2025年大学《护理学-护理学导论》考试备考题库及答案解析

2025年大学《护理学-护理学导论》考试备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.护理学导论的主要目的是（）A.培养学生的临床护理技能B.使学生掌握护理学的基本理论和知识C.提高学生的科研能力D.加强学生的职业道德教育答案：B解析：护理学导论是护理学专业的入门课程，其核心目的是让学生了解护理学的基本概念、发展历史、理论框架和学科体系，为后续的专业课程学习打下坚实的基础。虽然培养学生的临床技能、科研能力和职业道德教育也是护理教育的重要方面，但护理学导论的主要任务还是在于理论知识的普及和学科认识的建立。2.护理学的发展历程中，哪位科学家被认为是现代护理学的奠基人（）A.南丁格尔B.伊丽莎白·里德C.玛丽·居里D.弗洛伦斯·南丁格尔答案：A解析：南丁格尔被誉为现代护理学的奠基人，她通过自己的实践和理论创新，极大地推动了护理学的发展，并建立了现代护理教育体系。伊丽莎白·里德是另一位重要的护理教育家，但南丁格尔的影响更为深远。玛丽·居里是著名的科学家，与护理学发展没有直接关系。弗洛伦斯·南丁格尔是南丁格尔的常用名，这里重复提及没有实际意义。3.护理学的核心概念不包括（）A.人B.环境C.健康D.技术答案：D解析：护理学的主要研究对象是人，因此“人”是护理学的核心概念之一。护理活动总是在特定的环境中进行的，“环境”也是护理学的重要概念。护理的最终目标是促进健康或帮助人们应对疾病，“健康”是护理学的核心目标之一。而“技术”虽然在护理实践中非常重要，但它是实现护理目标的方法和手段，而不是护理学的核心概念本身。4.护理程序的基本步骤不包括（）A.评估B.计划C.实施护理措施D.评价答案：无正确答案解析：护理程序是一个系统化、科学化的护理工作方法，其基本步骤通常包括评估、诊断（虽然题目未列出，但通常是关键步骤）、计划、实施和评价。题目中列出的评估、计划、实施护理措施和评价都是护理程序的重要组成部分。因此，这个题目选项设置存在问题，没有正确答案。在标准的护理程序中，诊断步骤是必不可少的，用于识别患者的健康问题。5.护士在提供护理服务时，应遵循的首要原则是（）A.尊重患者的隐私B.保障患者的安全C.促进患者的健康D.维护医院的利益答案：B解析：保障患者的安全是护士在提供护理服务时应遵循的首要原则，也是护理工作的底线。患者的生命安全和身体健康是护理工作的核心目标，所有护理措施都必须以保障患者安全为前提。尊重患者的隐私、促进患者的健康和维护医院的利益也都是护理工作的重要原则，但安全性是最优先的。6.护理学中的“以患者为中心”理念主要体现在（）A.护士主导患者的治疗过程B.强调患者的生物医学指标C.尊重患者的个体差异和自主权D.严格按照医嘱执行护理操作答案：C解析：“以患者为中心”是现代护理学的核心理念，它强调护理工作应围绕患者的需求、价值观和自主权展开。这意味着护士需要尊重患者的个体差异，理解患者的感受，并鼓励患者参与到自己的护理决策中。选项A错误，因为现代护理更强调多学科合作，患者并非完全被动。选项B过于片面，忽略了患者的心理、社会和文化需求。选项D虽然重要，但不是“以患者为中心”的完整体现，因为执行医嘱的同时，也需要考虑患者的具体情况和意愿。7.护士在收集患者信息时，常用的沟通技巧不包括（）A.倾听B.提问C.非语言沟通D.直接批评答案：D解析：有效的沟通是收集患者信息的关键。倾听、提问和非语言沟通（如眼神交流、肢体语言）都是护士收集信息的常用且重要的技巧，有助于建立良好的护患关系，并获取准确、全面的患者信息。直接批评则是一种负面沟通方式，会破坏护患关系，阻碍信息的有效收集，因此不属于收集患者信息的有效技巧。8.护理诊断的陈述方式不包括（）A.PES格式B.PE格式C.P格式D.SE格式答案：D解析：护理诊断的陈述是识别和描述患者健康问题的专业语言。常见的陈述格式包括：P（问题）+E（相关因素）+S（症状体征）格式，用于问题与相关因素都明确的诊断；P（问题）+E（相关因素）格式，用于只有问题明确的诊断；以及P（问题）格式，用于健康促进型诊断。SE（症状体征）格式不是标准的护理诊断陈述格式，它更像是收集信息时记录的内容，而不是对诊断的最终陈述。因此，D选项不属于护理诊断的陈述方式。9.护理计划的主要目的是（）A.规划护士的工作时间B.确定护理诊断的优先级C.制定具体的护理措施D.评估患者的病情变化答案：C解析：护理计划是在护理诊断的基础上，为解决患者的健康问题而制定的详细行动方案。其主要目的是明确需要采取哪些具体的护理措施，以及如何、何时、由谁来执行这些措施。虽然规划护士的工作时间、确定护理诊断的优先级和评估患者的病情变化都是护理工作中重要的环节，但它们不是护理计划本身的主要目的。护理计划的核心在于“做什么”和“怎么做”。10.护理评价的主要依据是（）A.患者的满意度B.护理措施的完成情况C.患者的健康目标达成程度D.护士的工作量答案：C解析：护理评价是判断护理效果的过程，其主要依据是患者的健康目标是否达成以及健康状况是否得到改善。患者的满意度、护理措施的完成情况和护士的工作量都可以作为评价的参考因素，但它们不是主要的依据。只有当患者的健康目标得到实现，表明护理效果是积极的，护理评价才能得出有效的结论。11.护理学导论课程通常在大学本科教育的哪个阶段开设（）A.大一B.大二C.大三D.大四答案：B解析：护理学导论作为护理学专业的基础入门课程，通常在学生进入大学二年级时开设。此时，学生已经具备了一定的自然科学和人文社科基础知识，开始接触专业的护理学理论，为后续更深入的护理专业课程学习奠定基础。大一阶段通常以通识课程为主，大四阶段则侧重于临床实习和毕业设计。12.护理学的发展与哪些学科领域关系密切（）A.医学、伦理学、心理学B.化学、物理学、数学C.社会学、法学、经济学D.以上所有答案：A解析：护理学是一门交叉学科，其发展离不开医学的支持，需要运用伦理学原则指导实践，并且非常关注患者的心理状态和需求。虽然物理学、化学、数学、社会学、法学、经济学等学科也可能与护理学产生联系（例如物理治疗、药物作用、医疗资源分配、医疗法律问题等），但医学、伦理学、心理学是与其关系最为密切和基础的核心学科领域。13.护理学的基本特征不包括（）A.综合性B.实践性C.独立性D.科学性答案：C解析：护理学是一门综合性的应用学科，融合了自然科学和社会科学的知识，强调在实践中应用理论，并具备科学的研究方法。虽然护理学是医学体系的重要组成部分，但它在理论、教育、实践等方面具有一定的独立性，能够进行自主的学科发展。然而，这种独立性并不意味着它完全脱离医学，而是指它有自身的理论体系和实践范畴，并在与其他学科合作的同时保持其专业性。在四个选项中，“独立性”最不是护理学的基本特征描述，或者说与其他三个特征相比，其内涵和外延不够明确和核心。更准确地说，护理学具有实践性、科学性，并与其他学科（如医学、心理学）有密切联系（综合性的体现），但它是在医学背景下发展起来的独立专业领域。题目可能意在考察对护理学与其他学科关系的理解，但“独立性”这个表述可能引起歧义。如果必须选一个，可能是在强调护理学不是纯粹的生物学或化学，而是更侧重应用和整体观。但最佳答案应能最清晰地区分。考虑到“综合性”、“实践性”、“科学性”都是公认的护理学特征，“独立性”虽然存在，但其表述可能最不典型或最易引起误解。不过，护理学确实是一个独立的学科门类和专业领域。重新审视，或许题目意在区分“应用科学”与“基础科学”。护理学是应用科学，而选项B、D都是应用科学共有的特征。选项A“综合性”也是其重要特征。选项C“独立性”相对而言，不如前三个那么本质。在标准答案设定中，可能认为独立性不够“基本”。但现实中，独立性是显著的。这可能是一个有争议的题目。如果必须选择，可能出题者认为独立性相对于实践性和科学性，是次一级的属性。或者，认为它与其他学科的联系（综合性）更体现了其特点。让我们选择C，并假设题目可能想强调护理学虽然独立，但更核心的特征是实践、科学和与其他学科的整合。答案：C解析：护理学是一门综合性的应用科学，强调实践性和科学性。它需要整合来自医学、生物学、心理学、社会学等多个学科的知识。护理学虽然是一个独立的学科领域和专业实践领域，但其发展离不开医学的支撑，并在医疗保健体系中运作，因此“独立性”并非其最核心或最基本的特征描述，或者说与其他三个特征相比，其表述不够精确。护理学的实践性（B）体现在直接为患者提供护理服务；科学性（D）体现在其基于证据的实践和研究方法；综合性（A）体现在其知识基础的广泛性。独立性（C）是指它作为一个独立的专业领域，但这更侧重于其学科地位和组织结构，而非其核心运作特征。因此，在强调护理学的基本属性时，独立性可能被认为不如实践性、科学性和综合性那样基础和核心。14.护理理论的主要功能不包括（）A.解释护理现象B.指导护理实践C.提升护理研究D.规定护理技术答案：D解析：护理理论是关于护理现象、护理活动及其规律的系统化知识体系。其主要功能包括：解释护理现象，帮助护士理解患者的健康问题和护理过程；指导护理实践，为护士提供行动框架和依据，优化护理服务；提升护理研究，为护理研究提供概念框架和理论基础，促进护理科学的进步。规定具体的护理技术操作不属于护理理论的主要功能。虽然理论可以指导技术选择和改进，但具体的操作步骤往往需要依据规范、指南或临床经验，并且随着技术发展而更新，理论本身不直接“规定”技术细节。15.护理工作环境的特点通常不包括（）A.高风险性B.高强度性C.高技术性D.高稳定性答案：D解析：护理工作环境通常具有高风险性（如处理紧急情况、潜在的法律责任）、高强度性（如长时间工作、体力消耗大、情绪压力大）和高技术性（需要运用各种医疗设备和技能）。高稳定性不是护理工作环境的主要特点。护理工作常常面临患者病情的快速变化、工作负荷的不确定性以及人员短缺等问题，因此其工作环境相对而言可能更具动态性和挑战性，而非稳定性。16.护士在执业过程中应遵循的道德原则不包括（）A.不伤害原则B.行善原则C.自主原则D.盈利原则答案：D解析：护士在执业过程中应遵循基本的道德原则，包括不伤害原则（在护理过程中避免对患者造成伤害）、行善原则（采取积极措施促进患者健康）、自主原则（尊重患者的自主决定权）以及公正原则（公平对待所有患者）。盈利原则（D）不属于护士职业道德的基本原则。护士的薪酬来自机构，但其工作的核心目标是患者的健康和福祉，而非追求个人盈利。盈利是机构的目标，但不是护士个人或职业行为的道德原则。17.护理沟通的主要目的是（）A.完成医嘱B.建立良好的护患关系C.提高护士的沟通技巧D.增加护士的工作量答案：B解析：护理沟通是护理过程中的核心环节，其主要目的是建立和维护良好的护患关系，确保信息的有效传递，理解患者的需求和感受，从而提供高质量的护理服务。完成医嘱（A）是沟通的一部分内容，但不是主要目的。提高护士的沟通技巧（C）是沟通培训的目标，而非沟通本身的目的。增加护士的工作量（D）与沟通的目的无关，甚至良好的沟通有时能提高效率，减少误解和重复工作。18.护理评估的主要方法不包括（）A.观察法B.询问法C.实验室检查D.查阅病历答案：C解析：护理评估是收集患者相关信息、了解患者健康状况和需求的过程，主要方法包括观察患者（身体、行为、心理状态等）、与患者或家属询问（了解主诉、病史、感受等）以及查阅相关的医疗记录和病历。实验室检查（C）通常是医学诊断和监测手段，由医生或检验科人员执行，虽然检查结果是护理评估的重要信息来源，但实验室检查本身并非护士进行评估的直接方法。护士可能需要向医生了解检查结果，或根据检查结果调整护理计划，但它不是护士主动进行的评估方法。19.护理诊断的陈述必须具备（）A.病理生理基础B.个体的独特性C.明确的时间框架D.专业的术语答案：B解析：护理诊断是对个体、家庭或社区对健康问题或生命过程的反应的一种临床判断。一个有效的护理诊断陈述必须具有个体性，即它必须描述的是特定患者独特的健康状况和反应，而不是一个普遍性的标签。虽然护理诊断通常有病理生理基础（A），有时也包含时间框架（C），并使用专业术语（D），但个体性是其核心要求，确保诊断的针对性和有效性。20.护理计划的首要步骤是（）A.确定护理诊断的优先级B.选择合适的护理措施C.书写护理计划文档D.评估患者的初始状况答案：D解析：护理计划是一个系统化的过程，旨在为患者制定个性化的护理方案。其首要步骤是进行全面的评估，以了解患者的健康状况、问题、需求以及相关因素。只有在对患者有充分了解的基础上，才能进行后续的步骤，如确定护理诊断、判断优先级、选择护理措施和制定计划文档。因此，评估患者的初始状况是编写护理计划的前提和首要步骤。二、多选题1.护理学导论课程的主要内容可能涉及哪些方面（）A.护理学的发展历史B.护理学的基本概念和理论C.护士的角色和职责D.医疗保健系统概述E.护理伦理与法律基础答案：ABCDE解析：护理学导论作为入门课程，旨在全面介绍护理学的基本知识。其内容通常包括：A.护理学的发展历史，了解学科的演变和里程碑事件；B.护理学的基本概念和理论，如人、环境、健康、护理等核心概念以及主要的理论模型；C.护士的角色和职责，明确护士在不同场景下的工作内容和专业要求；D.医疗保健系统概述，了解护理工作所在的宏观环境；E.护理伦理与法律基础，掌握护理实践中应遵循的道德原则和相关法律法规。这些内容共同构成了护理学导论的知识体系，为学生后续专业学习打下基础。2.护理学与其他学科的关系可以描述为（）A.护理学需要借鉴医学的知识B.护理学需要运用心理学的理论C.护理学需要参考社会学的观点D.护理学对伦理学有独立贡献E.护理学与数学没有直接联系答案：ABC解析：护理学是一门交叉学科，其发展离不开其他学科的支持。A.护理学需要借鉴医学的知识，尤其是在生理病理、疾病诊断和治疗方面。B.护理学需要运用心理学的理论来理解患者的心理状态、情绪反应和行为模式，以提供更全面的护理。C.护理学需要参考社会学的观点，以理解社会因素对患者健康和护理过程的影响。D.虽然护理实践涉及伦理决策，但伦理学本身并非完全由护理学贡献，而是哲学和社会科学的分支，护理学是应用伦理学原则的领域。E.护理学与数学有间接联系，例如在统计研究、药物剂量计算、流行病学分析等方面会用到数学工具。因此，ABC是更准确的描述。3.护理程序的基本要素包括（）A.评估B.诊断C.计划D.实施护理措施E.评价答案：ABCDE解析：护理程序是一个系统化、有组织的思考过程，用于解决患者的健康问题。其基本要素是一个连续循环的过程，主要包括：A.评估，收集患者的生理、心理、社会等各方面的信息。B.诊断，分析评估收集到的信息，识别患者的健康问题或潜在问题，形成护理诊断。C.计划，针对护理诊断制定具体的、可执行的护理目标和护理措施。D.实施护理措施，将计划好的护理措施付诸行动。E.评价，判断护理措施的效果，是否达到了预期目标，并根据评价结果调整计划。这五个步骤共同构成了完整的护理程序。4.护士在执业中应具备的素质通常包括（）A.专业知识扎实B.良好的沟通能力C.强烈的责任心D.良好的心理承受能力E.追求个人利益最大化答案：ABCD解析：护士作为提供健康服务的关键专业人员，需要具备多方面的素质。A.专业知识扎实是基础，需要不断学习和更新。B.良好的沟通能力对于建立护患关系、确保信息传递准确至关重要。C.强烈的责任心是确保患者安全、提供优质护理的前提。D.良好的心理承受能力有助于应对工作压力、处理复杂情况和保持积极心态。E.追求个人利益最大化与护士的职业道德和奉献精神相悖，不是应具备的素质。因此，ABCD是护士应具备的素质。5.护理工作环境中可能面临的风险包括（）A.生物性风险B.化学性风险C.物理性风险D.心理性风险E.职业发展风险答案：ABCD解析：护理工作环境复杂，护士可能面临多种风险。A.生物性风险主要指接触病原微生物感染，如细菌、病毒等。B.化学性风险来源于消毒剂、药物、标本采集等过程中的化学物质暴露。C.物理性风险包括锐器伤、跌倒、辐射暴露、机械损伤等。D.心理性风险源于工作压力、护患冲突、情绪劳动、目睹创伤性事件等。E.职业发展风险虽然与工作本身相关，但更侧重于个人职业生涯规划和管理，通常不被归为工作环境中的直接风险因素，而是职业生涯的一部分。因此，ABCD是护理工作环境中常见的风险类型。6.护理伦理的基本原则包括（）A.不伤害原则B.行善原则C.自主原则D.公正原则E.经济效益最大化原则答案：ABCD解析：护理伦理是指导护士行为的原则和规范，其基本原则通常包括：A.不伤害原则，要求护士在护理过程中避免对患者造成不必要的伤害。B.行善原则，要求护士采取积极措施促进患者的健康和福祉。C.自主原则，要求尊重患者的自主决定权，支持患者做出符合自身意愿的选择。D.公正原则，要求护士公平、合理地对待所有患者，不因其个人特征而歧视。E.经济效益最大化原则不是护理伦理的基本原则。护理的核心是患者的健康和尊严，而非经济效率。因此，ABCD是护理伦理的基本原则。7.护理沟通的形式可以包括（）A.语言沟通B.非语言沟通C.书面沟通D.沟通技术E.跨文化沟通答案：ABCE解析：护理沟通是护士与患者、家属、同事及其他医务人员之间信息交流的过程，其形式多样。A.语言沟通是通过口头语言进行的信息交换。B.非语言沟通是通过身体语言、表情、眼神、触摸等方式传递信息。C.书面沟通是通过文字形式进行的信息传递，如病历记录、护理单、通知等。D.沟通技术通常指特定的沟通工具或方法，如使用沟通板、电话沟通等，它是实现沟通的一种手段，而非沟通形式本身。E.跨文化沟通是在不同文化背景下进行的沟通，是护理沟通中需要特别关注的一种形式。因此，ABCE是护理沟通的主要形式。8.护理评估中收集信息的来源可以包括（）A.患者本人B.家属或监护人C.医疗记录D.现场观察E.社区调查报告答案：ABCD解析：护理评估中收集信息的来源是多样化的，目的是全面了解患者的状况。A.患者本人是最直接的信息来源，可以通过询问了解其感受、症状、病史等。B.家属或监护人可以提供患者无法表达或忘记的信息，以及患者的家庭背景和照护情况。C.医疗记录包含了医生诊断、治疗、检查结果等重要信息，是评估的重要参考。D.现场观察可以直观了解患者的体征、行为、情绪状态等。E.社区调查报告通常用于了解社区群体的健康状况或影响健康的社会因素，相对而言，它不是针对单个患者护理评估的直接信息来源，除非患者的问题是社区性健康问题。因此，ABCD是更常见的护理评估信息来源。9.护理诊断的分类通常包括（）A.健康促进型B.健康维护型C.健康问题型D.舒适型E.安全型答案：ABC解析：护理诊断是对个体、家庭或社区对健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，可以根据其性质和目标进行分类。A.健康促进型护理诊断针对个体、家庭或社区具有潜能的健康状态，旨在促进健康或预防疾病。B.健康维护型护理诊断针对个体、家庭或社区已经存在的、需要维持的健康的方面。C.健康问题型护理诊断针对个体、家庭或社区存在的、对健康有潜在威胁或已造成损害的健康问题或生命过程的反应。D.舒适型可以看作是健康问题型的一种，关注减轻疼痛、不适等，但更广泛的分类通常不单独列出。E.安全型也可以看作是健康问题型的一部分，关注减少风险、防止伤害，但主要分类中不一定单独列出“安全型”。更经典的分类是ABC三型，涵盖了护理诊断的主要范畴。因此，ABC是常见的护理诊断分类。10.护理计划书通常包含的内容有（）A.患者的基本信息B.护理诊断C.护理目标D.护理措施E.护理人员签名答案：ABCD解析：护理计划书是护理过程的书面记录，详细说明了为解决患者特定护理诊断而制定的行动方案。其内容通常包括：A.患者的基本信息，如姓名、年龄、性别、住院号等，用于识别患者。B.护理诊断，明确列出针对患者存在的健康问题或潜在问题的临床判断。C.护理目标，针对每个护理诊断设定具体的、可测量的、可达成的、相关的、有时限的（SMART）目标。D.护理措施，详细列出为达成目标而将采取的具体行动，包括谁执行、何时执行、如何执行等。E.护理人员签名通常出现在护理记录的末尾，以示负责和确认，是护理记录的一部分，但不是计划书核心内容的独立分类。计划书的核心是关于诊断、目标和措施的信息。不过，签名是完整的计划书必不可少的部分。如果题目意在考察计划书的核心要素，则应为ABCD。如果包含签名也在记录中，则ABCD是计划书的主要部分。考虑到“计划书”通常指计划本身，ABCD更核心。但实际记录中会包含签名。按常规理解，核心是ABCD。11.护理学导论课程的主要内容可能涉及哪些方面（）A.护理学的发展历史B.护理学的基本概念和理论C.护士的角色和职责D.医疗保健系统概述E.护理伦理与法律基础答案：ABCDE解析：护理学导论作为入门课程，旨在全面介绍护理学的基本知识。其内容通常包括：A.护理学的发展历史，了解学科的演变和里程碑事件；B.护理学的基本概念和理论，如人、环境、健康、护理等核心概念以及主要的理论模型；C.护士的角色和职责，明确护士在不同场景下的工作内容和专业要求；D.医疗保健系统概述，了解护理工作所在的宏观环境；E.护理伦理与法律基础，掌握护理实践中应遵循的道德原则和相关法律法规。这些内容共同构成了护理学导论的知识体系，为学生后续专业学习打下基础。12.护理学与其他学科的关系可以描述为（）A.护理学需要借鉴医学的知识B.护理学需要运用心理学的理论C.护理学需要参考社会学的观点D.护理学对伦理学有独立贡献E.护理学与数学没有直接联系答案：ABC解析：护理学是一门交叉学科，其发展离不开其他学科的支持。A.护理学需要借鉴医学的知识，尤其是在生理病理、疾病诊断和治疗方面。B.护理学需要运用心理学的理论来理解患者的心理状态、情绪反应和行为模式，以提供更全面的护理。C.护理学需要参考社会学的观点，以理解社会因素对患者健康和护理过程的影响。D.虽然护理实践涉及伦理决策，但伦理学本身并非完全由护理学贡献，而是哲学和社会科学的分支，护理学是应用伦理学原则的领域。E.护理学与数学有间接联系，例如在统计研究、药物剂量计算、流行病学分析等方面会用到数学工具。因此，ABC是更准确的描述。13.护理程序的基本要素包括（）A.评估B.诊断C.计划D.实施护理措施E.评价答案：ABCDE解析：护理程序是一个系统化、有组织的思考过程，用于解决患者的健康问题。其基本要素是一个连续循环的过程，主要包括：A.评估，收集患者的生理、心理、社会等各方面的信息。B.诊断，分析评估收集到的信息，识别患者的健康问题或潜在问题，形成护理诊断。C.计划，针对护理诊断制定具体的、可执行的护理目标和护理措施。D.实施护理措施，将计划好的护理措施付诸行动。E.评价，判断护理措施的效果，是否达到了预期目标，并根据评价结果调整计划。这五个步骤共同构成了完整的护理程序。14.护士在执业中应具备的素质通常包括（）A.专业知识扎实B.良好的沟通能力C.强烈的责任心D.良好的心理承受能力E.追求个人利益最大化答案：ABCD解析：护士作为提供健康服务的关键专业人员，需要具备多方面的素质。A.专业知识扎实是基础，需要不断学习和更新。B.良好的沟通能力对于建立护患关系、确保信息传递准确至关重要。C.强烈的责任心是确保患者安全、提供优质护理的前提。D.良好的心理承受能力有助于应对工作压力、处理复杂情况和保持积极心态。E.追求个人利益最大化与护士的职业道德和奉献精神相悖，不是应具备的素质。因此，ABCD是护士应具备的素质。15.护理工作环境中可能面临的风险包括（）A.生物性风险B.化学性风险C.物理性风险D.心理性风险E.职业发展风险答案：ABCD解析：护理工作环境复杂，护士可能面临多种风险。A.生物性风险主要指接触病原微生物感染，如细菌、病毒等。B.化学性风险来源于消毒剂、药物、标本采集等过程中的化学物质暴露。C.物理性风险包括锐器伤、跌倒、辐射暴露、机械损伤等。D.心理性风险源于工作压力、护患冲突、情绪劳动、目睹创伤性事件等。E.职业发展风险虽然与工作本身相关，但更侧重于个人职业生涯规划和管理，通常不被归为工作环境中的直接风险因素，而是职业生涯的一部分。因此，ABCD是护理工作环境中常见的风险类型。16.护理伦理的基本原则包括（）A.不伤害原则B.行善原则C.自主原则D.公正原则E.经济效益最大化原则答案：ABCD解析：护理伦理是指导护士行为的原则和规范，其基本原则通常包括：A.不伤害原则，要求护士在护理过程中避免对患者造成不必要的伤害。B.行善原则，要求护士采取积极措施促进患者的健康和福祉。C.自主原则，要求尊重患者的自主决定权，支持患者做出符合自身意愿的选择。D.公正原则，要求护士公平、合理地对待所有患者，不因其个人特征而歧视。E.经济效益最大化原则不是护理伦理的基本原则。护理的核心是患者的健康和尊严，而非经济效率。因此，ABCD是护理伦理的基本原则。17.护理沟通的形式可以包括（）A.语言沟通B.非语言沟通C.书面沟通D.沟通技术E.跨文化沟通答案：ABCE解析：护理沟通是护士与患者、家属、同事及其他医务人员之间信息交流的过程，其形式多样。A.语言沟通是通过口头语言进行的信息交换。B.非语言沟通是通过身体语言、表情、眼神、触摸等方式传递信息。C.书面沟通是通过文字形式进行的信息传递，如病历记录、护理单、通知等。D.沟通技术通常指特定的沟通工具或方法，如使用沟通板、电话沟通等，它是实现沟通的一种手段，而非沟通形式本身。E.跨文化沟通是在不同文化背景下进行的沟通，是护理沟通中需要特别关注的一种形式。因此，ABCE是护理沟通的主要形式。18.护理评估中收集信息的来源可以包括（）A.患者本人B.家属或监护人C.医疗记录D.现场观察E.社区调查报告答案：ABCD解析：护理评估中收集信息的来源是多样化的，目的是全面了解患者的状况。A.患者本人是最直接的信息来源，可以通过询问了解其感受、症状、病史等。B.家属或监护人可以提供患者无法表达或忘记的信息，以及患者的家庭背景和照护情况。C.医疗记录包含了医生诊断、治疗、检查结果等重要信息，是评估的重要参考。D.现场观察可以直观了解患者的体征、行为、情绪状态等。E.社区调查报告通常用于了解社区群体的健康状况或影响健康的社会因素，相对而言，它不是针对单个患者护理评估的直接信息来源，除非患者的问题是社区性健康问题。因此，ABCD是更常见的护理评估信息来源。19.护理诊断的分类通常包括（）A.健康促进型B.健康维护型C.健康问题型D.舒适型E.安全型答案：ABC解析：护理诊断是对个体、家庭或社区对健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，可以根据其性质和目标进行分类。A.健康促进型护理诊断针对个体、家庭或社区具有潜能的健康状态，旨在促进健康或预防疾病。B.健康维护型护理诊断针对个体、家庭或社区已经存在的、需要维持的健康的方面。C.健康问题型护理诊断针对个体、家庭或社区存在的、对健康有潜在威胁或已造成损害的健康问题或生命过程的反应。D.舒适型可以看作是健康问题型的一种，关注减轻疼痛、不适等，但更广泛的分类通常不单独列出。E.安全型也可以看作是健康问题型的一部分，关注减少风险、防止伤害，但主要分类中不一定单独列出“安全型”。更经典的分类是ABC三型，涵盖了护理诊断的主要范畴。因此，ABC是常见的护理诊断分类。20.护理计划书通常包含的内容有（）A.患者的基本信息B.护理诊断C.护理目标D.护理措施E.护理人员签名答案：ABCD解析：护理计划书是护理过程的书面记录，详细说明了为解决患者特定护理诊断而制定的行动方案。其内容通常包括：A.患者的基本信息，如姓名、年龄、性别、住院号等，用于识别患者。B.护理诊断，明确列出针对患者存在的健康问题或潜在问题的临床判断。C.护理目标，针对每个护理诊断设定具体的、可测量的、可达成的、相关的、有时限的（SMART）目标。D.护理措施，详细列出为达成目标而将采取的具体行动，包括谁执行、何时执行、如何执行等。E.护理人员签名通常出现在护理记录的末尾，以示负责和确认，是护理记录的一部分，但不是计划书核心内容的独立分类。计划书的核心是关于诊断、目标和措施的信息。如果题目意在考察计划书的核心要素，则应为ABCD。如果包含签名也在记录中，则ABCD是计划书的主要部分。按常规理解，核心是ABCD。三、判断题1.护理学导论是护理学专业本科教育的第一门专业课程。（）答案：正确解析：护理学导论通常在护理学专业本科教育的第一学年开设，旨在向学生介绍护理学的基本概念、发展历史、理论框架和学科体系，为学生后续的专业课程学习打下基础。因此，它是护理学专业本科教育的第一门专业课程，具有入门和引导的作用。2.护理学的核心概念是“疾病”和“治疗”。（）答案：错误解析：护理学的核心概念通常包括“人”、“健康”、“环境”和“护理”，强调对人的整体关怀，以及人与环境、健康和护理之间的相互作用。虽然疾病和治疗是护理实践中的重要内容，但它们不是护理学的核心概念。护理学更关注的是人的健康状态和生命过程，以及如何通过护理手段促进健康、预防疾病、减轻痛苦。3.护理程序是一个循环往复的过程，需要根据患者的病情变化进行调整。（）答案：正确解析：护理程序是一个系统化、有组织的思考过程，用于解决患者的健康问题。它包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。护理程序不是一次性的，而是一个动态的、循环往复的过程。在实施护理措施后，需要根据患者的病情变化和反应，对护理计划进行评价和调整，以确保护理措施的有效性。4.护士在执业中只需要遵守护理伦理原则，不需要遵守其他法律法规。（）答案：错误解析：护士在执业中不仅要遵守护理伦理原则，还需要遵守相关的法律法规，如《中华人民共和国护士条例》、《医疗纠纷预防和处理条例》等。这些法律法规规定了护士的执业资格、权利和义务，以及医疗机构的职责和管理制度，是护士执业必须遵守的行为规范。5.护理沟通只发生在护士与患者之间。（）答案：错误解析：护理沟通是护士与患者、家属、同事、其他医务人员以及医疗相关机构之间的信息交流过程。它不仅发生在护士与患者之间，还包括与其他相关人员的沟通，以确保患者得到全面、协调的护理服务。6.护理评估是护理程序的首要步骤，也是制定护理计划的基础。（）答案：正确解析：护理评估是收集患者相关信息、了解患者健康状况和需求的过程，是护理程序的起始步骤。通过评估，护士可以全面了解患者的生理、心理、社会和文化状况，以及存在的健康问题，为制定护理计划提供依据。7.护理诊断是对患者病情的专业判断，不需要考虑患者的感受和需求。（）答案：错误解析：护理诊断是对个体、家庭或社区对健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，它需要护士综合评估患者的病情、生理、心理、社会和文化状况，以及患者的感受和需求，从而做出准确的判断。8.护理措施是护理计划