4.2遵守规则-教学设计2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册（含答案）

4.2《遵守规则》教学设计教材分析《遵守规则》是部编版八年级上册道德与法治第四课《遵守社会规则》第二框的内容。本框是在第一课时“维护秩序靠规则”的基础上，进一步深入探讨如何遵守规则以及规则的完善与发展，是第四课教学内容的核心部分。通过本课时的学习，学生将在理解规则重要性的基础上，培养规则意识和法治观念，为今后在社会生活中自觉遵守规则、维护社会秩序莫定坚实的基础。教学目标1.道德修养：了解形成遵守规则的良好环境需要增强规则意识、他律与自律，培养自觉守规的道德品质。2.法治观念：理解遵守规则需要他律和自律相结合，明确违反规则可能承担的法律后果，学会用正确的方式维护和改进规则。3.责任意识：通过探究活动，激发参与社会公共生活的热情，勇于并善于为规则的改进和完善、建言献策，增强社会责任感和主人翁意识。教学重点、难点重点：如何遵守规则。难点：理解遵守规则需要他律和自律，并能将规则内化于心、外化于行。教学准备PPT课件、教案、课本教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课时政新闻导入：思考：这个新闻给你哪些启示？导入语：规则保障秩序，漠视规则终受惩处，我们要遵守规则。思考并回答问题。激发学生学习兴趣，导入本课。讲授新课自主学习：浏览课本P29-33页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。1.如何遵守规则？2.什么是自律和他律？3.如何维护规则？环节一：（一）数据分析思考：从这份调查中可以得出什么结论？提示：受访者普遍认为，骑手交通违法行为频发的主要根源在于他们“缺乏交通安全意识”，这一观点占比高达58.6%。同时，“平台制度设计”也被认为是重要因素，占比达到46.0%。①遵守规则，需要增强规则意识。（二）播放视频：《上海治理快递外卖交通违法行为》上海交警多维施策快递外卖行业交通安全治理近年来，快递外卖行业的交通违法行为在上海频繁发生，严重威胁道路和骑手安全。自开展治理以来，全市涉快递外卖电动自行车交通违法及事故亡人数同比分别下降14.8%、42.9%。思考：上海交警开展快递外卖行业交通安全治理有哪些意义？提示：增强规则意识，只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。（三）生活观察思考：结合上述交流，谈谈我们应该如何树立规则意识。提示：“心怀敬畏，知方圆、守规矩。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。总结归纳：1.如何遵守规则？原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。要求：“心怀敬畏，知方圆、守规矩。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。环节二：（一）探究分享思考：对比两张照片，你怎么看待以上观点？结合具体事例，谈谈你的看法。提示：②遵守规则，需要他律与自律。（二）情景探究思考：1.分析这两个情景分别通过哪种方式来约束行为？2.这些方式对我们有什么作用？提示：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。总结归纳：1.如何遵守规则？（2）遵守规则，需要他律与自律。2.什么是自律和他律？他律：监督、提醒、惩戒等外在约束；自律：自我约束。严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。作用：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。环节三：探究分享参考范例：一、保持安静（1）轻声交谈：在博物馆内避免大声喧哗或高声接打电话，以免影响他人参观。（2）关闭手机铃声：请将手机调至静音模式或振动模式，避免干扰参观氛围。二、尊重展品（1）禁止触摸：为了保护展品的完整性和安全，严禁触摸或攀爬任何展品。（2）保持距离：观赏展品时避免身体接触或过于靠近展品，以免对展品造成意外损坏。三、遵守秩序（1）排队等候：在热门展区遵守排队秩序，避免推搡或争抢。（2）不随意走动：按照指示牌和工作人员的引导参观，以免影响其他访客和展区的正常秩序。知识拓展：方法与技能——劝导的技巧。总结归纳：1.如何遵守规则？（3）遵守规则，需要坚定地维护规则。3.如何维护规则？①从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。②用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。环节四：思考：生活中，你还知道哪些被改进的规则？说说为什么要这样改进。提示1：自2025年1月1日起，新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》实施。提示2：④遵守规则，还需要积极完善规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。总结归纳：1.如何遵守规则？（4）遵守规则，还需要积极完善规则。原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。1.如何遵守规则？①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。自主预习教材并思考问题，并做好笔记。小组合作探究，完成四个环节的分析探究活动，并派代表回答问题，最后总结归纳各环节知识点。自主预习，培养学生自主学习能力。通过合作探究的方式，发挥学生主观能动性，锻炼学生的分析解读能力的，引导学生学会在生活中增强规则意识。从本环节中引导学生学会他律和自律，并从案例分析中理解什么是自律和他律，以及二者的作用。本环节通过写参观博物馆须知的方式，以创新的活动探究方式引导学生在指定规则中坚定地维护规则。结合不断更新的改进的规则新闻材料，引导学生理解积极完善规则的原因和要求有哪些。课堂练习1.展示课件的练习题目。2.点拨答案。完成练习，主动回答问题。巩固本节课知识点。课堂总结1.邀请学生谈本节课收获。2.回顾本节知