【跨学科实践】主题1 声 2025-2026学年科学浙教版八年级上册（教师版）

【浙教版八上跨学科实践】主题一声（教师版）一、选择题1．噪声已成为响人们生活，工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是（）A．射击时戴耳罩B．双层隔音玻璃C．禁止喧哗 D．噪声检测仪【答案】BA．射击时戴耳罩能阻止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；B．双层隔音玻璃能阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C．禁止喧哗是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．噪声检测仪只能检测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D不符合题意。2．实际生产、生活中,隔音材料常被用来制作（）A．飞机场工作人员佩戴的耳罩 B．街头的自动噪声监测仪C．城市的禁鸣路段标志牌 D．体育馆的顶端和四周的墙壁【答案】A3．隔音房大多用海绵装修,隔音效果好,这主要是因为海绵（）A．能较好地吸收声音B．能够发出声音C．不能传播声音D．能较好地反射声音【答案】A4．如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置,从装置上显示的分贝数大小可知此时的噪声（）A．会使人失去听力B．会妨碍人们的工作和学习C．不会妨碍人们的休息和睡眠D．是较理想的安静环境【答案】B5．为了减弱噪声对人的干扰,下列措施可行的是（）A．将噪声大的机器换成噪声小的机器B．在马路和住宅区之间设立屏障或植树造林C．在耳朵中塞上一小团棉花D．关闭所有声源【答案】B6．为了降低过往车辆对生活的干扰,小华家的窗户均使用双层隔音玻璃。下列减弱噪声实例的方法与之相同的是（）A．摩托车上的消音器 B．图书馆里禁止喧哗C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞【答案】C7.小明在拉大提琴时，相比粗钢丝弦，细钢丝弦发出的声音频率较高。下列描述正确的是()A.细钢丝弦发出的是超声波B.细钢丝弦振动的幅度比较大C.细钢丝弦振动1次所用的时间较长D.1s内细钢丝弦振动的次数较多【答案】D8．下列现象中没有利用声音传递信息的是（）A．船只利用声呐系统探测鱼群 B．医生利用B超检查胎儿C．蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D．录音棚内用软塑料隔音【答案】D9．在操场上，小明用播放器播放同一首歌。他在播放器正前方5m处分别佩戴A、B两款隔音耳罩，当音量旋钮分别在图甲和乙的位置时，小明刚好听不到歌声。不戴隔音耳罩，小明在距播放器5m的不同位置，听到声音的响度不同。下列判断正确的是（）A．B款隔音耳罩隔音性能较好B．保持音量旋钮位置相同，戴隔音耳罩刚好听不到声音的位置，B比A远C．保持音量旋钮位置和小明距播放器距离相同，戴隔音耳罩听到声音的响度，B比A小D．在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩刚好听不到声音时，播放器音量旋钮指示的音量，A比B小【答案】BA．小明到播放器的距离都是5m，戴A耳罩的音量要大于戴B耳罩时的音量，小明刚好听不到歌声，这表明A耳罩的隔音性能要好一些，故A错误；B．保持音量旋钮位置相同，戴隔音耳罩刚好听不到声音的位置，由于A的隔音性能好，则A的距离要小于B的距离，即B比A远，故B正确；C．保持音量旋钮位置和小明距播放器距离相同，隔音性能好的，听到的声音的响度越小，A的隔音性能好，则A比B小，故C错误；D．A的隔音性能好，在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩刚好听不到声音时，播放器音量旋钮指示的音量，则A的音量大于B的音量，故D错误。10.在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中,为了比较不同材料的隔音性能,小明将机械闹钟放入鞋盒内,分别盖上不同的隔音材料。接着他逐步远离声源,当小明听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离(如下表),结合表中数据,小明总结的下列结论正确的是 ()材料棉布泡沫塑料锡箔纸距离/m1.51.02.0A.应选择不同厚度的隔音材料B.当他逐步远离声源时,他听到声音的响度逐渐变小C.材料中隔音性能最好的是锡箔纸D.“隔音房间”属于在人耳处减弱噪声【答案】B【解析】A.根据控制变量法,要控制不同隔音材料厚度的相同,故A错误;B.声音的响度与听者和声源的距离有关,当他逐步远离声源时,他听到声音的响度逐渐变小,故B正确;C.分析表中数据可知,使用泡沫塑料时听不见声音的距离最小,所以待测材料中隔音性能最好的是泡沫塑料,故C错误;D.“隔音房间”是在传播过程中减弱噪声,故D错误。故选B。二、填空题11．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。【答案】振动传播过程中12．城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35（填单位）。大雪过后噪声监测装置示数减小，主要原因是篷松的雪能减弱声音的反射，据此，你判断在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。【答案】dB减少柔软多孔【解析】城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35dB，它显示了噪声的强弱，即响度。电影院的墙壁采用柔软多孔的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减少四周墙壁对声音的反射，增强听众的收听效果。因此墙面应选用柔软多孔，增加声音在孔内的反射次数，消耗能量。13．如图所示,在医院走廊里经常能看到醒目的“静”字,提醒人们不要大声说话,以免影响病人休息,这是在______减弱噪声;病房门窗都具有较好的隔音效果,这是在________减弱噪声;有的病人休息时喜欢戴上耳罩,这是在______减弱噪声。【答案】声源处；传播过程中；人耳处14.按发声方式不同，对下面的乐器进行分类。A类：，它们是依靠弦振动发声的。B类：，它们是依靠振动发声的。【答案】琵琶、二胡、钢琴和小提琴小号、笛子、萨克斯管和唢呐空气柱15.排箫是中国古代的一种乐器。如图所示是某同学自制的简易乐器——吸管排箫。若他向其中的一根吸管内吹气：（1）吸管发出的声音是由振动产生的。（2）根据演奏方式分类，排箫属于(填“打击乐器”“弦乐器”或“管乐器”)。（3）若该同学更用力地吹这根吸管，则声音的哪个特性会发生变化，如何变化？。（4）要使吸管发出的声音音调更高，可以进行怎样的操作？。【答案】(1)空气柱(2)管乐器(3)响度会发生变化，响度变大(4)减小吸管内空气柱的长度16．铃铃居住的小区里的一些居民，经常会在小区内的小广场上伴随着震耳欲聋的音乐声跳广场舞。这里的“震耳欲聋”是形容声音的（选填“响度大”“音调高”或“音色美”）。为了免受音乐声的影响，铃铃和跳广场舞的居民协商后，播放音乐的声音小了很多，这是在（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。如图甲、乙所示是同一示波器显示的两列声波的波形图，其中属于噪声的是（选填“甲”或“乙”）。【答案】响度大声源处乙17．住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑，如图所示。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”，“能隔音”的原因是。这种控制噪声的措施属于在减弱噪声的。【答案】声音不能在真空中传播传播过程中18.小明佩戴了一款主动降噪耳机，耳机工作时，用话筒将噪声收集起来传送到专门的处理器进行分析，根据分析结果再通过喇叭产生与噪声声波相符的反噪声波，以抵消噪声声波，从而降低噪声，如图所示。（1）音叉的声音是以声波的形式在空气中传播的，人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出的声音(选填“同时”或“不同时”)传达到某处，引起空气的振动相互抵消的结果。（2）“以声消声”技术消除噪声的方法属于。A.控制噪声的产生B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入耳朵【答案】同时B三、实验探究题19.某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下:（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内。（2）接下来的操作是

,读出声级计的示数。

（3）比较两次声级计的示数,若

,则说明泡沫板的隔音性能好。

【答案】(2)将闹钟分别放在两个盒子中,把声级计放在盒子外面相同距离处测量(3)闹钟置于布置泡沫板的盒子内时,声级计的示数更低20.噪声会影响我们的身体健康，在制作隔音房间的实践活动中，小明了解到在减弱噪声的手段中，采用隔音性能更好的材料是手段之一。于是他设计了如下实验对材料的隔音性能进行探究，请阅读并回答下列问题。甲乙实验步骤:①先搜集各种材料，如5cm厚波峰吸音棉，5cm厚聚酯纤维吸音棉，3mm厚隔音毡，2mm厚隔音毡，2mm厚白色阻尼隔音毡，复合隔音吸音材料，复合阻尼隔音板；②把正在响铃的手机放入玻璃筒内，在筒边放置声级计，如图甲,声级计显示为72.3dB；③保持手机铃声不变，声级计到玻璃筒的距离不变。如图乙，分别用各种材料覆盖玻璃筒顶端，用声级计进行测试，得到如表的数据。次数1234567材料5cm厚波峰吸音棉5cm厚聚酯纤维吸音棉3mm厚隔音毡2mm厚隔音毡2mm厚白色阻尼隔音毡复合隔音吸音材料复合阻尼隔音板声级计示数/dB67.168.963.268.265.871.968.1（1）该实验利用了同一稳定声源发声，根据表格中数据可知，这几组测试中，隔音性能最好的是第组。（2）分析小明所得数据,根据第3次和第4次数据可知,材料隔音性能与材料的有关;因此利用这组数据(选填“能”或“不能”)准确比较出这几种隔音材料的隔音性能好坏。

（3）制作隔音小屋时,可以将墙壁制成中空夹层,并在其中塞满隔音材料,这是从

方面入手控制噪声。

（4）上述材料中选择塞满隔音小屋的墙壁夹层隔音效果最好。

【答案】(1)3(2)厚度不能(3)传播过程(4)白色阻尼隔音毡【解析】(1)实验利用了同一稳定声源发声,根据表格中数据可知,第3组实验中声级计的示数最小,声音的响度最小,所以第3组实验隔音材料隔音性能最好。(2)分析小明所得数据,根据第3次和第4次实验可知,实验材料相同,但材料的厚度不同,隔音效果不同,因此材料隔音性能与材料的厚度有关。只有一次实验,结果具有偶然性,因此利用这组数据不能准确比较出这几种隔音材料的隔音性能好坏。(3)制作隔音小屋时,可以将墙壁制成中空夹层,并在其中塞满隔音材料,这是从传播过程方面入手控制噪声。(4)根据第4组和第5组实验数据可知,白色阻尼隔音毡的隔音效果更好。材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.521．小明同学为了探究一组材料（泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）的隔音性能,设计并完成了下列实验:用这些材料做成盒子,先把机械闹钟放入其中一个盒子当中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的距离并记录下来。然后通过比较各种情况下这段距离的长短就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验后收集到的数据如下表:（1）说出两点实验设计或操作过程中应注意的问题:①____________；②____________________。（2）上述材料中隔音效果最好的是________，最差的是____。（3）在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。【答案】（1）用同一个闹钟；盒子的厚度和形状相同（2）泡沫塑料板；玻璃（3）响度22．小红计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她和小伙伴一起上网查找资料，并购买了聚酯棉和海绵，通过实验来测评其隔音性能。（1）现准备了音叉与电子闹钟各一个，应选择作为本实验的声源。（2）将待测材料分别填充在两个完全相同的鞋盒内，且保持填充的厚度相同。将声源放进鞋盒，在安静环境下，利用手机上的分贝仪软件测量声音的响度。在对比测试的过程中，除测试材料外，其他条件需保持一致，如声源类型、（写出一点即可）。（3）通过探究，得到如表所示的实验数据，分析可知隔音性能较好的材料是；你的判断方法是相同时，比较。材料聚酯棉海绵距离/m123123响度/dB54.349.146.661.755.853.4（4）选择房间隔音材料时，除考虑隔音效果外，还应考虑、等因素。【答案】（1）电子闹钟（2）手机与声源的距离（3）聚酯棉；手机与声源的距离；响度（4）价格；环保性23.研究弦乐器的音调与什么因素有关，可以将一根胡琴弦(或尼龙丝)的一端固定在桌面上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三棱柱小木块将弦支起，如图所示，弹拨弦的中部，就听见弦发出的声音了。（1）在琴弦的粗细、松紧相同时，改变琴弦的长度，弹拨琴弦的中部，倾听声音，这是在研究弦乐器的音调是否与琴弦的有关。（2）在琴弦的相同时，改变琴弦的松紧，来研究弦乐器的音调是否与琴弦的有关。（3）本实验主要运用的科学研究方法是法。【答案】(1)长度(2)粗细、长度松紧(3)控制变量【解析】弦乐器的音调跟弦的材料、长度、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其他量不变。实验中琴弦的材料一定，要探究音调高低跟琴弦长度的关系，保持琴弦松紧和粗细相同；要探究音调高低跟琴弦粗细的关系时，保持琴弦松紧和长度相同；要探究音调高低跟琴弦松紧的关系时，保持琴弦长度和粗细相同。24.吉他音乐活动中，如图甲所示，同学们观察琴弦的发声情况，提出琴弦发声的音调与哪些因素有关。于是组装了如图乙所示的实验装置，一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂个数不同、规格相同的重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率，实验记录如表所示。次数长度L/m重物个数/个频率f/Hz10.4237520.8217034265(1)分析表格中的数据，第次实验中琴弦发声的音调最高。(2)分析两次实验数据可知，在松紧程度相同时，琴弦，琴弦发声的音调越低。(3)当表格中的空格数据为时，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和弦的松紧程度的关系。【答案】(1)1(2)1、2越长(3)0.8四、简答题25.阅读短文，回答问题。口琴是用嘴吹气或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。它上面有气孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较长、较厚，而C区的较薄、较短。甲水瓶琴如图乙所示，在八个相同的玻璃瓶中注入不同深度的水，用一根细棒依次敲击或对瓶口吹气，可以发现声音的音调和盛水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的乐曲。乙（1）在图甲中C区是(填“高”“中”或“低”)音区，请写出判断的理由：。（2）往中间的一个气孔用力吹气时，发出声音的音调(填“改变”或“不改变”)。（3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是。A.这是声音的回声B.铜片在继续振动C.人的听觉发生“暂留”的缘故（4）若依次对图乙中玻璃瓶口吹气，可听到不同音调的声音。其中音调最高的是编号为的玻璃瓶。这时主要是(填“声带”“