2024~2025学年山东省德州市德城区三校联考七年级下学期期中考试历史试卷

2024~2025学年山东省德州市德城区三校联考七年级下学期期中考试历史试卷一、选择题(★★★)1.下面是某同学的课堂笔记。他学习的内容是（）

①581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝

②589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国

③618年，隋炀帝在江都被派军杀死。

A．隋朝的统一与灭亡B．隋朝繁盛的经济C．隋朝中外文化交流D．隋朝的重大工程(★★)2.唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，是公认的中国最强盛的时代之一。唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是

A．李渊黄巢B．李世民朱温C．李渊朱温D．李世民黄巢(★★★)3.对下面信息的解读，符合史实的是（）

骆宾王曾经参加反抗武则天的队伍，并撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！

A．骆宾王是书法名家B．武则天爱惜人才C．宰相能力有限D．武则天不得民心(★★)4.《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字也证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（）

A．坊市设置普遍存在B．商品经济空前繁荣C．市民阶层逐渐壮大D．商业突破时空限制(★★)5.下图是唐·青釉凤首龙柄壶，它新奇的造型，是受到了波斯的鸟首壶影响。这表明唐代（）

A．实行开明民族政策B．文学艺术丰富多彩C．昂扬进取积极向上D．开放包容兼收并蓄(★★★)6.五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。该材料反映了()

A．五代十国的开国君主都是武将B．五代十国时国家完成统一C．五代十国时期蕴含着统一趋势D．北方战乱而南方相对稳定(★★★)7.公元760年前后，这枚“天可汗”钱币在阿富汗喀布尔至巴基斯坦白沙瓦一带发行，见证了西域罽宾国与唐朝的友好关系。“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实际意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（）

A．轻赋省刑B．任用贤良，提高效能C．广开言路D．实行开明的民族政策(★★★)8.日本很重视使团人员的选拔，特别是大使、副使、判官、录事等官员。如高向玄理、吉备真备曾长期在中国留学，不少成员是文章博士。日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了（）

A．学习中国的先进文化B．增进两国间的友好往来C．传播日本的先进文化D．加强两国间的经贸往来(★★★)9.《明史·真腊传》中说：“唐人者，诸蕃呼华人之称也，凡海外诸国尽然。”“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”这些描述说明

A．唐朝与阿拉伯均为世界强盛帝国B．唐朝对世界经济、文化影响大C．唐朝以后“唐人”是中国人的代名词D．中国人喜欢称呼自己为唐人(★★★)10.“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀，反映了历史的真情实况，故他的诗被后人称为（）

A．诗史B．诗狂C．诗鬼D．诗圣(★★)11.河南封丘的陈桥驿纪念馆的门柱上镌刻着这样一段话：“陈桥兵变奠宋代基业，▲定赵氏乾坤。”▲处应填（）

A．中央集权B．黄袍加身C．强干弱枝D．重文轻武(★★★)12.宋代在知州以外，于诸府州设“通判某州军事”一官，知府知州的公文命令必须经通判的联署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事，这表明通判的作用是（）

A．制约地方长官B．控制财政大权C．提高行政效率D．牵制中书门下(★★)13.1069年，为摆脱统治危机，北宋推行了募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法等变法措施。主持这一变法运动的人是（）

A．王安石B．司马光C．阿保机D．王实甫(★★)14.历史发展一般都具有阶段性特征，辽宋夏金元时期最显著的特征是（）

A．国家的产生和社会变革B．繁荣与开放的时代C．民族关系的发展和社会变化D．统一多民族国家的巩固与发展(★★★)15.观察“契丹货币”与“西夏货币”图，可以得出的结论是（）

A．契丹、西夏都与北宋订立了和约B．契丹、西夏都是游牧民族C．契丹、西夏互市贸易往来D．契丹、西夏都与中原文化联系密切(★★)16.以下历史事实反映的都是少数民族政权与汉族政权之间的关系，其中搭配正确的是（）

A．宋夏和议——宋朝称臣B．澶渊之盟——宋辽议和C．靖康之变——辽灭北宋D．孝文帝迁都洛阳——北魏统一北方(★★)17.公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国——蒙古”的缔造者是（）

A．努尔哈赤B．朱元璋C．李自成D．成吉思汗(★★★)18.历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是

A．澎湖巡检司B．台湾府C．琉球巡检司D．台湾巡检司(★★★)19.如果给下面的示意图加上一个标题，较为合适的应该是

A．元朝的建立和统一B．民族政权的并立争斗C．社会经济的飞速发展D．各族人民联合抵抗蒙古(★★)20.下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（）

A．昭陵B．唐蕃会盟碑C．唐招提寺鉴真坐像D．敦煌莫高窟(★★★)21.唐代杰出的医学家孙思邈医术高超，医德高尚，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著（）

A．《金刚经》B．《千金方》C．《唐本草》D．《黄帝内经》(★★★)22.“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”这反映了唐朝时期出现的局面是（）

A．藩镇割据B．宦官专权C．黄巢起义D．安史之乱(★★★)23.唐长安城中有东、西两市,是主要的商业区，这里商铺林立;城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图分析唐长安城的美学内涵是（）唐朝长安城平面图

A．商业繁荣,突破坊市限制B．布局严整对称，井然有序C．规模宏大,水陆交通发达D．街道宽敞整齐，人口众多(★★★)24.据表可知，唐朝处理民族关系方式具有（）

作者诗名诗句李白《白马篇》叱咤经百战，匈奴尽奔逃温庭筠《送渤海王子归本国》疆理虽重海，车书本一家张籍《送和蕃公主》塞上如今无战尘，汉家公主出和亲

A．延续性B．多元化C．相似性D．一体化(★★★)25.在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位爱国英雄，他们为了捍卫中原汉族政权进行了不屈的斗争，他们都留下脍炙人口的诗句：“莫等闲、白了少年头，空悲切”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他们分别是（）

A．岳飞和文天祥B．陆秀夫和文天祥C．文天祥和岳飞D．岳飞和陆秀夫二、材料题(★★★)26.隋唐铸就中华文明最辉煌的篇章，大运河贯通南北，长安城汇聚万国，诗歌与佛法交相辉映，在开放包容中绽放出影响千年的盛唐气象。阅读下列材料，回答问题。材料一尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——唐·皮日休《汴河怀古》(1)材料一中“此河”是谁主持开凿的？根据材料结合所学，写出此河的深远影响。材料二(2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。分别写出图一、图二两种工具的名称。材料三忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——唐·杜甫《忆昔》(3)材料三描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面？据此思考古代治世局面出现有哪些共同原因？材料四唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。(4)根据所学，至少列举唐朝处理民族关系的两种主要方式？列举一例“唐朝皇室与少数民族联姻”的史实。材料五《唐朝中外交往》（见下图）

唐朝对外交往的繁荣，体现了一种世界主义的胸怀，不仅在交往的地域上跨越亚欧大陆和东西洋，在交往的原则上也能做到无论种族与文化，一视同仁，互相尊重。尤其在文化交流中做到有出有进，双向互动，在输出自身律令礼仪与文化典籍的同时，大量吸收世界各国的宗教与艺术。中外文化在唐朝交融互动，产生出绚烂夺目的时代光辉。——刘后滨《唐朝对外交往的世界格局》(5)根据材料五结合所学，说明唐朝的对外交往政策，并试举一例唐朝对外友好交往的史实。(★★★)27.宋元两朝缔造了中国历史上最开放包容的黄金时代。宋代以文治国，科技与艺术登峰造极，民族文化认同不断加强；元代横跨欧亚，丝路文明在此交汇。两朝共同书写了东方文明的巅峰传奇。阅读材料，回答问题。材料一唐宋时期中央行政机构的演变示意图(1)下图是唐宋时期中央行政机构的演变示意图，两朝中央机构的不断调整从根本上反映了什么趋势？材料二如图是两宋时期政权并立示意图(2)请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。材料三赵匡胤兄弟虽生逢乱世，出身武职，但喜爱读书，并能认识到读书学习的重要作用。……史称宋太祖“独喜观书，虽在军中，手不释卷，闻人间有奇书，不吝千金购之”，想必不误。宋太宗则充分认识到了图书在治乱教化中的作用，他说：“夫教化之本，治乱之原，苟非书籍，何以取法？”乃兄一样，他也手不释卷，曾将1000卷的百科全书《太平御览》，一年读遍。……宋太祖不但劝导文臣读书，即使对于那些昂昂武将，他也想“尽令读书”。——王善军《宋代读书风气何以盛行》(3)根据材料三并结合所学知识回答，宋太祖“劝导文臣读书”的根本目的是什么?为此，他采取了什么治国方针？请从正反两个方面评价该方针。材料四元朝混一南北，重建了古代中国的政治统一，……强化了边疆地区的一体化管理，从而为各族群间的交往交流交融搭建了更为稳定、便利的空间场域，实现了人群的大迁徙与大交融。元朝形成“混一南北，胡汉一家”的中华民族发展新局面，族群毗邻杂居、彼此往来趋于常态，个体性族群融合现象趋于平常。——范恩实《中华文明包容性的历史特征》(4)根据材料四和所学知识，实现“混一南北，重建了古代中国政治统一”的人是谁？由于“个体性族群融合现象”形成的新民族是谁？这体现了什么趋势？三、综合题(★★★★)28.隋唐以制度革新奠定千年根基；宋元则以科技经济引领变革。隋唐·宋元作为中华文明的创新双璧，以开放的胸襟，将中华文明推向创新高峰。阅读材料，回答问题。材料一唐朝使科举趋于完善，但世家大族势力仍然很大。科举官员与世族官僚两大集团的斗争，构成了唐代著名的朋党之争。宋朝使科举制度达到了巅峰，由此形成了代表性的士大夫精神。……以考试来选拔官员就成了中国政治的一大创造。科举制度西传欧美是中国对世界文明进程的一大贡献。它所体现的“公平竞争，平等择优”的原则是其生命力所在。——《古代科举制度沿革》(1)依据材料一并结合所学，概括隋唐两朝科举制创立与完善的过程。材料二陆续在全国实行这种制度，管辖除“腹里”、吐蕃、畏兀儿外的广大地域。《元史》云：“统郡县，镇边鄙。凡钱粮、兵甲、漕运重事，无不领之”……该制度是我国地方行政区划的一次重大改革，它的实施既保证了中央有足够力量统治全国，又保障了地方有适度权力建设好地方，对后世产生积极影响。——摘编自乌云高娃《元代行省制度之现代价值》(2)依据材料二并结合所学，写出元朝实行的地方行政制度名称及影响。材料三隋唐宋元时期（581-1368年）是中国古代制度创新与技术发展的黄金时代，涵盖政治、经济、文化、科技等多个领域，以下是李华同学为该时期主要创新方面的部分总结：

创新方面制度科技文化创新内容1、隋唐三省六部制

2、宋朝二府三司制

3、隋朝科举制4、元朝改革地方行政制度……1、农业工具不断革新

2、四大发明

……1、唐朝以儒家文化为核心融合佛道文化

2、元朝多元文化发展

……材料四深入推进改革创新，