2025 年高职计算机信息管理（数据库管理）专项实训测试卷

2025年高职计算机信息管理（数据库管理）专项实训测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.数据库管理系统的核心功能是（）A.数据定义B.数据操纵C.数据控制D.数据组织、存储和管理2.下列关于数据库设计的说法，错误的是（）A.数据库设计包括概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计B.概念结构设计是将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构C.逻辑结构设计是将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型D.物理结构设计是为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构3.在关系数据库中，实现“表中任意两行不能相同”的约束是通过（）A.外键B.主键C.候选键D.超键4.若要在基本表S中增加一列CN（课程名），可用（）A.ADDTABLES(CNCHAR(8))B.ADDCOLUMNS(CNCHAR(8))C.ALTERTABLESADD(CNCHAR(8))D.ALTERTABLESADDCOLUMNCNCHAR(8)5.关系代数中的连接操作是由（）操作组合而成。A.选择和投影B.选择和笛卡尔积C.投影、选择、笛卡尔积D.投影和笛卡尔积6.下列聚合函数中不忽略NULL值的是（）A.SUMB.AVGC.COUNTD.MAX7.在SQL中，删除视图用（）A.DELETEVIEWB.DROPVIEWC.ERASEVIEWD.REMOVEVIEW8.数据库恢复的基础是利用转储的冗余数据，这些转储的冗余数据包括（）A.数据字典、应用程序、审计档案、数据库后备副本B.数据字典、应用程序、日志文件、审计档案C.日志文件、数据库后备副本D.数据字典、应用程序、数据库后备副本9.事务的原子性是指（）A.事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做B.事务一旦提交，对数据库的改变是永久的C.一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的D.事务必须是使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态10.数据库系统的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（）A.外模式B.模式C.存储模式D.内模式二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.数据库管理系统的主要功能有（）A.数据定义功能B.数据操纵功能C.数据库的运行管理D.数据库的建立和维护功能E.数据通信功能2.下列关于数据模型的说法，正确的有（）A.数据模型是数据库系统的核心和基础B.数据模型由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成C.层次模型用树形结构表示实体及实体间的联系D.网状模型用图结构表示实体及实体间的联系E.关系模型用二维表结构表示实体及实体间的联系3.关系数据库中，下列关于索引的说法正确的是（）A.索引可以提高数据查询的效率B.索引会增加数据插入、删除和修改的开销C.一个表只能有一个聚簇索引D.索引可以存储在内存或磁盘上E.索引可以加快表连接操作的速度4.下列关于事务的说法，正确的是（）A.事务是用户定义的一个数据库操作序列B.事务中的操作要么全做，要么全不做C.事务具有原子性、一致性、隔离性和持久性D.事务的一致性是指事务执行的结果必须是使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态E.事务的隔离性是指一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的5.数据库设计的步骤包括（）A.需求分析B.概念结构设计C.逻辑结构设计D.物理结构设计E.数据库实施、运行和维护三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的对错，正确的打√，错误的打×）1.数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。（）2.数据库系统的核心是数据库。（）3.在关系数据库中，关系的每一行称为一个元组，每一列称为一个属性。（）4.一个关系模式可以有多个候选键，其中任何一个都可以作为主键。（）5.视图是从一个或几个基本表导出的表，它本身不包含数据。（）6.数据库的安全性是指保护数据库以防止不合法的使用所造成的数据泄露、更改或破坏。（）7.事务的持久性是指事务一旦提交，对数据库的改变是永久的。（）8.数据库备份只能备份数据库的数据，不能备份数据库的日志。（）9.数据库恢复时，只需要使用数据库后备副本就可以将数据库恢复到故障前的状态。（）10.数据库设计中，需求分析阶段的主要任务是收集和分析用户对数据库的需求。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述数据库设计中概念结构设计的主要步骤。2.说明关系数据库中实体完整性和参照完整性的含义。3.简述事务的四个特性及其含义。五、综合应用题（总共1题，每题20分，请根据题目要求进行解答）某学校要建立一个教学管理数据库，包含学生、课程、教师、选课四个实体。学生实体具有学号、姓名、性别、年龄等属性；课程实体具有课程号、课程名、学分等属性；教师实体具有教师号、姓名、职称等属性；选课实体记录学生选课情况，具有学号、课程号、教师号等属性。请完成以下设计：1.画出E-R图。2.将E-R图转换为关系模型，并指出每个关系的主键和外键。答案：一、单项选择题1.D2.D3.B4.D5.B6.C7.B8.C9.A10.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四、简答题1.概念结构设计的主要步骤：首先进行数据抽象，将现实世界的信息抽象为信息世界的概念模型；然后设计局部E-R图，即根据系统的具体情况，在多层的数据流图中选择一个适当层次的数据流图，让这组图中每一部分对应一个局部应用，设计出局部E-R图；最后将局部E-R图合并成全局E-R图，消除冲突，形成一个能反映全系统信息需求的统一的全局E-R图。2.实体完整性：关系中的主属性不能取空值。参照完整性：若属性（或属性组）F是基本关系R的外键，它与基本关系S的主键Ks相对应（基本关系R和S不一定是不同的关系），则对于R中每个元组在F上的值必须为：或者取空值（F的每个属性值均为空值）；或者等于S中某个元组的主键值。3.事务的四个特性及其含义：原子性，事务是一个不可分割的工作单位，事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做；一致性，事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态；隔离性，一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的；持久性（永久性），事务一旦提交，对数据库的改变是永久的。五、综合应用题1.E-R图：-学生（学号、姓名、性别、年龄）-课程（课程号、课程名、学分）-教师（教师号、姓名、职称）-选课（学号、课程号、教师号）-学生与选课是多对多关系，课程与选课是多对多关系，教师与选课是多对多关