河南省洛阳市新安县2025-2026学年九年级上学期历史期中试题（含答案）

河南省洛阳市新安县2025—2026学年上期九年级历史期中试卷选择题(共20小题，20分)下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应的位置上。1.尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域的农业生产提供了充足的水源。材料强调了A.各地区之间文明交流日益频繁B.古代文明呈现出多元特征C.古代文明发展受自然条件影响D.亚非文明不断延续和发展2.在中亚的壁画及雕塑中，佛教艺术融入了太阳神阿波罗的身影：古印度孔雀干朝阿育王颁布的一些法今都会附有希腊文译文。此现象得益于()A.腊城邦建立B.佛教对外传播C.亚历山大东征D.罗马帝国扩张3.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治A.是奴隶主阶级实行统治的手段B.开启了西方民主政治先河C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果D.成为个人争权夺利的工具4.苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”据此可知苏格拉底意在表达()A.雅典民主需要绝对的公平B.雅典民主实行公民投票制度C.反对在雅典实行民主政治D.雅典国家管理需要专业人才5.有历史学家认为："11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为()A.西欧庄园的流行B.资本主义萌芽的出现C.手工工场的出现D.城市和大学的兴起6.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对历史事实的分析或评判。下列各项中属于历史事实的是A.庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权B.《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础C.孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革D.阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献7.阿拉伯帝国时期，阿拉伯人不仅保存了古代医学，而且有进一步的发展。他们通过与希腊、波斯、拜占庭、中亚各民族和中国唐代的科学文化交融，创造了兴盛的阿拉伯医学。这说明A.阿拉伯帝国的医学成就领先于世界B.阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产C.阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁D.阿拉伯人自主创新取得巨大医学成就8.希腊化思想和基督教对于法典编纂者无疑是有影响的，而且东方的生活习俗也必然反映在对古典罗马法的更改中。可见《查士丁尼法典》()A.偏重对古代法律的抄袭B.维护了奴隶主贵施利益C.贯穿了统治者个人意志D.适应了时代发展的彩要9.西欧土壤质地较粘，轻犁只能翻耕地层表面，效果不佳。10世纪前后，重梨开始出现，可翻耕较深的士墩，且能解决春季潮湿土地排水的问题。可知垦殖运动兴起得益于()A.庄园经济瓦解B.生产力提高C.自然环境改善D.土地面扩大10.据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象产生的原因最合理的解释是()A.日耳曼人的入侵B.封建制度的建立C.庄园经济的盛行D.新兴城市的发展11.某班历史课上展示了三张图片，这节复习课的主题应该是()图一封君与封臣图二一个庄园的图解图三中世纪大学课堂古代希腊文明B.早期殖民掠夺C.欧洲封建时代D.近代文明曙光12.1660年，英国成立」贩运黑奴的“皇家开发非洲公司”,167?年又成立了“皇家非洲留易公司”,董事会成员除国王外，还包括从公爵到骑士共45人。可知英国贩奴活动()A.得到政府大力支持B.成为重要财政来源C.加速英国资本积累D.造成非洲长期落后16.在1658年克伦威尔死后，英国政局动荡，刚刚建立起来的资产阶级统治秩序面临危机，资产阶级和新贵族迎回查理二世，复辟王朝。当詹姆士二世恢复天主教损害了资产阶级和新贵族利益时，他们又发动“光荣革命”,结束了封建王权，仍保留了国王。这体现了英国资产阶级革命()A.是一场民族解放运动B.主张废除君主制政体C.试图建立民主共和制D.具有曲折性、妥协性17.英军统帅盖奇1774年在给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人报告中“共同的事业”是指()A.打碎封建枷锁B.确立联邦制度C.维护国家统一D.追求民族解放18.这就从根本上把《人权宜言》中资产阶级宣扬的所谓“人权”完全变成了维炉资本主义的私有权、维护少数人剥削多数人的权利.其评价的是(A.人人生而自由权利平等B.私有财产神圣不可侵犯C.法律是公共意志的体现D.分权未确立就没有宪法 19.钱乘旦曾说过：“欧洲在近代形成民族的过程中，专制王权是民族国家的第一个阶段……。民族国家的第二个阶段，民族与王权发生对抗，最终推翻专制王权。”下列史实体现了“第二阶段”特点的是()A.日本大化改新B.法国大革命C.美国独立战争D.英国工业革命20.饮用水污环导致了1854年在伦敢爆发的霍乱疾病的传染，10天当中就有500多人因此丧生。1873年12月发生的伦敦大雾天气致使近千人死亡.这直接警示我们要()A.优先完成工业化建设B.注重经济可持续发展C.提升医疗服务的水平D.完善政府的管理机制非选择题(共5小题，30分)21.(6分)阅读材料，回答问题。材料一中世纪初期，教会是唯一设有学校的地方。教育目的是为宗教神学服务，洪养对上帝度诚、忠于教权的教士。12-13世纪，随着城市的兴起和商业的发展，行会学校。商人子弟学校出现了。这类学校注重本族语和计算的教学，着重学习生产和业务知识，力本行业培养人才。后来这类学校合并成城市学校，并逐渐促成了以巴黎大学为代表的中世纪大学的产生。——摘编自马世力、陈光裕《一本书读懂世界史》材料二19世纪，英国在政治经济方面取得了巨大成就，人口数量也显著增多，更高水平的城市化在一定程度上有赖于人们道德与文化素质的提高。此时国家在初等教育发展中长期角色缺失，初等教育的发展主要得益于自愿捐赠体制。到19世纪中叶，具有燕善性质的主日学校依然是承担英国初等教育的普及的主要角色。直到1880年起，英国才在全国真正确立起初等义务教育制度。到19世纪末，英国公办学校、在校学生、民办学校。大众的识字率等都有大幅度增加。——摘编自徐辉、郑继伟《英国教育史》(1)据材料一，分析中世纪城市学校的历史作用。(2分)(2)据材料二，说明19世纪英国初等教育改革主导力量的变化。(2分)（3）综上探究，就社会发展与教育变革的内在联系写出你的感悟。(2分)22.(6分)阅读下列材料，回答问题。材料一欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，绘制更为精准的地图和海围。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速材料二1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”,正是它让意材料一1688年，(英国)议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰的执政威(1)据材料一并结合所学知识，指出英国政治制度“从表面上看一点都没有改变”和“实质上的变化”分别是什么?(2分)整个旧世界专制主义分离”?(2分)得多”。(2分)(6分)阅读材料，结合自己感悟，提炼一个观点，联系所学历史知识，写一篇80~120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的.也是多国的；既是解放豹，也是用迫的；既具有破坏性.也具有创造性。参考答案选择题答案1.C2.C3.A4.D5.D6.C7.B8.D9.B10.C11.C12.A13.D14.C15.D16.D17.D18.B19.B20.B非选择题21.为行业培养实用人才；推动城市学校合并与中世纪大学产生；打破教会对教育的垄断。(2分)从以自愿捐赠、慈善机构为主导，转变为以国家为主导（确立义务教育制度）。(2分)(3)社会发展（城市兴起、经济发展、人口增长等）推动教育变革；教育变革为社会发展提供人才支持，促进社会进步。(2分)22.追逐黄金和东方商品；文艺复兴鼓励探索精神；指南针、观象仪等航海技术的进步；造船技术的改进。(3分)(2)物品：小麦、甘蔗、马匹等（任举一例）。经济领域震荡：新航路开辟后，欧洲与亚非拉建立起直接的商业联系，世界市场雏形出现；欧洲的殖民掠夺与贸易促进了资本原始积累，加速了欧洲资本主义发展。(3分)23.含义：《权利法案》看似重申传统权利，实则确立了议会权力高于王权的原则，标志着英国君主立宪制的确立。（1分）影响：提高生产效率；推动工业布局向西北部扩展，形成新兴工业城市；促进城市化进程（城镇人口比重上升）。联系：英国君主立宪制的确立为工业革命提供了稳定的政治环境和制度保障。（3分）(3)因素：制度创新（君主立宪制确立）、技术革新（工业革命）、经济发展、政策支持等（任答两点）。（2分）24.表面上：保留了国王。实质上：确立了议会权力高于王权的君主立宪制，实现了权力从国王向议会的转移。（2分）理解：美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，赢得民族独立；同时颁布1787年宪法，确立三权分立的民主共和制，否定了君主专制，开创了新的政治体制。（2分）史实：法国大革命颁布《人权宣言》，传播了自由、平等、民主的思想，对世界各国的资产阶级革命产生深远影响；革命摧毁了法国