《Maya图像技术》电子教案

《Maya图像技术》教学教案第1章课时内容初识Maya2024授课时长3学时教学目标熟悉Maya的软件应用领域。掌握Maya的工作界面。掌握Maya的视图操作。掌握对象的基本操作方法。掌握常用快捷键的使用技巧。教学重点þ清晰阐述Maya2024的软件定位、核心优势及应用领域，让学生建立对软件的整体认知。þ详细讲解软件界面各模块的功能与操作逻辑。教学难点þ让学生熟练掌握视图面板的多角度切换、缩放与平移操作，适应三维工作空间的视角控制。教学设计教学思路：从“认知-操作-巩固”三层逻辑展开，先通过行业案例建立学员对Maya的整体认知，再聚焦软件界面核心模块，拆解基础操作逻辑，最后通过实操习题强化操作熟练度，帮助学员快速适应三维软件的交互模式，为后续学习奠定基础和了解。教学手段：案例导入法：播放含Maya制作环节的影视、游戏片段，结合PPT标注Maya在角色建模、场景搭建等环节的应用，激发学生学习Maya软件的兴趣。教学内容1.1Maya概述1.2Maya软件应用领域1.3Maya软件界面1.3.1课堂案例：创建对象1.3.2课堂案例：变换操作1.3.3菜单集1.3.4状态行工具栏1.3.5工具架1.3.6工具箱1.3.7视图面板1.3.8工作区选择器1.3.9通道盒1.3.10建模工具包1.3.11属性编辑器1.3.12播放控件1.3.13命令行和帮助行课后习题1.4.1课后习题：复制对象1.4.2课后习题：隐藏及显示对象

课时内容曲面建模授课时长6学时教学目标掌握曲线的创建。掌握曲线的编辑方法。掌握NURBS基本体的创建。掌握常用曲面建模工具。掌握曲面建模的思路。教学重点þ讲解曲线与曲面的基本原理，让学生理解曲线控制点、曲率对曲面形态的影响。þ演示曲线工具和曲面工具的操作方法。教学难点þ帮助学生掌握曲线修改工具的使用，精准调整曲线形态以满足曲面建模需求。教学设计教学思路：遵循“原理-工具-案例-拓展”的递进逻辑，先通过对比演示让学生理解NURBS曲面的核心特性，再逐一拆解曲线与曲面工具的操作要点，结合“曲别针”“玻璃杯”等生活化案例降低学习难度，最后通过习题强化曲面拼接、细节调整能力，确保学生掌握曲面建模的核心流程。教学手段：案例分步拆解：将制作实例步骤拆分为多个步骤，边讲边练，并且重点讲解难点步骤。教学内容2.1曲面概述2.2曲线工具2.2.1课堂案例：制作曲别针模型2.2.2NURBS圆形2.2.3NURBS方形2.2.4EP曲线工具2.2.5三点圆弧2.2.6Bezier曲线工具2.2.7曲线修改工具2.3曲面工具2.3.1课堂案例：制作玻璃杯模型2.3.2NURBS球体2.3.3NURBS立方体2.3.4NURBS圆柱体2.3.5NURBS圆锥体2.3.6曲面修改工具课后习题2.4.1课后习题：制作碗模型2.4.2课后习题：制作瓶子模型

课时内容多边形建模授课时长8学时教学目标了解多边形建模的思路。掌握多边形组件的切换方式。掌握多边形建模技术。学习创建规则的多边形模型。学习创建不规则的多边形模型。教学重点þ讲解多边形模型的构成及基本操作。教学难点þ熟练运用“倒角”“挤出”等工具制作模型细节，平衡模型精度与面数控制。教学设计教学思路：先让学生掌握多边形模型的基本构成与选择操作，再聚焦建模工具包的核心功能，通过“石膏→菜刀→炮弹→足球”难度递增的案例，逐步强化工具使用熟练度。2、教学手段：案例分步拆解：将制作实例步骤拆分为多个步骤，边讲边练，并且重点讲解难点步骤。教学内容3.1多边形概述3.2多边形工具3.2.1课堂案例：制作石膏模型3.2.2多边形球体3.2.3多边形立方体3.2.4多边形圆柱体3.2.5多边形圆锥体3.2.6多边形圆环3.2.7多边形类型3.3建模工具包3.3.1课堂案例：制作菜刀模型3.3.2课堂案例：制作炮弹模型3.3.3课堂案例：制作足球模型3.3.4结合3.3.5提取3.3.6镜像3.3.7挤出3.3.8桥接3.3.9倒角课后习题3.4.1课后习题：制作树木模型3.4.2课后习题：制作文字模型

课时内容灯光技术授课时长4学时教学目标掌握灯光的类型。掌握AreaLight（区域光）的使用方法。掌握PhysicalSky（物理天空）的使用方法。掌握MeshLight（网格灯光）的使用方法。掌握区域光的使用方法。掌握通过后期的方式来调整渲染图像亮度的技巧。教学重点þ讲解灯光在三维场景中的作用，介绍Arnold渲染器的灯光特性。教学难点þ帮助学生理解灯光“强度”“颜色”“衰减”参数对场景氛围的影响，避免出现“过曝”“阴影生硬”等类似问题。教学设计教学手段：聚焦Arnold灯光的核心参数，结合相关案例，讲解参数调整与氛围营造的关联。2、教学手段：现实光影参考图：收集“晴天客厅光影”“餐厅射灯照明”等现实照片，与Maya灯光效果对比，讲解三维软件中的布光逻辑。教学内容4.1灯光概述4.2Arnold灯光4.2.1课堂案例：制作室内天光照明效果4.2.2课堂案例：制作室内阳光照明效果4.2.3AreaLight（区域光）4.2.4MeshLight（网格灯光）4.2.5PhotometricLight（光度学灯光）4.2.6SkydomeLight（天空光）4.2.7PhysicalSky（物理天空）课后习题4.3.1课后习题：制作射灯照明效果4.3.2课后习题：制作天空照明效果课时内容摄影机技术授课时长3学时教学目标①了解摄影机的类型。②掌握摄影机的基本参数。③掌握摄影机景深特效的制作方法。教学重点þ讲解摄影机在三维场景中的作用。教学难点þ帮助学生理解“景深”参数的设置，精准控制画面清晰范围。教学设计1、教学思路：先通过单反相机的“焦距”“光圈”知识类比，降低Maya摄影机参数的理解难度，再聚焦“景深”“运动模糊”等核心特效，最后通过习题让学生掌握“摄影机视角控制画面构图”的技巧，提升场景表现力。2、教学手段：景深效果分层演示：在场景中放置近景→中景→远景任意三个物体，调整摄影机对焦距离，分别对焦近景、中景、远景，实时渲染对比画面清晰范围，直观展示景深效果。教学内容5.1摄影机概述5.2创建摄影机5.2.1课堂案例：创建及锁定摄影机5.2.2“摄影机属性”卷展栏5.3.3“视锥显示控件”卷展栏5.3.4“胶片背”卷展栏5.3.5“景深”卷展栏5.3.6“输出设置”卷展栏5.3.7“环境”卷展栏课后习题5.3.1课后习题：制作景深效果5.3.2课后习题：制作运动模糊效果

课时内容材质与纹理授课时长8学时教学目标掌握Hypershade面板的使用方法。掌握标准曲面材质的使用方法。掌握Lambert的使用方法。掌握纹理及UV的使用方法。掌握常用材质的制作方法。教学重点þ讲解材质与纹理的基本概念。þ详细演示常用材质（标准曲面材质、Lambert材质）及纹理映射（平面映射、圆柱形映射、球形映射）的操作方法。教学难点þ帮助学生理解材质参数的设置，模拟真实物体的质感。教学设计教学手段：先通过实物观察（如玻璃的透明反射、金属的高光）建立质感认知，结合“玻璃”“金属”等材质案例讲解参数调整，最后聚焦UV展开难点，通过“相框”“木雕”等模型，帮助学生掌握纹理映射的核心技巧，避免纹理拉伸问题。2、教学手段：实物质感观察环节：课前准备玻璃水杯、金属勺子、陶瓷碗等实物，让学生观察“光线照射时的反射/折射效果”“表面纹理细节”，再对比Maya材质效果，建立“实物-软件参数”的关联。教学内容6.1材质概述6.2常用材质6.2.1课堂案例：制作玻璃材质6.2.2课堂案例：制作金属材质6.2.3课堂案例：制作陶瓷材质6.2.4Hypershade面板6.2.5标准曲面材质6.2.6Lambert材质6.3纹理与UV6.3.1课堂案例：制作相框材质6.3.2课堂案例：制作木雕材质6.3.3文件6.3.4aiWireframe（ai线框）6.3.5平面映射6.3.6圆柱形映射6.3.7球形映射课后习题6.4.1课后习题：制作线框材质6.4.2课后习题：制作玉石材质

课时内容动画技术授课时长8学时教学目标掌握关键帧动画的设置方法。掌握约束动画的设置方法。掌握“曲线图编辑器”的使用方法。掌握角色“快速绑定”工具的使用方法。教学重点þ讲解动画基本原理（关键帧、时间轴、动画曲线），介绍Maya动画制作的核心流程。þ详细演示关键帧动画（设置、编辑、烘焙）、约束动画（父约束、点约束、目标约束等）、骨骼与绑定的操作方法。教学难点þ帮助学生理解“动画曲线”的调整逻辑。教学设计教学思路：先通过“小球弹跳”等简单案例讲解关键帧基础，再聚焦“约束动画”提升动画制作效率，最后引入骨骼绑定，结合角色动画案例，帮助学生理解“关节控制模型运动”的逻辑，掌握从“静态模型”到“动态动画”的完整流程。2、教学手段：骨骼绑定实时调试：在演示“角色动画”时，启用“权重绘画”工具，实时调整关节对模型的影响范围，当移动手臂关节时，观察模型是否出现“过度拉伸”“无变形”问题，现场修改权重，直观展示绑定调试过程。教学内容7.1动画概述7.2关键帧动画7.2.1课堂案例：制作颜色变换动画7.2.2播放预览7.2.3动画运动轨迹7.2.4动画重影效果7.2.5烘焙动画7.2.6设置关键帧7.2.7设置动画关键帧7.2.8平移关键帧、旋转关键帧和缩放关键帧7.2.9驱动关键帧7.3约束动画7.3.1课堂案例：制作飞机飞行动画7.3.2课堂案例：制作风力发电机动画7.3.3父约束7.3.4点约束7.3.5方向约束7.3.6缩放约束7.3.7目标约束7.3.8极向量约束7.3.9运动路径7.4骨骼与绑定7.4.1课堂案例：制作角色动画7.4.2创建关节7.4.3快速绑定课后习题7.5.1课后习题：制作车轮滚动动画7.5.2课后习题：制作鲨鱼游动动画

课时内容流体动画技术授课时长6学时教学目标掌握火焰燃烧特效动画的制作方法。掌握烟雾流动特效动画的制作方法。掌握液体飞溅特效动画的制作方法。掌握海洋特效动画的制作方法。教学重点þ讲解流体动力学基本原理（流体形态、运动规律、碰撞交互），介绍Maya流体系统的分类（3D流体容器、2D流体容器）。教学难点þ帮助学生理解流体属性对流体形态的影响。教学设计教学思路：先通过现实中的“火焰燃烧”“水流飞溅”现象，建立流体运动认知，再简化流体动力学原理，聚焦Maya流体系统与Bifrost的核心操作。2.教学手段：运算效率对比实验：分别用“3D流体容器（高分辨率=100）”“3D流体容器（低分辨率=50）”“2D流体容器（分辨率=100）”模拟同一火焰效果，对比模拟时间与画面质量，明确“2D容器适合平面流体、低分辨率适合快速预览”的应用场景。教学内容内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。8.1流体动力学概述8.2流体系统8.2.1课堂案例：制作火焰燃烧动画8.2.23D流体容器8.2.32D流体容器8.2.4从对象发射流体8.2.5使碰撞8.2.6流体属性8.3Bifrost流体8.3.1课堂案例：制作液体飞溅动画8.3.2创建液体8.3.3Boss海洋模拟系统课后习题8.4.1课后习题：制作海洋流动动画8.4.2课后习题：制作热气升腾动画

课时内容粒子动画授课时长6学时教学目标掌握粒子的创建方式。掌握粒子的常用参数设置。教学重点þ讲解粒子系统基本原理（粒子生成、运动、消亡），介绍Maya粒子类型与发射器属性。教学难点þ帮助学生理解粒子属性对粒子效果的影响。教学设计1.教学思路：先通过“雨滴下落”“雪花飘飞”等自然现象建立粒子认知，再讲解粒子发射器与场的基础操作，制作高效且美观的粒子效果。2.教学手段：粒子填充动态演示：创建“文字模型”，使用“填充对象”功能让粒子填充文字，明确参数调节范围。教学内容9.1粒子系统概述9.2创建粒子9.2.1课堂案例：制作数字喷泉动画9.2.2课堂案例：制作雪花飘落动画9.2.3创建粒子发射器9.2.4以其他对象来发射粒子9.2.5填充对象课后习题9.3.1课后习题：制作小球填充动画9.3.2课后习题：制作粒子汇聚动画

课时内容综合案例授课时长8学时教学目标掌握Maya的常用材质、灯光及渲染方法。教学重点þ整合前9章知识，讲解综合项目的制作流程（需求分析、场景搭建、材质灯光、动画制作、渲染输出、AI优化）。教学难点þ让学生理解AI技术在渲染后期的应用逻辑，能根据渲染图效果，选择合适的AI工具进行优化。教学设计1.教学思路：先将“室内表现”“文字海报”案例拆解为“材质-灯光-渲染-AI”等模块，明确各模块的技术要点与时间分配，再指导学员整合前9章知识，分阶段完成案例制作，最后聚焦AI重绘难点，讲解“风格化调整”“细节增强”的操作逻辑，培养学员的综合