2025 年高职计算机软件技术（软件工程）期末测试卷

2025年高职计算机软件技术（软件工程）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.软件工程的目标是生产具有正确性、可用性以及成本合适的软件产品，其中正确性是指（）。A.软件功能符合用户需求B.软件性能达到最优C.软件易于维护D.软件没有错误2.软件生命周期中花费时间最多的阶段是（）。A.详细设计B.软件编码C.软件测试D.软件维护3.需求分析阶段的任务是确定（）。A.软件开发方法B.软件开发工具C.软件开发费用D.软件系统的功能4.结构化分析方法是一种面向（）的需求分析方法。A.数据结构B.数据流C.对象D.控制流5.软件详细设计主要采用的方法是（）。A.模块设计B.结构化设计C.PDL语言D.结构化程序设计6.软件测试的目的是（）。A.证明软件的正确性B.发现软件中的错误C.排除软件中的错误D.验证软件的性能7.黑盒测试方法的优点是（）。A.可测试软件的内部结构B.可从用例中直观地看出其功能C.可测试执行路径D.可测试程序的接口8.软件维护的类型包括改正性维护、适应性维护、完善性维护和预防性维护，其中占维护工作量比例最大的是（）。A.改正性维护B.适应性维护C.完善性维护D.预防性维护9.软件项目管理的主要内容包括项目计划、项目组织、（）、质量保证和软件配置管理等。A.人员管理B.风险管理C.成本管理D.进度管理10.软件文档是软件工程实施中的重要部分，它不仅是软件开发各阶段的重要依据，而且也影响软件的（）。A.可维护性B.可扩展性C.可移植性D.可复用性二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.软件工程的三要素包括（）。A.方法B.工具C.过程D.环境2.软件需求规格说明书的作用包括（）。A.便于用户、开发人员进行理解和交流B.反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据C.作为确认测试和验收的依据D.便于软件的维护3.软件设计的原则包括（）。A.抽象B.模块化C.信息隐蔽D.模块独立4.软件测试的步骤包括（）。A.单元测试B.集成测试C.系统测试D.验收测试5.软件项目计划的内容包括（）。A.项目概述B.实施计划C.人员组织及分工D.交付期限三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.软件工程是一门工程性学科，其目标是生产高质量的软件产品。（）2.需求分析阶段的工作可以分成问题识别、分析与综合、编写需求分析文档三个方面。（）3.软件设计中，模块划分应遵循高内聚、低耦合的原则。（）4.结构化程序设计的三种基本控制结构是顺序结构、选择结构和循环结构。（）5.白盒测试是基于程序结构的测试，所以也称为结构测试。（）6.软件维护就是对软件进行修改和完善。（）7.软件项目管理的核心是人员管理。（）8.软件文档是软件产品的一部分，没有文档的软件就不能称为软件。（）9.软件工程的过程是将软件工程的方法和工具综合起来，以达到合理、及时地进行计算机软件开发的目的。（）10.软件测试只能发现错误，但不能保证测试后的软件没有错误。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述软件工程的定义及目标。2.请说明软件需求分析的步骤。3.软件设计阶段主要完成哪些工作？五、综合题（总共1题，每题20分）假设你负责开发一个简单的学生成绩管理系统，要求实现学生信息的录入、查询、修改和删除功能，以及成绩的录入、查询和统计功能。请描述该系统的需求分析过程，并画出系统的功能结构图。答案：一、单项选择题1.A2.D3.D4.B5.D6.B7.B8.C9.B10.A二多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题1.软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科，它采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。目标是生产具有正确性、可用性以及成本合适的软件产品。正确性指软件功能符合用户需求；可用性指软件易于使用和维护；成本合适指软件开发和维护的成本在预算范围内。2.软件需求分析步骤：问题识别，包括功能需求、性能需求、环境需求、用户界面需求等；分析与综合，对识别出的需求进行分析和综合，建立目标系统的逻辑模型；编写需求分析文档，包括需求规格说明书、初步用户使用手册、确认测试计划等，清晰准确地描述软件需求。3.软件设计阶段主要完成：总体设计，包括确定软件的总体结构、划分模块、定义模块间的接口等；详细设计，对每个模块进行深入设计，确定模块的算法、数据结构、程序流程等，采用结构化程序设计方法，使程序具有良好的可读性、可维护性和可测试性。五、综合题需求分析过程：首先与相关人员沟通，明确系统需要实现学生信息和成绩的管理功能。对于学生信息管理，要能录入、查询、修改和删除学生基本信息；对于成绩管理