考研专业课新闻传播2025年传播学综合练习卷（含答案）

考研专业课新闻传播2025年传播学综合练习卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的首字母填写在答题纸上。）1.下列哪一项不属于传播过程的五个基本要素？A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播媒介E.受传者2.“传播是交换思想而进行的符号过程”这一观点主要体现了哪位传播学者的观点？A.马克思B.卢因C.韦弗D.施拉姆E.麦克卢汉3.在传播学研究中，“议程设置功能”理论主要是由哪两位学者提出的？A.拉斯韦尔与卢因B.考夫曼与扎尔特C.沃尔pers与扎尔特D.舍弗曼与戈夫曼E.赖利与赖利4.下列哪一项不属于“把关人”理论的核心概念？A.信息筛选B.信息加工C.信息传播D.信息控制E.信息反馈5.“使用与满足”理论的核心观点是？A.传播是单向的B.传播是双向的C.受众是主动的D.媒介决定人E.传播效果是必然的6.下列哪一种媒介被认为具有“热媒介”的特征？A.书籍B.口头传播C.广播D.电影E.报纸7.“沉默的螺旋”理论的主要提出者是？A.霍夫兰B.卡兹C.拉扎斯菲尔德D.舍弗曼E.赖特8.下列哪一项不属于“媒介即讯息”这一观点的核心内涵？A.媒介的形式比内容更重要B.媒介塑造人的认知C.媒介影响人的行为D.媒介决定人的思想E.媒介具有特定的文化内涵9.互联网的出现对传播方式产生了哪些影响？（请列举三项）A.传播速度加快B.传播范围扩大C.传播方式多样化D.传播互动性增强E.传播成本降低10.新闻传播学中的“把关人”概念最早是由哪位学者提出的？A.拉斯韦尔B.卢因C.帕克D.沃尔persE.施拉姆二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在答题纸上。）1.传播学研究的四大奠基人是______、______、______和______。2.传播效果的类型主要包括______效果、______效果和______效果。3.控制论学派的主要代表人物有______、______和______。4.社会学派的传播学研究主要关注______、______和______等问题。5.新媒体的主要特征包括______、______和______。三、名词解释（每小题3分，共15分。请将答案填写在答题纸上。）1.传播2.受众3.媒介化4.公共领域5.跨文化传播四、简答题（每小题5分，共20分。请将答案填写在答题纸上。）1.简述传播学研究的意义。2.简述“把关人”在传播过程中的作用。3.简述“使用与满足”理论的要点。4.简述新媒体对人际关系的影响。五、论述题（每小题10分，共20分。请将答案填写在答题纸上。）1.论述传播效果的限制因素。2.论述社交媒体对现代社会的影响。结束试卷答案一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的首字母填写在答题纸上。）1.D解析：传播过程的五个基本要素是传播者、讯息、渠道、受传者和反馈，传播媒介是渠道的一部分。2.D解析：施拉姆在《传播学概论》中提出“传播是交换思想而进行的符号过程”。3.E解析：赖利和赖利夫妇在20世纪70年代提出了“议程设置功能”理论。4.C解析：“把关人”理论主要关注信息在传播过程中的筛选、加工和控制，不包括信息传播本身。5.C解析：“使用与满足”理论认为受众是主动的，他们根据自己的需求选择媒介并从中获得满足。6.A解析：根据麦克卢汉的“热媒介”理论，书籍属于“热媒介”，因为它提供高清晰度的信息，受众参与度低。7.E解析：“沉默的螺旋”理论由德国传播学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出。8.D解析：“媒介即讯息”强调媒介的形式和特性比传播内容更重要，媒介塑造人的认知和行为，但不决定人的思想。9.ABCD解析：互联网的出现使得传播速度加快、范围扩大、方式多样化、互动性增强，并降低了传播成本。10.C解析：新闻传播学中的“把关人”概念最早由新闻学家瓦尔特·李普曼在《公众舆论》中提出。二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在答题纸上。）1.拉斯韦尔霍夫兰卢因卓别林2.认知情感行为3.维纳香农麦克卢汉4.传播与社会传播与文化传播与权力5.互动性个性化全球化三、名词解释（每小题3分，共15分。请将答案填写在答题纸上。）1.传播是指信息、思想、情感等从传播者到受传者的传递和交换过程。2.受众是指媒介信息的接收者和反应者，他们是传播过程的重要参与者。3.媒介化是指媒介在社会生活中日益重要，成为人们认识世界和相互作用的主要方式的过程。4.公共领域是指一个社会中的公共空间，人们在这里自由地表达意见和参与公共事务的讨论。5.跨文化传播是指不同文化背景的人们之间的传播活动，它涉及到文化差异和跨文化理解等问题。四、简答题（每小题5分，共20分。请将答案填写在答题纸上。）1.传播学研究的意义在于帮助我们理解人类传播活动的规律和机制，揭示传播与社会、文化、政治、经济等方面的关系，为解决社会问题和改进人类传播实践提供理论指导和实践依据。2.“把关人”在传播过程中起着筛选、加工和控制信息的作用，他们决定了哪些信息能够进入传播渠道，以及以何种形式传播给受众。3.“使用与满足”理论的要点包括：受众是主动的，他们根据自己的需求选择媒介；媒介满足受众的需求，包括信息需求、娱乐需求、社交需求等；受众对媒介的使用会产生特定的效果。4.新媒体对人际关系的影响包括：加强了人与人之间的联系，使得人们更容易保持联系和沟通；改变了人际交往的方式，人们更多地通过线上交流；可能导致人际关系疏远，人们花费更多时间在虚拟世界中。五、论述题（每小题10分，共20分。请将答案填写在答题纸上。）1.传播效果的限制因素包括：传播者因素、讯息因素、渠道因素、受传者因素、社会环境因素等。传播者的权威性和可信度会影响传播效果；讯息的内容、结构和形式会影响受众的理解和接受；渠道的特性会影响信息的传播范围和效果；受传者的年龄、性别、教育程度等个人特征会影响他们对信息的理解和接受；社会文化环境、政治经济制度等也会影响传播效果。2.社交媒体对现代社会的影响包括：加强了社会联系，使得人们更容易获