雨课堂学堂云在线《马克思主义基本原理（农大 ）》单元测试考核答案

注：不含主观题第1题单选题(1分)马克思出生在()A19世纪的德国B18世纪的英国C19世纪的英国D18世纪的德国第2题单选题(1分)马克思第一次遇到对物质利益发表意见的难事,是在()A《德法年鉴》时期B《新莱茵报》时期C《莱茵报》时期D大学求学时期第3题单选题(1分)标志着马克思主义公开问世的著作是()A《社会主义从空想到科学的发展》B《德意志意识形态》C《资本论》D《共产党宣言》第4题单选题(1分)在马克思主义经典著作中,凝结着马克思几十年心血和功力,被誉为“工人阶级的《圣经》”的是()A《共产党宣言》B《资本论》C《法兰西内战》D《哲学的贫困》第5题单选题(1分)下列说法,不正确的是()A马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系B马克思主义是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说C马克思主义是代表所有阶级的利益的学说D马克思主义是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说第6题单选题(1分)以下哪种说法偏离了马克思主义?()A坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法B坚持实事求是和彻底的革命批判精神C根据自己的情况像马克思那样去思考问题D马克思恩格斯的理论是绝对正确不容置疑的第7题单选题(1分)关于马克思主义,表述错误的是()A指引当代中国发展的精神旗帜B推动当代中国发展的物质动力C引领当代中国实践的行动指南D引领人类社会进步的科学真理第8题单选题(1分)马克思主义是()A书斋中的学问B一种纯粹解释世界的学说C僵死的教条D为无产阶级和人民群众服务的章节测试第1题单选题(1分)物质的唯一特性是()A运动变化性B客观实在性C可知性D广延性第2题单选题(1分)物质的唯一特性是客观实在性,这里说的“客观实在”是指()A看得见、摸得着的实物B物质的具体形态和结构C不以人的意志为转移D不能被人们所认识第3题单选题(1分)正确发挥意识能动作用的前提是()A正确反映客观规律B彻底克服保守思想C充分发挥集体智慧D充分调动个人的积极性第4题单选题(1分)下面哪项不是意识的能动功能()A目的性B计划性C创造性D丰富性第5题单选题(1分)某地区进入供暖季后常常出现雾霾,而一旦出现大风天气或等到春暖花开后,雾霾就会散去或减少。从该地区较长时间的数据变化看,经过人们努力治霾,污染物排放总量在持续走低;但在某些时段,环境空气质量污染指数会迅速攀升,甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一个特点:天帮忙很重要,但人努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律性之间辩证关系的启示是()A尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提B人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提C认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础D尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用第6题单选题(1分)以下哪一项不是“正确发挥人的主观能动性”的前提和条件()A从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提B实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径C正确发挥主观能动性,依赖于一定的物质条件和物质手段D正确发挥主观能动性,依赖于个人的知识储备和知识水平第7题单选题(1分)下列不属于联系具有的特点的是()A条件性B普遍性C多样性D主观性第8题单选题(1分)一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草,虽获得了一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地而至,给人们带来了巨大灾难。这些人的做法违背了()A事物普遍联系的观点B事物永恒发展的观点C量变和质变统一的观点D必然性和偶然性统一的观点第9题单选题(1分)唯物辩证法认为,发展是()A事物永不停息的运动变化B事物从过去到现在再到将来的变化C事物由低级到高级的运动变化D事物由小到大、由少到多的变化第10题单选题(1分)唯物辩证法认为新事物是()A与旧事物有着不一样特点的新鲜的事物B合乎历史前进方向,具有远大前途的事物C有着新的表现形式的事物D不能一时被人们所接受的事物第11题单选题(1分)表述不正确的是()A偶然性是科学的敌人B必然与偶然相互转化C没有脱离偶然的必然D没有脱离必然的偶然第12题单选题(1分)唯物辩证法认为()A必然性意义重大,偶然性可以忽略不计B必然性是可以预见的,偶然性是无法认识的C必然性是不可选择的,偶然性是可以选择的D必然的东西是偶然的,偶然的东西是必然的第13题单选题(1分)对立统一规律揭示了()A事物发展的动力和源泉B事物发展的状态和形式C事物发展的方向和道路D事物发展的两种趋向第14题单选题(1分)矛盾具有两个基本属性,其中一个是斗争性,另一个是()A同一性B普遍性C绝对性D客观性第15题单选题(1分)下列哪种说法是对矛盾特殊性原理的具体运用()A明修栈道,暗度陈仓B因材施教,因地制宜C物极必反,相反相成D欲擒故纵,声东击西第16题单选题(1分)矛盾问题的精髓是()A矛盾的普遍性和特殊性的关系问题B主要矛盾和非主要矛盾的关系问题C矛盾的同一性和斗争性的关系问题D基本矛盾和非基本矛盾的关系问题第17题单选题(1分)在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,这在哲学上属于()A抓事物的主要矛盾B确定事物的质C认识事物的量D把握事物的度第18题单选题(1分)唯物辩证法所说的“度”是指()A一事物区别于其他事物的内在规定性B是事物可以用数量关系表示的规定性C保持事物“质”的稳定性的数量界限D事物在量变的积累过程中表现的幅度第19题单选题(1分)事物的肯定因素指()A维持现存事物存在因素B促使事物灭亡的因素C正确的因素D错误的因素第20题单选题(1分)揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是()A联系和发展的规律B对立统一规律C质量互变规律D否定之否定规律章节测试第1题单选题(1分)下列命题中,正确阐述了实践含义的是()A实践是个人的日常生活活动B实践是主观创造客观的活动C实践是主体改造客体的活动D实践是主体应付环境的活动第2题单选题(1分)认识的本质是()A主观精神的产物B客观精神的显现C主体对客体的直观反映D主体在实践基础上对客体的能动反映第3题单选题(1分)一切真知都发源于()A客观事物B人的意识C直接经验D间接经验第4题单选题(1分)通过实践和调查,获得十分丰富的感性材料,然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作,透过现象,抓住本质。从认识发展过程看,这是()A从感性认识到理性认识的飞跃B从感觉到知觉的飞跃C从意识到物质的飞跃D从认识到实践的飞跃第5题单选题(1分)感性认识是认识过程的()A中间阶段B高级阶段C初级阶段D基础阶段第6题单选题(1分)掌握丰富的、合乎实际的感性材料,是感性认识上升到理性认识的()A关键B基础C保障D主导第7题单选题(1分)感性认识和理性认识的区别是()A感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的B感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D感性认识包含错误认识成分,理性认识是正确的认识第8题单选题(1分)人的理性因素包括()A情感、意志B幻想、想象、直觉、灵感C理智、思维、逻辑等因素D动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等因素第9题单选题(1分)马克思主义认为,认识的辩证过程是()A从间接经验到直接经验的转化B从抽象到具体再到抽象的上升运动C实践——认识——实践的无限循环往复D从绝对真理到相对真理的发展第10题单选题(1分)在实践和认识的辩证运动中,主观认识要与一定时间、地点、条件下的客观实践相符合,主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相符合,这种统一是认识和实践的矛盾在发展中()A主体与客体的统一A抽象的具体的统一B逻辑的历史的统一C具体的历史的统一第11题单选题(1分)实践是检验真理的唯一标准,因为它是()A把主观和客观联系起来的桥梁B感性的物质活动C有意识的能动性活动D社会历史性活动第12题单选题(1分)检验认识的真理性,就是检验认识是否同()A已有的理论相符合B已被实践证明的真理相符合C党的路线、方针、政策相符合D客观事物及其发展规律相符合第13题单选题(1分)实践之所以是检验真理的唯一标准,是由()A真理的相对性和绝对性决定的B真理的本性和实践的特点决定的C实践的具体性和历史性决定的D实践的有条件性和相对性决定的第14题单选题(1分)辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在()A前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的B前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的C前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的D前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则第15题单选题(1分)任何真理都带有近似正确的性质,这说明真理具有()A客观性B绝对性C相对性D全面性第16题单选题(1分)真理的绝对性是指()A真理主客观统一的确定性和发展的无限性B真理不能继续发展C真理的运用不受条件限制D真理不需要检验章节测试第1题单选题(1分)一切人类生存的第一个前提,一切历史的第一个前提是()A精神生产活动B物质生产活动C制造劳动工具D宗教与政治活动第2题单选题(1分)下列关于唯物史观的表述,错误的是()A物质生产是社会存在和发展的根基B政治、文化有自身的独立性,但其背后往往纠缠着物质利益问题C经济因素是影响社会历史发展的唯一因素D历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产第3题单选题(1分)下列表述,错误的是()A资本家是资本的人格化B雇佣工人是雇佣劳动的人格化C人总是一定经济关系和利益的承担者D小农阶级的狭隘自私是人性使然第4题单选题(1分)下列表述,错误的是()A人在本性上是自私自利的B人在本质上是一切社会关系的总和C人的本质不是单个人所固有的抽象物D没有抽象的人,只有现实的具体的人第5题单选题(1分)社会意识内容客观来源是()A艺术创造B文献记载C社会存在D民间文学第6题单选题(1分)下列说法正确的是()A社会存在不能决定社会意识B社会意识并非消极被动地受制于社会存在C社会意识对社会发展起着消极的阻碍作用D社会意识不能反映社会发展的趋势和要求第7题单选题(1分)下列哪项不属于生产力的基本要素()A劳动资料B劳动对象C科学技术D劳动者第8题单选题(1分)科学技术是生产力,是因为科学技术()A是直接现实的生产力B能把生产力诸要素结合起来构成现实的生产力C是构成生产力的最重要的独立因素D渗透到生产力诸要素中转化为现实的生产力第9题单选题(1分)生产关系是指()A人们在物质资料生产过程中结成的经济关系B人与自然的关系C人类与环境的关系D脑力劳动者与体力劳动者的关系第10题单选题(1分)在生产力和生产关系这对矛盾中()A生产关系是生产力的物质基础B生产力的发展变化决定生产关系的改变C只有不断改变生产关系才能促进生产力发展D生产关系可以超越生产力的发展水平第11题单选题(1分)在经济基础和上层建筑这对矛盾中()A上层建筑决定经济基础的性质B上层建筑决定经济基础的变革要求C上层建筑对经济基础具有反作用D上层建筑各部分随着经济基础的变更立即发生变化第12题单选题(1分)上层建筑对社会发展的作用性质取决于它()A是否符合经济基础的要求B所服务的经济基础的性质C是否推动经济基础的发展D是否符合统治阶级的愿望第13题单选题(1分)关于社会形态更替,下列说法错误的是()A社会形态更替是社会基本矛盾运动的结果B社会生产力的发展具有最终决定意义C社会形态的发展总是直线式的不允许有跨越和反复D社会形态更替体现了历史的前进性与曲折性的统一第14题单选题(1分)判断一种生产关系先进还是落后的根本标志,是看它()A是封闭的自然经济还是开放的市场经济B是促进生产力的发展还是阻碍生产力的发展C是否实现了社会公平和社会平等D是生产资料公有制还是生产资料私有制第15题单选题(1分)唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们()A抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键B解决了主要矛盾,非主要矛盾也就自然得到了解决C只需要抓主要矛盾,非主要矛盾并不重要D在矛盾体系中,主要矛盾和非主要矛盾处于平衡状态第16题单选题(1分)十九大报告指出,当前我国社会的主要矛盾是()A人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾B人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D资本主义和社会主义的矛盾第17题单选题(1分)改革在社会发展中的作用表现在()A改革是实现社会形态更替的决定性环节B改革是历史的火车头C改革是被压迫者被剥削者的盛大节日D改革是一种社会形态发展过程中的量变第18题单选题(1分)改革主要是变革()A社会基本制度B意识形态C生产方式D生产关系和上层建筑的某些方面和环节第19题单选题(1分)下列说法错误的是()A科技革命可以引起生产方式的变化B科技革命可以引起生活方式的变化C科技革命可推动社会发生巨大进步D科技革命难以引发思维方式的变化第20题单选题(1分)发生在19世纪末20世纪初的科技革命,主要标志是()A蒸汽机的发明B原子能的利用、电子计算机和空间技术的发展C电力的发明D信息技术、新材料、新能源、生物工程等高科技的出现第21题单选题(1分)人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”。这是()A唯心主义的观点B折中主义的观点C历史唯物主义的观点D历史循环论的观点第22题单选题(1分)每一个社会时代都需要自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要把他们创造出来。这种观点()A违背了党的群众观点和群众路线B属于英雄创造历史的唯心史观C否认了人民群众是历史发展的决定力量D正确说明了杰出人物的产生和作用章节测试第1题单选题(1分)下列关于使用价值和价值关系的正确说法有()A商品是使用价值和价值的统一体B有价值的东西不一定有使用价值C有使用价值的东西一定有价值D只要具有使用价值就能成为商品第2题单选题(1分)以下关于使用价值的说法错误的是()A商品的使用价值是价值的物质承担者B使用价值指物品能够满足人的某种需要的有用性C商品的使用价值是商品的社会属性D使用价值构成财富的物质内容第3题单选题(1分)货币的本质是()A价值尺度B一般等价物C流通手段D支付手段第4题单选题(1分)货币的职能包括价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段和世界货币,其中最基本的职能是()A价值尺度和流通手段B价值尺度和贮藏手段C世界货币和流通手段D支付手段和世界货币第5题单选题(1分)价值规律的内容和要求不包括()A商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定B价值围绕价格上下波动C商品交换以商品的价值量为基础D商品交换必须实行等价交换第6题单选题(1分)私有制商品经济的基本矛盾是()A使用价值和价值的矛盾B具体劳动和抽象劳动的矛盾C私人劳动和社会劳动的矛盾D生产力和生产关系的矛盾第7题单选题(1分)马克思劳动价值论的主要内容不包括()A商品是使用价值和价值的统一B商品的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定C商品交换实际上是按照商品的价值量进行等价交换D物化劳动本身能创造价值第8题单选题(1分)马克思的劳动价值论与效用价值论的区别不包括()A对价值来源认识上的不同B研究客体的不同C对价值的衡量标准不同D对价值实质认识上的不同第9题单选题(1分)剩余价值率反映的是()A不变资本价值的增殖程度B资本家的赚钱程度C固定资本价值的增殖程度D资本家对工人的剥削程度第10题单选题(1分)假定资本家投入100万元的资本,其中不变资本80万元,可变资本20万元,雇佣劳动者生产出来的商品价值120万元,那么,剩余价值率为()A50%B100%C150%D200%第11题单选题(1分)产业资本循环的第三个阶段是()A购买阶段B生产阶段C支付阶段D售卖阶段第12题单选题(1分)资本周转是指()A资本从一种形式出发,经过一系列形式的变化,又回到原来出发点的运动B周而复始、不断反复着的资本循环C资本家扩大自己的生产规模D社会总产品的实现第13题单选题(1分)表面上看,工资表现为“劳动的价格”或工人全部劳动的报酬。实际上,工资仅是对所耗费的()A必要劳动的补偿B剩余劳动的补偿C无酬劳动的补偿D抽象劳动的补偿第14题单选题(1分)资本主义社会中工人的工资是()A工人全部劳动的报酬B劳动价值或价格的转化形式C劳动力价值或价格的转化形式D工人在剩余劳动时间内创造的新价值第15题单选题(1分)平均利润的出现是()A同一部门内不同企业之间竞争的结果B不同部门之间竞争的结果C国际上同类企业之间竞争的结果D不同行业之间工人联合斗争的结果第16题单选题(1分)资本家普遍获得相对剩余价值是()A单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果B单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果C资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果D各个资本家追求超额剩余价值的结果第17题单选题(1分)垄断资本主义发展的两个阶段是()A私人垄断资本主义与一般垄断资本主义B私人垄断资本主义与国家垄断资本主义C私人垄断资本主义与国际垄断资本主义D国家垄断资本主义与国际垄断资本主义第18题单选题(1分)下列不属于垄断行为的是()A控制生产规模B控制产品价格C控制产品销售D进行资本积累第19题单选题(1分)下列不属于经济全球化表现的是()A国际分工深化B贸易全球化C文化一体化D金融全球化第20题单选题(1分)下列陈述正确的是()A经济全球化可以使社会分工在更大范围内进行B经济全球化对世界环境发展起到促进作用C经济全球化拉近了发展中国家与发达国家的距离D经济全球化提供了就业机会,完全解决了劳动力过剩问题第21题单选题(1分)资本主义的发展大体经历了两个阶段,即()A自由竞争资本主义和垄断资本主义B私人垄断资本主义和国家垄断资本主义C一般垄断资本主义和垄断资本主义D国家垄断资本主义和国际垄断资本主义第22题单选题(1分)当代资本主义的新变化()A从根本上改变了资本主义社会B意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化C从根本上完全适应了生产的社会化D从根本上说是人类社会发展一般规律作用的结果第23题单选题(1分)经济危机的根源是()A资本家的贪婪本性B主要消费品生产过剩C资本主义社会的贫富差距D资本主义生产社会化与生产资料私人占有的基本矛盾第24题单选题(1分)经济危机的表现不包括下面那项内容()A利率下降B生产大幅度下降,失业工人数量剧增C信用制度严重破坏,银行纷纷破产D商品大量过剩,销售停滞第25题单选题(1分)关于资本主义意识形态,表述错误的是()A对于社会历史发展总是