《工业铁路线路与站场》课程教案

建筑科技大学教案

第一次课的教学整体安排

授课时间第3周周二第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第一章铁路轨道

1.1钢轨

钢轨的功用；钢轨断面与分类

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解工业铁路特点及工业铁路发展状况；

理解铁路线路主要构造及特点；

掌握钢轨的功用，钢轨断面与分类。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：钢轨的功用，纲枕断面与分类

重点：钢轨的功用和纲轨断面

难点：轨道类型的划分

讨论、思考题、作业：

1.铁路轨道为什么要以这徉的结构来组成？

2.轨道是如何分类的？轨道类型包括的内容？

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路没计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：熨习_3一分钟，授新课_42—分钟，安排讨论_3一分钟，布置作业_2一分钟

授课类型（请打《）:理论课Q讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打“）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打“）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他目

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第二次课的教学整体安排

授课时间第3周周五第3~4节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

纲就的标准长度与轨缝；无缝线路；钢枕的材质；使用期限及延长使用期限的桔施

1.2轨枕功用：木枕；混凝土轨枕；轨枕配备数量与排列；新型轨下基础

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解钢轨的材质，使用期限及延长使用期限的措施；了解新型轨下基础。

理解无缝线路的设置原理：理解木枕、混凝土轨枕使用特点。

掌握钢轨的标准长度划分与轨缝的计算与铺设。掌握枕枕功用及轨枕配备数量与排列。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：钢轨的标准长度与轨缝；无缝线路；钢轨的材质；使用期限及延长便用期限

的措施。就枕功用；木枕：混凝土觇枕；枕枕配备数量与排列；新型轨下基础

重点：钢轨的标准长度与就缝、无缝线路、轨枕功用、钢筋混凝土轨枕特点

难点：无缝线路的设置原理、轨缝、新型轨下基础

讨论、思考题、作业：

1.钢轨标准长度有哪些？没计时如何选用？

2.轨缝处钢轨如何处理？

3.无缝线路的概念。

4.轨枕的功用？木枕、混凝土轨枕分别适用于何处？轨枕的尺寸？

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路设计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_3一分钟，授新课_42—分钟，安排讨论_3一分钟，布置作业_2一分钟

授课类型（请打”）:理论课忖讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打＜）：讲授日讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他凡

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第三次课的教学整体安排

授课时间第4周周一第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

1.3钢轨联结零件1.4道床功用及材料；道床横断面

1.5线路防爬及曲线加强1.6道口与车挡1.7工业企业内铁路轨道

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解钢轨联结零件，道床功用及材料、道口与车挡、工业企业内铁路轨道特点。

理解线路防爬的原因。

掌握道床横断面、线路曲浅加强措施。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：钢轨联结零件、道床功用及材料、道床横断面、线路防爬及曲线加强、道口

与车挡、工业企业内铁路规道

重点：道床功用及材料、道床横断面

难点：线路曲线加强措施

讨论、思考题、作业：

1.画出道床横断而图。

2.总结线路曲线加强措施。

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路没计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_2一分神，授新课_42_分钟，安排讨论_4一分钟，布置作业_2一分钟

授课类型（请打”）:理论课忖讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他国

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第四次课的教学整体安排

授课时间第4周周二第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第二章凯道构造2.1机车车辆轮对构造特点2.2直线线路的轨道构造（轨距；水

平；轨底坡）

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解轨道构造、机车车辆轮对构造特点。

理解轨距、水平、轨底坡。

掌握直线线路的就道构造。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：轨道构造、机车车辆轮对构造特点、直线线路的轨道构造：就距、水平、就

底坡

重点：直线线路的轨道构造：枕距、水平、轨底坡

难点：机车车辆轮对构造特点

讨论、思考题、作业：

1.简述机车车辆轮对构造特点。

2.直线线路的轨距是多少？如何量取？

3.什么是直线线路的水平、轨底坡？

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路没计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_42一分钟，安排讨论_4一分钟，布置.作业_2—分钟

授课类型（请打0；理论课日讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授凡讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他R

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第五次课的教学整体安排

授课时间第4周周五第3~4节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

2.3曲线轨距加宽2.4曲线外轨超高

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解曲线轨道的构造、特点。

理解枕距加宽和外轨超高的含义。

掌握曲线线路轨距加宽计算、外轨超高计算及其设置。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：曲线就距加宽、曲线外轨超高

重点：曲线就距加宽和设置外轨超高的理由、轨距加宽和外轨超高值的计算

难点：曲线轨距加宽的计算

讨论、思考题、作业：

1.简述曲线轨道的构造、特点。

2.为什么要进行曲线轨距加宽？如何计算加宽值？叶么情况下可以不加宽？

3.为什么要在曲线外轨设置超高？超高如何计算？叶么情况下叩以不设超高？

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路设计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_42_分钟，安排讨论_4一分钟，布置作业_2一分钟

授课类型（请打7）:理论喇讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授凡讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他目

填表说明：L每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第六次课的教学整体安排

授课时间第5周周二第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

2.5缓和曲线2.6曲线上铺设缩短轨2.7曲线限界加宽

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解曲线轨道的构造、特点。

理解缓和曲线的含义及设置理由、理解缩短轨的含义。

掌握缓和曲线组成及设置计算、曲线上铺设缩短轨的规格和铺设方法、曲线限界加宽值

的确定及加宽方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：缓和曲线、曲浅上铺设缩短轨、曲线限界加宽

重点：缓和曲线、曲线限界加宽

难点：缓和曲线、曲线限界加宽

讨论、思考题、作业：

1.缓和曲线要素如何计算？

2.缩短轨有哪几种？如何铺设？

3.为什么要在曲线上进行限界加宽？加宽值如何计算？

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路设计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_42_分钟，安排讨论_4一分钟，布置作业_2一分钟

授课类型（请打“）:理论课忖讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打〈）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打4）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他N

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第七次课的教学整体安排

授课时间第5周周五第3~4节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第三章线路平面和纵断面设计3.1线路平面设计

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解线路平面设计的内容、要求和方法。

理解直线、曲线在平面设计中的作用、功能。

掌握线路平面设计的方法，熟悉规范对线路平面设计的要求。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：直线、曲线、曲线要素；设计要求

重点：曲线及曲线要素

难点：线路平面设计的有关要求及设计方法

讨论、思考题、作业：

1.如何进行线路平面设计？

2.设计中有哪些要求？

3.曲线要素如何计算？

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路没计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_42一分钟，安排讨论_4一分钟，布置作业_2—分钟

授课类型（请打4）:理论课忖讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打0；讲授凡讨论口指导□其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他国

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第八次课的教学整体安排

授课时间第6周周一第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第三章线路平面和纵断面设计3.2线路纵断面设计

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解线路纵断面设计的内容、要求和方法。了解最大坡度的折减方法

理解纵坡的含义及计算，线路的最大坡度含义及计算。

掌握线路纵断面设计的方去，熟悉规范对线路纵断面设计的要求。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：线路的最大坡度、坡段长度、坡段连接、最大坡度的折减

重点：线路的最大坡度、坡段长度、坡段连接

难点：线路坡段连接、最大坡度的折减

讨论、思考题、作业：

1.如何进行线路纵断面设计？设计中有哪些要求？

2.坡段长度是如何规定的？坡段如何连接？

3.线路最大坡度的含义及计算？

4.简述最大坡度的折减方法。

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路没计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_42_分钟，安排讨论_4一分钟，布置作业_2一分钟

授课类型（请打＜）：理论课对讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）:多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他尺

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第九次课的教学整体安排

授课时间第6周周二第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第三章线路平面和纵断面设计3.3线路平面图和纵断面图

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解线路平面图和纵断面图的内容、图面表达要求和方法。

理解方向角、左偏角、右偏角的含义。

掌握线路平面图和纵断面图的绘制方法和要求。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：线路平面图：里程和百米标、曲线要素和里程、水准点、初测导线等。纵断

面图：连续里程、线路平面、百米标和加标、地面标高、设计坡度、路肩设计标高、工

程地质特征等。

重点：线路平面图和纵断面图绘制方法

难点：线路平面图和纵断面图绘制方法

讨论、思考题、作业：

1.如何绘制线路平面图和线路纵断面图？

2.线路平面图和线路纵断面图各有和特点？

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路没计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_5一分钟，授新课_40一分钟，安排讨论_3一分钟，布置作业一2一分钟

授课类型（请打理论课目讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打，）：讲授风讨论口指导口其他口

教学资源（请打"）：多媒沐口模型口实物口挂图口音像口其他尺

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十次课的教学整体安排

授课时间第6周周五第3~4节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第三章线路平面和纵断面设计3.4路基横断面设计路基的稳定与排水，路基防护

及加固

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解路基的稳定与排水，路基防护及加固。

理解路基面形状、路基面宽度、路基横断面。

掌握路基横断面设计。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：路基面形状、路基面宽度、路基横断面、路基横断面设计。路基的稳定与排

水，路基防护及加固

重点：路基横断面设计方去

难点：路基横断面设计方法

讨论、思考题、作业：

1.依其地形及断面不同，路基横断面分为哪六种形式？

2.画出有取土坑的土质路堤横断面图。

参考资料（含参考书、文献等）：

《工业企业标准轨距铁路设计规范》，刘秉玺主编.《铁路轨道》

教学过程设计：复习_4一分钟，授新课_41_分钟，安排讨论_3一分钟，布置作业_2一分钟

授课类型（请打＜）：理论课日讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）:多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他N

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十一次课的教学整体安排

授课时间第7周周二第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第四章线路连接及交叉

4.1道岔的种类及特点

4.2道岔号数的规定及常用道岔

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解各种类型的道岔。

理解各种道岔的特点。

掌握常用道岔及道岔号数的确定方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：各种类型的道岔结构、道岔画法、道岔用途、道岔号数规定原理。

重点：常用道岔结构特点及用途

难点：道岔的画法

讨论、思考题、作业：

1.画出常用道岔结构图，标出道岔几何要素。

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规篦》，刘其弑等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_43_分钟，安排讨论_3一分钟，布置作业_2一分钟

授课类型（请打＜）：理论课对讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）:多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他尺

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十二次课的教学整体安排

授课时间第7周周五第3~4节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第四章线路连接及交叉4.3线路连接及计算道岔与道岔连接，线路与线路连接

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解线路连接方法及计算。

理解线路连接的概念。

掌握道岔与道岔连接、线路与线路连接计算。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：道岔与道岔连接：I类配列、II类配列、川类配列；线路与线路连接计算

重点：道岔与道岔连接

难点：道岔与道岔连接

讨论、思考题、作业：

1.见作业题三：确定图中的道岔配列。

2.画图说明线路与线路连接的方法及计算过程。

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规范》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_44一分钟，安排讨论_2一分钟，布置作业_2—分钟

授课类型（请打理论课目讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授凡讨论口指导口其他口

教学资源（请打0：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他国

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十三次课的教学整体安排

授课时间第8周周一第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第四章线路连接及交叉道岔与线路连接：终端连疫；渡线连接；梯线连接

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解道岔与线路连接方法及计算。

理解道岔与线路连接的概念。

掌握终端连接、渡线连接、梯线连接计算。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：道岔与线路连接：终端连接；渡线连接；梯线连接

重点：终端连接、梯线连接

难点：梯线连接

讨论、思考题、作业：

1.作业题四、五、六、七

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规处》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：狂习_3一分神，授新课_45—分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2—分钟

授课类型（请打，）：理论课Y讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打4）：讲授N讨论口指导口其他口

教学资源（请打“）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他N

填表说明：I.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十四次课的教学整体安排

授课时间第8周周二第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第四章线路连接及交叉线路连接计算

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解线路连接方法及计算。

理解线路连接的概念。

掌握道岔与道岔连接、线路与线路连接、终端连接、渡线连接、梯线连接计算。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：道岔与道岔连接：用例子进行I类配列、II类配歹八川类配歹”连接计算；线

路与线路连接计算；终端连接、渡线连接、梯线连接计算

重点：道岔与道岔连接、终端连接

难点：梯线连接

讨论、思考题、作业：

1.见作业题三：确定图中的道岔配列。

2.画图说明线路与线路连拄的方法及计算过程0

3.作业题四、五、六、七

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规篦》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_5一分神，授新课_25—分钟，安排讨论_20_分钟，布置作业一分钟

授课类型（请打《）:理论课口讨论课口实验课匚练习课而其他口

教学方式（请打4）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打4）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他N

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十五次课的教学整体安排

授课时间第9周周二第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第五章车站线路及线路长度5.1车站线路线路数目计算

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解车站线路的种类及线路长度的概念。

理解线路数目计算的原理。

掌握线路数目计算方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：车站线路：到发线、编组线、牵出线、站修线等；线路数目计算

重点：车站线路种类，线路数目计算

难点：线路数目计算

讨论、思考题、作业：

1.车站有哪些种类的线路？

2.线路数目如何确定与计算？

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规范》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习分物，授新课_48_分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2—分钟

授课类型（请打4）:理论课，讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打0；讲授凡讨论口指导□其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他国

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十六次课的教学整体安排

授课时间第9周周五第3〜4节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第五章车站线路及线路长度5.1车站线路线路间距5.2线路长度

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解车站线路间距及线路长度的概念。

理解线路间距及线路长度的概念。

掌握线路长度的起终点及线路长度的确定和计算方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：车站线路线路间距，线路长度：铺轨长、建筑长、全长、有效长等

重点：线路长度的确定与计算

难点：线路间距的确定

讨论、思考题、作业：

1.车站线路间距如何确定？

2.线路长度如何确定与计算？

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规篦》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_2一分神，授新课_46_分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2—分钟

授课类型（请打“）:理论课Y讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打心：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打4）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他N

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十七次课的教学整体安排

授课时间第10周周一第5〜6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

5.2线路长度

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解车站线路有效长度的概念。

理解线路有效长度的起始点。

掌握线路有效长度的确定和计算方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：线路长度中的有效长

重点：线路有效长度的确定与计算

难点：信号机、警冲标位置的确定

讨论、思考题、作业：

1.线路有效长度如何确定与计算？

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规范》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_46_分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2_分钟

授课类型（请打《）：理论课q讨论课□实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他R

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十八次课的教学整体安排

授课时间第10周周二第5〜6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第六章车站咽喉设计及车站调车设备

6.1车站咽喉设计

基本原则；设计要求与步骤

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解车站咽喉设计的概,念及车站调车设备。

理解咽喉设计的基本原理。

掌握一般车站咽喉设计原则、要求、步骤。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：车站咽喉设计原则、要求、步骤

重点：车站咽喉设计要求

难点：咽喉设计的基本原理

讨论、思考题、作业：

1.总结车站咽喉设计原则、要求、步骤

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规范》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_46_分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2_分钟

授课类型（请打"）：理论课4讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打＜）：讲授日讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）：多媒沐口模型口实物口挂图口音像口其他N

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第十九次课的教学整体安排

授课时间第11周周二第5~6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

咽喉设计

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解车站咽喉设计的概念

理解咽喉设计的基本原理。

掌握一般车站咽喉设计方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：车站咽喉设计方法

重点：车站咽喉道岔与道岔连接

难点：道岔三种配列在咽喉区的实际运用

讨论、思考题、作业：

进行不同线路数目车站的咽喉设计练习

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规范》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_2一分钟，授新课_46_分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2_分钟

授课类型（请打《）：理论课q讨论课□实验课口练习课口其他口

教学方式（请打《）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他R

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第二十次课的教学整体安排

授课时间第11周周五第3〜4节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

6.2车站通过能力计算

到发线通过能力；

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解车站通过能力的概念

理解车站到发线通过能力计算原理。

掌握车站到发线通过能力计算方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：车站到发线通过能力计算原理、方法

重点：车站到发线通过能力计算方法

难点：各种作业时间标准的查定

讨论、思考题、作业：

如何进行车站到发线通过能力计算？

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规篦》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_2一分神，授新课_46_分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2—分钟

授课类型（请打《）：理论课”讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打“）：讲授M讨论口指导口其他口

教学资源（请打＜）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他国

填表说明：i.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第二十一次课的教学整体安排

授课时间第12周周二第5〜6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第六章车站咽喉设计及车站调车设备6.2车站通过能力计算咽喉通过能力；车站

最终通过能力6.3车站调车设备

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解车站咽喉通过能力，车站最终通过能力的概念及计算；车站调车设备。

理解车站咽喉通过能力及车站最终通过能力的概念及计算原理。

掌握车站咽喉通过能力的计算。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：车站咽喉通过能力，车站最终通过能力；车站调车设备。

重点：车站咽喉通过能力的计算

难点：车站咽喉各项作业的统计

讨论、思考题、作业：

1.简述车站咽喉通过能力和车站最终通过能力的含义？

2.车站咽喉通过能力如何计算？

3.车站调车设备有哪几种？

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规范》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习_2一分神，授新课_46_分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2—分钟

授课类型（请打3）:理论课，讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打讲授凡讨论口指导口其他口

教学资源（请打《）：多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他凡

填表说明：1.每项页面大小可自行添减；

2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

建筑科技大学教案

第二十二次课的教学整体安排

授课时间第13周周二第5〜6节课时安排2

授课题目（教学章、节或主题）：

第七章站坪及站场路基、排水站坪的平、纵断面；站场路基、排水

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解车站站坪及站场路基，站坪的平、纵断面，站场排水。

理解车站站坪的长度确定方法，站坪的平、纵断面。

掌握站场路基形式，站坪的平、纵断面形式，站场排水方式。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：车站站坪及站场路基，站坪的平、纵断面，站场排水。

重点：站场路基形式，站坪的平、纵断面形式，站场排水方式

难点：站场路基形式，站场排水方式

讨论、思考题、作业：

1.简述车站站坪及站场路基、站坪的平、纵断面形式？

2.简述站场排水方式？

参考资料（含参考书、文献等）：

《铁路车站及枢纽设计规范》，刘其斌等主编.《铁路车站及枢纽》

教学过程设计：复习一分钟，授新课_48_分钟，安排讨论一分钟，布置作业_2—分钟

授课类型（请打4）:理论课，讨论课口实验课口练习课口其他口

教学方式（请打0；讲授凡讨论口指导□其他口

教学资源（请打《）：多媒体