河北省邢台市第七中学2026届生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

河北省邢台市第七中学2026届生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为某沙漠生态系统中的部分食物网，下列相关叙述错误的是（）A.该食物网由6条食物链构成B.该食物网中荒漠雕鸮占据的营养级最多C.次级消费者包括蛙、沙云雀、蜥蜴、蛇、荒漠雕鸮D.大量捕杀蛇之后，荒漠雕鸮的数量减少，沙鼠和蛙的数量增加2．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，向剪碎的叶片中加入碳酸钙目的是（）A.充分研磨 B.保护色素 C.溶解色素 D.其他3．为研究森林生态系统的碳循环，研究人员对黑松老龄生态系统（未砍伐50～250年）和幼龄生态系统（砍伐后22年）的有机碳库及年碳收支进行检测，结果如下表所示。下列结论错误的是（）碳量黑松生态系统生产者活生物量/（g·m﹣2）净初级生产力/（g·m﹣2·a﹣1）消费者和分解者的呼吸量/（g·m﹣2·a﹣1）老龄12730470440幼龄1460360390注：1)生产者活生物量是指某一时刻单位面积内实存生产者的有机物总量2)净初级生产力是指生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率A.黑松老龄生态系统中每平方米有470g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖B.储存在生产者活生物量中的碳最终均会以CO2的形式返回大气中的CO2库C.根据年碳收支分析可知，黑松老龄生态系统能降低大气中的碳总量D.碳在黑松老龄生物群落和黑松幼龄生物群落中都是以CO2的形式进行传递的4．如图为某反射弧结构示意图，其中a和b为电压计。皮肤受到适宜刺激后，电压计a和b有电位波动，且肌肉收缩。下列有关叙述正确的是（）A.兴奋在A处的传递速度比在神经纤维上的传导要快B.刺激b电压计右侧引起肌肉收缩，该过程属于反射C.刺激b电压计右侧引起肌肉收缩，a电压计无电位波动D.皮肤受到适宜刺激后，A处发生电信号→化学信号的转化5．下丘脑在人体生命活动中具有重要作用，下列分析正确的是（）A.下丘脑参与升血糖的调节过程是激素调节B.下丘脑的神经细胞兼有内分泌的作用C.下丘脑可分泌促性腺激素和促甲状腺激素D.下丘脑对垂体不具有调节作用6．如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递B.刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C.刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础二、综合题：本大题共4小题7．（9分）2019新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种正义单链RNA病毒，下图表示其侵入人体细胞及增殖过程。请回答：（1）参与过程⑤⑥的酶是_____，此酶是以病毒的_____（填“正义RNA”或“反义RNA”）为模板合成的。（2）人体感染SARS-CoV-2后，经常出现发热等症状，原因之一是T细胞释放的淋巴因子刺激了下丘脑中的_____中枢，使有关腺体分泌的_____激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。发热过程中人体饮水较多使血浆渗透压下降，首先刺激下丘脑中的_____产生兴奋，进而导致尿量增加，有利于排出毒素。（3）图中被SARS-CoV-2侵入的宿主细胞（靶细胞）能被_____识别，最终裂解死亡，这种特异性免疫属于_____免疫。患者痊愈后，SARS-CoV-2再次侵入机体时，_____会迅速增殖、分化形成浆细胞，进而产生更快更强的免疫效应。8．（10分）图示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：（1）左图中所示免疫方式是_____，图中细胞C称为_____。其中能够识别抗原的是细胞_______________。（2）人体在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是___________（用序号表示）。在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的是细胞______，其细胞名称是_________，可以分泌产生_________。（3）据左图所示，细胞D可由细胞_____增殖分化形成。免疫学研究证明，如果细胞D产生了针对核蛋白的化学物质，会引起系统性红斑狼疮，该疾病在免疫学中属于____。接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆等引起的，这在免疫学中称为_____反应。（4）右图表示病原体侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化。图中①表示_____，②与①相比作用后抗体的变化特点是_____。9．（10分）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是_________（填字母），由__________________________组成。（2）图3中，表示兴奋部位的是_________（填字母）。（3）兴奋在图2所示处只能单向传的原因是______________________。（4）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程)，据图回答下列问题：①图4状态测得的电位相当于图5中的__________区段的电位，若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质，则图4的指针有何变化？__________（向左/向右/不变）。②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是__________区段的变化。10．（10分）资料1：据史料记载，早在公元5世纪魏代古籍中，就有腐乳生产工艺的记载，到了明代我国就大量加工腐乳，而今腐乳已成长为具现代化工艺的发酵食品。清代医学家赵学敏编著的《本草纲目拾遗》中记述：“豆腐又名菽乳，以豆腐腌过酒糟或酱制者，味咸甘心。”资料2：手机现在已经成为人们离不开的通讯和娱乐工具，据传言手机屏幕上的细菌比马桶按钮上的还要多。某生物兴趣小组为了验证这一传言是否正确，进行如图所示实验并展示调查的结果。请回答下列问题据资料1：（1）腐乳制作中有多种微生物参与发酵，其中主要是__________，其生长的适宜温度为__________℃。（2）“味咸”是因为加了盐，加盐的目的除了调味以外，还有析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬和__________的作用；酒的含量一般控制在__________左右，目的是__________同时使腐乳具有独特的香味。（3）“甘心”是指在多种微生物的协同作用下，普通豆腐转变成风味独特的腐乳，其原因是毛霉等微生物产生的__________将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，将脂肪水解为脂肪酸和甘油。据资料2：（4）该实验需制备培养基，培养基的营养成分一般包括水、碳源、__________等。据图，两实验组均采用__________法接种。（5）在接种前需要检测培养基是否被污染，对于固体培养基常采用的检测方法是，将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，__________，则培养基未被污染；反之，则培养基被污染。（6）结果表明，手机屏幕和马桶按钮上都存在多种微生物。虽然两组实验操作均正确且完全一致，但实验结果截然不同，但是为了保证键康，手机使用一段时间后应对手机进行__________处理。11．（15分）生态学上，每个物种都有自己在群落中的地位或作用，称为这个物种的生态位。科研人员对福建漳江口红树林自然保护区的鹭科鸟类的生态位进行调查研究，相关数据如下表所示。回答下列问题：种类观察数量（只）主要食物种类巢穴位置白鹭1422小鱼、小虾、无脊椎动物、昆虫巢区中央池鹭394无脊椎动物、小鱼、小虾、昆虫巢区边缘绿鹭244小鱼、小虾、无脊椎动物巢区西南区夜鹭253蛙类、小鱼、小虾、无脊椎动物巢区中央牛背鹭126昆虫、蛙类巢区东北区（1）研究数据显示，漳江口红树林自然保护区的鹭科鸟类的优势种是_______________，保护区中所有的池鹭是一个_______________调查鹭科鸟类的种群密度常用的方法是________________。（2）牛背鹭常栖息在水牛背上，水牛靠牛背鹭赶走身上的蝇虫，牛背鹭又为水牛担任警卫任务，牛背鹭和水牛的种间关系是_______________。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是________________。（3）据表分析可知，5种鹭科鸟类的巢穴分布体现了群落空间结构的_______________结构。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。【详解】A、食物链是从生产者开始，止于最高营养级，故图中共有6条食物链，A正确；B、该食物网中荒漠雕鸮占据三、四、五营养级，是该食物网中占据营养级最多的，B正确；C、次级消费者括蛙、沙云雀、蜥蜴、蛇、荒漠雕鸮，处于第三营养级，C正确；D、荒漠雕鸮捕食沙云雀、蜥蜴、蛇及沙鼠，大量捕杀蛇之后，蛇的数量减少，但由于荒漠雕鸮有多条食物来源，其数量不会发生明显的变化，D错误。故选D。2、B【解析】色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。（2）层析液用于分离色素。（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。【详解】实验中，向剪碎的叶片中加入碳酸钙目的是保护色素，防止色素被破坏。故选B。3、D【解析】题图分析：由表格可知，黑松老龄生态系统与幼龄生态系统比较，生产者活生物量、净初级生产力、消费者和分解者的呼吸量这三项指标，老龄生态系统都大于幼龄生态系统。其中，净初级生产力指生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。【详解】A、根据题意可知：黑松老龄群落每年每平方米用于生产者当年的生长、发育和繁殖的碳量可用图中的净初级生产力来表示，即470g，A正确；B、储存在生产者活生物量中的碳最终均会以CO2的形式返回大气中的CO2库，B正确；C、黑松老龄群落的净初级生产力为470g/m2.年，大于消费者和分解者的呼吸440g/m2.年，大气碳总量输入量大于输出量，因此黑松老龄群落能降低大气碳总量，C正确；D、碳在黑松老龄生物群落和黑松幼龄生物群落中都是以含碳有机物的形式进行传递的，D错误。故选D。4、C【解析】题图分析，图示表示反射弧结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，但在神经元之间单向传递。【详解】A、兴奋在A处的传递速度比在神经纤维上的传导要慢，A错误；B、反射的发生必须经过完整的反射弧，故刺激b电压计右侧引起肌肉收缩，该过程不属于反射，B错误；C、刺激b电压计右侧引起肌肉收缩，由于兴奋在突触A处的传递是单向的，故a电压计无电位波动，C正确；D、皮肤受到适宜刺激后，A处为突触，会发生电信号→化学信号→电信号的转化，D错误。故选C。点睛】5、B【解析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，还能分泌抗利尿激素，由垂体释放；④调节：是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、下丘脑参与升血糖的调节过程，是通过有关神经作用于胰岛的两种细胞，是神经调节，A错误；B、下丘脑的神经分泌细胞，既能像其他神经细胞那样接收刺激产生并传导兴奋，还能分泌激素，具有内分泌的功能，B正确；C、下丘脑分泌促性腺激素释放激素和促甲状腺激素释放激素，C错误；D、下丘脑对垂体有调节作用，下丘脑分泌的促激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促激素，D错误。故选B。6、D【解析】分析题图：图中3、4都是轴突，2是突触小体，神经元a可通过突触将兴奋传递到肌肉，但神经元b不能将兴奋传递至肌肉。【详解】A、兴奋在反射弧中以电信号和化学信号的方式单向传递，A错误；B、刺激图中1、2、3处，均符合兴奋产生与传递的调节，能引起肌肉收缩，刺激4处，兴奋不能逆突触传递到肌肉，B错误；C、刺激3处时，兴奋部位由静息电位变为动作电位，此时膜内外电位为外负内正，C错误；D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，D正确。故选D。【点睛】本题主要考查兴奋的产生与传递，解题关键是分析题图，找出图中的4个突触结构，分析突触的类型有：轴突-胞体型和轴突-树突型，理解兴奋在神经元间单向传递的原因：神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）。二、综合题：本大题共4小题7、(1).RNA聚合酶（RNA复制酶）(2).正义RNA(3).体温调节(4).甲状腺(5).渗透压感受器(6).效应T细胞(7).细胞(8).记忆细胞（记忆B细胞）【解析】分析题图：图示表示新型冠状病毒的繁殖过程，新型冠状病毒是一种正义单链RNA病毒。该正义RNA既能作为mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，如图中③，同时又能作为模板合成反义RNA如图中⑤，反义RNA又能作为模板合成正义RNA如图中⑥，蛋白质再和正义RNA组装形成子代病毒。【详解】（1）过程⑤⑥为遗传物质的复制过程，需要RNA聚合酶（RNA复制酶）催化。此酶的化学本质为蛋白质，通过图中过程③翻译形成，以正义RNA为模板合成的。（2）下丘脑中有体温调节中枢，人体感染SARS-CoV-2后，经常出现发热等症状（产热大于散热），原因之一是T细胞释放的淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使得甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。发热过程中人体饮水较多使血浆渗透压下降，刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋，进而导致尿量增加，有利于排出毒素。（3）被SARS-CoV-2侵入的宿主细胞（靶细胞）能被效应T细胞识别，效应T细胞与靶细胞密接接触，使得靶细胞裂解死亡，释放出SARS-CoV-2，这种特异性免疫属于细胞疫。患者痊愈后，体内存在相关的记忆细胞和抗体，当SARS-CoV-2再次侵入机体时，记忆细胞（记忆B细胞）迅速增殖、分化形成浆细胞，进而产生更快更强的二次免疫效应。【点睛】该题重点考察了新冠病毒的特征，以信息题的形式给出了该病毒的结构和遗传特征，需要学生结合所学病毒的遗传信息传递过程、免疫、神经调节等进行逐步分析，考察了学生获取信息结合知识点分析问题的能力。8、(1).体液免疫(2).B淋巴细胞(3).细胞A、B、C、E(4).④⑦⑧(5).细胞B(6).T淋巴细胞(7).淋巴因子(8).细胞C、细胞E(9).自身免疫病(10).过敏(11).第一次感染病原体(12).快速、大量的增加【解析】人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，人体免疫系统有三道防线，第一道防线为皮肤和黏膜，第二道防线为体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线为免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成，第三道防线又分为体液免疫和细胞免疫，分析图中可知，左图中，细胞A为吞噬细胞，细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，细胞D为浆细胞，细胞E为记忆细胞，右图为第一次免疫和第二次免疫抗体浓度变化曲线。【详解】（1）图1中出现抗体与抗原形成沉淀或凝集反应，属于体液免疫；图中细胞C为B淋巴细胞，不能识别抗原的是图中细胞D浆细胞，细胞A、细胞B、细胞C、细胞E都能识别抗原，而吞噬细胞识别抗原没有特异性；（2）人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应，产生记忆细胞，当麻疹病毒再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地做出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，即④⑦⑧；图中T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫，T细胞在体液免疫中识别和呈递抗原，在细胞免疫中增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，所以在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的是细胞B，其细胞名称是T淋巴细胞，可以分泌产生淋巴因子；（3）据图所示，细胞D为浆细胞，浆细胞是由B细胞和记忆细胞增殖分化形成的，即细胞C、细胞E；系统性红斑狼疮属于自身免疫病；接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆引起的属于过敏反应；（4）在右图中，过程①刺激后抗体产生的较少，表示第一次感染病原体，过程②刺激后抗体产生的较多，表示第二次感染病原体，能发生二次免疫反应，因此②与①相比作用后抗体的变化特点是快速、大量的增加。【点睛】此题考查体液免疫和免疫异常等知识，难度较小，记住并理解教材中的基本知识就能顺利解决此题，需要注意的是要分析清楚图中的细胞名称，以及注意分析细节。9、①.B②.运动神经末梢及其所支配的肌肉③.h④.神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜⑤.AB⑥.向左⑦.BC【解析】根据题意和图示分析可知：图1是反射弧结构，A是感受器，B是效应器。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体，其中a、b、c共同构成突触结构。图3中g和i是静息电位，h是动作电位。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。【详解】（1）根据图1中神经节可以判断A是感受器，则B是效应器，由运动神经末稍及它所支配的肌肉组成。（2）受到刺激后，钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内，形成内正外负的膜电位，所以h表示兴奋部位。（3）因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递。（4）①图4测得为静息电位，相当于图5的AB段。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质时，该神经纤维Na+内流，膜内外电位分布为外负内正，指针往左偏。②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是BC区段的变化。【点睛】本题考查神经调节的结构、兴奋在神经纤维上的传导和突触间的传递、神经系统的分级调节、电位变化情况，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。10、①.毛霉②.15～18③.抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质④.12%⑤.杀死微生物⑥.蛋白酶和脂肪酶⑦.氮源和无机盐⑧.稀释涂布平板⑨.若空白培养基无菌落产生⑩.消毒【解析】1、腐乳的制作原理：腐乳的发酵在多种微生物的协同作用下进行，其中起主要作用的是毛霉，它是一种丝状真菌，新陈代谢类型是异养需氧型。毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸。2、微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。【详解】（1）腐乳制作中有多种微生物参与发酵，其中主要是毛霉，其生长的适宜温度为15～18℃。（2）加盐的目的除了调味以外，还能析出豆腐中的水分，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质；酒的含量一般控制在12%左右，以杀死微生物，同时使腐乳具有独特的香味。（3）毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸，因此在毛霉等多种微生物的协同作用下，普通豆腐转变成风味独特的腐乳。（4）该实验需制备培养基，培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐；析题图可知，培养基上菌落分布均匀，两实验组均采用稀释涂布平板法接种。（5）在接种前需要检测培养基是否被污染，对于固体培养基应采用的检测方法是：将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基是否有菌落产生：若空白培养基上无菌落产生，则培养基未被污染。（6）根据实验结果，为了保证健康我们使用手机一段时间后应对手机进行消毒。【点睛】本题考查腐乳的制作和微生物培养的相关知识，要求考生掌握腐乳制作的原理、条件和微生物的实验室培养等知识，能结合所学的知识准确答题。选修三：现代生