改变联系的客观性，但事物具体的联系形式是可以改变的，①说法不妥；事物之间既有必然联系，也有偶然联系，发明创造不排除事物联系的偶然性，③错误。答案：C4．(2013·新课标全国卷Ⅰ)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断实验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明()①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：本题考查联系观及创新意识的知识，考查学生获取和解读信息的能力。①是对间接联系的错误认识；由题干中格拉塞的事例可知②正确；认识和利用事物间联系的前提是对事物本质的正确认识，③错误；由题干可以看出“气泡室”是人为事物联系的结果，是在主客观条件相互作用下形成的，④正确。故选D。答案：D[考题感悟]1．联系的观点是近年来考查的高频考点，高考中多以科学发明、古诗词、我国经济发展方式的转变、城镇化建设、我国加快解决环境问题等为背景材料，考查材料体现了联系的哪些观点。在备考中要注意分别把握联系三个特征的内涵及其方法论要求，同时注意一些易错易混点，如：联系具有普遍性，所以任何两个事物之间都是有联系的。2．整体和部分的关系是历年高考的高频考点。高考中多结合时事热点，如推进城乡一体化发展是破解“三农”问题的根本途径，来考查部分对整体的作用，或者结合经济全球化对中国经济的影响来考查整体对部分的作用。系统优化的方法与整体和部分的关系的不同在于，系统优化的方法在强调整体性的基础上，更强调有序和内部结构的优化趋向。因此，高考中多结合时政热点，如转变经济发展方式、调整产业结构、国家大部制改革、结构性减税、全面深化改革等，考查材料体现了系统优化的哪些知识或如何实现系统优化。单独成册对应学生用书第337页一、选择题1．据《神经心理学》杂志介绍，德国萨尔不吕肯大学医学院神经心理学科的科克霍夫教授领导的科研小组发现，大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用，并找到了有效治疗视觉障碍的新方法。这表明()①思维与存在具有同一性②世界是普遍联系的③人能够能动地改造世界④思维能够决定存在A．①② B．①③C．②③ D．②④解析：通过科学研究获取新的方法，体现了意识能够正确反映客观事物，思维和存在具有同一性，①正确；“大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用”体现了普遍联系的观点，②符合题意；题干体现了人能动地认识世界，而非改造世界，排除③；④说法错误。故选A。答案：A2．瑞典乌普萨拉大学科学家发表的一项研究结果显示，人们对一场表演鼓掌欢呼的程度并不取决于表演的水平，而更多地取决于观众间的相互影响。这一研究结果表明()①任何事物都处在普遍联系之中②任何事物的存在和发展都是有条件的③意识活动有时不具有自觉选择性④意识能动性能摆脱客观物质性的制约A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本题考查联系的普遍性。材料显示了观众间的相互影响与鼓掌欢呼程度之间的联系，体现了联系的普遍性和条件性，故①②正确；③④表述错误。故选A。答案：A3．金秋时节某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子给喜鹊作食物。喜鹊会在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个事例告诉我们()①量变达到一定程度必然引起质变②农民发现并创造规律以实现自己的目的③保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件④把握事物的本质联系能引导事物朝有利的方向发展A．①③ B．②③C．③④ D．①②解析：本题考查联系的多样性等知识，意在考查学生获取和解读信息的能力。农民留一些熟透的柿子给喜鹊作食物，使喜鹊在果树上筑巢过冬，而喜鹊可以在春天捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收，这样做保持了生态系统的平衡，是人们把握事物本质联系的体现，③④符合题意；材料未涉及量变与质变的辩证关系，排除①；规律不能被创造，②错误。故选C。答案：C4．人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的；生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。上述人生感悟启示我们()①联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整②联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系③联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系④联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：本题以一则人生感悟为切入点，考查了联系观的知识。联系是客观的，但人能够发挥主观能动性建立和调整具体联系，①说法错误；既有必然联系也有偶然联系，③说法违背联系的多样性，错误；②④说法正确且符合题意。故选B。答案：B5．一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后，依然长势茂盛。对于这一神奇现象，园艺专家指出，尽管与外界新鲜空气和水分隔绝，但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统：紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件，并且给植物根部提供养分。从中可以看出()①植物具有更强的环境适应性，能够主动创造自己的微型生态系统②植物通过自己否定自己，自己发展自己实现了向自身的回归③植物的生存与发展是绝对运动和相对静止的统一④植物微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：微型生态系统，体现了植物的生存与发展是绝对运动和相对静止的统一，植物微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用，③④正确；①中的“主动创造自己的微型生态系统”说法错误；②中的“自身的回归”说法错误。故选D。答案：D6．由于经常遭受地震袭击，智利深知大地震的破坏力无法抵抗，所以建筑设计师们广泛采用“强柱弱梁”的抗震设计，它的设计理念不是像传统那样建造坚不可摧的建筑，而是尽可能地缓冲、释放地震能量，并最大限度地保全建筑物，从而最大限度地减少伤亡。上述材料与下列选项反映哲理相一致的是()①明察秋毫，不见舆薪②倾国宜统体，谁来独赏眉③妒长，则己终是短；护短，则己终不长④遇到难题时，要力求寻找巧妙的思路，出奇制胜A．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：建筑设计师们广泛采用“强柱弱梁”的抗震设计体现了要从整体着眼。“明察秋毫，不见舆薪”体现了联系的观点，故排除①；③体现了矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的，故排除；②④正确。故答案选B。答案：B7．随着“京津冀一体化发展”战略的实施，北京、天津、河北将会在生态环境保护方面建立三地协调机制，争取实现1＋1>2的效果。从哲学上看，要实现1＋1＞2，要求我们注重()A．系统内部结构的有序性B．用部分的变化推动事物整体的发展C．重视关键部分对整体功能的影响和作用D．系统内部结构的优化趋向解析：要实现1＋1>2，需要注重系统内部结构的优化趋向，系统内部的各个要素以有序的方式排列，使得整体功能大于部分功能之和，争取取得最佳效果，D说法正确；A与题意不符；B、C是如何处理部分与整体的辩证关系，与题意不符。答案：D8．假定一条鳄鱼咬住你的脚，如果你试图用手去帮助你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的手脚，你越挣扎就被咬得越厉害，所以万一鳄鱼咬住了你的脚，你的最佳选择就是牺牲这只脚。只有这样才有可能保住生命。这个经济学上的“鳄鱼法则”告诉我们()①任何时候部分都要服从并服务于整体②关键时候要勇敢放弃次要矛盾③要着眼整体，寻求最优目标④要注意把握事物发展前进性与曲折性的统一A．①② B．①③C．②③ D．①④解析：本题考查整体与部分的关系。脚之于生命，是部分与整体的关系，材料旨在强调对生命即整体的重视，①③正确且切题，答案为B；②不当选；④与题目主旨无关。答案：B9．“螃蟹效应”，描述的是用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是()①要促进系统内部有序和结构优化②要使部分以合理、有序、最佳状态存在③要正确处理同一和斗争的关系④要充分发挥关键部分对整体的决定作用A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：题中材料“敞口藤篮中的多只螃蟹因相互扯后腿一只都不能从中爬出来”，启示我们要优化部分构成整体的结构，注重系统内部的有序性，①②两项符合题意；③④两项表述正确但不符合材料主旨，不能入选。故选A。答案：A10．交通通，一通百通。交通一体化是京津冀协同发展的骨骼系统，交通要真正成为京津冀协同发展的先行官。一年多以来，京津冀航空交通格局加速演变，三地机场协同有序展开、谋求错位发展。这体现出()①整体居于主导地位并统率着部分②注重了系统内部结构的优化趋向③关键部分的功能及变化影响整体功能④调整事物的状态建立了新的联系A．①④ B．②③C．①② D．