雨课堂学堂云在线《轻松学统计（江西财大 ）》单元测试考核答案

注：不含主观题第1题统计信息有三种含义，以下四个选项哪个不属于这三种含义：（）A统计工作B统计数据C统计报告D统计数字第2题统计学和会计学的区别在于统计学是（）

A统计是为宏观管理提供有关人员和财产的信息B统计学是收集、整理和分析数据的学科C统计学是由统计学家创立的D会计只提供财务信息第3题统计学科的名称是（）A阿亨沃尔B格朗特C威廉佩蒂D康宁第4题通过研究自然现象来研究社会现象的统计学家是（）A凯特勒B格朗特C苏斯米尔斯D康宁第5题关于指示符和字符，以下错误语句为（）A字符一般不具备全面的特征B指示符可以用数量来表示C字符只能用文字表示D指示符和字符可以相互转换第6题关于变量，下面的错误语句是（）A智商是一个离散变量B重量是一个连续变量C咖啡品牌是一个固定的变量D性别是顺序变量第7题你认为温度是（）A名义变量B序数变量C区间变量D比率变量第8题调查城市中的私家车，调查单位为（）A城里每个家庭都有一辆私家车B城里所有有私家车的家庭C市内所有私家车D城里所有的私家车第9题以下无法平均的变量类型为（）A连续变量B区间变量C比率变量D序数变量第10题人均纯收入为（）A定量指标B数量指示器C数量特征D品质特征第11题以下哪个选项是质量指标（）A小麦产量B产品合格率C作业时间到了D个人所得税总纳税额第12题一名学生在统计测试中得了88分，数字为（）A字符B指示符C变量D可变值第13题一家公司对一个部门的雇员进行了调查。在以下字符中，不变字符是（）A业绩B部门C年龄D教育第1题‌统计调查按调查的组织形式不同分类,可分为()‌A经常调查和一次性调查B重点调查和典型调查C统计报表和专门调查D全面调查和非全面调查第2题‎要了解某商场电视机的库存情况,宜采用()‏A.网络调查法A直接观察法B问卷法C访谈法第3题‏统计整理所涉及的资料()A统计分析后的资料B原始资料和次级资料C次级资料D原始数据第4题‍以下选项说法正确的是()‏‍‏A.观察法是一种盲目性的被动感受A统计数据的效度和信度的含义是一致的B观察法可获得大量真实的第一手资料,但要花费大量的人力、物力、财力和时间C重点调查是在调查对象中选择一部分样本进行的一种全面调查第5题在统计调查中,(

)是衡量统计调查工作质量的重要标志,是统计工作的生命。‌A全面性B系统性C及时性D准确性第6题‎统计整理的中心任务是进(

)‌A统计资料的审核B统计资料的汇总和编制统计表C统计资料的分组D

统计分组和编制频数分布表第7题‍统计调查的基本任务是取得原始统计资料,所谓原始统计资料是()‎A对历史资料进行整理后取得的资料B统计年鉴或统计公报上发布的资料C统计部门掌握的资料D直接向调查单位进行登记所取得的资料第8题调查项目通常以表的形式表示,称作调查表,一般可分为()A简单表和一览表B简单表和复合表C单一表和复合表D单一表和一览表第三单元测试题第1题‍总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同,差异性则是指总体中的各个单位在所有标志上都不同。()‍第2题‏权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少,与各组次数占总次数的比重无关。()‏第3题‏简单分组涉及总体的某一个标志,复合分组则涉及总体两个以上的标志。因此,将两个简单分组排列起来,就是复合分组。()‍第4题权数对加权算术平均数的影响,决定于()

A总体单位数的多少B各组标志值的数值大小C权数的绝对数多少D各组单位数占总单位数比重的大小第5题‍已知4个水果商店苹果的单价和销售额,要计算4个商店苹果的平均价格,应该采用(

)‍A加权算术平均数B简单算术平均数C几何平均数D加权调和平均数第6题‍如果分配数列把频数换成频率,那么方差()‏A增大B无法预期变化C减小D不变第7题‏根据算术平均数的性质,下列表达式正确的是()。ABCD第8题用各组的组中值代表其实际数据计算算术平均数时,通常假定()。​A各组数据在组内是均匀分布的B各组数据次数不等C各组次数相等D各组数据之间没有差异第9题‍在分组时,凡遇到某一变量值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是()。‌A.该值不需归入任何一组A将此值归入下限所在组B将此值归入上限所在组C此值归入两组均可第10题‎一组数25，29，27，32，30，34的中位数值是A29.5B不存在C30D29第四单元测试题第1题.时间序列与变量数列A前者是根据时间顺序排列的，后者是根据变量值大小排列的B都是根据变量值大小排列的C前者是根据变量值大小排列的，后者是根据时间顺序排列的D都是根据时间顺序排列的第2题由一个11项的时间序列可以计算的环比发展速度A有9个B有12个C有10个D有11个第3题采用几何平均法计算平均发展速度的依据是A各年环比增长速度之积等于总速度B各年环比发展速度之积等于总速度C各年环比发展速度之和等于总速度D各年环比增长速度之和等于总速度第4题某企业的资金投入2015年比2010年增长了76％，则该企业2011-2015年间资金投入的平均发展速度为A76%6B76%5C176%5D176%6第5题在测定长期趋势的方法中，可以形成数学模型的是A时距扩大法B季节指数法C最小平方法D移动平均法第6题某产品产量2005年比2000年增长了65%，2010年比2000年增长了120％，则该产品2010年比2005增长速度的算式是A220%165%−1B120%65%−1C220%165%D120%65%第7题下列关系正确的有A定基发展速度的连乘积等于相应的环比发展速度B环比发展速度的连乘积等于相应的定基发展速度C环比增长速度的连乘积等于相应的定基增长速度D环比增长速度的连乘积等于相应的定基增长速度第8题以下属于时点序列的特点是A数值大小与间隔长短无关B数值相加有实际意义C数值是连续登记得到的D数值大小与间隔长短有关第五单元测试题第1题根据反映对象范围不同,指数可以分为A定基指数和环比指数B数量指标指数和质量指标指数C个体指数和总指数D平均指数和平均指标指数第2题下列指数中属于数量指标指数的是A单位成本指数B商品价格指数C职工人数指数D劳动生产率指数第3题下列指数中属于质量指标指数的是A职工人数指数B销售额指数C产量指数D劳动生产率指数第4题‎某厂1997年单位产品成本比1996年提高了5.8%，产品产量

结构影响指数为96%,则该厂总平均单位成本()A下降9.26%B提高1.8%C提高1.57%D下降4%第5题‌假设具有两工厂计算期和基期某产品的单位成本和产量资料，计算总平均成本的变动，应采用（）。A综合指数B算术平均数指数C可变构成指数

D调和平均数指数第6题‎设有四种股票的价格和发行量资料如下表所示，则股票价格指数为（）。‌股票名称‌基期价格‌本日收盘价‌报告期发行量‌A‌B‌C‌D‌7‌9‌30‌23‌11‌15‌23‌11‌1900‌1750‌2570‌2000‌‎A84.3%B118.63%C86.96%

D115%第7题空间价格指数一般可以采用（）指数形式来编制。A马埃公式B拉氏指数

C平均指数D帕氏指数第8题从指数化指标的性质来看，单位成本指数是数量指标指数。（

）第六单元测试题第1题若不断重复某项调查，每次向随机抽取的100人提出同一个问题，则每次都能得到一个回答“是”的人数百分数，这若干百分数的分布称为（）‏A总体平均数的抽样分布B总体成数的次数分布C样本平均数的抽样分布D样本成数的抽样分布第2题‌抽样调查的主要目的是（）A修正普查资料B广泛运用数学方法C用样本指标推算总体指标

D计算和控制抽样误差第3题设X的分布列为‏‏-1‏0‏1‏‏0.35‏0.20‏0.45‏‍则F(3)的值是()

‏A0.65B0.55C1D0第4题‌分层抽样的特点是（）A层内差异大B层间差异小C层间差异小，层内差异大D层内差异小，层间差异大第5题‌某学校共有高中生2700人，一年级900人，二年级1200人，三年级600人，现采用分层抽样抽取容量为135的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数为（

）A45,75,15B45,60,30C30,90,15D45,45,45第6题中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患，为了解某中学2500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度，从中随机调查400个家长，结果有360个家长持反对态度，则下列说法错误的是（）‍A样本是随机抽取的400个家长B该校只有360个家长持反对态度C调查方式是抽样调查D该校约有90%的家长持反对态度第7题凡是总体参数的无偏估计量都是的有效估计量。（）第8题‌普查是对总体的所有单位进行调查，而抽样调查仅对总体的部分单位进行调查。（）‌第9题‎概率抽样就是随机抽样，即要求按一定的概率以随机原则抽取样本，同时每个单元被抽中的概率是可以计算出来的。（

）第10题‌简单随机抽样时每个总体单位都有非零的入样概率，但每个总体单位的入样概率是不同的。（）‎第11题‎当总体N很大时，构造一个包含所有总体单位名单的抽样框是有困难的，这也是简单随机抽样的局限性。（）‍第七单元测试题第1题‌关于样本平均数和总体平均数的说法，下列正确的是（）A前者是一个确定值，后者是随机变量

B前者是随机变量，后者是一个确定值C两者都是随机变量D两者都是确定值第2题从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为10，20，50的样本，当样本容量增大时，样本均值的标准差将（）‌A缩小B无法确定C不变D扩大第3题区间估计表明的是一个

（

）A不可能的范围B可能的范围C绝对不可靠的范围D绝对可靠的范围

第4题甲乙是两个无偏估计量，如果甲估计量的方差大于乙估计量的方差，则称

（）

‎A甲比乙有效B甲乙一样有效C无法确定D乙比甲有效第5题设总体服从正态分布，方差未知，在样本容量和置信度保持不变的情形下，根据不同的样本值得到总体均值的置信区间长度将

（

）‎A以上都有可能B增加C不变D减少第6题

100(1-α)%是（

）A置信水平B把握程度C可靠程度D以上都是第7题影响样本大小的因素，下列说法错误的是（）A要求的可靠程度高，所需样本容量越大

B要求推断比较精确，样本容量要大C总体方差大，样本容量也要大D总体方差小，样本容量大第8题‏在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，其精度将

（）A不变B减少C提高D以上都对第八单元测试题第1题‌若其它条件相同，则下列诸检验的值中拒绝原假设理由最充分的是（）A25%B2%C10%D30%第2题假设检验的基本思想可以用（）来解释。A小概率原理B中心极限定理C正态分布的性质D置信区间第3题在一次假设检验中，当显著性水平＝0.05时零假设被拒绝，则＝0.01时（）A需要重新检验B有可能被拒绝C一定不会被拒绝D一定会被拒绝第4题假设检验中的显著性水平是（）A第二类错误的概率的上界B第一类错误的概率的上界C第二类错误的概率D第一类错误的概率第5题当我们所要检验的是样本所取自总体的参数值是偏高或偏低某个特定值时，应选择（

）‍A单侧检验B左单侧检验C双侧检验D右单侧检验第6题‎接受原假设，不一定是正确的。第7题‍在一次假设检验中当显著性水平α＝0.01，原假设被拒绝时，则用α＝0.05时，原假设也一定会被拒绝。‍第8题当原假设为真时而拒绝了原假设，则犯了弃真错误。（）第9题一项研究表明，司机驾车时因接打手机而发生事故的比例超过20%，用来检验这一结论的原假设和备则假设为H0：p<20%,H1≥20%.()

‍第10题‏检验一个正态总体的方差时所使用的分布为正态分布或者t分布（

）第11题‌假设检验做出的结论总是正确的。（

）‎第九章单元测试第1题‏对于回归方程，下列说法正确的是（

）A只能由自变量x去预测因变量yB既可以由自变量x去预测因变量y，也可以由因变量y去预测自变量xC能否相互预测，取决于自变量x和因变量y之间的因果关系D只能由因变量y去预测自变量x第2题根据最小二乘法拟合直线回归方程是使（

）A最小B最小C最小D最小第3题‏对不同月份产品成本拟合直线方程为,回归系数表示（

）‏A时间每减少1个单位，产品成本平均增加1.65个单位B时间每增加1个单位，产品成本平均增加1.65个单位C产品成本每变动1个单位，平均需要1.65个月时间D时间每增加1个单位，产品成本平均下降1.65个单位第4题由一组数据求得两个变量间的线性回归方程为y=bx+a，已知：数据x的平均值为2，数据y的平均值为3，则（

）A点