2025四年级语文第五单元达标检测卷

2025最新四年级语文第五单元达标检测卷一、基础知识积累与运用（30分）（一）看拼音，写词语（8分）1.那座山的顶部像一把锋利的刀刃，直插云霄，这就是著名的wēifēnglǐnlǐn（）的刀山。2.他站在悬崖边，身体不停地chàndǒu（），眼神中透露出极度的恐惧。3.这位运动员有着强健的tǐpò（），在赛场上总是能发挥出最佳水平。4.面对敌人的威胁，他毫不畏惧，展现出了钢铁般的yìlì（）。5.这片森林里生长着许多珍稀的植物，它们在潮湿的nítǔ（）中茁壮成长。6.他在工作中总是保持着高度的jǐngtì（），不放过任何一个细节。7.这只老虎在山林中jùjí（）了强大的力量，是当之无愧的王者。8.我们要学习革命先辈们那种不屈不挠的jiānqiáng（）意志。（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.他努力攀登，终于到达了山巅（diāndān）。2.这只猎豹奔跑的速度极快，瞬（shùnsùn）间就消失在了丛林中。3.他在陡峭（qiàoqiāo）的山壁上艰难地攀爬着。4.那座古老的城堡在岁月的侵蚀下，显得有些破败，城墙上的砖石参差（cīchā）不齐。5.他在探险途中不小心扭伤了脚踝（huáihuá），但他依然坚持前行。6.这片沙漠中时常刮起狂风，风沙弥漫，让人难以睁开眼睛，沙砾（lìshuò）在风中飞舞。（三）比一比，再组词（8分）1.峰（）——锋（）2.顶（）——项（）3.似（）——拟（）4.辫（）——瓣（）5.奋（）——备（）6.仰（）——抑（）7.勇（）——涌（）8.苍（）——沧（）（四）把下列词语补充完整（8分）1.（）峰（）立2.（）（）雄伟3.（）（）不断4.（）（）罗列5.（）（）万千6.（）（）兀立7.（）（）欲坠8.（）（）遐迩（五）选词填空（每题2分，共4分）1.陡峭险峻（1）这座山非常（），想要攀登上去十分困难。

（2）那座悬崖（）异常，让人望而生畏。

2.观赏欣赏（1）我们来到公园，（）着美丽的花朵。

（2）他静静地坐在那里，（）着音乐，沉浸在美妙的旋律中。二、句子训练（20分）（一）按要求写句子（每题4分，共12分）1.缩句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。2.改为反问句：桂林山水是一幅美丽的画卷。3.用关联词语合并句子：他身体不舒服。他坚持来上学。（二）判断下列句子所运用的修辞手法，写在后面的括号里（每题2分，共8分）1.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）2.这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？（）3.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）4.小溪唱着欢快的歌，向前奔去。（）三、课文内容回顾（20分）（一）根据课文内容填空（每题2分，共10分）1.《观潮》一文按照________、________、________的顺序，描写了钱塘江大潮由远及近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的________、________、________。2.《走月亮》中“________，________”这句话，让我们感受到了“我”和阿妈之间温馨的情感。3.《现代诗二首》中，《秋晚的江上》描绘了________、________、________等景物，构成了一幅美丽的图画；《花牛歌》描写了花牛在草地上________、________、________、________等活动，表现了花牛的________。4.《繁星》一文中，作者在________、________、________三个不同时期、不同地点看繁星，表达了对繁星的________之情。（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共10分）1.《观潮》一文中，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”运用了比喻的修辞手法，生动地写出了钱塘江大潮的雄伟气势。（）2.《走月亮》是一篇散文，作者通过描写“我”和阿妈在月光下散步的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱。（）3.《秋晚的江上》中“头白”指的是芦苇变白了，而不是指鸟儿。（）4.《花牛歌》的作者是徐志摩，他通过描写花牛的活动，展现了大自然的美好和生活的乐趣。（）5.《繁星》的作者是巴金，他三次看繁星，每次的感受都是一样的。（）四、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按照________的顺序描写钱塘江大潮的，从________、________、________这几个词语可以看出来。（4分）2.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，把________比作________，把________比作________，生动形象地写出了钱塘江大潮________的特点。（4分）3.从“人声鼎沸”“沸腾”等词语可以看出人们怎样的心情？（2分）（二）课外阅读（10分）黄山奇松

黄山以“四绝”之一——奇松闻名于世。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。它那粗壮的树干，就像一个坚实的依靠，让游人倍感安心。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。黄山奇松千姿百态，它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。1.这篇文章介绍了黄山的三大名松，分别是________、________、________。（3分）2.用“____”画出文中描写迎客松姿态的句子，从中你体会到了什么？（3分）3.黄山奇松“千姿百态”体现在哪些方面？请用“﹏﹏”在文中画出来。（2分）4.读了这篇文章，你对黄山奇松有了怎样的印象？（2分）五、习作（30分）题目：________即景

要求：1.先把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”等；2.按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动态变化；3.语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感；4.不少于350字。答案一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语1.威风凛凛2.颤抖3.体魄4.毅力5.泥土6.警惕7.聚集8.坚强（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”1.diān2.shùn3.qiào4.cī5.huái6.lì（三）比一比，再组词1.山峰；锋利2.山顶；项目3.似乎；拟人4.辫子；花瓣5.奋斗；准备6.仰望；抑制7.勇敢；汹涌8.苍白；沧桑（四）把下列词语补充完整1.危；兀2.峰；峦3.连；绵4.奇；峰5.气；象6.危；峰7.摇；摇8.闻；名（五）选词填空1.（1）陡峭（2）险峻

2.（1）观赏（2）欣赏二、句子训练（一）按要求写句子1.小苍蝇飞舞。2.桂林山水难道不是一幅美丽的画卷吗？3.虽然他身体不舒服，但是他坚持来上学。（二）判断下列句子所运用的修辞手法1.比喻、排比2.反问3.设问4.拟人三、课文内容回顾（一）根据课文内容填空1.潮来前；潮来时；潮头过后；奇特；雄伟；壮观2.啊，我和阿妈走月亮！3.鸟儿；斜阳；江上；坐；眠；走；做梦；悠闲自在4.家乡；南京；海上；喜爱和赞美（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”1.√2.√3.√4.√5.×四、阅读理解（一）课内阅读1.由远及近；远处；过了一会儿；再近些2.比喻；夸张；白线；白蛇；白浪；水墙；浪潮；千万匹白色战马；雄伟、壮观3.可以看出人们看到钱塘江大潮到来时激动、兴奋的心情。（二）课外阅读1.迎客松；陪客松；送客松2.它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。体会：迎客松姿态优美，富有热情好客的特点，