八年级上册道德与法治重点考点汇-总

八年级上册道德与法治重点考点汇总丰富的社会生活一.个人是社会的一员。(理解)1.怎样理解个人与社会的关系?个人是社会的有机组成部分。个人的身份是在社会关系中确定的。二.人的成长离不开社会。(理解)2.为什么人的成长离不开社会?(社会对人的影响、作用)人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。三.养成亲社会行为。(探究)1.亲社会行为主要表现在哪些方面?谦让、分享、助人、关心社会发展等。2.青少年为什么要养成亲社会行为?(意义、作用、影响)(为什么要服务社会/奉献社会/积极参与公益活动?)有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。有利于形成正确价值观念，获得他人的接纳与认可。有利于体验社会生活，全面发展，实现人生价值。3.怎样养成亲社会行为/奉献社会/服务社会?(启示)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。遵守社会规则和习俗，积极参与社会公益活动，热心帮助他人。关心社会，热爱劳动，爱岗敬业，倾力奉献社会。网络生活新空间一.网络丰富日常生活。(理解)1.网络怎样丰富我们的日常生活?(带来哪些便利/方便)网络让信息传递和交流更方便迅捷。网络打破时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活更加便利和丰富多彩。二.网络推动社会进步。(理解)1.网络怎样推进(助推)社会进步?(作用、积极影响)网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。三.网络是把双刃剑。(论证)1.怎样论证“网络是一把双刃剑”的观点?(利与弊)网络是把双刃剑，有利也有弊。利：a.网络丰富我们的日常生活；b.网络推动社会进步。弊：c.网络信息良莠不齐；d.沉迷网络，影响学习、工作和生活；e.个人隐私容易被侵犯。四.合理利用网络。(探究)1.网络生活的基本准则是什么?恪守道德，遵守法律。2.如何合理利用网络(健康网络生活/文明上网)?1)提高媒介素养。2)学会“信息节食”。3)学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。4)恪守道德、遵守法律。3.怎样传播网络正能量?1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。2)践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养；3)共同培育积极健康、向上向善的网络文化。社会生活离不开规则一.社会生活需要秩序。(理解)1.为什么生活需要秩序?(意义、作用)社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。二.维护社会秩序需要规则。(理解)1.为什么维护秩序要靠规则?(意义、作用)或：为什么要树立社会规则意识?社会规则明确社会秩序的内容社会规则保障社会秩序的实现。社会规则是人们享有自由的保障。三.自由与规则。(评价)1.如何正确认识自由和规则的关系?自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。2.怎样正确处理自由和规则的关系?(正确态度)公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。四.自觉遵守规则。(应用)1.怎样遵守规则?遵守社会规则需要他律和自律。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。五.维护与改进规则。(探究)1.怎样维护规则?从自己做起，自觉遵守社会规则。在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。2.为什么规则需要改进?规则不是一成不变的。规则必须呼应并符合社会发展和社会生活变迁的要求。3.怎样参与规