江苏省徐州市2025-2026学年七年级上学期期中学情调研生物试卷（无答案）

2025-2026学年度第一学期期中学情调研七年级生物试卷一、单选题(每题只有一个正确答案，共30小题，每题2分，共60分)1.在使用显微镜观察植物标本的时候，视野中有一个污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移动，则污点在()A.目镜B.物镜C.玻片 D.反光镜选项成语或谚语非生物因素A南橘北枳空气B北雁南飞温度C五月不热，稻谷不结水分D天旱锄田，雨涝浇园光照2.许多成语和谚语中蕴含着一定的生物学道理。右表中的成语或谚语与非生物因素对应合理的是()A.AB.BC.CD.D3.同学们想要探究“温度对植物生长的影响”，实验开始前，他们结合生活经验猜测“低温会抑制植物的生长”，这种猜测属于探究过程中的()A.提出问题 B.作出假设C.设计实验方案D.得出结论4.用于显微镜研究的材料必须是()A.新鲜的 B.完整的 C.薄而透明的 D.干燥的5.“尊重自然、顺应自然、保护自然，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”这是习近平总书记在二十大报告中对生态环境保护的倡导，必须提升生态系统的多样性、稳定性和持续性，下列属于生态系统的是()A.故黄河 B.故黄河的水 C.故黄河的动物 D.故黄河的植物6.下列属于生物的是()①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚虫 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇A.①③⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑦7.使用普通光学显微镜时，能较大幅度地升降镜筒转动的结构是()A.转换器B.细准焦螺旋C.粗准焦螺旋D.遮光器8.下列现象中，不能体现生物特征的是()A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.钟乳石慢慢长大C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.海马能繁殖后代9.世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏，垃圾里有大量可重复利用的资源，将垃圾分类并回收利用既能节约资源，又能减轻环境污染，以下不属于生活垃圾分类的是()A.可回收垃圾 B.不可回收垃圾 C.厨余垃圾 D.有害垃圾10.用显微镜观察蚕豆叶表皮临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择()A.①和④ B.②和⑥11.《中国诗词大会》带动了全民学诗热潮，许多诗词中蕴含着生物学知识。下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是()A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.黄河之水天上来，奔流到海不复回12.小红用四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，其中放大倍数最大的是()A.目镜5×、物镜10× B.目镜10×、物镜40×C.目镜10×、物镜10× D.目镜16×、物镜10×13.“种豆南山下，草盛豆苗稀”。下列生物之间与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是()A.狮子与羚羊B.海葵和小丑鱼 C.豆科植物和根瘤菌D.水稻与稗草14.生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是()A.互助 B.竞争 C.捕食 D.寄生15.生态瓶是一个相对封闭的小型生态系统，下表是生物学科技社团的同学们制作的生态瓶，其中能较长时间维持相对稳定的是()生态瓶编号IⅡⅢIV生态瓶的组成500毫升的容器中放入等量的水小鱼小鱼、水草、河泥小鱼、河泥小鱼放置位置阳光下阳光下黑暗中黑暗中A.I号 B.Ⅱ号 C.Ⅲ号 D.IV号16.下列不能体现生物因素对生物影响的是()A.一山不容二虎 B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.饥鹰健搏兔，馋鹭勤捕鱼 D.千里之堤，毁于蚁穴如图表示某生态系统的食物网关系，请根据图回答17-18题:17.图中食物网共有几条食物链()A.3条 B.5条C.6条 D.8条18.关于该食物网叙述正确的是()A.该食物网中鹰和蛇只有捕食关系B.食物网中能量可以从野兔流向老鹰C.图中食物网要构成生态系统还缺少分解者D.此生态系统中鹰含有的能量最多19.要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片或切片?()A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方20.生石花形态奇特，被喻为“有生命的石头”。观察发现，光照时间越长，生石花高度越低、颜色越深，这体现了生物特征中的()A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物21.截至2025年3月，日本政府已累计排放超134万吨核污染水入海，不仅污染了海洋，更对整个生物圈带来不利影响。这是因为()A.海洋是地球上最大的生态系统 B.生物圈是一个统一的整体C.人类的主要活动范围是生物圈的水圈 D.人类的活动只会破坏生态环境22.下图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是()A.图中共有5条食物链B.牛和田鼠之间有捕食关系C.猫增多不会影响土蜂的数量D.该图中未显示出生态系统的成分是分解者和非生物成分23.某沿海湿地为加固堤坝引入互花米草五年后其根系蔓延形成单一植被区，致使本地红树林、芦苇大面积消失，招潮蟹、弹涂鱼等滩涂生物减少。下列相关说法错误的是()A.互花米草与本地植物之间存在竞争关系B.互花米草严重影响了本地生物的生存C.互花米草属于入侵物种D.互花米草维持了该地区生态平衡的稳定性24.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链“藻类→水蚤→小鱼→大鱼→鱼鹰”，由此可以推断，体内DDT积累最多和最少的生物分别是()A.水蚤、大鱼 B.藻类、鱼鹰 C.鱼鹰、藻类 D.藻类、大鱼25.某学生在显微镜的低倍镜下，看到如图所示的视野。如果他想再用高倍镜看到清晰的a像，下列三个步骤，操作顺序正确的是()甲：转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜乙：转动细准焦螺旋丙：向右移动玻片使a物像位于视野中央丁：向左移动玻片使a物像位于视野中央A.甲→乙→丙 B.丁→甲→乙B.C.丙→甲→乙 D.乙→甲→丁26.如图表示生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法不正确的()A.A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B.B为消费者，它和A的关系为捕食关系C.C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D.若A、B、C包括地球上所有的生物，则三者就构成了地球上的生物圈27.如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是()A.这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁B.甲是生产者，乙、丙、丁是消费者C.该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少D.这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统28.蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜜源的位置，这属于()A.捕食关系 B.寄生关系C.合作关系 D.竞争关系29.下列生物与环境的关系实例中，体现生物影响环境的是()A.生活在寒带的雪兔，在冬天将灰色的毛换成白色B.生长在海边的红树林，能防风消浪、净化海水C.水稻的根部、茎秆、叶片中有发达并相通的气腔D.弹涂鱼在水温低于10℃时，躲藏在洞穴中过冬30.植物的感夜运动是指某些植物叶片的昼夜节律性运动。这类植物叶片常出现一种有趣的昆虫损伤模式：叶子上有对称的洞，这是因为昆虫在树叶折叠时以树叶为食。如图叶片上的小圈代表昆虫损伤，其中不能作为该植物具有感夜运动的证据是()二、非选择题(每空2分，共40分)31.下面为显微镜使用的有关内容，请分析回答：(1)显微镜的结构：能使镜筒快速上升的结构是[]。(2)显微镜的使用：某同学在视野中发现一个小污点，他移动玻片标本、换目镜都没能使污点消失，则污点在上。(3)异常情况分析：①李明将物像移到视野中央，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，最可能的原因是。②张强在对光时，看到显微镜内一片黑暗，可能的原因是(两点)、。32.某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。生态瓶评价表评价维度评价等级ABC科学性生物成分成分齐全缺少一种成分缺少两种成分或更多光照条件光线良好阳光直射没有光照美观性…环保性…(1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做。(2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是。(3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据表“生物成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为。(4)利用所拥有的材料完善上图作品后的食物链为。(5)与池塘生态系统相比，该生态瓶能力较弱。33.众多水鸟迁徙过程中会选择沿海滩涂作为停歇地和中转站，其中就有全球濒危物种中华凤头燕鸥。下图表示与中华凤头燕鸥有关的部分食物链。(1)鸟类飞行消耗大量能量，中华凤头燕鸥可通过图一中条食物链来获取能量，这些能量最终来自能。(2)与中华凤头燕鸥和乌贼之间关系相同的生物还有和。(3)作为完整的湿地生态系统，除图中所示的组成成分外，还应包括。34.“湿度对鼠妇的生活有影响吗?”有些同学对这个问题产生了疑问，并试图努力寻求答案，下面我们就一起来完成探究。(1)根据所探究的问题，该实验的变量是。(2)根据你所学的生