2025年江苏省师德师风在线培训试题及参考答案

2025年江苏省师德师风在线培训试题及参考答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.某教师在家长群中公开批评学生小宇“学习态度极差，无可救药”，导致小宇产生严重心理压力。该教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一条？A.坚定政治方向B.关心爱护学生C.坚持言行雅正D.规范从教行为2.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在实施教育惩戒时，下列哪项行为是允许的？A.让违纪学生在教室后站10分钟B.要求学生抄写课文50遍C.因学生未交作业，禁止其参加课间操D.公开张贴学生成绩排名并批评落后者3.李老师发现学生小萌因家庭变故情绪低落，主动利用课余时间与小萌谈心，并联系心理教师提供辅导。李老师的行为体现了师德的哪一核心要求？A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习4.某教师将企业推广的儿童智能手表作为“学习工具”推荐给学生家长购买，并从中赚取提成。该行为主要违反了师德规范中的：A.坚守廉洁自律B.潜心教书育人C.坚持言行雅正D.规范从教行为5.王老师在教研活动中提出“教学要以学生为中心，关注个体差异”，这一理念符合以下哪项师德要求？A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习6.教师在课堂上讲述历史事件时，引用未经核实的网络传言作为补充案例，这种行为最可能违背：A.坚定政治方向B.传播优秀文化C.潜心教书育人D.坚持言行雅正7.以下哪项属于教师“规范从教行为”的具体要求？A.参与社会公益讲座B.拒绝校外培训机构兼职C.发表教育教学研究论文D.组织学生参加校级运动会8.张老师发现同事陈老师存在体罚学生的行为，正确的做法是：A.私下提醒陈老师注意方式B.向学校领导如实反映情况C.认为“这是别人的事，与己无关”D.在教师群中公开批评陈老师9.某小学规定教师需在家长群中“每日汇报”学生课堂表现，部分教师为完成任务，将“上课说话”“作业字迹潦草”等细节过度放大。这种行为主要违背了：A.关心爱护学生B.坚持言行雅正C.潜心教书育人D.加强安全防范10.教师在与家长沟通时，下列表述最恰当的是：A.“您家孩子太调皮，我们管不了，您自己管吧！”B.“孩子最近数学进步很大，尤其是应用题解题思路有明显提升。”C.“别的孩子都能完成作业，就你家孩子总拖延，是不是家长没督促？”D.“建议给孩子报个奥数班，不然小升初肯定跟不上。”11.某教师将自己发表的论文挂名在未参与研究的领导名下，这种行为违反了：A.坚守廉洁自律B.规范从教行为C.潜心教书育人D.秉持公平诚信12.下列哪项符合“坚持言行雅正”的要求？A.在课堂上与学生讨论娱乐明星的隐私话题B.用方言与学生交流以拉近距离C.批评学生时使用“笨”“没出息”等负面词汇D.穿戴得体，在公共场合不大声喧哗13.教师王某因个人情绪问题，在课堂上随意发泄不满，导致学生注意力分散。这一行为主要违背了：A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表14.根据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，幼儿园教师下列行为中正确的是：A.为培养幼儿规则意识，让挑食幼儿单独在教室用餐B.发现幼儿间矛盾，引导双方表达感受并协商解决C.为提高教学效率，要求幼儿背诵小学一年级课文D.接受家长赠送的进口奶粉作为“教师节礼物”15.某教师在课后服务中，针对学习困难学生免费提供个性化辅导。这一行为体现了：A.坚守廉洁自律B.潜心教书育人C.关心爱护学生D.以上都是二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”要求的有：A.不得索要、收受学生及家长财物B.不得参加由学生及家长付费的宴请C.不得向学生推销商品谋取利益D.不得在学术活动中弄虚作假2.教师在教育教学中落实“关爱学生”，应做到：A.尊重学生人格，平等公正对待学生B.保护学生安全，关心学生健康C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.关注学生个体差异，因材施教3.下列行为中违反师德规范的有：A.教师因学生未完成作业，让其在教室外站立至下课B.教师将学生优秀作文推荐至报刊发表并署名自己C.教师在家长群中发布“成绩排名表”并标注退步学生D.教师利用周末为班级贫困学生免费辅导功课4.教师“坚持言行雅正”的具体表现包括：A.遵守社会公德，维护教师良好形象B.语言文明，举止得体C.不得歧视、侮辱学生D.不得在公共场合抱怨教育政策5.关于“规范从教行为”，教师应做到：A.不得组织、参与有偿补课B.不得为校外培训机构介绍生源C.不得在课堂上从事与教学无关的活动D.不得拒绝学校安排的合理教学任务6.教师与家长沟通时，正确的原则有：A.尊重家长，平等交流B.聚焦问题，避免指责C.分享学生进步，增强教育合力D.要求家长配合教师所有教学安排7.下列符合“潜心教书育人”要求的行为有：A.教师主动学习新的教学方法，提升课堂效率B.教师专注教学研究，发表高质量教育论文C.教师因个人兴趣频繁参与社会活动，影响备课D.教师拒绝校外机构高薪聘请，专注校内教学8.教师在处理学生矛盾时，正确的做法是：A.倾听双方陈述，了解事实经过B.偏袒成绩优秀的学生C.引导学生换位思考，自主解决问题D.当众批评犯错学生以警示他人9.下列属于教师“爱国守法”要求的有：A.自觉遵守教育法律法规B.不得有损害国家利益的言行C.宣传普及科学知识D.参与非法宗教活动10.新时代教师职业道德的核心内容包括：A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.教师可以在朋友圈转发未经核实的教育政策解读。（）2.教师为提高班级平均分，强制成绩落后学生放弃参加校级文艺比赛，属于“关爱学生”的表现。（）3.教师在课堂上播放与教学内容相关的经典电影片段，属于“潜心教书育人”。（）4.教师接受家长赠送的自制手工贺卡，不违反“坚守廉洁自律”。（）5.教师因学生上课说话，让其抄写班规10遍，属于合法的教育惩戒。（）6.教师在教研活动中分享教学失败案例，有助于提升师德修养。（）7.教师可以在家长群中发布学生参加公益活动的照片，无需提前征得家长同意。（）8.教师因家庭困难，在校外培训机构兼职补课，属于“规范从教行为”。（）9.教师批评学生时，应就事论事，避免否定学生人格。（）10.教师在网络平台发表教育类文章时，需注意言论的专业性和示范性。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：某小学五年级教师李某，因班级学生数学成绩下滑，自行购买了一套数学练习册，要求全班学生必须购买并完成每日3页的作业。部分家长反映练习册价格较高且作业量过大，李某回应：“我这是为了孩子好，嫌贵可以不买，但成绩差了别找我。”此后，李某在课堂上重点讲解练习册内容，未购买的学生因跟不上进度逐渐失去学习信心。问题：请结合师德规范分析李某的行为，并提出改进建议。案例2：幼儿园教师张某发现小班幼儿小乐（3岁）经常尿裤子，便在午休时对其他幼儿说：“小乐这么大了还尿裤子，大家不要学他。”小乐因此变得沉默寡言，拒绝参与集体活动。张某的同事王某得知后，私下提醒张某：“这样说小乐不太好，他可能是因为紧张。”张某却认为：“小孩子不懂事，说两句没关系。”问题：张某的行为违反了哪些师德要求？王某的做法是否恰当？请说明理由。五、论述题（共1题，10分）结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》和教育教学实际，论述“坚持言行雅正”对教师专业发展的意义，并举例说明如何在日常工作中落实这一要求。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.A10.B11.D12.D13.B14.B15.D二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABD8.AC9.AB10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、案例分析题案例1分析：李某的行为违反了多项师德规范：（1）违反“规范从教行为”：强制学生购买练习册并以此作为教学重点，属于违规推销商品、加重学生负担。（2）违反“关心爱护学生”：未考虑学生个体差异，因未购买练习册导致部分学生失去学习信心，损害了学生的身心健康。（3）违反“潜心教书育人”：将教学内容与商业练习册绑定，偏离了以学生为中心的教育目标。改进建议：①停止强制购买行为，根据课程标准和学生实际需求选择或设计免费、适切的学习资源；②关注学生个体差异，对学习困难学生提供针对性辅导；③与家长平等沟通，解释教学安排的合理性，尊重家长和学生的选择权。案例2分析：张某的行为违反了：（1）“关心爱护学生”：当众批评小乐，伤害其自尊心，导致心理创伤；（2）“坚持言行雅正”：语言不当，未以尊重、包容的方式对待幼儿；（3）“潜心教书育人”：未能理解幼儿发展特点（3岁幼儿如厕控制能力尚不完善），缺乏教育智慧。王某的做法恰当，符合“团结协作”的师德要求。同事间相互提醒、帮助是提升师德修养的重要途径，王某通过私下沟通指出问题，既维护了张某的尊严，又体现了对幼儿的关爱。五、论述题意义：“坚持言行雅正”是教师职业形象的核心体现，对专业发展具有三重意义：（1）示范性：教师的言行是学生模仿的对象，雅正的言行能潜移默化培养学生的文明素养；（2）专业性：规范的语言、得体的举止是教师专业能力的外显，有助于建立良好的师生关系；（3）公信力：教师的公众形象直接影响社会对教育的信任，雅正言行能提升