教师资格认定笔试题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是？A.社会性B.永恒性C.历史性D.相对独立性2.我国最早使用“教育”一词的是？A.孔子B.孟子C.老子D.荀子3.教育目的的层次结构由高到低是？A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标D.培养目标、教育目的、教学目标、课程目标4.教师劳动的创造性主要体现在？A.因材施教B.教学方法上的不断更新C.对教材内容的处理D.以上都是5.学校教育制度的核心是？A.学制B.课程设置C.教学计划D.教育大纲6.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价7.教学过程的中心环节是？A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识8.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾9.班主任工作的中心环节是？A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各种教育影响10.教育心理学的研究对象是？A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律，但以前者为主C.学与教的心理规律，但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律答案：1.A2.B3.A4.D5.A6.A7.A8.D9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括？A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于古代教育特点的有？A.阶级性B.道统性C.专制性D.刻板性3.现代教育制度的发展趋势有？A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化4.教师的职业素养包括？A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养5.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则6.教学方法中的讲授法包括？A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演7.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响个体身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.品德的心理结构包括？A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为10.心理健康的标准有？A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.社会适应良好答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）5.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）6.课程计划是课程标准的具体化。（）7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）9.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）10.焦虑不利于学生的学习。（）答案：1.√2.×（教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一）3.×并不仅仅如此4.√5.√6.×（课程标准是课程计划的具体化）7.×还包括教学过程、教师教学质量等8.×还包括政治、思想等方面9.√10.×适度焦虑利于学习简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。传承、选择、融合、创新文化。2.简述教师的职业道德规范。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。3.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。4.简述如何培养学生的良好品德。提高道德认识、培养道德情感、锻炼道德意志、培养道德行为习惯。讨论题（总4题，每题5分）1.如何在教学中培养学生的创新能力？鼓励学生质疑，营造宽松氛围，开展探究活动，提供多样化学习资源等。2.怎样建立良好的师生关系？教师要关爱尊重学生，提高自身素养，善于沟通交流，公正对