2025年初中三年级语文上学期单元练习试卷

2025年初中三年级语文上学期单元练习试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.根据课文内容填空。（1），任尔东西南北风。（2），病树前头万木春。（3），化作春泥更护花。（4）《阿长与〈山海经〉》中，阿长给我买来《山海经》，她是一个的人，她身上有的一面，也有的一面。2.解释下列句子中加点的词语。（1）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。（刺：）（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（畔：）（3）那是一个阴晦的天气，湖心亭上，一点明光，一痕长影。（痕：）3.下面语段中有两处标点使用不当，请指出并改正。他跑得飞快像一阵风头发乱蓬蓬的脸上满是灰尘满身都是泥土到了学校门口他停了下来深吸了一口气才走进教室。（1）改正：，改为。（2）改正：，改为。4.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。他很努力学习。他取得了优异的成绩。5.仿照例句，写一个句子。例句：如果说我是一片绿叶，那么母亲就是那滋养我的阳光。句子：二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6-9题。不必等到花繁叶茂，不必等到硕果累累，一颗种子，只要怀揣着对阳光的向往，对土地的眷恋，便能积蓄力量，破土而出。它可能遭遇石块的挤压，可能经历风雨的洗礼，可能忍受黑暗的寂寞，但只要那份向上的信念不灭，它就能迎难而上，最终长成一棵挺拔的大树，或者结出丰硕的果实。人生亦如种子。我们每个人从呱呱坠地的那一刻起，就踏上了属于自己的成长之路。在这条路上，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，如同种子生长过程中的风雨霜雪。有的人在困难面前选择退缩，如同种子在石块下放弃挣扎，最终一事无成；有的人则像那勇敢的种子，即使环境再恶劣，也始终怀揣梦想，坚持不懈，最终收获属于自己的精彩。请记住，生命的意义不在于我们最终长成了什么，而在于我们在面对困难时，是否保持着那份不屈不挠的精神，那份对梦想的执着追求。只要心中有光，脚下有路，即使身处逆境，也能积蓄力量，破土而出，绽放属于自己的光芒。6.文章开头以“一颗种子”破土而出的过程为喻，有什么作用？7.文中画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？8.结合文章内容，谈谈你对“生命的意义不在于我们最终长成了什么，而在于我们在面对困难时，是否保持着那份不屈不挠的精神，那份对梦想的执着追求”这句话的理解。9.请以“______，我亦能破土而出”为题，写一段话，表达你对成长的理解。（二）阅读下面的文言文，完成第10-13题。陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”吴广者，阳夏人也，尝为人佣耕，素与陈涉相善。陈涉乃以吴广为都尉，卒中多为言以激励众。将尉醉，以棘刺置广所坐，广坐之。尉剑挺，广言曰：“彼可取而代也！”尉果杀之。广乃令军中皆杀将，为坛而盟，称大楚。陈胜自立为将军，吴广为都尉。收天下之兵，聚于大泽中。兵多，行不能相救，今至中野而函谷关不得开，皆布满天下，王侯将相宁有种乎？10.解释下列句子中加点的词语。（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上。（辍：）（2）苟富贵，无相忘。（苟：）（3）将尉醉，以棘刺置广所坐。（置：）（4）今至中野而函谷关不得开。（中野：）11.用现代汉语翻译下面的句子。（1）苟富贵，无相忘。（2）燕雀安知鸿鹄之志哉！12.陈胜认为“王侯将相宁有种乎？”这句话体现了他的什么思想？13.这段文字选自哪部作品？请写出这部作品中你喜欢的一个人物形象及其主要特点。（三）阅读下面的材料，完成第14-15题。材料一：随着互联网技术的飞速发展，短视频平台迅速崛起，成为人们获取信息、娱乐休闲的重要渠道。然而，沉迷短视频也带来了一系列问题，如视力下降、睡眠不足、注意力不集中、价值观扭曲等。如何理性使用短视频，成为一个值得深思的问题。材料二：近年来，国家相关部门出台了一系列政策，旨在规范短视频行业的发展，打击虚假信息、低俗内容，保护未成年人身心健康。同时，短视频平台也在积极履行社会责任，加强内容审核，优化算法推荐，引导用户健康上网。14.结合两则材料，谈谈你对“沉迷短视频”现象的看法。15.请提出两条建议，帮助青少年健康、理性地使用短视频。三、写作16.阅读下面的文字，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的声音：父母的叮咛，老师的教诲，朋友的鼓励，自然的歌唱，社会的喧嚣……这些声音或温柔，或严厉，或激昂，或低沉，它们或让我们心安，或让我们警醒，或让我们感动，或让我们思考。请以“那声音，触动了我”为题，写一篇文章。要求：①将题目写在横线上；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、积累与运用1.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）落红不是无情物（4）善良朴实2.（1）指责，批评（2）水边（3）痕迹3.（1）逗号，分号；（2）逗号，句号。4.因为他很努力学习，所以他取得了优异的成绩。（或：只要他很努力学习，就他能取得优异的成绩。）5.如果说我是一盏明灯，那么老师就是那指引我方向的灯塔。（答案不唯一，符合关联词使用和句式要求即可）二、阅读理解（一）6.（1）引出中心论点，用种子破土而出的过程比喻人在困境中努力奋斗的精神；（2）生动形象地说明了即使面对困难，也要有勇气和毅力去克服，为下文论述中心观点作铺垫。（意思对即可）7.比喻（或：明喻）。将抽象的“向上的信念”比作具体的“阳光”，生动形象地说明了向上的信念是生命成长不可或缺的动力，使文章语言更具感染力。（意思对即可）8.生命的意义不在于最终取得了多么辉煌的成就（外在的成就），而在于面对人生中的困难与挫折时，内心是否坚守着善良、正直、努力、不屈等美好的品质，是否为了实现自己的理想而坚持不懈地奋斗。只要我们怀揣梦想，勇敢面对挑战，不断努力，无论结果如何，生命都是有价值的。（意思对即可）9.（示例）挫折，我亦能破土而出。成长的道路上，不会一帆风顺，总会遇到各种各样的挫折和困难。它们就像成长路上的石块，阻碍着我前进的脚步。但我坚信，只要我拥有坚定的信念和顽强的毅力，就一定能够克服这些困难，像种子一样，冲破阻碍，茁壮成长。（意思对即可）（二）10.（1）停止（2）如果（3）放置（4）原野11.（1）如果（我们）将来富裕了，不要相互忘记。（2）燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！12.陈胜具有反抗精神，他不甘心被压迫，相信通过自己的努力也能改变命运。（意思对即可）13.《史记》项羽（或：刘邦）项羽勇猛善战，有雄心壮志，但骄傲自大，不善于听取他人意见。（刘邦）刘邦善于用人，能屈能伸，有政治远见。（意思对即可）（三）14.沉迷短视频会带来视力下降、睡眠不