四川省汉源县七一中学2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试卷（含答案）

八年级期中语文试题第页{#{QQABbQKAggCoABIAABgCUwXCCkAQkBAACAoOgBAIMAAAgRFABCA=}#}四川省汉源县七一中学2025——2026学年上期八年级语文期中考试试题考试时间：120分钟分值：120分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上；非选择题用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并收回。A卷（共100分）一、积累与运用（14分，每小题2分）1.加点字注音全部正确的一项是（）A.绯闻（fěi） 镌刻（juān） 诘责（jié） 惟妙惟肖（xiào）B.主宰（zǎi） 畸形（qí） 踌躇（chòu） 惨绝人寰（huán）C.记载（zài） 丘壑（hè） 解剖（pō） 深恶痛疾（wù）D.着舰（zhuó） 悄然（qiǎo） 炽热（chì） 络绎不绝（yì）2.下列各项词语书写完全正确的一项是（）A.蓬屋 窒息 重峦叠障 眼花瞭乱B.匿名 教悔 严丝和缝 深恶痛疾C.烦躁 凌波 和颜悦色 朝气蓬勃D.翘首 窒息 振聋发聩 精疲力尽3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①只要拥有一颗纯真的心，就可以 烦恼的枷锁。②假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果是的。③学生没打好基础，__________，不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。A.抛开不可思议拔苗助长 B.抛开不可思议好高骛远C.摆脱不堪设想拔苗助长 D.摆脱不堪设想好高骛远4.下列各项中加点的词语使用恰当的一项是（）A.日本侵略者曾在中国犯下了无数的滔天罪行，制造了震惊世界的南京大屠杀。B.电影《志愿军》的情节抑扬顿挫，引人入胜，让许多观众泪洒当场，情难自禁。C.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。D.近两个月来，这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当，但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。5.下列句子没有语病的一项是（）A．日本单方面强行启动福岛核污染水排海，严重损害周边国家人民健康和海洋环境权益。B．随着“神舟十六号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。C．杭州亚运会新增了电子竞技、霹雳舞两个比赛项目，为亚运会注入了新的活力。D．有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。6.下列标点符号使用正确的一项是（）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”B．三名航天员利用任务间隙，进行了一次“天宫课堂”太空授课。C．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。D．雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？7.下面句子排序最恰当的一项是（）①女子水球队站上最高领奖台，队员们希望用这枚金牌让更多人爱上水球运动。②成都大运会集体项目厚积薄发，女篮女排、女子水球队、赛艇项目展现各自团队的风采。③女篮和女排队员们始终发扬团结协作的精神，最终夺得冠军，收获了成长。④赛艇项目收获4枚金牌，超额完成计划目标。⑤“成绩的取得，得益于体教融合人才培养体系的不断健全和完善。”中国大学生体育协会副主席、中国大学生体育代表团执行团长刘立新说。A．②④①③⑤B．③①②④⑤ C．⑤②③①④ D．②③①④⑤二、名著阅读与现代文阅读理解（30分）（一）名著阅读（共5分）阅读语段，完成下面试题。片段一：他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。片段二：“红军对待我们很好，我们从来没挨过打，”“老表”说，“……这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人不喜欢呢？”8.下列关于《红星照耀中国》中人物的表述不正确的一项是（）（2分）A．毛泽东是一个精研文史哲的学者，也是一个极有天才的军事和政治的战略家。B．贺龙是个面容瘦削、背有些驼的老人，他不计较个人财物——除了马匹。C．彭德怀大公无私，除了两套统一的制服，唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。“红小鬼”们勤奋、忠实，热爱红军，有着革命的热情。9.《红星照耀中国》中预言“红色革命必将胜利”，请结合片段一、段片二分析作者提出这个预言的依据。（3分）（二）阅读下面课内语段，完成9—12小题（共13分）藤野先生（节选）①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。②到别的地方去看看，如何呢？……③中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。④“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。⑤这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化。⑥我离开仙台之后，……⑦他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （原文有删改）10．选出下列对文章分析不正确的一项（）（2分）A．这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。B．全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。C．文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。D．文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情怀11．精读语段①，谈谈此段运用大量笔墨描写清国留学生的用意何在？（4分）12．中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。（从修辞的角度赏析）（4分）13．选文中“我”用哪些具体行动表达了对藤野先生的怀念之情？（3分）（三）阅读下面课外语段，完成14—16小题（共12分）让我抱抱你①小时候家里穷，揭不开锅，他很瘦。母亲去世早，父亲独自拉扯他，很不容易。见他身子单薄，父亲很心疼，常会说，儿子，让我抱抱你。每一回，他都很听话，让父亲抱。每一回，父亲都能轻轻将他抱起。父亲心底满是酸涩，觉得自己没本事，不能让儿子长得壮实，哪怕就胖一点点。②每到夏秋时节，父亲就光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺。父亲常笑逐颜开，带回一篓的战果。一次，他用小手，为父亲拭去脸上的汗水，手指不小心沾到了自己的舌头，咦，父亲的汗水好咸。③父亲将河蚌、田螺洗净，放到锅里煮，剔出肉，洗净，再加佐料，清炒。油水虽少，可在他看来却是道不可多得的荤菜，是美味佳肴。④他吃得很尽兴。见父亲没动筷，他很好奇：“爸爸，很好吃呢！你不喜欢？”父亲笑笑，说：“我不爱吃，盆里还有好多呢。我要是喜欢，能舍得拿到集市上去卖？”怕儿子不信，父亲又道：“你看我这身板，不能再吃了，要是胖了，动作会慢，还没有河蚌田螺快，就捉不到它们了。”⑤边说，父亲边张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌，慢慢走动。他笑出了眼泪，觉得父亲比戏台上的人还厉害。他忽然想到，父亲现在是只河蚌了，当然不爱吃河蚌了，天底下，哪有河蚌吃河蚌的道理呢？不过，他可没有想到父亲这只河蚌为什么会亲手捉河蚌。⑥渐渐地，他长大了，小学、中学、大学，一直到博士毕业，他留在了大城市工作。⑦几年之后，他有了自己的公司，在城里又有了自己的房子。他常回老家，想将父亲接到城里。父亲死活不同意，说，农村山好，水好，总之，一切都好。父亲听人说过，城里人不容易，吃的穿的，不知比农村贵多少倍。何况，儿子开公司没几年，钱得算计着，得花在刀刃上。⑧每一回，父亲都有自己的理由；每一回，他都自信而来，失望而归。这一回，他决定不听父亲的，硬生生将父亲接到了城里。⑨宽敞的客厅里，父亲局促地站在里面，显得很瘦小。望着父亲清瘦的脸庞，他心底一阵疼。愣了会，他突然张开手臂，说：“爸爸，让我抱抱你。”⑩父亲怔怔的，有点恍惚，一时没明白儿子的话。他快步走到父亲身边，说，抱抱你。父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。父亲不好意思地躲闪。⑪父亲终究禁不起他的恳求，红着脸，让他抱。他没费多大劲，就将父亲抱离了地面。父亲轻飘飘的，像是空气。“爸，你怎么这么轻？”他轻声问，眼前一片模糊。父亲笑，说：“人老了，哪有不变轻的？”“我去集市上，买点鱼虾回来做给你吃。”他说。⑫父亲眼睛躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”他心里疼得慌，央求道：“爸，那我就带你出去吃点好的。”⑬父亲咧开大嘴——他看到父亲的牙齿又掉了两颗——笑着说：“吃好的容易发胖，走起路来艰难，你没看到老家你大伯胖到啥程度了，走几步路，都气喘吁吁。”⑭怕儿子不信，父亲便学着自己兄弟的样子，身体弯曲着，夸张地摆着双臂，喘着粗气，蹒跚而行。可父亲一点也不胖，相反，瘦削得像深秋里的柴火。看着父亲笨拙地模仿，他笑出了眼泪，泪水流到嘴里，咸咸的，就像当年父亲脸上的汗水。⑮他知道，父亲撒了谎。小时候，他曾不止一次无意中发现，父亲躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味。第⑤段和⑭段父亲进行了两次模仿，“他”都笑出了眼泪，请简要分析这两次“流泪”的不同原因。（2分）15．请赏析文中画横线的句子。（6分）父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。（从修辞角度赏析）父亲眼睛躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？”（从描写角度赏析）16．请结合全文分析最后一自然段的作用。（4分）三、古诗文（16分）（一）古诗文名句积累（4分）17.用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。（每小题1分共4分）（1）树树皆秋色，。（2），长河落日圆。（3）晴川历历汉阳树，。（4）《梁甫行》写出了边海人民衣不蔽体粗俗艰苦的生活方式的句子是：，。（二）古诗文词语积累（4分）18.选出下列加点实词意义不相同的一项是（2分）A.但当涉猎但少闲人如吾两人者耳B.回清倒影清荣峻茂C.乘奔御风猛狼若奔D.月色入户木兰当户织19.选出下列中加点虚词意义相同的一项是（2分）A．自三峡七百里中 自富阳至桐庐B．山川之美 春冬之水C．相与步于中庭 冰寒于水念无与为乐者 未复有能与其奇者（三）课内文言文阅读（8分）阅读下面课内文言文选段，完成20—21小题。（8分）甲夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。乙山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。20.把下面文言句子翻译为现代汉语。(5分)（1）经纶世务者，窥谷忘反（3分)（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。(2分)21.甲乙两段选文都表达了作者哪些共同的思想感情？请简要回答。(3分)四、作文（40分）22.阅读下面材料，根据要求写作。不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽;也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“也美丽”为题写一篇文章要求：①将题目补充完整并写在作文卷的第一行中间位置；②文章贴近生活，有真情实感，中心明确，能运用恰当的表达方式。③正确使用标点符号，书写规范，卷面整洁。④不套作，不抄袭，文中不得出现真实的人名、地名和校名。⑤600字以上。B卷（共20分）五、综合性学习与语言运用（4分）23.综合性学习《人无信不立》。1．我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列的材料，完成后面题目。材料一：又是一年“3·15”，主题是“网络诚信，消费无忧”。中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，全国网络消费用户投件数同比增长78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺等问题。请你概括出材料一的主要信息。（2分）根据你所学到的知识，写出两个关于“诚信”的故事。（2分）六、古代诗文理解与鉴赏（16分）（一）文言文理解（10分）阅读下面课外文言文选段，完成24—26小题。郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍．。公之余辄．与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值．岁荒，人相食。燮开仓赈济，或．阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。24.下列对加点词解释，有误的一项是（2分） A.案无留牍(牍：写字用的木片) B.公之余辄与文士畅饮咏诗(辄：就) C.值岁荒，人相食(值：遇到)D.或阻之(或：有的人)25.把下面的文言句子翻译为现代汉语。（4分）（1）即发谷与民，活万余人。（2）去任之日，父老沿途送之。26.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（4分）（二）古代诗歌鉴赏（6分）阅读下面诗歌完成27—28小题渡荆门送别（唐）李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。27．下列对本诗的理解和分析，有误的一项是（）(2分)A．这首诗以绘景取胜，想象瑰丽，景色雄浑壮阔，整体意境高远，风格雄健。B．首联点题，写诗人乘舟到遥远的荆门外的楚地游览，交代地点和事由。C．颈联以动态的视角，描摹江上的美景，展现诗人喜悦的心境，洋溢着青春的活力。D．尾联将“故乡水”拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依依不舍送“我”远行，表达了诗人思乡之情。28．请你赏析本诗颔联中的“随”和“入”两字。（4分）1

四川省汉源县七一中学2025——2026学年上期八年级语文期中考试参考答案1.D2.C3.D4.A5.A6.B7.D8.B10.B18.B19.B24.A27.C9.由片段一可知,红军的领导和干部能和大家同甘共苦,他们关心士兵,做好了表率;由片段二可知,红军帮穷人,救中国,得到广大人民的拥护。11.描写清国留学生的丑态，写出对他们的厌恶，既是作者去仙台的直接原因也是作者与藤野先生相识的原因。同时有暗示了作者与他们不同，是一个寻求救国良策的爱国青年。12.运用了反语的修辞。强调了日本青年的荒谬逻辑，表达了自己的愤恨不平以及心酸。同时也蕴含了作者强烈的民族自尊心和对国家强大的渴望。13.①珍藏讲义；②悬挂照片；③多写文章14．第一次流泪是因为父亲模仿河蚌逼真有趣，逗乐了他，笑出了眼泪；第二次流泪是因为看到父亲为掩饰自己的话模仿大伯时笨拙衰老的样子，流下难过、心酸的眼泪。想到父亲一直以来省吃俭用，全心全意对自己的付出，流下感动、愧疚的眼泪。15．（1）比喻，把父亲的脸比作酱紫色的布，生动形象地写出父亲脸红的特点，表现了父亲不好意思的心理。（意思相近即可）（2）神态（语言）描写，写出了父亲说谎的神态（骗儿子不吃鱼虾的理由），体现了父亲对儿子的爱。（意思相近即可）16．结构：补充交代了父亲“不爱吃田螺河蚌”的真相，照应前文，使情节更加完整，耐人寻味。内容：揭示了“我”第二次流泪的原因，丰富了人物形象，深化主旨，表现了年轻一代理解并回报父爱的深刻主题。（意思相近即可）17.（1）山山唯落晖（2）大漠孤烟直（3）芳草萋萋鹦鹉洲。（4）妻子像禽兽，行止依林阻。20.（1）那些治理国家大事的人，（看到这些幽深的山谷），也会流连忘返（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了21.两文都表达了作者热爱自然，热爱生活积极乐观的思想感情，同时寄情山水，避世退隐，抒发不满现实，鄙弃名利等情怀。23.（1）网络消费存在严重诚信问题与多方面原因有关。（2）商鞅立木；曾子杀猪；烽火戏诸侯；一诺千金；退避三舍25.（1）立刻发放粮食给百姓，使万余人活下来。（2）郑板桥离任的时候，当地百姓沿途送他。26.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。28.随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。“入”字写出了江水奔腾直泻的气势，仿佛流入辽远无际的原野，给人以视野的开阔感

四川省汉源县七一中学2025——2026学年上期八年级语文期中考试答题卡学校班级：姓名：一、选择题（共26分）二、名著阅读理解（共30分）（一）名著阅读（共5分）9.3分（二）完成11—13小题（13分）11.4分12.4分13.3分（三）完成14—16小题（共12分）14.2分①3分②3分16.4分三．文言文积累与理解（16分）17.①②③④20.（1）