2025年初中七年级道德与法治第二学期专项练习卷

2025年初中七年级道德与法治第二学期专项练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.进入初中后，小华发现学习科目增多，难度加大，但他并没有因此气馁，而是制定了学习计划，努力适应新的学习生活。小华的做法体现了（）。A.接受挫折的态度B.拒绝挑战的勇气C.积极适应变化的能力D.抱怨环境的不满情绪2.在学校运动会上，小明不小心摔倒了，脚也擦破了皮。但他没有哭，而是爬起来，坚持完成了比赛。小明的行为主要体现了（）。A.脏了怕传染的心理B.遵守比赛规则的意识C.面对困难的坚强意志D.赢得比赛名次的目的3.小丽发现好朋友小强在背后说她的坏话，她感到很生气。下列处理方式中，你认为比较恰当的是（）。A.也在小背后说小强的坏话B.找小强对质，大声质问C.忽略这件事，不再理睬小强D.私下找小强谈心，指出他的错误4.“天下没有免费的午餐。”这句话告诉我们（）。A.获取任何东西都必须付出代价B.生活中没有不劳而获的事情C.努力学习是为了得到奖励D.劳动只有体力劳动，没有脑力劳动5.下列关于友谊的说法中，正确的是（）。A.友谊就是没有原则的互相讨好B.友谊需要平等的尊重和真诚的对待C.友谊意味着要完全同意对方的观点D.友谊可以代替亲情和家庭6.小明经常在网上看到一些暴力、色情的不良信息，他应该（）。A.认为这些信息很酷，也下载来试看B.不感兴趣，继续做自己的事情C.远离这些网站，并向家长或老师报告D.加以评论，指出这些信息的错误7.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这表明（）。A.教育是每个公民的自觉行为B.公民的权利和义务是相互独立的C.受教育是国家对公民的基本要求D.只有成绩好的公民才有受教育的权利8.小华在公园看到有人随地乱扔垃圾，他应该（）。A.跟着一起扔B.觉得别人都这样，自己也跟着扔C.假装没看见，绕道而行D.上前劝阻，宣传环保知识9.小丽在班级里积极帮助同学，主动承担班级事务，乐于奉献。小丽的这些行为体现了（）。A.自私自利，不愿付出B.个人主义，只考虑自己C.集体主义精神和社会责任感D.超越自我，追求名利10.小明发现父母经常因为工作的事情吵架，家庭气氛很差。他应该（）。A.认为这是大人之间的事情，与自己无关B.帮助父母和好，主动承担家务C.对父母失去信心，不再理睬他们D.借口离开家，躲开争吵二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）11.简述什么是青春期心理矛盾？青春期出现心理矛盾是正常的吗？为什么？12.我们应该如何正确对待挫折？请列举至少三种应对挫折的方法。13.简述我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？（至少列举四项）14.在日常生活中，我们应该如何做到尊重他人？请结合实际，谈谈你的理解。三、辨析题（本大题共1小题，共10分。）15.有人认为：“个人利益至上，只要不违法，做任何事都是为了自己都可以。”这种说法对吗？请运用所学知识进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，共30分。）16.阅读以下材料，回答问题：材料一：小刚是某中学七年级学生，他学习努力，成绩优秀。但最近他遇到了难题：同桌小华经常向他请教问题，占用了他不少自习时间，影响了他的学习成绩。小刚感到很烦恼，开始疏远小华。材料二：小丽和小红是形影不离的好朋友。一天，小丽不小心弄坏了小红心爱的玩具，小红非常生气，两人吵了起来，从此不再说话。后来，在小丽的真诚道歉和朋友的调解下，她们和好了。（1）小刚对同桌小华的态度和行为，你如何看待？请运用所学知识说明理由。（10分）（2）材料二中，小丽和小红从争吵到和好，给我们提供了哪些关于处理人际关系的启示？（10分）（3）结合材料一和材料二，谈谈我们应该如何建立和呵护真挚的友谊。（10分）17.阅读以下材料，回答问题：材料一：近年来，我国不断完善法律法规，打击网络谣言、网络暴力等行为，保护公民的网络权利。例如，《中华人民共和国网络安全法》的颁布实施，为规范网络行为提供了法律依据。材料二：小明是一名初中生，他喜欢上网。一天，他在网上看到一则关于某地发生严重食品安全问题的消息，但消息来源不明，真实性无法判断。小明觉得事态严重，便在没有核实信息真实性的情况下，在多个社交平台上转发，并配文“震惊！这种东西都能吃？”（10分）（1）根据材料一，我国法律在保护公民权利方面有哪些体现？（6分）（2）小明在材料二中的行为存在哪些问题？请运用所学知识分析。（8分）（3）作为网络时代的公民，我们应该如何正确行使网络权利，履行网络义务？（16分）试卷答案1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.D9.C10.B11.青春期心理矛盾是指青少年在成长过程中，由于生理、心理和社会等方面的变化，内心产生的各种对立统一的情绪和想法。例如，渴望独立又依赖父母，希望得到他人认可又害怕失败等。青春期出现心理矛盾是正常的。因为这是青少年身心发展的必然过程，也是推动青少年成长的重要动力。如果处理得当，这些矛盾可以帮助青少年更好地认识自我，完善人格。12.正确对待挫折，首先要认识到挫折是人生的一部分，是不可避免的。其次，要冷静分析挫折的原因，找出自身存在的问题。然后，要积极寻求解决办法，培养战胜挫折的勇气和毅力。应对挫折的方法有很多，例如：积极调整心态，保持乐观自信；寻求老师、家长或朋友的帮助和支持；将挫折视为成长的机会，从中吸取教训，不断改进自己；制定更切实可行的目标，逐步克服困难等。13.我国宪法规定的公民的基本权利有很多，主要包括：平等权；政治权利和自由（选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）；宗教信仰自由；人身自由权（人身自由、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和秘密受保护）；批评、建议、申诉、控告、检举权；劳动权；休息权；受教育权；文化权利（进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由）；妇女的权利、婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护；残疾军人和其他军烈属受国家的优待；保护华侨的正当权利和利益；保护归侨和侨眷的合法权利和利益等。（列举四项即可，如：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权）14.尊重他人，首先要做到尊重他人的人格尊严，包括尊重他人的姓名、肖像、名誉、隐私等。其次，要尊重他人的权利和自由，不干涉他人的正常生活，不侵犯他人的合法权益。还要尊重他人的观点和选择，即使自己不同意，也要保持礼貌，进行理性沟通。此外，尊重他人还要注意言行举止，使用文明用语，不恶语相向，不歧视、不欺凌他人。在日常生活中，例如，乘坐公共交通工具时给老弱病残孕让座；与人交谈时认真倾听，不随意打断；对服务人员态度和蔼；尊重不同民族、不同文化的习俗等，都是尊重他人的具体体现。15.这种说法是错误的。（1）个人利益固然重要，但并非一切行为的出发点和落脚点。个人利益与集体利益、社会利益是相互依存、相互促进的关系。在现实生活中，我们往往需要平衡个人利益与他人利益、集体利益和社会利益的关系。（2）我国是社会主义国家，强调集体主义精神。在集体利益与个人利益发生冲突时，我们应该将集体利益放在首位，必要时牺牲个人利益。（3）做任何事都要符合法律法规的要求。法律是维护社会秩序、保障公民权利的底线。任何行为都必须在法律允许的范围内进行，不能为了个人利益而违法乱纪。（4）诚实守信是做人的基本道德要求。一些看似为了自己利益的行为，如果违背了诚信原则，或者损害了他人利益，也是不可取的。（5）我们应该树立正确的人生观和价值观，追求更有意义、更有价值的人生，而不仅仅是为了个人利益。例如，通过努力学习、奉献社会等方式实现人生价值。综上所述，这种“个人利益至上”的说法是片面的、错误的。16.（1）小刚的态度和行为是不正确的。因为：①友谊是平等的、双向的。真正的友谊需要相互尊重、相互支持、共同进步。小刚因为学习成绩受影响就疏远同桌，没有做到平等对待朋友，也没有认识到帮助同学也是学习的一部分，可以共同提高。②合作共赢是现代社会的需要。在学习和生活中，人与人之间需要合作才能更好地完成任务，实现共同目标。小刚应该学会与同学合作，互帮互助，共同进步，而不是将同学视为竞争对手或负担。（10分）（2）材料二给我们提供了以下关于处理人际关系的启示：①人际交往中难免会产生矛盾和冲突。当矛盾发生时，应冷静沟通，坦诚交流，而不是相互指责、冷战对抗。②遇到矛盾时，要勇于承担责任。小丽弄坏了小红的玩具，真诚道歉是负责任的表现。③化解矛盾需要智慧和宽容。朋友的调解帮助小丽和小红认识到彼此的重要性，最终和好如初，体现了宽容和友谊的珍贵。（10分）（3）建立和呵护真挚的友谊，要做到：①真诚相待，尊重理解。朋友之间要坦诚相待，相互尊重对方的人格、特点和选择，理解对方的想法和感受。（2分）②乐于助人，共同进步。在朋友需要帮助时，要主动伸出援手；与朋友一起学习、成长，共同面对挑战。（2分）③宽容大度，正确处理分歧。朋友之间难免有意见不合的时候，要学会换位思考，宽容对方的不足，通过沟通化解矛盾，而不是轻易放弃友谊。（2分）④遵守原则，明辨是非。友谊不能没有原则，不能为了维护友谊而盲从或包庇错误的行为。要坚守道德底线和法律规范，与朋友一起做正直、善良、守法的人。（2分）（答对任意四点即可得满分）17.（1）我国法律在保护公民权利方面主要体现在：①宪法规定了公民的基本权利，如平等权、政治权利、宗教信仰自由、人身自由等，为公民权利提供了根本保障。（2分）②民法典等法律明确了公民在家庭、工作、生活等各方面的具体权利，如生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、财产权等。（2分）③刑法等法律打击侵害公民人身权利、财产权利的犯罪行为，保护公民的安全和利益。（1分）④网络安全法等专门法律规范网络行为，保护公民的个人信息、网络言论等权利不受侵害。（1分）（答对其中四点即可得满分）（2）小明的行为存在以下问题：①缺乏辨别信息真伪的能力。在转发网络信息前，没有核实其真实性，盲目转发未经证实的消息。（2分）②没有正确行使网络权利，履行网络义务。公民享有网络表达权，但同时也应遵守法律法规，履行如实发布信息的义务，不得传播虚假信息。（2分）③行为可能侵犯他人权益。虚假信息可能损害相关人或机构的名誉，造成不良影响，甚至引发社会恐慌。（2分）④缺乏媒介素养。作为网络用户，应提高媒介素养，学会理性看待网络信息，不盲从、不随意转发。（2分）（3）作为网络时代的公民，正确行使网络权利、履行网络义务要做到：①遵守法律法规。网络空间不是法外之地，要自觉遵守网络安