沪教版数学四年级上册第四单元《整数的四则运算》单元测试卷（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页沪教版数学四年级上册第四单元《整数的四则运算》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果？（）A．（40＋60）÷20 B．300÷（5×6）C．200－（60×2） D．540÷（8×9）2．计算54÷（6＋3）时，应先算（）。A．54÷6 B．6＋3 C．54÷33．2＋3×4与（2＋3）×4的得数（

）。A．相等 B．不相等 C．无法确定4．已知○×△＝□，下列算式正确的是（）A．○×□＝△ B．△×□＝○ C．□÷△＝○5．李师傅和王师傅加工1200个零件，李师傅每小时加工80个，王师傅每小时加工120个。求两人合干5小时还剩下多少个没做完？正确的列式是（）。A．1200－（80＋120）×5

B．（80＋120）×3C．1200÷（80＋120） D．（1200－400）÷（80＋120）6．（2237＋1995）÷23＝（

）A．184 B．45500 C．70000 D．534二、判断题7．减法可以用加法来验算。()8．200÷25×4＝200÷100＝2。()9．0÷5＋10＝5()10．在四则运算中，要先算中括号里面的，再算小括号里面的．()11．在一个算式里，如果有括号，要先算的括号里面的。()12．减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。()三、填空题13．在一个有括号的算式里，要先算再算。14．根据375＋466＝841，可以写出两道减法算式，分别为：()和()。15．因数＝()÷另一个因数；除数＝()÷商。16．37＋（16－7）＝68－（27＋5）＝17．计算24×160＋60÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是()18．在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按照计算。四、计算题19．脱式计算45－8＋30＝

4×2×7＝

54÷6÷3＝48÷8×6＝

63÷7×2＝20．606个301减去606，差是多少？21．12的3倍加上25的和，再乘15，积是多少？五、解答题22．1060与160的差除以178和142的差，商是多少？六、作图题23．利用下面的方框画一画。表示出“48÷2÷4”的意义。七、解答题24．旅行社推出“××风景区一日游”的两种价格方案。成人3人，儿童7人，怎样购票最省钱？25．马大哈在计算有余数的除法时，把被除数113写成了131，结果商比原来多3，但余数恰好相同，那么该题的余数是多少？26．北京、上海分别有10台和6台完全相同的机器，准备给武汉11台，西安5台，每台机器的运费如表，如何调运能使总运费最省？27．学校要购买48个足球。甲、乙两家体育用品商店一种足球的原价都是每个33元，这两家商店的优惠方式如下：甲店：每个足球优惠8元。乙店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。请你帮忙算一算，到哪家商店买更便宜？便宜多少钱？28．看图回答①最少要派辆车？②如果只有2辆小客车，还要派辆小汽车？③如果每辆车都要坐满，需要派辆小客车，辆小汽车？④如果有5辆小汽车，至少还要派辆小客车？八、连线题29．连一连。56－6×7（35＋28）÷714＋17－268×3÷6①从左往右按顺序计算②先算乘除法再算加减法③先算括号里面的（99－78）÷3577－34－17100－（72＋28）37＋8÷5答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《沪教版数学四年级上册第四单元《整数的四则运算》单元测试卷》参考答案题号123456答案CBBCAA1．C【分析】没有括号，先计算乘除后计算加减。【详解】根据整数四则混合运算，即得200－（60×2）＝200－60×2。2．B【详解】略3．B【详解】根据整数四则混合运算的顺序分别求出各算式的结果，然后比较求解。4．C【详解】根据○×△＝□，可得□÷△＝○，□÷○＝△，所以C中的算式正确。故答案为：C【点睛】此题主要考查了因数、因数和积的关系：因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，要熟练的掌握。5．A【分析】由题意得，李师傅每小时加工80个零件，王师傅每小时加工120个零件，可以先用加法算出两人合干1小时可以做多少个零件。接着乘上5算出两人合干5小时后一共做了多少个零件，最后用1200减去前面的得数即可算出两人合干5小时后还剩下多少个零件没做完。【详解】由分析得，列出的综合算式为：1200－（80＋120）×5＝1200－200×5＝1200－1000＝200（个）故答案为：A6．A【分析】根据整数混合运算顺序，首先求出括号里的和，再用求得的和除以23即可解答。【详解】（2237＋1995）÷23＝4232÷23＝184故答案为：A7．√【详解】根据减法的验算方法，可以根据差＋减数＝被减数来验算；比如：350－170＝180，可以用180＋170＝350进行验算，原题说法正确。故答案为：√8．×【分析】根据四则运算的计算方法即可，该题的计算顺序是先除后乘，据此解答。【详解】200÷25×4＝8×4＝32，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查四则运算的运算顺序，熟练掌握运算顺序是解决本题的关键。9．×【详解】略10．错误【详解】在四则运算中，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．故答案为错误11．√【分析】整数混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此判断即可。【详解】例：（50－25）÷5＝25÷5＝5在一个算式里，如果有括号，要先算的括号里面的。故答案为：√【点睛】本题考查整数混合运算的运算顺序，需熟练掌握。12．√【分析】根据加、减法的互逆关系和乘、除法的互逆关系，直接进行判断。【详解】减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算，这种说法是正确的。故答案为：√【点睛】本题主要考查学生对减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算的掌握。13．括号内括号外【分析】根据四则混合运算的运算法则，在有括号的算式里，要先算括号内的，再算括号外的。据此解答。【详解】在有括号的算式里，要先算括号内的，再算括号外的。【点睛】掌握有括号的四则混合运算的运算法则，是解题的关键。14．841－375＝466841－466＝375【分析】加数＋加数＝和，和－加数＝另一个加数，据此解答即可。【详解】根据分析可得：根据375＋466＝841，可以写出两道减法算式，分别为：（1）841－375＝466；（2）841－466＝375。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握加法各部分之间的关系。15．积被除数【分析】根据乘法、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商，据此解答即可。【详解】因数＝积÷另一个因数除数＝被除数÷商故答案为：积；被除数【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘、除法之间的关系及应用，关键是要能灵活应用乘、除法之间的关系。16．4636【分析】计算带括号的混合运算，先算小括号内的计算，再计算括号外的。【详解】37＋（16－7）＝37＋9＝4668－（27＋5）＝68－32＝36【点睛】此题主要考查学生对带括号的混合运算的计算。17．24×（160＋60÷4）【详解】24×（160＋60÷4）＝24×（160＋15）＝24×175＝4200故答案为：24×（160＋60÷4）18．从左到右的顺序【详解】根据四则混合运算的运算顺序可知，在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按照从左到右的顺序计算。19．67；56；3；36；18【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】45－8＋30

＝37＋30＝674×2×7＝8×7＝5654÷6÷3＝9÷3＝348÷8×6＝6×6＝3663÷7×2＝9×2＝1820．181800【分析】606个301即为301×606，再减去606，为301×606﹣606。【详解】301×606﹣606＝（301﹣1）×606＝300×606＝181800【点睛】观察数据特点和运算符号，运用乘法分配律进行简算。21．915【分析】12的3倍为12×3。再加上25，为12×3＋25。再乘15，为（12×3＋25）×15。【详解】（12×3＋25）×15＝（36＋25）×15＝61×15＝915【点睛】两级运算时，先算乘除，后算加减。所以用12的3倍与25的和去乘15时，算式中的括号必不可少。22．25【分析】先用1060减去160求出差，作为被除数；再用178减去142求出差作为除数，最后用被除数除以除数即可求解。【详解】（1060－160）÷（178－142）＝900÷36＝25答：商是25。【点睛】两级运算时，先算乘除，后算加减。用求出的两个差相除，算式中的小括号必不可少。23．（1）见详解；（2）将长方形的总面积看成48，48÷2则表示将长方形平均分成2份（蓝色线表示）且表示其中的一份，再除以4即是将平均分成2份中的一份再平均分成4份（红色所示）且表示其中的一份（绿色阴影部分）。【分析】（1）根据连除的意义画图即可；（2）由题意可得，先将长方形当成单位“1”，再根据平均分的意义解答即可。【详解】（1）如下图：（2）“48÷2÷4”的意义：将长方形的总面积看成48，48÷2则表示将长方形平均分成2份（蓝色线表示）且表示其中的一份，再除以4即是将平均分成2份中的一份再平均分成4份（红色所示）且表示其中的一份（绿色阴影部分）。【点睛】此题考查了除法的应用，关键是把长方形的面积看做单位“1”即可。24．3个成人和2个儿童合买团体票，余下的5个儿童购买儿童票【分析】团体票比儿童票贵，比成人票便宜，3个成人加2个儿童就可以购买团体票，这样3个成人可以节省（150－100）×3＝150（元），2个儿童要多付（100－60）×2＝80（元），150＞80，所以3个成人加2个儿童购买团体票划算，剩下的5名儿童购买儿童票划算。【详解】（150－100）×3＝50×3＝150（元）（100－60）×2＝40×2＝80（元）150＞80，所以3个成人加2个儿童购买团体票，剩下的5名儿童购买儿童票最省钱。答：3个成人和2个儿童合买团体票，余下的5个儿童购买儿童票最省钱。【点睛】本题主要考查学生的综合分析能力。25．5【分析】把被除数113写成了131，则被除数增加了131－113＝18。商比原来多3，而余数不变，则除数是18÷3＝6。计算113÷6，求出余数即可。【详解】（131﹣113）÷3＝18÷3＝6113÷6＝18……5答：这道题的余数是5。【点睛】解决本题的关键是求出除数。因为余数不变，用被除数增加的数量除以商增加的数量就可以求出除数，进而求出商和余数。26．北京调往西安5台，其余5台调往武汉，上海6台全部调往武汉；运费最少9700元【分析】北京、上海的16台机器要全部发往武汉、西安，从北京给西安多发1台机器要多付运费100元，而从上海给西安多发1台机器要多付运费300元，所以应尽量把北京的产品运往西安，而西安只要5台，于是可知北京调往西安5台，其余5台调往武汉，上海6台全部调往武汉。【详解】北京调往西安5台，其余5台调往武汉，上海6台全部调往武汉；总运费：600×5＋500×5＋700×6＝3000＋2500＋4200＝9700（元）答：最少需要运费9700元。【点睛】本题考查的是调运统筹优化问题，也可以设北京发往武汉的数量为未知数，表示出发往其它各地的数量，表示出总费用，然后求出总费用的最小值。27．到甲店买更便宜，便宜120元。【分析】分析题意可知：分别求出两店买48个足球的总价，再进行比较即可解答。【详解】甲店：（33－8）×48＝25×48＝1200（元）乙店：买10个赠送2个，买40个赠送8个33×（48－8）＝33×40＝1320（元）1320－1200＝120（元）答：到甲店买更便宜，便宜120元。【点睛】理清两店的优惠政策是解题的关键。28．6；9；4；4；4【详解】【解答】①52÷9=5(辆)……7(人)，5+1=6(辆)；②52-9×2=52-18=34(人)34÷4=8(辆)……2(人)，8+1=9(辆)；③9×4=36(人)，小客车4辆；52-36=16(人)，16÷4=4(辆)，小汽车4辆；④52-5×4=52-20=32(人)32÷9=3(辆)……5(人)，3+1=4