2025年小学二年级音乐下学期测试卷

2025年小学二年级音乐下学期测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（请将正确的答案填在横线上）1.我们学过的《春天在哪里》这首歌，是采用了______拍子的。2.doremifasol是音阶上的五个___________。3.音乐中，表示声音强弱变化的记号有___________和___________。4.听到《进行曲》这类音乐，我们通常会感觉需要___________走路或跳舞。5.小提琴是一种用___________演奏的乐器，声音通常听起来很___________。6.二年级下学期，我们认识了许多音符朋友，其中唱名是“mi”，在五线谱上通常是___________(写音名)。7.唱歌时，声音要唱得响亮、有力，这就是___________的感觉。8.节奏是音乐中声音的___________和___________。二、判断题（对的请在括号里打“√”，错的打“×”）1.《小星星》这首歌的速度是很快的。()2.用“XX|X-|”这样简单的节奏型，可以模仿小鸟飞的声音。()3.音名C在五线谱上低音区是1，高音区是3。()4.音乐是表达我们快乐、悲伤等各种感情的好朋友。()5.聆听音乐时，我们可以闭上眼睛，用动作来表达听到的音乐。()6.唱歌时，音准是指唱得是否准确、符合旋律。()7.著名的音乐家贝多芬创作了许多著名的交响曲。()8.节奏乐器只能打出声音，不能表现音乐的情绪。()三、选择题（请将最合适的答案的序号填在括号里）1.下列哪个选项表示“慢一点”？()A.快快活活B.优美地C.慢悠悠D.强有力2.听到《春节序曲》的音乐，你感觉最像什么节日？()A.中秋节B.重阳节C.春节D.端午节3.下列哪种乐器是打击乐器？()A.小提琴B.钢琴C.鼓D.长笛4.4/4拍的指挥手势通常是先画一个圆，再画（）个点。()A.1B.2C.3D.45.如果用“X”代表拍手，“O”代表点头，节奏“XO|XO|”应该拍几拍？()A.2拍B.3拍C.4拍D.5拍四、听音题（请根据听到的音乐片段或要求作答）1.听一段音乐，这段音乐的速度是快还是慢？请选择：快()或慢()2.听一段音乐，这段音乐的情绪让你感觉是快乐还是悲伤？请选择：快乐()或悲伤()3.听一段由某种乐器演奏的音乐片段，请写出你听到的乐器名称：____________________4.听老师读出下面这两组节奏，哪一组的节奏感觉更密集？请圈出答案：①XXXX|XXX-|②X-XX|X-XX|五、简答题1.请写出三种你学过的、表示“快”的音乐术语。2.在音乐课上，我们学习过哪些不同的演唱方式？（至少写两种）3.你最喜欢本学期学唱的哪一首歌？请简单说明你为什么喜欢它。六、实践题请用简单的图形（如●代表强，○代表弱）或者简单的符号（如↑代表高，↓代表低），为下面这段歌词谱上简单的节奏和力度记号，表示出你喜欢的情感。小溪流呀流呀流，一路唱歌笑哈哈。试卷答案一、填空题1.四2.音名3.强，弱4.挺拔5.琴弦，优美6.mi7.强8.长短，强弱二、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×三、选择题1.C2.C3.C4.B5.A四、听音题1.（根据实际听音判断，此处无法提供标准答案）2.（根据实际听音判断，此处无法提供标准答案）3.（根据实际听音判断，此处无法提供标准答案）4.①五、简答题1.快速，急速，飞快，稍快，稍急（或其他合理答案）2.齐唱，合唱，领唱，伴唱（或其他合理答案）3.（学生答案因人而异，评分应关注合理性及表达能力）六、实践题（学生答案形式多样，评分应关注节奏、力度标记与歌词情感表达的匹配程度及合理