《社戏》练习题及答案

《社戏》练习题及答案

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A.蕴谦(z^o)惧惮©加）电慢（dM）

R踱步(du6)净潺(chQn)皎洁(ji/c)

C.累叨（X。）归行(xing)独斗(jing)

D.舟惇（川旺承（x语ng）礼藜(shCi)

2.下列句中没有错别字的一项是（）

A.倘自己还未当家，夏间便人抵回到母家去销夏。

B.其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生。

C.我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆桨喝。

D.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏辟的，临河的小村庄。

3.解释下列句中加点的词。

⑴夏期便不能多日的归省了。

归省:_____________________________________________

（2）十几个别的少年也大悟，立刻尊擦起来。

播掇:_____________________________________________

⑶并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纱布。

纠葛:_____________________________________________

4.依次填入下面文段中横线处的关联词语，最恰当的一项是（）

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。大家

议论之后,归结是不怕。他骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树,

当面叫他“八癞子”。

A.因而即使况且

B.然而即使而且

C.因而如果况且

D.然而如果而且

5.指出下列各句运用的描写方法。

（1）大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾,拔了篙，点退几丈，回转船头，架起橹,骂着老

旦，又向那松柏林前进了。（）

⑵我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。（）

（3）“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。（）

课内品读

阅读下面的文字.完成第6-10题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着

一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在那尾。母

亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船,在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起

两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嘿的,夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田

地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气

里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了,但我却还以为都慢。他

们换了四回孑，渐望见依锦的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，用想便是戏台，但或者也许是渔

火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦

蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去

年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在苴里呢。过了那林，船便弯进了久港，于

是赵庄便真在眼前了。

6.从第①段中找出描写少年们开船的动词，并体会这些动词的表达作用。

7.选文主要写了什么内容?

8.第②段中加点的词“跑”与第①段中的哪个词相呼应?这两个词都写出了怎样的情形?

9.画线句运用了什么修辞手法?有何表达效果?

10.作者运用了什么方法将江南水乡的夏夜写得如此充满诗情画意?

课外拓展

类文阅读

阅读下面的文字.完成第11~15题。

赶年集

厉彦林

①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌龙年集,迎新年，是我美好的童年记忆。

②我的故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村元都五天一集,集市像块磁铁，把方圆十

几里的人们聚拢在一起,自由买卖.享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。_入

腊月,地里没活儿了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，人们见了面格外客气,嘘长问

短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在

大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲成。

③春节快到了，人们不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到

最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集,是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热

闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲

给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起

来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给我然后拍

拍我的头说冲去吧，看放鞭炮，隔远点儿哦。”

④跑出村口,只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长

丝带,清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成

趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重,格外显

眼。集市就在村子西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开,依次摆满

小树林。商品琳琅满目，人们摩肩接踵，熙熙攘攘，非常热闹。

⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各

色小吃应有尽有，香味扑鼻。

⑥赶年集有规矩:女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋,老头儿购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和

年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍

得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散奥的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种

纯手工制品,花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插滴密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地

招引着客户。

⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳!''我底气十足地说。

⑧“不还价，两毛!''卖花的大爷顺手帮我插在一极高粱秸二，像是开满绒花的树枝。

⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年

礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃

午饭，肚子咕咕地叫了。正在板看针线纳过年棉鞋的屋亲，从锅里绐我端来预留着的热乎乎6。饭，用力

搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……

⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。

⑪不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对且集的美

好记忆和对团聚的渴望。听着噂里啪啦的鞭炮声,我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护

与微笑，跑进新年每一缕阳光里……

（摘自2017年1月14日《人民日报》，有删改）

11.文章通过对“赶年集”的回忆,抒发了怎样的情感?

12.品味选文第②段画横线句子的表达效果。

农村大都五天一集,集市像块磁铁，把方圆十几里的人们炎拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独

有的喜悦。

13.选文第④段的描写有什么作用？

14.结合选文内容，说说母亲是怎样的一个人。

15.选文结尾写道:“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，以往过年是

赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙如今新的过年方式已成为主流，网上购物、电话拜年、抢红包……

传统的年味在慢慢淡去。有人说这是时代的进步,有人说这是一种退步，结合实际，说说你的看法。

综合性学习

16.学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任把我们的传统戏曲发扬光大。为

此，他们决定以“拯救戏曲”为主题，举行一次主题班会。

(1)【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。(50〜1O)字)

(2)【谈谈看法】班会上，同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生”这一问题展开讨论，请谈

谈你的看法。

(3)【认识脸谱】在这次班会中，特以中国传统艺术——脸谱伶为欣赏对象，请你写出下列脸谱代表的

行当。

①②

体验中考

17.(2018山东青岛中考)请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子,将四副对联补充完整，使之符合

节日和对联的特点。(只填序号)

①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂

(1)元宵节

上联:___________________

下联:紫气丹光拥玉台

(2)端午节

上联:龙舟竞技怀屈子

下联:_____________________

(3)中秋节

上联:_____________________

下联:万家箫管乐中秋

(4)重阳节

上联:延年畅饮菊花酒

下联:_____________________

18.(2017江苏苏州中考)阅读下面一段文字用几个短语概括昆曲的特点(其中至少一个是主谓短语),

含标点不超过40字。

昆曲，如一坛经年温醇的美酒，援缓地在舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。

载歌载舞如行云流水，典雅的词,婉转的曲,在丝竹声乐里，在亭台水榭上,在小桥流水间，舒徐级行。遥

想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处昆曲，又称昆剧、昆腔、

昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种，京剧、川剧、越剧、晋剧、

湘剧、辕剧、桂剧、闽剧、婺剧、演剧等,都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多

剧本，如《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等,都是古代戏曲文学中的不朽之作。

参考答案

夯基达标

1.A解析B项,“皎”应读“j语0”°C项，“筋”应读“jin”。D项，"相”应读"xiGng”。

2.B解析A项,“销”应为“消工C项，“桨”应为“浆工D项，“辟”应为“僻”。

3.（1）指出嫁的女儿回娘家看望父母。（2）从旁鼓动人做某事。（3）纠缠不清的事情例纷。

4.D解析运用关联词语时，要弄清分句之间的关系。如“然而”表转折关系，“因而”表因果关系，正确

理解了前后句之间的关系，方能准确运用美联词语。

5.（1）动作描写（2）心理描写（3）语言描写

课内品读

6.解析找出动词后分析这些动词表现了人物的什么特点。

参考答案拔、点、磕、架。这些动词形象地描写出了少年们娴熟的驾船技术，表现出他们机灵能

干、团结友爱的品格，也折射出他们去看戏时的愉快心情。

7.解析本题考查对内容的概括能力。从选文内容看，主要写了看社戏前的见闻和感受。

参考答案“我”去赵庄看社戏途中的见闻和感受。

8“飞”。都写出了船行速度快的情形。

9.解析本题考查对修辞手法及其作用的把握能力。首先从常用修辞手法中判断出画线句运用的修

辞手法,然后结合内容分析修辞手法的作用。

参考答案比喻。生动形象地写出了行船时两岸青山向后退去的视觉感受，很好地烘托出“我”去看社

戏时急切与兴奋的心情。

10.作者调动多种感觉来写景，如写豆麦和水草的清香是嗅觉描写，写月色朦胧在水气里、渔火等是视

觉描写，写水气夹杂着清香扑面吹来是嗅觉和触觉描写，写宛转、悠扬的笛声是听觉描写。

课外拓展

11.解析文章最后一段的总结是对这一问题的提示，抓住其中的关键词句——“年味却越来越淡”“记

忆渴望”"仿佛回到'’等可以准确而全面地归纳概括作者的情感。

参考答案文章通过对“赶年集,，的回忆，抒发了作者对少年时代在父母呵护下的过年生活的热爱与赞

美、对赶年集的留恋与怀念、对与亲人团聚的渴望、对赶年集离我们越来越远的遗憾和惋借。

12.这句话运用了比喻的修辞手法，将集市比作磁铁，生动形象地写出农村的集市对人们的吸引力之

大，以及来赶集的人们的范围之广、数量之多,集市之热闹。字里行间传达出作者对赶年集的喜爱之

情。

13.解析“只见赶集的人很多……清晰而漫父小人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常