生物教师考编题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.细胞呼吸的主要场所是？A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.内质网2.遗传信息的携带者是？A.蛋白质B.核酸C.糖类D.脂质3.植物进行光合作用的细胞器是？A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.高尔基体4.人体的内环境不包括？A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液5.下列属于相对性状的是？A.狗的长毛与卷毛B.兔的白毛与黑毛C.猫的白毛与蓝眼D.豌豆的高茎与豆荚绿色6.基因分离定律的实质是？A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为3:1C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.测交后代性状分离比为1:17.减数分裂过程中染色体数目减半发生在？A.减数第一次分裂间期B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂后期D.减数第二次分裂结束时8.肺炎双球菌转化实验证明了？A.DNA是遗传物质B.RNA是遗传物质C.蛋白质是遗传物质D.多糖是遗传物质9.密码子位于？A.DNA上B.mRNA上C.tRNA上D.rRNA上10.现代生物进化理论的核心是？A.自然选择学说B.用进废退学说C.获得性遗传学说D.中性学说答案：1.A2.B3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于组成细胞的大量元素的是？A.CB.HC.OD.N2.细胞膜的功能有？A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.合成蛋白质3.下列属于细胞器的是？A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.中心体4.下列关于酶的叙述，正确的是？A.酶是活细胞产生的B.酶都具有高效性C.酶的化学本质都是蛋白质D.酶都能降低化学反应的活化能5.下列属于主动运输的特点是？A.逆浓度梯度运输B.需要载体蛋白协助C.需要消耗能量D.顺浓度梯度运输6.下列属于有丝分裂后期特点的是？A.着丝点分裂B.染色体数目加倍C.纺锤体消失D.核膜、核仁重新出现7.下列属于基因重组的是？A.减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换B.减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合C.受精作用时雌雄配子的随机结合D.基因突变产生新的等位基因8.下列关于DNA复制的叙述，正确的是？A.边解旋边复制B.半保留复制C.需要模板、原料、能量和酶等条件D.只发生在有丝分裂间期9.下列属于可遗传变异的是？A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境引起的变异10.下列关于生态系统的叙述，正确的是？A.生态系统包括生物部分和非生物部分B.生产者是生态系统的基石C.消费者能加快生态系统的物质循环D.分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABD5.ABC6.AB7.AB8.ABC9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.所有细胞都有细胞核。（）2.有氧呼吸都在线粒体中进行。（）3.光合作用产生的氧气全部来自水。（）4.基因是有遗传效应的DNA片段。（）5.减数分裂过程中染色体只复制一次。（）6.单倍体一定只含一个染色体组。（）7.生物进化的实质是种群基因频率的改变。（）8.共同进化只发生在生物与生物之间。（）9.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。（）10.生态系统具有自我调节能力，所以不会被破坏。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述蛋白质的结构和功能。蛋白质由氨基酸脱水缩合形成多肽链，再盘曲折叠成具有一定空间结构的蛋白质。功能多样，如催化、运输、免疫、调节和结构组成等。2.简述有丝分裂的过程。分为间期、前期、中期、后期和末期。间期进行DNA复制和有关蛋白质合成；前期核膜核仁消失，出现纺锤体和染色体；中期染色体整齐排列在赤道板；后期着丝点分裂，染色体移向两极；末期纺锤体消失，核膜核仁重现，细胞分裂。3.简述基因表达的过程。包括转录和翻译。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，主要在细胞核；翻译是以mRNA为模板，tRNA携带氨基酸，在核糖体上合成蛋白质的过程。4.简述生态系统的组成成分。非生物的物质和能量，如阳光、空气、水等；生产者，主要是绿色植物；消费者，包括各种动物；分解者，主要是细菌和真菌等，能将有机物分解为无机物。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高学生对生物实验的兴趣？可增加实验趣味性，如设计有趣的实验现象；让学生参与实验设计，发挥主动性；及时给予肯定和鼓励，增强自信心等。2.怎样培养学生的生物科学思维？引导学生观察、分析生物现象，提出问题；鼓励学生进行推理、假设和验证；组织讨论交流，拓宽思维；开展探究活动，锻炼思维能力。3.如何在生物教学中渗透环保教育？结