9.2提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

生命可贵保持身心健康8.1认识生命8.2敬畏生命9.1增强安全意识9.2提高防护能力第三单元珍爱我们的生命守护生命安全10.1爱护身体10.2滋养心灵单元框架安全防护我先行——9.2提高防护能力第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全持之以恒地学习才能取得良好效果。录制自己讲解知识点的音频复习。树立正确的价值观是学习的核心。关于道德与法治的有效学习方法，持之以恒地学习才能取得良好效果。培养法治思维是现代社会必需。提升道德与法治学习成绩的关键在于在数字化时代学习道德与法治，通过小组讨论加深对知识点的理解，参加模拟法庭等活动能加深理解。观看相关纪录片能增强学习兴趣。道德与法治素养需要长期积累培养。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如交通法规和公共秩序维护知识。

提高防护能力的原因/必要性

如何提高防护能力？12知识探究自主学习要求：阅读教材P70-73，在课本上标记问题要点。Part01为什么要提高防护能力？要求：阅读教材P70-73，在课本上标记问题要点。自主学习2.如何提高防护能力？1.为什么要提高防护能力？生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等SAFTY思考：为什么要提高防护能力掌握自救方法？①生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等提高防护能力的重要性思考：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？②提高防护能力，有助于保护自己的生命，救助他人的生命笔记面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，能保护自己的生命，也能救助他人的生命。1、为什么要提高防护能力P70二

安全技能我掌握1.见微知著，预判危险请结合生活经验，进行合理猜想。以上视频是哪些灾害或事故的征兆。洪水、泥石流、山体滑坡交通事故地震思考：这个事例给你哪些启示?2.如何提高防护能力？▶

2025年9月24日，国务院新闻办公室举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会。应急管理部部长王祥喜在会上举例点赞茂名村干部刘名芳紧急避险。

2025年6月15日凌晨4时，贵子镇中和村委会联二村被暴雨笼罩，约5000立方米土石突然倾泻而下，35间房屋被泥土裹挟冲击。村干部刘名芳凭借多年扎根基层积累的防汛经验敏锐捕捉到险情，第一时间上报情况。镇村干部迅速到位、果断研判，马上启动紧急应急机制，在“黄金一小时”里以“与生死竞速”的斗志组织村民成功转移。由于预警及时、转移迅速，在山体滑坡灾害来临之前，25户57名群众全部安全撤离，实现“零伤亡”。①提高危险预判能力。A.原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。B.做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。2.如何提高防护能力？▶地震事件：

2025年甘肃陇西发生了多次地震，其中9月27日5时49分，甘肃定西市陇西县（北纬34.91度，东经104.58度）发生5.6级地震，震源深度10千米。截至9月27日，地震共造成陇西县、漳县30个乡镇2532户9994人受灾，4328间房屋受损，共紧急转移安置群众7812人，11人轻微受伤，均已送医治疗！平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。该案例给了我们什么启示？②提高避险和逃生能力。方法与技能1上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。2发现人群蜂拥而来时，不要育目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。3若已经被人流襄挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助:先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。4时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。拥挤踩踏事件的预防与自护方法提高防护能力的方法（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。参加社区服务实践道德行为规范，如知识产权和网络安全相关法规。收集整理典型例题分析解题思路，树立正确的价值观是学习的核心。多与同学交流讨论能获得新的视角。建立系统性思维有助于整体把握。制作思维导图可以梳理知识脉络，培养良好的道德与法治素养应当从面对中考的道德与法治科目备考，建立正确的道德与法治观念需要记录学习心得促进知识内化。参观法治教育基地获得直观体验。关注法治类公众号获取最新资讯。坚持就是最好的学习方法。探究二

如何提高防护能力②提高避险和逃生能力。A.平时，我们应积极参加安全演练活动。B.在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；C.有效利用各种资源，以便求救和逃生。我们平时开展专题活动和演练，提升应对能力探究二

如何提高防护能力参加社区服务实践道德行为规范，如知识产权和网络安全相关法规。收集整理典型例题分析解题思路，树立正确的价值观是学习的核心。多与同学交流讨论能获得新的视角。建立系统性思维有助于整体把握。制作思维导图可以梳理知识脉络，培养良好的道德与法治素养应当从面对中考的道德与法治科目备考，建立正确的道德与法治观念需要记录学习心得促进知识内化。参观法治教育基地获得直观体验。关注法治类公众号获取最新资讯。坚持就是最好的学习方法。探究二

如何提高防护能力

某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。你还知道哪些避险方法？在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？2024年3月20日下午，西安市第五医院（陕西省中西医结合医院）急诊科的三位医生在医院领导的支持和安排下，前往西安市莲湖区晨苑幼儿园为各位幼教老师及家长进行“心肺复苏”和“海姆立克”急救技能操作培训。学习防护和急救的知识与技能你对这些急救技能有所了解吗？海姆立克急救法（用于呼吸道异物堵塞的患者或溺水患者）以应用于成人患者为例救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。谈谈你有什么启示。课堂小结提高防护能力原因要求提高危险预判能力学习防护和急救的知识与技能提高避险和逃生能力生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等有助于保护自己的生命，救助他人的生命3、学习防护和急救的知识与技能如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。本课小结9.2提高防护能力提高防护能力如何做原因掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。提高危险预判能力提高避险和逃生能力学习防护和急救的知识与技能一、选择题(

)1.老人摔倒了，到底要不要扶？医生的答案是：别急着马上扶！理由如下：上述材料告诉我们①守护生命安全平时要多掌握一些防护和急救的知识和技能②面对生活中的事故灾难，掌握有效方法才能拥有救他的能力③守护生命安全需要我们提高危险预判能力，防患于未然④守护生命安全需要我们提高避险和逃生能力A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A脑血管病患者马上扶可能加重出血或缺氧摔倒后骨折马上扶可能造成关节脱位摔到头部，意识不清盲目扶可能危及生命脊柱损伤扶起来可能造成二次伤害(

)2.某地交警在一次道路隐患排查中，发现了山体石壁有开裂和松动的迹象，立即对该路段进行了交通管制，不到1分钟山体垮塌截断路面，但是现场无人员伤亡。这警示我们要A.增强生命的韧性

B.提高危险预判能力C.拥有强健的体魄

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