2025-2026学年上海市杨浦区七年级（上）期中语文试卷（含答案）

第=page22页，共=sectionpages22页2025-2026学年上海市杨浦区七年级（上）期中语文试卷一、默写：本大题共1小题，共13分。1.默写与运用。

（1）潮平两岸阔，______。（王湾《次北固山下》）

（2）正是江南好风景，______。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）______，不亦乐乎。（《＜论语＞十二章》）

（4）小申和朋友们国庆出游，看见荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，正如曹操《观沧海》中“______，______”描绘的景象一般。二、综合性学习：本大题共1小题，共20分。2.在中国“先生”二字是一种尊称，是对父兄长者和教师的称呼，“大先生”更是对有德业者的尊称。某中学学生在读完《朝花夕拾》后，开展了“鲁迅何以大先生”的研学旅行活动请你参与并完成相关任务。

【任务一】研学路线显巧思(1)筹备组商议在虹口区开展研学活动，以下最不适合本次活动的参观地点是______

A.拉莫斯公寓

B.内山书店

C.上海犹太难民纪念馆

D.鲁迅纪念馆

【任务二】精彩成果邀共鉴(2)研学活动结束后，学校准备邀请家长参加本次研学活动的汇报展示，下面是拟写的活动邀请函，请找出表述不太适切的一句，并进行修改。邀请函尊敬的各位家长：

您好！

①为分享“鲁迅何以大先生”研学旅行活动的成果，展现同学们对“大先生”的理解。②学校将于XXXX年XX月XX日XX点在大礼堂举办“鲁迅何以大先生”展示交流活动。③请你准时赶到我校大礼堂参加活动，不许迟到。④期待您的光临。活动筹备组XXXX年XX月XX日邀请函中的第______句应修改为：______。

【任务三】话剧演绎展风采(3)展示活动中，同学们将原著的片段改写成课本剧进行演绎。原著片段

甲玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来冋《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的。我知道她并非学者。说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。一见面。就将一包书递给我。高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’、我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳、全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书、咯咯一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做。或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力，谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。剧本改写片段

乙（少年鲁迅①______地趴在桌上）

阿长（挎着篮子，穿着新的蓝布衫②______地上场）哥儿，快看！快看我给你带什么好东西回来了！

鲁迅：（无精打采地抬起头）什么呀，长妈妈？

阿长（从篮子里③______地掏出一个纸包）你登天念叨的那个……那个有画儿的“三哼经”！我给你买来啦！

鲁迅，（______）什……什么？！你……你真的买到了？！

（鲁迅接过书，双手微微颤抖地打开纸包，舞台灯光聚焦于那四本小小的书，他难以置信地一页页翻看，脸上绽放出惊喜的光彩。）

鲁迅：（内心独白，声音响彻剧场）我的保姆，我的不识字的长妈妈，却做了别人不肯做，或不能做的事！她却能够做成功！她确有伟大的神力！

A.以上原著片段节选自散文《______》。

B.舞台人物表现是剧作者根据演出需要，对人物表情、动作、情绪等所作的提示，请依据片段【甲】，分别用四个字将片段【乙】括号中的舞台人物表现补充完整。

参照示例：鲁迅（无精打采地抬起头）什么呀，长妈妈？

少年鲁迅①______地趴在桌上

将着篮子。穿着新的蓝布衫②______地上场

从篮子里③______地掏出一个纸包

C.请为以下对白补充舞台人物表现。

鲁迅：（______）什……什么？！你……你真的买到了？！

D.本次活动的主题是“鲁迅何以大先生”，有同学认为、通过展演以上这篇写保姆小事的片段无法体现鲁迅“大先生”的深刻与伟大。你同意这个观点吗？请结合原著片段【甲】以及你的阅读积累，阐述理由。三、现代文阅读：本大题共2小题，共36分。3.阅读下文，完成问题。AI“演化论”，数字宇宙中的自然选择

月筠①新生的嫩叶汲取阳光，却被路过的鹿群采食，潜伏的美洲豹将一只鹿扑杀，其残骸又滋养了甲虫与真菌……没有中控指挥，大自然系统却能在无尽的竞争与循环中不断演化。

②达尔文发现了这个规律，并提出了“演化论”，改变了人类对生物界的认知。

③这种演化论，可以用在AI身上吗？人工智能模型，能否像物种演化一样，通过竞争，合作。结合，诞生出更为强大的“后代”？

④一位名叫唐玉金的华人AI科学家和SakanaAI的同事们一起，打造出一款针对AI大模型的新型进化算法，名为“自然生态位模型融合”（M2N2）。

⑤这个名字听起来专业且复杂，但核心是要打造一个AI成长系统。

⑥以前人们打造AI模型，主要是给它投喂海量的原始数据，让它先学会语言和知识的基本规律。至于模型最后往哪个方向发展，要通过人类反馈和强化学习来“矫正轨迹”，比如DeepMind旗下有会下围棋的AlphaGo,能够预测蛋白质结构的AlphaFold等。每一个模型，都需要投入昂贵的算力、海量数据去培养它、有点像“鸡娃”，要给它找最好的老师、上最好的学校，拥有最好的教育资源……投入越高，这个AI模型越容易有出息。

⑦不过，“鸡娃”的方法终究有个极限，人类再有钱，也不可能给每个孩子都提供最好的教育资源，那AI能不能自己“择路”，而不是全靠人类投喂？唐玉金团队提出的M2N2，就是一次全新的尝试。它允许不同模型自由组合，就像人类“结婚”后孕育新的个体，唐玉金和同事们还给M2N2建立了一套“择偶机制”，能够让不同模型根据自身优缺点，寻找可以资源互补的“对象”，同时，它还模拟了自然界的“资源竞争”法则，模型要在不同任务中争夺有限的“适应性得分”。这迫使模型进行专业化，找到自己的“生态位”。

⑧这样一来，就不用像过去那样靠堆海量数据和算力来喂养模型，而是让AI在竞争中自动筛选出最合适的任务与数据，从而实现“资源竞争”和“自我成长”。

⑨所谓“资源竞争”，相当于让模型们走进一个菜品限量的自助餐厅，不同任务和数据就像不同的菜。想吃同一道菜的模型越多，每个模型能分到的菜就越少、想要吃饱，AI模型们就必须发展新的口味，寻找新的菜品。一点饭菜都抢不到的“弱适应模型”则会在这样的激烈竞争中毫无生存空间，被直接淘汰。留下的空位会很快被新来的、口味更独特的模型所填补，从而实现整个种群的新陈代谢。

⑩“互补择偶”则超越了“强强联合”的简单逻辑，理性的AI在“吸引力”规则指导下，更倾向于选择那些能弥补自身短板的对象。就像电影中顶尖特工往往需要天才黑客的配合，这种机制确保了融合的后代能真正继承并整合“父母”的优势，实现1+1＞2的飞跃。

⑪在自然选择下，人类从智人走到今天已历经上万年，那AI从ChatGPT走向真正的智能体，还需要多久呢？

⑫M2N2的诞生，显然将助力AI模型在自我优化的探索中走得更远。

（选自《看天下》，有删改）(1)以下对第⑦段中“择路”一词理解不正确的是______

A.不同的AI模型能自由组合。

B.AI模型根据自身优缺点，寻找可以资源互补的其他模型。

C.模型在不同任务中竞争，使自身更专业。

D.AI模型依靠大量算力和数据投入，由人类引导其发展路径。(2)下列对第①段作用分析不正确的一项是______

A.列举嫩叶、鹿群、美洲豹、甲虫与真菌间的竞争循环现象，呈现自然界的演化状态。

B.引出达尔文的“演化论”，并与后文AI领域的“模型演化”形成类比。

C.点明本文说明对象——AI大模型的新型进化算法“自然生态位模型融合”（M2N2）。

D.用读者熟悉的自然现象切入，降低专业知识的理解门槛，同时吸引阅读兴趣。(3)根据文章内容，下列表述正确的一项是______

A.传统AI模型的发展方向完全由人类决定、人类通过反馈和强化学习为模型“矫正轨迹”AI自身无法自主选择发展路径。

B.文中用“自助餐厅”比喻M2N2的“资源竞争”，既解释了任务与数据有限的现状，也生动说明模型需差异化发展的原因。

C.M2N2的“互补择偶”机制优先选择能力最强的AI模型组合，通过“强强联合”确保后代模型的性能远超前代。

D.文章结尾提出“AI从ChatGPT走向真正的智能体还需多久”的疑问，是为了表明AI演化前景不明，蕴含作者的隐忧。(4)文中提到M2N2系统模拟了自然界的“资源竞争”和“互补择偶”，请结合链接材料中有关生物学“自然选择”的观点，解释AI演化机制如何体现“适者生存”的法则。

链接材料：

自然选择说是由达尔文提出的关于生物进化机理的一种学说。达尔文认为，在变化着的生活条件下，生物几乎都表现出个体差异，并有过度繁殖的倾向；在生存斗争过程中。具有有利变异的个体能生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则逐渐被淘汰，此种汰劣留良或适者生存的原理，达尔文称之为自然选择。

（“科普中国”科学百科词条编写）4.阅读下文，完成问题。母亲一碗面

郑宪①姐夫大威善做葱油拌面，半年前偶然在家煮了带给养老院的母亲吃，一吃不得消停。母亲下圣旨，“以后你们来，就一起吃这面。”于是，每周末一次的葱油拌面，这便成了99岁母亲“一期一会”的美妙等待与佳肴享受。

②前两天，母亲吃完面，便跟我言语她的“突发嗜面症”，“奇怪，这碗面，不吃时想，吃起来停不住嘴。吃后好几天还回味。是大威煮的面太好吃？”母亲陷入长思，然后猛一拍自己双膝，两眼放光。思路溯向久远历史。“是了，我奶奶的基因，在我身上复苏了——她这个关外的满族人，嗜面如命的！”

③满族人的奶奶，从严寒地冻的北方，过了长城，过了黄河，过了长江，最后到了江南鱼米之乡的松江、母亲说，她的奶奶出身于一落魄旗人家庭，粗通文墨，很小就随家人逃难到天津卫一大官人家，慢慢出落成稳重娴静一女子，为大官人家掌管所有内勤钱物。25岁时邂逅爷爷，竟“一视意中”。爷爷给原来无正式名字的奶奶取了个名：雷白氏。清末，母亲的爷爷被任命为驻奥地利公使，携数十官员及家眷。乘船渡海，辗转亚欧七八个国家，奶奶一路相随，在她的记忆里，欧洲的岁月是“人生梦一样的日子”，三年后归国。爷爷决定辞官归故里松江，母亲的奶奶亦一脚踏入以后再也离不开的松江水土。

④从母亲当年垂髫的眼里望出去，奶奶亲切可爱的一点，是很小的时候教她如何做面。先将面粉掺水，团面，“手甩起来，甩起来”。然后取出一根细长有小半米的椭圆擀面杖，“擀面要擀三遍，一次比一次擀得用力，擀得宽，擀得薄，吃起来的面，才筋道足”。之后再撒上干面粉，将擀得宽而薄的面皮，一层两层三层叠起，一把乌黑发亮的长柄刀握在手，要一刀一刀切下去。这时候，母亲的奶奶会转过身，甚至用双手遮住眼睛，“你小心啊，小心，我不敢看刀的，当心切到手指！可你这一刀刀，要切得很细的。奶奶喜欢有筋道的细面！”

⑤母亲的奶奶也有文学细胞，对看到的事物喜比兴。比如母亲切出细细长长的面，奶奶会说，“这长长的细面排起来，就像奶奶小时候住在东北小屋前的那条河，长长的流水啊，望不到尽头，一直在哗哗地响动。

⑥从小，母亲煮面的唯一对象，就是她奶奶。煮的是汤面。面上要放一块大肉，还要滴两滴猪油。奶奶对制面给她吃的孝顺行为的褒奖，是偷偷塞给母亲看中国的四大名著，周末带她去松江最好的剧场看戏，有昆剧、有沪剧、有京剧。

⑦解放前夕，在松江高中毕业的母亲，在奶奶的暗助下，到上海自己艰难谋生。但她最舍不得的还是她奶奶——关外的奶奶。逃难过的奶奶，有传奇色彩的奶奶，满族人的奶奶。“想到奶奶，在松江到上海的火车上，我哭了，以后，谁给奶奶擀面条煮汤面呢？”

⑧今天，我对母亲说“我这个太奶奶。人寿好像蛮长的？”母亲点头：她活到了94岁。经历漫长的清末、民国，到上世纪1969年，方才离开松江这块她历经起伏变迁的土地。

⑨就在前两日，医院要为她老人家祝寿。母亲不同意。她说，小时候，只有她的奶奶是她知音，她习惯安静，一个人。很长的日子。她早就不过生日了。“忘了生日，天天是生日。”

⑩但母亲，在盛情难却下，提了一个“生日要求”，“有可能，到时候，食堂可不可以单独为我煮一碗汤面？”

⑪总护士长和护理长都笑了“绝对可以呀。”

⑫母亲说：“面送到我床前，不能烂糊糟糟的啊。”

⑬那一定的。

⑭面里要有一块肉，还有，滴两滴猪油。

⑮总护士长表示，要叫食堂最好的师傅来精心煮这碗面。

⑯这一碗思绪穿越百年与南北的生日面，母亲开始期盼着呢。

（选自《文汇报》，有删改）(1)本文用“一碗面”串起整个故事，请梳理情节。

①______

②______(2)文章第③段似乎没有写到面，但在文中至关重要。请分析其在情节上的作用。(3)请分析第⑤段划线句的语言表现力。(4)请分析文章第⑥段和第⑭段反复写到“一块肉，两滴猪油”这一细节的作用。(5)下列对第⑯段的理解不正确的一项是______

A“穿越百年”对应时间跨度，指从清末、民国到20世纪60年代，涵盖太奶奶与母亲的生活经历。

B“穿越南北”指地域关联，既包含太奶奶从关外北方南迁的经历，也体现北方“嗜面”习惯在江南的延续。

C.母亲期盼这碗面，是因为这碗面承载了从北方到南方的地域饮食文化变迁，也希望家族手艺得以传承。

D.这碗面是跨越时空的情感重逢，蕴藏着母亲对太奶奶的思念，是晚年母亲温暖的慰藉，更是家族记忆与情感的寻根符号。四、文言文阅读：本大题共1小题，共21分。5.阅读下文，完成问题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟，”兄女曰“未若柳絮因风起，”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思③《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

【注释】①王子猷：名徽之，字子猷，晋代大书法家王羲之的儿子，②山阴：今浙江省绍兴市，③左思：西晋文学家。(1)【甲】【乙】两文皆出自《______》，该书由______（人名）组织编写。(2)解释下列句中的加点字。

①撒盐空中差可拟______

②人问其故______(3)下列对“经宿方至，造门不前而返”翻译最准确的一项是______

A.（他）经过一夜才到（朋友家），到门口不进去就返回了。

B.（他）住了一夜才到（朋友家），拜访友人未果就返回了。

C.（他）经过一夜，刚到（朋友家），到了门前不进去反而离开了。

D（他）住了一夜，刚到（朋友家），到了门口不进去就回去了。(4)【甲】文中的谢朗和谢道韫分别将大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？为什么？(5)【甲】【乙】两文都围绕“雪”这一景物展开，【乙】文描写了雪夜①______的特征，引发了王子猷的“彷徨”，于是“乘兴而行”。文中“忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之”一句中“②______”和“③______”两个副词即呼应了“乘兴而行”一句。(6)请分别从句式的角度分析两文结尾句对表现人物的作用。五、作文：本大题共1小题，共60分。6.作文。

题目：是遗憾，也是礼物

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

1.【答案】风正一帆悬（易错字：悬）

,落花时节又逢君

,有朋自远方来

,水何澹澹山岛竦峙（易错字：竦峙）2.【答案】【小题1】C

【小题2】第③句；修改为：“诚邀您届时莅临我校大礼堂参加活动”

【小题3】A《阿长与＜山海经＞》

B①闷闷不乐

②喜气洋洋

③小心翼翼

C震惊不已

D不同意。理由：不同意。理由：鲁迅的“伟大”，正体现在他于小事中见温情——铭记阿长买《山海经》的善意，尊重底层人物；这种“以小见大”的笔法，尽显其人文关怀，是“大先生”的深刻之处3.【答案】【小题1】D

【小题2】C

【小题3】B

【小题4】由链接材料“具有有利变异的个体能生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则逐渐被淘汰”可知，AI演化机制中，“资源竞争”里抢不到任务与数据的“弱适应模型”被淘汰，发展出差异化“口味”的模型得以生存；“互补择偶”中，模型选择能弥补自身短板的对象融合，使后代继承整合优势，这些均体现了“适者生存”的法则4.【答案】【小题1】①太奶奶教母亲做面②母亲为太奶奶做汤面

【小题2】第③段介绍太奶奶的身世背景，为后文太奶奶嗜面、教母亲做面的情节铺垫，解释了北方饮食文化在江南的延续，使故事时空背景更完整。

【小题3】运用比喻，将细面比作东北小屋前的长河，形象描绘面条形态，体现太奶奶对故乡的怀念与文学素养，语言富有画面感与情感温度。

【小题4】反复出现“一块肉，两滴猪油”的细节，体现母亲对太奶奶做面习惯的深刻记忆，突出母女情感联结，强化家族饮食文化符号意义，使“一碗面”的情感内涵更深厚；由第⑥段和第⑭段的细节重复可知。

【小题5】C5.【答案】【小题1】世说新语

刘义庆

【小题2】①相比

②原因

【小题3】A

【小题4】示例一：“柳絮因风起”更好。因为“柳絮”不仅和雪的形态、颜色相似，而且“因风起”写出了雪花轻盈飘舞的动态，更具美感，还能引发人对春天的联想。

示例二：“撒盐空中”更好。因为“盐”的颜色和雪的颜色相近，“撒盐”